防疫知识竞赛活动总结.docx
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1、防疫知识竞赛活动总结防疫知识竞赛活动总结篇一为了开展好本次活动,老师和班级委员还有一些同学通力合作,用的努力将活 动办成功,工作总结知识竞赛总结。由最初的活动计划拟定到后来的落实,都 付出了很大的心血,在活动未开展前丝毫没有懈怠,这也为本次活动的圆满举办提 供了最可靠的保障。在活动中,每位同学都竭尽所能为本组争光多彩。同学们在比赛的时候也都比 较得心应手,将自己势的一面展示给大家。同时在活动现场,各组组长也尽职尽 责,保证了活动的顺利进行。本次活动的圆满开展依赖的不仅仅是一个人,依赖的 是大家相互默契的配合及班委们成功开展本次活动十足的信心。总之,通过本次知识竞赛活动,进一步增强了学生学习网络
2、知识的积极性和主 动性,也对前面学习的内容进行了整体的回顾,并且让每个学员都了解到自己知识 的欠缺,以便进行针对性的复习。在今后各项活动的开展中,我们相信有了第一次 的活动经验,以后的道路会越来越平坦,会一次比一次顺利,期待我们展现风采的 那一刻。我相信经过我们的努力,我们会越来越优秀。防疫知识竞赛活动总结篇二一、平时重视课外阅读,养成良好习惯,引领学生成长我校以阅读教学作为特色教育的突破口,积极进行校园文化建设,激发学生读 书兴趣,教给学生读书方法。学校购置了童话寓言、民间故事等大量少儿喜闻乐见 的图书,引导学生与好书交朋友。围绕阅读教学,我校课内引发兴趣,课外引申 阅读;课内传授方法,课外
3、实践运用。近年来,我校尝试整本书阅读,逐渐摸索出 “初读浏览、细读品味、讲故事、评价人物、精彩再现”的教学模式。由各年级语 文老师指导学生阅读,期末回收课外书,新学年再循环使用。每周五最后两节课为 整本书阅读课,教师精心设计导读卡,将其作为学生阅读的向导。定期召开读书汇 报交流会,每个学生汇报自己的读书收获。二、精心组织课外阅读知识竞赛,取得圆满成功我校先在各班进行预赛,共选出15名学生参加决赛。竞赛试题因年级而异, 主要考查小学生对语文新课标推荐背诵的优秀诗文和推荐阅读的课外书的学习情 况。小选手们胸有成竹地答卷,卷面整洁,准确率高。赛后,经过评委老师的认真 阅卷、打分,评出了一二三等奖,进
4、行了表彰和奖励,通过此次竞赛活动,充分调 动了我校学生课外阅读的积极性,提高了学生的阅读能力。防疫知识竞赛活动总结篇三一、活动竞赛的主题营造安全氛围,创建安全环境二、参赛代表队原料工段代表队、一线生料代表队(含装载机班)、二线生料代表队、一线烧 成代表队、二线烧成代表队、水泥工段代表队、包装工段代表队、机修工段代表队 (含机械润滑)、电气工段代表队(含电机修理)、余热发电代表队、质量管理部 代表队,共H一个参赛队,每队io人。三、赛事规则此次竞赛活动分为两轮进行,第一轮为现场抽题,每队派一名代表参加抽题, 按所抽到的题号进行现场作答,每队10题,每题10分,共100分,作答时(除简 答题外)每
5、题用时不得超过1分钟,作答完毕后按每队最后得分进行排名(如有总 分相同的队,将进行附赛,附赛题为2题),按排名淘汰后5队,其余6队进入第 二轮。第二轮为抢答题,共3组试题,每队派一名代表参加抽题,抽到相同题号的 两队为一组,按所抽到的题号进行现场举手抢答,每组10题,每题10分,先作答 的队作答不完全不扣分,错误扣5分,同时另一队可做补充,补充回答正确可得5 分,答错扣3分,但选择题和判断题不进行补充。第二轮结束后,所得分数加上第一轮的分数排出最后名次(最后名次见附 表)。四、活动奖励此次活动给予前三名颁发奖状及奖励,第一名:1000元;第二名:800元;第 三名:500元;各参赛人员均有参赛
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- 关 键 词:
- 防疫 知识竞赛 活动 总结
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