《蒲柳人家》学案.docx

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蒲柳人家学案教学过程自主预习学生默读全文，初步感知文意读准下列字音。擀（）剜（）腌朦（）搦气（）嗯（）哨咯（）吧呱（）呱坠地 荣膺（）：o隐匿（）。如坐针毡（）：O影影绰绰（）：O合作沟通第一部分最能表现一丈青大娘性格的是什么事情？分析 一下作者运用了哪些描写方法来表现一丈青大娘的性格 的？ 在这篇课文中，何满子的奶奶为什么号称“一丈青大 娘”？探究质疑1、为什么爷爷号称“何高校问” ？2、自从爷爷被尊称为何高校问以后，他在学问上下了哪些 功夫？由些说明白什么？精读品析1、小说中写到了哪些人物？他们各有什么性格特征？2、小说语言具有什么特色？拓展延长1、阅读“自从他被尊称为何高校问以后莫非孙儿到头来也要落得个赶马或是学徒的命运？ ”后回答。（1）选文第1段中的第1句的作是什么？ 他被尊称为何高校问，那么他是不是真有高校问？（用 原文回答）（3） “他也真在学问上下起功夫来了”，这里的“真”应如 何理解？请概括选段的语言特点。? ? 你还在哪部作品中读到与女主子公类似的人物形象， 试分析她们性格的共同之处。