琵琶行目标预习单.docx

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1、琵琶行“生态教育问题导航”目标预习单【文学知识】歌行体及其特点琵琶行中的“行”是古代诗歌的一种体裁。这种诗歌的体裁称为“歌行体”，是初唐时期在汉魏六朝乐府 诗的基础上建立起来的。歌行体的主要特点有：（1）篇幅可短可长。如岑参的白雪歌送武判官归京共十八 句，杜甫的兵车行有三十五句，而白居易的琵琶行则有八十八句。（2）保留着古乐府叙事的特点，把记人 物、记言谈、发议论、抒感慨融为一体，内容充实而生动。如杜甫的茅屋为秋风所破歌中既有风卷茅屋的记 叙，也有“归来倚杖”的叹息，更有“安得广厦千万间吾庐独破受冻死亦足”的强烈抒情与愿望，读后令人 唏嘘不已。（3）声律、韵脚比较自由，平仄不拘，可以换韵。由于

2、它要“放情长言”，因而句子较多，再要一 韵到底，讲究平仄就很困难了。（4）句式比较灵活，一般是七言，也有的是以七言为主，其中又穿插了三、五、 九言的句子。（5）在命名上，诗人通常用“歌” “行”或“歌行”。如白居易的长恨歌琵琶行，岑参 的白雪歌送武判官归京，杜甫的兵车行，高适的燕歌行等。【作者简介】白居易（772-846）,字乐天，号香山居土，下邦（今陕西省渭南县境）人。贞元十五年（798）进士，任翰林 学士，左拾遗。因直言极谏，贬江州司马，移忠州刺史。后被召为主客郎中，后任太子宾客及太子少傅。会昌二 年（842）,以刑部尚书致仕，死时年75岁。白居易是我国古代杰出的现实主义诗人。他所生活的七

3、十多年里， 正是安史之乱后各种矛盾冲突急剧发展的时期，也正是唐朝走向衰微的时期。错综复杂的社会现实，在白居易诗 中得到了全面的发展。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。与元稹共同发起了 “新乐府运动”， 主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。他的成就主要表现在两个方面：一是政治讽喻诗；一是长篇叙事诗。 后一种诗在语言和音调上又显得特别的流畅匀称，优美和谐。这是一种新型的诗，当时号称“千字律诗”，流传 极广，正如宣宗李忱所说：“童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇”。著有白氏长庆集七十一卷。【背景透视】唐宪宗元和十年（815）,宰相武元衡被节度使李师道、王承宗派人刺杀。已离开谏官位置，时任

4、太子左赞善 大夫的白居易情急之中上书请捕刺客，触犯了权贵的利益，被指责越职奏事，又被诬陷作“赏花”“新井”诗“甚 伤名教”，故而被贬为江州司马。这对白居易来说是一种莫大的嘲弄。他连遭打击一心境凄原小满怀郁慎.次年 送客彭浦口，遇到琵琶女，创出这首绝世名篇，借以抒发自己满腹的辛酸。【学习重点】1 .疏通文义。2 .理清脉络。3 .背诵课文。【预习流程】一、朗读背诵1、流畅响亮地朗读文句。2、背诵并默写“潺阳江头夜送客 二、解释下列字词在句中的含义。自言本是京城女（）唯见江心秋月白”。一琵琶声停欲语迟（）语又闻此语重唧唧（）是造物者之无尽藏也（一凝绝不通声暂歇（）暂-一如听仙乐耳暂明（）三、词类活

5、用）今夜闻君琵琶语（）因为长句，歌以赠之（）为-初为霓裳后六幺（.为君翻作琵琶行（）-遂命酒（）命-一命日琵琶行（）一使快弹数曲（）数-一曲红绡不知数（）一范增数目项王（）1.名词活用济阳江头夜送客（）梦啼妆泪红阑干（）遂命酒（*）因为长句，歌以赠之（）2、形容词的活用商人重利轻别离（）钿头银篦击节碎（）江州司马青衫湿（四、古今异义）2、曲终收拨当心画（古义: ）4、暮去朝来颜色故（古义: ）6、凄凄不似向前声（古义: 1、明年秋，送客彭浦口（古义：；今义: 3、铁骑突出刀枪鸣（古义：；今义： 5、老大嫁作商人妇（古义：；今义： 五、特殊句式1、被动句是夕始觉有迁谪意。翻译：2、倒装句尝学琵琶于穆、曹二善才。 翻译：转徙于江湖之间。翻译：3、省略句使快弹数曲。翻译:沉吟放拨插弦中。翻译:六、脉络梳理1、本诗是一首叙事诗，请用简洁的语言给各节拟一个小标题。第一节小标题：（）第二节小标题：（）第三节小标题：（）第四节小标题：（）第五节小标题：（）七、问题探究1、请概述小序的内容及作用。内容:作用: