小学班主任实习工作计划（5篇）.docx

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1、小学班主任实习工作计划（5篇）小学班主任实习工作计划（通用5篇）小学班主任实习工作计划篇1结束了大学的基本课程学习，我也即将走上社会实习的道路。 但与其他大学生不同的是，作为一名师范生，我的实习工作地点 依旧是校园，但却返璞归真似的来到了一小学，担任一班的实习班 主任老师。作为一名实习生，起初担任“班主任”这个名号的时候，我 真的很怕自己这个初出茅庐的小子对这个“宝座”力所不及。但 又怕失去了这个宝贵的机会，就错过了成长的大好时机。但如今，我最终还是接下了这份工作，来到了班主任这个岗 位。既然已经接受，我就不能它草草的结束！为了能将自己的工 作能力发挥好，我在此对工作做如下计划：一、教学准备作

2、为实习生，我最大的问题在于对课堂、学生、以及既往教 学方式的不了解，为此，在准备上，我要根据以下几个方式去解 决问题。1、认真听课，努力听讲一班老师们在教学时的方式和技巧,认真做好记录，并分析自我。2、准备好名单，在听课的同时，也要对照自己班级的名单来 认识同学，大概了解班级学生的积极性以及学习能力，做好摸底 工作。3、做好备课和教案，积极请教老师，学习教案经验并请教技 巧。4、加强锻炼，做好各种情况的应对准备，同时要缓解自己的 压力，防止上台忘词。此外，为了能在第一天给大家留一个好印象，我也要准备一 些小礼物、小文具。可以作为见面礼，也可以做为在课堂表现积 极的奖品。二、融入班级此次的任务是

3、班主任，尽管做好自己的工作很重要，但面对 工作，更要面对自己的班级。为此，我要趁着午休、下课等课外 时间积极的和班上的学生交流、讨论。认识他们，也让他们认识 我，这样才能做好管理，也才能顺利的完成任务。三、管理计划1、学习班级纪律，以及一些课堂上老师制定的规矩和要求, 在课堂上要按照纪律管理，融入班级的环境。2、引导为主，小学生的课堂管理并不容易，他们往往对规矩 不为所动。为此，在教导的时候我更应该以引导为主，让犯错的孩子能认识错误，并学会改进。3、对自己加强管理，人无信不立，作为班主任，我更要树立 自己的师德师风，并以此作为榜样，引导学生积极守纪。这是作 为班主任的职责，也是作为教师的职责。

4、实习的时间不算太长，但却更值得珍惜。我一定会严格对待 这段时间，认真对待好自己的最初的学生们！小学班主任实习工作计划篇2随着新一轮课程改革的到来，班主任工作也面临着新的挑战。 我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要 成员，它的一言一行都将影响着学校。班主任对班级的管理也将 关系到能否让班级充满活力与创新，能否更好地塑造孩子们的心 灵，让他们得到全面的发展。此次为期5周的教育实习，我们一项 很重要的工作就是实习班主任工作，现在简单拟订个计划！实习时间：年9月18日10月15日班级基本情况：本班共有学生61名，男生29名，女生32名。其中有4名学 生本学期刚从外校转入，平均年龄9

5、岁。该班学生人数全年级最 多，班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。 班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的特长生。家长对孩子都注重全面发展，很多学生对自己的 将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很 好的约束自己，需要老师的.时刻提醒与督促。班上的班干部能很 好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作 用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一 部分工作。由于年龄小，部分学生自制能力差，时常不能控制自 己，上课时爱随便说话或者做小动作，不认真完成作业。很多行 为习惯有待进一步培养。主要实习工作：（-）班级组织建

6、设（二）班级日常管理（三）班级活动管理（四）班级教育力量管理（五）其他方面日常工作：（一）了解学生基本情况，包括学生的主体思想，学习现状， 学习成绩，优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班情况，找学 生谈话。（二）做好班级日常管理工作。督促学生早操、校会的队列 情况。指导早读，组织学生就餐、午休、作业，下午督促学生卫生打扫。（三）批改作业、批改周记、作文、试卷。（四）开展主题班会（五）对学生进行个别教育（六）认真写好实习日志具体安排：1、第一周（一年9月10日一一15日）：熟悉班级常规工作，尽快熟悉学生，记住他们的名字，了解 一部分学生的情况。在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工 作。2、第二

7、周（一年9月18日23日）：具体策划、组织、开展主题班会，在班主任老师的指导下参 与班级管理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完 成、卫生打扫、自习等。组织学习乐师附小文明礼仪。3、第三周（一年9月25日30日）：对学生进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。继续抓好常 规教育，进行常规训练。加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫 生。4、第四周（一年10月8日13日）：对个别学生进行教育，对班级学生进行安全教育，培养学生的参与意识和集体主义精神。5、第五周（一年10月15日19日）：撰写班主任工作总结。小学班主任实习工作计划篇3小学班级是小学的基层教育组织，而班主任是小学班级的管 理者。

8、他（她）要在学校校长的领导下贯彻国家的教育方针，根据 一定年龄阶段上小学生的发展特点，在班级中对实施学校教育教 学计划和其他各项工作进行管理。班主任不仅是班级的组织者， 同时还是教育者，是发展中的儿童的精神关怀者。随着新一轮课程改革的到来，班主任工作也面临着新的挑战。 我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要 成员，它的一言一行都将影响着学校。班主任对班级的管理也将 关系到能否让班级充满活力与创新，能否更好地塑造孩子们的心 灵，让他们得到全面的发展。此次为期5周的教育实习，我们一项 很重要的工作就是实习班主任工作，现在简单拟订个计划！实习时间：20年9月18日10月15日班级基

9、本情况：本班共有学生61名，男生29名，女生32名。其中有4名学 生本学期刚从外校转入，平均年龄9岁。该班学生人数全年级最 多，班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有 专门的特长生。家长对孩子都注重全面发展，很多学生对自己的 将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很 好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促。班上的班干部能很 好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作 用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一 部分工作。由于年龄小，部分学生自制能力差，时常不能控制自 己，上课时爱随便说话或者做小动作，不认真完成作业。很多行 为习惯有待进一步培养。主要实习工作：（一）班级组织建设（二）班级日常管理（三）班级活动管理（四）班级教育力量管理（五）其他方面日常工作：（一）了解学生基本情况，包括学生的主体思想，学习现状， 学习成绩，优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班情况，找学 生谈话。（二）做好班级日常管理工作。督促学生早操、校会的队列情