幼儿园中班六月份安全工作总结(3篇).docx
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1、幼儿园中班六月份安全工作总结(3篇)幼儿园中班六月份安全工作总结(精选3篇)幼儿园中班六月份安全工作总结篇1在六月份,我们班针对本班幼儿的实际情况出发,制定了安 全教育计划,并因地制宜,有计划地对幼儿进行安全教育,看着 孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园,又快快乐乐地离开教室,家 长们满意的表情,我们感到非常欣慰。现总结如下:一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境,为了确保幼儿能够生 活在一个健康安全的环境中,我们在开学初就对教室的每个角落 进行了全面检查,彻底排除不安全因素:平时用不到的插座的地 方尽量用玩具柜、床铺挡住,以免幼儿用手触摸,发生危险;把 平时常用的.插头
2、、插座告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们;把平时 常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时 经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地 方,以便教师观察控制;对教室里物品的摆放,我们都会先考虑 到是否安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨安全 的生活学习环境。、把安全教育融入幼儿的日常生活中,动之以情,晓之以3 .坚持每天午检,防止幼儿带异物入寝室,防止异物进入耳、 鼻、口的现象发生。中午值班,做好交接班记录,加倍照看好幼 儿,不忽视午休的幼儿,尤其是服药幼儿和体弱幼儿。巡视幼儿 是否有不良的睡眠习惯、是否生病等等,有异常情况告知家长并 及时给予妥善处理。4 .
3、把好幼儿入园、离园关。每天,在孩子入园离园的时段, 都有值班行政和值班老师在幼儿园大门口维持接送秩序。防止幼 儿走失、不法分子侵害和拐骗幼儿的现象发生。5 .严格执行卫生安全消毒制度。要求班级老师保证教室每天 开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具,保 证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒,保证寝室干净、并按时消毒。 每月,提醒家长把被子拿回家,清洗晾晒,及时预防传染病的发 生。严格填写消毒记录、因病缺勤记录和一日观察记录,确保幼 儿在园的安全。通过六月份的努力,我园安全工作取得了一定实效,我们将 继续努力,开拓创新,积极营造安宁、稳定、和谐的幼儿园环境, 确保每位幼儿健康平安成长。
4、我们面对的是一群三五岁的孩子,年龄小,控制力差,安全 意识差,对他们讲大道理有时也不能理解,于是,我们就通过幼 儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的,并通过各种途径搜集 一些有关安全方面的信息、图片资料等,让孩子们观察讨论,谈 谈自己的看法,讨论并总结应当注意些什么。幼儿每天都要把小 椅子搬上几回,开学初,好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶 在头上搬,这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上,或 是撞到桌上墙上,发生危险,于是,我们就教会孩子正确的搬法, 学期将近结束,班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良 情绪。午餐时,有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里,我们在提 醒幼儿不把筷子咬在嘴里
5、玩的,教会孩子正确使用筷子的方法, 做到:不咬、不挥、不戳、不敲,确保午餐安全。孩子在生活中, 经常会碰上突如其来的事情,除了保证幼儿稳定的情绪外,我们 还即时教会孩子紧急处理事情的办法,杜绝安全隐患。三、把安全教育融入到教学活动中,牢固树立幼儿的安全意 识我们依据学期安全教育计划,有的放矢,把安全教育融入到 主题活动中。在开展“小小旅行家”主题活动中,我们就会提醒 幼儿外出要注意的一些安全,这次幼儿园组织的秋游,正好是给 幼儿的一次锻炼,在带领幼儿外出参观前,我们都会树立幼儿的 安全意识,遵守外出规则,杜绝安全隐患。在开展“帽子”主题 活动中,我们曾讨论过帽子的用途,不同帽子有不同的做用,幼
6、 儿也能说出冬天戴帽子能够保暖,我们也会通过一些实例提醒幼 儿,骑摩托车要戴头盔,工地施工要戴安全帽等等,幼儿都会用 心的记下来,回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意,幼儿在轻松、 愉快的氛围中树立牢固的安全意识。四、家园沟通,确保幼儿园外安全本月份,我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访 等形式,与家长联系,及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的 安全。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家长进 行登记并核实,确保幼儿接送安全。安全工作是一项长期而艰巨 的工作,我们将时刻警记!努力为幼儿提供健康安全的环境,确 保每位幼儿健康快乐地成长。幼儿园中班六月份安全工作总结篇2回顾六月份以来的
7、工作,我们始终把安全工作放在班级工作 的首位。在本月里,各班针对各班幼儿的实际状况,制定了安全 教育计划,并因地制宜,对幼儿进行安全教育,看着孩子们每一 天高高兴兴地来到幼儿园,又快快乐乐地离开教室,家长们满意 的表情,我们感到十分欣慰。现总结如下:一、为幼儿带给简单愉快的安全环境幼儿园是幼儿每一天生活、学习的环境,为了确保幼儿能够 生活在一个健康安全的环境中,我们在开学初就对教室的每个角 落进行了全面检查,彻底排除不安全因素:平时用不到的插座的 地方尽量用玩具柜、床铺挡住,以免幼儿用手触摸,发生危险; 把平时常用的插头、插座告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们;把平 时常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼
8、儿够不到的地方;把幼儿平 时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的 地方,以便教师观察控制;对教室里物品的摆放,我们都会先思 考到是否安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨安 全的生活学习环境。二、把安全教育融入幼儿的日常生活中,动之以情,晓之以 理我们应对的是一群三五岁的孩子,年龄小,控制力差,安全 意识差,对他们讲大道理有时也不能理解,于是,我们就透过幼 儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的,并透过各种途径搜集 一些有关安全方面的信息、图片资料等,让孩子们观察讨论,谈 谈自我的看法,讨论并总结应当注意些什么。孩子在生活中,经 常会碰上突如其来的事情,除了保证幼儿稳定
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