小学科学一年级上教科版:观察叶.docx
《小学科学一年级上教科版:观察叶.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学科学一年级上教科版:观察叶.docx(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、教科版一年级科学上册第一单元第3课观察叶教学设计设计者:建德市马目中心学校 诸葛静霞一、教材及学生分析:观察叶是教科版科学一年级上册植物单元中第3课的内容。本课是在学 生观察了一棵植物之后,进一步缩小观察对象,对叶的共同特征和特定植物叶的特征 进行更加具体的观察。为下一课依据特征寻找这是谁的叶做必要的准备。学生对叶比较熟悉,对叶的结构、外形也有一定的认识。本课重点观察的是叶的 外部特征。学生通过比较不同植物的叶,建立起叶具有相同的结构,但又存在着形状、 大小、颜色等差异的认识。同时学生在观察和比较中,体会到植物的叶是多种多样的。 在观察不同植物的叶之后,教科书安排了 “观察同一棵植物的叶”的活
2、动。目的是让 学生从对一根植物枝条上的叶的比较中,发现叶具有生长、发育、衰老的生命过程,让 学生体会到叶也是有生命的,是植物具有生命的一个证据、一种表现。二、教学目标:【科学概念】1 .植物的叶是多种多样的,每一种叶在形状、大小、颜色等方面都具自己的 特征。2 .知道植物的叶是有生命的,会长大、会变化也会死亡。【科学探究】1 .在教师指导下,能利用感官观察叶的外部形态特征,并用简单的语言进行 描述。2 .通过观察、比较各种各样的叶,认识到植物的叶具有相同和不同之处。【科学态度】1 .能在好奇心驱使下,对植物的叶表现出探究兴趣。2 .愿意倾听、分享他人有关植物的信息,乐于表达。【科学、技术、社会
3、与环境】认识到植物是有生命的,是大自然的重要组成部分。三、教学重难点:教学重点:知道植物的叶是多种多样的,每一种叶在形状、大小、颜色等方面都 具自己的特征。教学难点:观察、比较各种各样的叶,能用简单的语言描述叶的外部特征。四、教学准备:银杏叶小盒子(装叶片),4种不同的叶片(雪松叶、桂花叶、番薯叶、梧桐树 叶),一根树枝(含嫩叶,老叶,枯萎的叶)学生记录单,笑脸,水彩笔。五、教学过程:谜语导入:春天绿,秋天黄,一把小扇可乘凉。(意图:结合校园中银杏树多的实际情况,孩子能轻易猜出谜底,激发孩子的学 习兴趣,为之后的观察和游戏做铺垫。)【聚焦】(一)叶有什么特点?1 .师:大家好能干哦!为什么能这
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 科学 一年级 上教科版 观察
限制150内