幼儿园保教主任年度考核个人总结.docx

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1、幼儿园保教主任年度考核个人总结幼儿园保教主任年度考核个人总结篇一时间脚步匆匆，转眼间又过了一个学期。一群可爱的孩子在慢慢地长大，而我 们这个刚刚组建的小家庭里也留下了许多孩子们成长的足迹。仔细回顾这学期， 有辛酸、有成功、有快乐，辛酸的是刚从家长手里接过来的全是一张张流满泪水， 挂着鼻涕的稚嫩小脸；听见的是一声声哀怜地叫喊：“我不要老师，我要妈妈，我 要回家”快乐的是：孩子们从不愿意上学到能高高兴兴上幼儿园；从家人喂着都不 愿意吃饭到现在能自己大口大口的吃；从不会穿鞋子到自己学着穿；从不敢参加活 动到争着要在集体面前露一手在这其中包含了我们小小二班老师的心血，当然也离 不开家长们的支持、配合，

2、更离不开园领导的教导和帮助。为了今后更好的开展工 作，我对本学期的工作认真做了回顾，总结经验、找出不足。现将一个学期以来的思想、学习、工作等方面的情况向在座的同事做以下汇报:我们这个小家庭里有16名宝宝，其中男孩10名，女孩6名，我班的宝宝是全 园平均年龄最小的。他们都是第一次上幼儿园，也是第一次过集体生活，为了能让 孩子们顺力地渡过入园适应期，也为了能让孩子们尽早的喜欢上我这位新老师，我 便和王老师常常利用下班休息时间到每一位宝宝家进行家访，了解孩子的兴趣、爱 好、特点，和孩子们互相熟悉，打消了家长们对我们两位年轻老师的顾，让家长 对老师的工作有了充分的了解，使我们班的宝宝们安心的渡过了适应

3、期。孩子年龄太小，生活自理能力弱，因此我们特别注重保育工作。孩子们刚来时 不会自己吃饭，不会自己洗手，不会自己穿脱鞋子，不会自己上厕所，就像一群嗷 嗷待哺的雏鹰。我们对每个孩子都给予了关注，手把手的教他们上厕所，给他们喂抓考核量化。由保教主任与考核小组每月进行一次卫生评比和考核，将所有的工作与考核挂 钩，以公平、公正的原则评分，体现能者高分多酬，弱者低分少酬，提高保教人员 的工作积极性。抓行为培养培养幼儿良好的行为习惯和自理能力。重点培养小班分类收拾玩具 的能力；中班培养幼儿穿衣服和鞋子的能力；大班是培养整理床上用品和穿衣服等 自理能力。另一个重点是培养幼儿的文明礼貌行为。抓起始班和毕业班谨记

4、九字诀一进得来、教得好、留得住。安抚新入园幼儿情 绪，让孩子们在幼儿园的几年里时刻感受爱心的温暖，使孩子们对红，麻产生依恋和 尊重。向家长做好宣传工作，使家长真正了解红皴的三大教育特色:多媒体教学、 特色课教学和多元智能整合课程。抓特色深化保育部门为教学提供优质服务。在业务学习之余，只要有时间就和 幼儿一起上课，除了学习教师组织管理班级的经验，还学了不少英文单词和英语儿 歌。抓行政问责不断建立健全保育制度，在各级选取出级组负责人，管理层层到 岗、到人，使保教工作更顺利地开展。二、保育保健工作1、认真做好消毒卫生工作。每天早晨，来到园里，坚持做到首先开窗通风，保持空气流通，做好室内清洁。然后就开

5、始清洗口杯，消毒。这样孩子们就能在空 气良好的环境中度过健康愉快的一天。2、在保育工作方面，保教人员能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对 待幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，保持教室和盥洗室的卫生整洁。厕所每 天冲洗，做到了无污迹、无臭味。3、能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣服。注 意护理体弱多病的幼儿，按时给病孩喂药。提醒幼儿养成主动喝水的习惯。4、进一步让幼儿养成良好的卫生习惯，并在日常生活中认真观察、提醒、加 强训练，如提醒幼儿不嚼手指头、不挖鼻孔等，经常教育幼儿要勤剪指甲勤洗澡。 幼儿在卫生习惯方面有了很大的进步。5、现在幼儿正处于生长发育时期，培养幼儿

6、良好的饮食习惯是很重要的，平 时注意训练幼儿集中思想进食，从小养成专心吃饭，细嚼慢咽的好习惯，同时教育 幼儿养成良好的饮食卫生习惯，食前便后洗手，饭后漱口，不吃不洁食物，不拣掉 在桌上或地上的东西吃，咀嚼，喝汤不出声，进餐不说话，不乱扔残渣皮等。6、注意培养幼儿独立自主的能力，通过各种途径，让幼儿懂得自己的事情自 己做，遇到问题自己想办法解决，同伴之间要互相帮助等。7、根据中班幼儿年龄和生长发育的特点，制定适合中班孩子进行的户外和健 康游戏活动，培养幼儿在活动中养成良好的游戏常规，增强幼儿体质。8、安全教育是幼儿园的一项重要的工作，在平时的活动中，注意随时随地随 机地对幼儿进行安全教育工作，培

7、养幼儿的安全意识和自我保护的能力。9、定期检查各班药箱，及时补充药品，清理过期药物，不仅能及时处理各项 突发状况，也大大减轻了医务室的工作。三、工作中的不足和今后努力的方向1、挑食。幼儿倒饭比较严重，应教育幼儿爱惜粮食，只有合理补充各种营养也能使幼儿健康成长。2、宣传栏。每个班的课室外墙有一幅小小的宣传栏，一般分为每周教学计 划、温馨提示和保教知识三个板块。教学计划和温馨提示这两块每周都根据教学进 度和班级事务进行更新，但保教知识这一栏的更新却比较慢，应季的保健知识不能 及时向家长宣传，希望今后抓好这项工作。相信只要扎扎实实做好日常保育教育的工作，我园幼儿一定会更加健康茁壮地 成长。幼儿园保教

8、主任年度考核个人总结篇五本班37个孩子，每个孩子都有着自己独特的个性，且个体差异较大。针对此 类情况，我们分析孩子的优缺点、并为每个孩子的发展设立了不同的发展目标。对 于喜欢艺术表现活动的孩子，如：虞啸茜、王梓瑕、汪张延、沈紫欣等，我们经常 请他们在集体面前表现自己的才能，增加他们的自信心，培养他们大胆展示的能 力。对于语言能力较强、思维活跃、大胆自信的孩子，如刘天恩、余璟龄、何宣缘 等，在活动中我们注意丰富他们的词汇，我并请他们担任“小老师”，在游戏中担 任领导，培养他们与人合作、组织管理等方面的能力。对于一些求知欲浓厚、好学、好问、好探索的的孩子，如：汤常乐、周思杰、 陈曦等，我们注重保护

9、他们的好奇心和求知欲，鼓励他们多阅读、多探索，了解多 方面的知识。对于一些比较特殊的孩子，我们则降低对他们的要求，帮助他们尽快 融入幼儿园生活，尽量和其他孩子一样正常发展。我们尽量对每一位孩子都做到因 材施教，发现每位孩子身上的闪光点，并及时纠正他们的缺点。本学期，我班绝大 多数的孩子在各方面能力都在原有基础上都有了不同程度的提高。一、创设良好的班级环境，发挥环境的教育用作（一）发挥环境创设的隐形教育功能。加强对环境创设的研究，让班级的环境、主题墙的布置成为隐形的教育。本学 期，我们能够结合主题及季节性，及时创设班级环境。我们会将孩子们搭出的好的 积木作品摆放在窗台上，供其他幼儿学习、欣赏。还

10、会将绘画的范画布置在区域的 墙面上；在巧手坊的展示板上，我们会展示孩子自己做的手工作品，让来巧手坊的 孩子当做参考。结合主题“愉快的夏天”，展示了孩子制作的拖鞋、和扇子，鞋垫 和扇面都是为每个孩子量身定做的。在“我和空气做游戏”主题中布置出孩子和家 长共同制作的实验调查表，丰富幼儿的谈资。并将许多实验材料投放到“幼儿 园”，将“神奇的空气”实验过程的照片展示在区域的板上，供幼儿在自由活动时 间参考、探索。（二）发挥自然角管理锻炼作用我们的自然角创设保证植物的多样性，有：盆景、豆类、生姜、农作物等。在 摆放上注重美感，以及幼儿管理的方便度。我们请值日生共同参与到自然角的管 理，每天观察植物的生长

11、、了解植物的变化。并请值日生参与施肥浇水，为方便孩 子记录，我们制作了表格和植物成长簿，培养孩子观察记录的良好习惯，孩子每天 都有照顾植物的机会，培养他们的责任感。二、家园合作，互尊互重1、办好家长园地、家校路路通和班级博客，详细公开展示我班的教育计划，活动安排以及部分内容，让家长了解我班活动的进程和要求，加强家校联系，共同 为幼儿的全面发展而努力。2、做好家访工作。认真完成每月两次的上门家访，较客观地向家长反映孩子 在园情况，及时与家长交换意见，共同想办法帮助幼儿。3、认真做好幼儿成长档案工作。做到资料收集完整、记录详实、认真阅读家 长回馈栏目，耐心解答家长的问题，并记录、分析、改进工作，达

12、到家园共育的目 的和一致性。4、做好缺勤幼儿的工作，填好点名册，及时与缺勤幼儿的家长联系，了解幼 儿的具体情况。我们非常重视与家长的沟通，在与家长的每次交流后，我们都有新的收获，我 们从相识、相知、到相信，逐渐把我们之间的距离缩短，我们成为了朋友。从家长 亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们相信只有和幼儿、家长共同努力、 共同发展，才能取得更大的进步。一学期的工作是辛苦的，包含着我们无数的汗水，但同时也让我们体验到了丰 收的喜悦。我们感悟出了一个真理，只要你用心去做，只要你用一颗母亲的心去爱 每一个孩子，你就能做得更好，就能体验到成功与收获。相信到了大班我们能让孩 子们更茁壮、更健康地成

13、长。幼儿园保教主任年度考核个人总结篇六现将今年的保教工作总结如下，不妥之处恳请批评指正。一、找准定位，积极配合园长工作，实施园务计划，全面搞好日常工作保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园发展的前提。为幼 儿的快乐成长而努力，为教师能更好的展开教育教学和达到个人提升，作为保教主 任，则必须找准定位，做好院长的好副手。在工作中，我摆好位置，积极配合刘园 长制定，实施园务计划，分别在日常教学、常规、招生、安全、宣传、校车、校讯 通、收费等方面，做到分工不分家，互通有无，在做好自己分管的工作之外，对园 内的其他工作从不推诿，事事站在全局的角度，处处为幼儿园着想，尽自己的所能 发挥作用，

14、尽量减轻刘园长的工作压力和负担，与园长，老师同心协力，互相协 助，共同做好幼儿园全方位的工作。二、提高站位，多方面开展教育教研，大力提高老师的业务能力立足实效创新园本教研，提高老师的教育教学能力，做高品质示范园，是作为 树人总园保教主任的出发点和立足点。坚持以研促教，我园不断创新教研方式，重 在解决实际问题。从形式上来说，有集体听评课式研讨，平行班小组研讨，同科目 研讨，集体培训，个人针对性研讨等。其中，集体听评课式研讨分为：（1）2月底到3月初的老带新示范课，目的是引导新老师尽快把我幼儿园课 程的实施，保证幼儿园教学工作顺利进行；（2）分科目教研，如3月份的蒙氏数学。4月份的语言教学，6月份

15、的五大领 域，7月份的英语教学等；每个科目的教研要求根据本科目特点加以设定，解决不 同层次的老师在教学中存在的问题，从而达到老师教学能力的提升；（3）平行班小组教研和同科目（包括同兴趣班）教研，放在3月份和六一之 后各一次，其目的是引导平行班和同科目的老师共同把握同年龄段，同科目的学期 目标及各时段目标和进度，互相取长补短，共同进步；（4）集体培训。本学期所做的集体培训有蒙氏数学，课程实施，教案书写， 拼音教学，365英语教学法，多元宝盒，幼儿美术的开展，小鹿芮卡培训等，分别 由我，骨干老师，外请专家入园进行，目的是通过理论学习，引导老师尽快掌握课 程实质；(5)个人只针对性教研。分两个层次：

16、一是针对个别成长较慢的的老师，给与其疏导，适当施与压力，促其成长；二是针对优秀老师，抓其精品课，鼓励老师对外做公开课，参加各种比赛，是 他们拥有更大的提升空间。这些教研活动为我园打造了一直好学上进，团结敬业的学习研究型教师队伍。 今年杨思和刘宁老师就多次对外做公开课，收到了外来学习者的一致好评，其中杨 思在市能手大赛中还获得了三等奖。三、丰富内涵，大力抓好快乐课堂工作，让每一个孩子得到多元化的发展我园的快乐课堂有艺术性的课程舞蹈(街舞)，绘画，音乐，和思维性的课程 多元宝盒，3月日正式开课，报名人数达XX多个名额。为了更好的展开快乐课堂 教学是每个孩子能够得到有效地，多元化的发展，我们在开班之

17、前分别分组讨论共 同制定本学期的教学进度，教学形式及教学要求，是每一位老师能够严格要求，不 断学习，做到专业化。对于需要培训的课程如音乐班，多元宝盒和绘画班，在开课 前分别由我，马艳艳，及外请老师进行了培训学习；对于舞蹈班，我和舞蹈班负责 人吴苗苗多老师所做的计划和老师所选的音乐视频都一一进行了分析审定。今年快乐课堂添加的新老师比较多。对于这些老师，我分别带成手老师如刘 X,杨XX,张X,吴XX等进行了跟课指导，以便她们尽快掌握教学方法，保证快乐 课堂的顺利实施。我们在课程上也做了大力的创新，音乐班加入了科尔文手势的教 学，绘画班大胆尝试不同题材，不同载体的幼儿绘画，如黑白线条画，纯水粉画，

18、石头画，瓶子画等。在8月1日快乐课堂的汇报工作上，得到了家长的普遍好评， 也促进了下半年快乐课堂的招生工作。四、创新形式，综合开展我园的艺术特色的建设树人总园的特色定位为艺术，对刘院长和我来说是一个很大的挑战。学期初我 们共同商议，制定了本学期艺术特色发展的方向。首先我们依托本园的艺术性快乐 课堂，其次我们依托本园的大型环境创设，通过各种培训、学习，大型展出，六一 演出，期末汇报等，使总园的艺术特色逐渐凸显出来。我一上说的绘画班，音乐班 的各种创新也是我园艺术特色建设的一个方面。下半年，我们会以更宽广的思路， 是树人总园的艺术特色得到进一步的发展。幼儿园保教主任年度考核个人总结篇七卫生保健工作

19、作为体现幼儿园保教结合原则的重要方面，是幼儿园工作的重要 组成部分。为此，我园一直非常重视幼儿卫生保健工作，牢固树立健康第一、预防 为主的观念，采取了一系列的有效措施，营造了全园教职工关心和支持幼儿园安全 卫生保健工作的良好局面，从而确保了全园幼儿的健康成长。近年来，我园卫生保 健方面的出色工作得到了上级相关部门的肯定，荣获了浙江省卫生先进单位、平湖 市卫生先进单位、幼儿园食堂被评为浙江省食品卫生信誉A级单位。我园的卫生保 健工作主要体现在“把好五关”上，具体是：一、把好体检关园保健医生在每个学期的开学初和学期结束前都要对全园幼儿进行一次常规体 检，同时每年在市妇幼保健所的协助下，对全园幼儿进

20、行一次全面的健康体检，主 要对幼儿的身高、体重、视力、血色素等进行测查，将每位幼儿检测的各项数据进 行分析、评价，作出分析报告，并向家长做好反馈，让家长了解自己孩子的生长发 育情况，针对孩子的身体情况调整饮食结构和习惯等，家园携手，共同促进孩子的 健康成长。另外，配合防疫部门做好国家规定的计划免疫工作，对幼儿的疫苗接种 进行管理。二、把好晨检关为了有效的预防疾病，幼儿每天入园时保健医生严格按“一摸、二看、三问、 四查”的方法，对幼儿进行严格检查，一方面是杜绝传染病儿的入园，及时进行隔 离，控制传染病病菌的传播，把好安全的第一关卡；另一方面是及早发现身体异常 幼儿，并及时、准确地向家长了解幼儿在

21、家的健康情况。平时保健医生还协助好班 级共同做好患病幼儿的全日观察，按时喂药，发现问题及时反馈及时处理，并做好 记录。三、把好消毒关由于幼儿的年龄小，抵抗力差，是传染病的易感人群，而群体生活又极容易引 起传染病的传播，因此做好消毒工作非常重要。我园要求保育员严格按照消毒制度 执行消毒，每天一早开门开窗进行室内的通风，洗涤并消毒好幼儿毛巾、口杯、餐 具；每次餐前用消毒抹布将桌面擦干净；活动室、午睡室每周紫外线消毒2次（时 间为40分钟）；被褥每周曝晒一次；塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日晒一 次；便所和清洁工具每周用消毒水浸泡一次。各班保育员规范操作并做好消毒记 录。四、把好饮食关我园的食堂从业

22、人员都有健康证。炊事员们搞好个人卫生，每天都穿戴清洁的 工作衣、帽，不留长指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品，接触直接入口食品之前都 洗手消毒。食堂内外环境整洁，每天一小扫、每周一大扫；每天用紫外线消毒食堂 的配送间；餐饮具使用流动水清洁之后用高温消毒；橱柜定期清洗、保持洁净。炊 事员严格执行食品卫生规范操作，食物及用具按生、熟分开处理和存放，蔬菜烹饪 之前先浸泡1小时，不购买腐败变质的食品，不吃隔夜饭菜，每餐有留样。幼儿园 也加强对食堂工作的监督指导：如对食品的验收验发，禽蛋肉类检疫证的把关，食具卫生消毒的质量，各工作环节的规范操作，以保证幼儿进食的安全健康，杜绝食 品中毒的发生。园保健室每周制

23、定并公布食谱，在制定幼儿营养食谱时，根据幼儿年龄特点制 订适合幼儿生长发育需要的食谱。每月召开膳食小组会议，广泛听取各部门意见， 改进幼儿食谱，让食谱天天不重复、周周有创新。每月用计算机软件对幼儿食谱进 行营养分析，做到膳食平衡。五、把好教育关卫生保健工作需要营造良好的氛围，形成全员重视的态势，才能从根本上保证 卫生保健工作的落实。为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，加强对 广大师生、家长的卫生保健教育，并积极参与到卫生保健活动中来。1、进行舆论宣传。利用宣传橱窗、家园联系栏、幼儿园网站等宣传阵地，有计划、针对性地开展 健康教育宣传，向广大师生、家长宣传各种卫生小常识，如有关的春季传

24、染病（麻 疹、手足口病、水痘等）的预防、症状、处理的有关知识。2、举办卫生健康知识讲座和保育员培训活动。根据季节的变换、社会上的常见病等定期举办各种专题的知识讲座和培训，如 邀请临床医生作“小儿常见病的防治讲座”，结合春季是手足口病的高发季节，举 行“预防手足口病，确保幼儿健康”的专题培训。3、加强对幼儿的卫生健康教育。饭，帮他们穿脱衣物，连我自己也记不清给孩子们喂过多少碗饭，换过多少条沾满 屎尿的裤子了。而现在，我们班已有95%的宝宝会自己吃饭，97%的宝宝能独立入 厕，93%的宝宝愿意自己穿脱鞋子，100%的宝宝会自己洗手，他们变得越来越大 胆、活泼、独立了。一个良好的习惯可以让人受益一生

25、。我们不仅仅是注重培养孩子们良好的生活 卫生习惯，更注重对孩子行为习惯、语言习惯、思维习惯等方面的培养。言传重于 身教，我们时刻注意着自己的一言一行，为孩子们起到良好的榜样作用，同时加强 了常规培养，为孩子今后的学习，生活打下良好基础。因为孩子年龄小，大多数都是独生子女，语言表达不清楚，更是缺乏与人交往 和沟通的经验，我们在游戏活动和课堂活动中更注重为幼儿营造一个想说、敢说、 愿意说的语言环境，让班上的每一个小宝宝都有表达的机会。同时一，我们培养了孩 子们认真听故事的良好兴趣。现在，我班的宝宝们在语言表达能力方面都有了不同 程度的提高，能用较标准的普通话讲出很多短语，会正确的回答简单的问题，培

26、养 了孩子的情感意识，例如：喜欢小朋友，能主动找小朋友说话，玩游戏，并学会了 谦让、与人分享。喜欢老师，遇到困难能主动找老师帮忙解决。特别是几个较胆小 的幼儿家长高兴地说：“孩子现在变得大方了，在路上看到叔叔阿姨都会主动问 好。”通过一段时间的学习，孩子们还认识了 1、2、3这几个数字，并能用手指表示 出来，认识了圆形、方形。会说出与这两种形状一样的物体，学会了区分大小、多 少。孩子们最喜欢的是音乐活动，他们学会了很多歌曲及歌表演，模仿能力和观察 能力都有所提高。特别是在“六一”的文艺演出中，宝宝们可爱的表演，博来了阵 阵掌声和欢笑，也让家长对孩子的表现感到万分的惊喜，家长们说：“虽然孩子还各

27、班将卫生保健教育与幼儿一日的生活、学习相结合，针对幼儿的年龄特点对 幼儿进行防病知识的健康教育，提高幼儿自我防病意识和养成良好的卫生习惯。同 时加强幼儿的户外活动，增强体质。我园扎实到位的卫生保健工作，为幼儿创设了一个安全、舒适、卫生的生活、 学习、游戏的环境，由此在上级部门的每次安全、卫生、保健工作检查中，都得到 了很好的评价。幼儿园保教主任年度考核个人总结篇八这个学期，我们开展了 10个主题，22周的教学活动，其中绿色家园、家乡的西瓜、中秋月儿圆三个主题是结合实际生成的，其中绿色家园 这个主题教学后，“有一位家长对我说，有一天，孩子乘在我车上，吃完早点后， 始终不肯扔掉塑料袋，我正纳闷时，

28、看到路边有个垃圾箱，孩子叫我停车，把塑料 袋扔了进去。并说老师告诉他们，塑料袋是有害垃圾，一定要扔到垃圾桶里。我 想这样的主题生成活动，对幼儿的教育非常好，使幼儿树立了环保的意识。像在家乡的西瓜这个主题中，我们通过让幼儿观察、品尝、绘画，了解西瓜的特 征。并利用家长资源，引导孩子和家长一起制作了西瓜灯，让幼儿进一步了解平湖 的西瓜灯文化，这让孩子进一步了解家乡，热爱家乡。（一）重视语言，关注个别，提高幼儿语言表达能力。提高幼儿的口语表达能力，促进幼儿语言的发展，是我们幼儿园语言特色教育 的目的。一日活动的各个环节中，我们都重视幼儿语言的培养，通过一年半的努 力，孩子们有了明显的进步。不过由于个

29、别的差异，我们在组织教学中，特别关注 个别语言发展弱的幼儿。例我们班中有一位幼儿，由于大人跟孩子交流的少，进入 幼儿园后，只能说三个字，简短的句子也不行，而且孩子唇齿音不会发，早上来只说老师早，我和韩老师，教他一遍后孩子肯叫，可翁老师就是不肯叫，原来翁字这 个音是唇齿音，孩子发不出来。为了让孩子叫清楚每个老师，我们决定抓住孩子喜 欢排队排第一个的特点，每次外出游戏排队，叫他叫一叫我是什么老师，在不断的 练习中，直到期末的最后一天早上，孩子走进教室，努力地叫出了每个老师，虽然 我们等了很长时间，可听到孩子的叫声，我们很欣慰。每个孩子的进步是不同的， 我们衡量孩子的尺寸也是如此。（二）真心付出，真

30、诚沟通，架起爱的桥梁。幼儿是我们的上帝，家长是我们的裁判，教师各方面的能力如何家长会评判 的。因此做好家长工作是我们教师的首当职责。由于我是小班第二学期进来的，孩 子们和家长对我都比较陌生，尤其是家长还有些顾虑。因此我笑脸相迎每位家长， 以自己的热心、爱心和耐心去赢得每位家长和孩子的信任，通过小班一年的接触， 孩子们喜欢我了，家长们信任我了。但我和翁老师仍旧认真组织好每次家长会、家 长开放日和每月一次的家委会活动。其次认真填写好家园联系册，对于家长提出的 合理意见和建议，尽量配合满足。另外还做好每月家园栏的宣传工作、家访、以及 晨接晚送时及时和个别家长联系，反映幼儿在园的表现。家园共同合作，使

31、每一位 幼儿都能得到最大的进步。回顾这一学年的工作，还有许多不足的地方，还有待我进一步的改正。我想我 会越做越有信心，越做越好！最后有一句话和大家共免，我坚信：只要用心工作，用情体验，你会快乐生活 每一天！幼儿园保教主任年度考核个人总结篇九一指导思想:坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，学纲要，用纲要，认 真学习区教师进修校和市教科所对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让 纲要的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，积极探索教研工作的 新思路，使幼儿在园能得到快乐的游戏与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活 力，更好地促进儿童富有个性的发展与教师的专业化成长。二、情况分析（一）幼儿现状分

32、析1、本学期全园17个班，幼儿总数为587名，其中收新生242名，7个大班 245名幼儿，6个中班216名幼儿，4个小班126名幼儿。由于本学期小班新生刚 入园，且中班插班生较多，因此幼儿在适应环境与养成良好的习惯方面需要我们教 师给予更多的爱心与耐心，并坚持常规的培养，逐步地、科学地缓解幼儿的分离焦 虑，让新入园幼儿能平稳过度，愉快地溶入幼儿园的生活。2、从新生健康检查来看，肥胖儿呈上升趋势，对于该问题在养护上需要教 师、后勤、家长三方面合力关注并开展此工作。保健部门要提出可行性的意见，指 导教师与家长做好记录、分析、实施等工作。3、通过上学期各项大型活动的开展（小小运动会、绘画比赛、奥运主

33、题活动 等），对我园幼儿在语言表达、对新闻的关注、音乐节奏感、大小肌肉的发展及创 造表现方面都有所触动，但是要使这些问题能更进一步完善，还需要我们教师根据 幼儿的情况，采用不同的方法持之以恒的培养。（二）教师现状分析1、通过上学期注重日常管理、各层次教师的分层培养，我们看到了部分教师 的成长与进步，特别是年青教师在教学上的逐渐成熟让人惊喜，在园骨干教师的教学示范与带教教师的指导下，在园丁奖教学比武中得到了一次很好的历练，无论是 教学经验的丰富、课程化环境的创设、还是对幼儿保育意识的增强都有所改善，有 部分教师也崭露头角，可以提供更好的学习与实践机会。在课题“心理健康课题研 究”与“园本教研制度

34、研究”中，教师们克服困难，不断学习，积极实践与研究， 教师们在研究能力、实践能力等方面得到了一定的提升。但是从部分教师身上也看 到了我园工作的疏忽，特别是对青年教师思想的指导、带教的安排上还是需要更多 的深思熟虑。在课题研究中，对骨干教师的管理上也有其作用的发挥，但在继续发 展上还是缺少必要的支持。而对园中的中间力量由于时间的限制，对其要求不够到 位。本学期还是要站在“需要”的角度，让教师们都能有所发展。2、在分层的检查中，特别是组长的管理、行政领导的分段指导下，我们看到 了教师在教养工作中，特别是对新教材的实施上还是存在着许多的困惑，特别是年 青教师对老教师的依赖，对自己的信心不足上，应提供

35、舞台让他们更多的展现并顺 利开展工作。而对教师管理上由于制度上的局限，也或多或少的存在着漏洞。一方 面要在制度上加强完善，另一方面更重要的是教师自身对工作的职业归属感与幸福 的养成。（三）保教现状分析1、上学期我们采取教研科研一体化制度后，增加了教科研的实效性，教师对 教学研究内容明确，精力更集中，效果明显。大教研活动围绕课题进行论坛，老师 理论水平有显著提高，小教研活动根据课题研究实践活动，解决实际问题，在互相 碰撞、互相学习中教学行为改善了、进步了。整整一学期我们紧紧围绕一个核心问 题分年龄段进行教研。在这个过程中，幼儿园的课题得以切实落实和研究，老师们 也从中得到很大收获。但是由于缺乏权

36、威人士的及时点拨、指导，教师在教研时常 常就事论事，偏离核心问题，少数老师对课题的认识还是一知半解阶段，听课、评 课往往想说什么就什么，缺乏目的性和系统性，所以本学期应继续加强教师对课题 相关理论的学习，请权威人士给教师们适当的培训与指导，使教师的研究更具目的 性、系统性。2、以往教学工作中，教师更多关注教学，保育员则常常承担一些常规保育任 务，两者很少交流，但是教育和保育是密不可分的。所以本学期在加强教师保育意 识的同时，应增进教师和保育员之间的合作，使教师与保育员能互相信任，互相扶 持，能把幼儿保育工作做得更细致、更人性，同时加强对保育工作的指导与检查， 使幼儿园的保教工作能上一新台阶。3

37、、通过网上班级博客的开通，家园之间的交流更有效了。但是更多家长的参 与积极性似乎有待提高，我们应发挥家委会的桥梁作用，家园教育服务工作还需要 规范，家园活动的方式有待改进。在03岁婴幼儿教养工作方面，应加强教师对 婴幼儿教养方案的学习与研究。5、在为散居儿童提供服务上，要加大宣传力度，注意资料的收集与管理。6、在帮扶工作中，加强片区四所幼儿园的工作力度，在对外两所幼儿园的帮 扶工作中，重点帮助息烽实验幼儿园申报一类幼儿园。7、通过上学期对各年龄段幼儿发展目标的测查，幼儿的各项目标完成较好， 幼儿有良好的情绪、大小动作发展完善、语言表达能力强、知识面丰富、自我保护 能力良好等，但在折纸教学上本学

38、期教师们要加强这方面的工作，其次在大、中班 幼儿看图讲述上教师要注意，引导幼儿讲述的方法与技巧（时间、地点、人物、对 话、开头、结尾等）。幼儿园保教主任年度考核个人总结篇十首先要感谢我们在座各位老师的辛勤付出和劳动，孩子们在你们的帮助和鼓励 下有了明显的进步和良好的卫生懂礼貌的好习惯，在这里请老师们互相鼓掌，鼓励 自己将下半年的工作做得更好，回顾上半年工作，邹老师除了感谢各位老师们的积 极配合和支持我的工作以外，更多的是忧虑，因为我园生源一直上不去，甚至还有 流失生源的班级，邹老师不是要责备我们的老师们不够努力，而是我管理你们的 方法存在一些问题；由于我刚来幼儿园，在不太了解各位教师的基本功和

39、管理班级教学水平的情况 下所开展各项教育教学工作成效并不很明显，幼儿掌握知识的效果不是很好，特别 是我们的老师在做接待家长工作方面所表现的不成熟，语言的不优美，在面对幼儿 发生突发事件所表现的慌张、布置作业自己不工整，甚至还有错别字的出现和表现 出来的不成熟都足以证明我们的老师给家长带来了很多不好的印象；我希望我们的老师们通过学习“如何更好地和家长交流专题培训“，“家长接 待演练等专题训练”后能够更好地将家长工作做完善做专业，让你们在家长心目中 树立一个“敬岗爱业多才多艺能歌善舞的优秀教师”的好榜样。保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。 本学期我园仍坚持以幼儿园

40、工作规程和纲要为指导，以深入的常规督导， 以观摩、交流、总结促教科研，以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环 境。在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力工作下，幼儿园保教工作在做稳、 做实上大显成效，保教质量进一步提升。现具体总结如下：一、做好保教主任工作，协助园长做好教师队伍建设我经常和蒋园长交流教师队伍建设，如何更好地将教师管理班级和教学水平的 能力得以最大化的得到增强；我自己以身作则，对于老师们的不足，更多的是鼓励宽容你们；在我们蒋园长身上我学会了全面的分析问题，对目前幼儿园的教师们基本功不 足和家长投诉等问题的困境，我学会了忍耐坚强不推卸责任，我不再急于求成，而 是慢慢的将一个个问

41、题游刃有余的解决，做到心中无愧于心，尽自己最大的能力将 保教工作做到最完美。二、教育教学工作1、加强常规工作管理督导。我严格执行保教管理制度，所以就要求教师在学期初制定保教和班务计划、和 各科教学计划，要求教师提前一周准备出周计划，并做到认真的查阅，发现问题及 时给予指导。而各位老师的教学备课方面，可不是那么理想，备好课是上好课的前 提。前几天，我对各位老师备课本/听课笔记/业务学习/会议记录/工作总结等进行 了详细的检查。现做一反馈：A、多数教师都能做到提早备课，听课，会议及业务学习都有记录，老师的字 迹清晰，书写漂亮，干净，认真对待。有部分老师的书写潦草，格式不正确，态度 不认真。特别要表

42、扬一下我们新来的xx老师，备课的字迹不仅工整美观而且上交 非常准时准点，从不拖拉。大部分教师都能及时做好反思，但是反思的内容过于简 短，老师的反思活动中没有重/难点的突出，我们应该本着活动的实践性，针对 性，反省性，时效性及过程性来对自己活动课的反思，它不同于个案分析，随笔。B、当然，也有个别老师喜欢拖拉，甚至是忘记写和忘记做一些交代的关于教 学方面的事情，对于这样子的老师，我更多的是引导她们，甚至是带着她们来做， 将工作做得更完善。C、老师们的学期工作总结有点抄袭现象，有的可以说根本就不符合你现在的 所带班级的情况，我们不需要强调你要用多少个书面用语，或者优美词语来形容的 总结，我们需要真实

43、的你们的想法和对自己工作方面的总结，可以不要太长，把握 好几个方面来总结，我想对于各位老师来说不难，所以下学期建议老师用手写的方 式来总结自己的工作。三、保教并重以强化服务意识，提高服务质量我们金鑫幼儿园教师的工作除了保，也要教育孩子讲文明懂礼貌，如进餐保育 方面：餐前餐后不做剧烈活动不催促，让幼儿细嚼慢咽，教育方面：引导孩子安静 进餐不弄脏衣服和桌面，注意力要集中，定时定量，不浪费粮食，保持桌、地、衣 面整洁，教师和保育员要密切配合协调，将保教结合落实到具体实际工作中去，从 而达到保教并重。四、大型活动开展总结1、“六一儿童节”汇报演出活动有序，调理清晰，各班老师工作效率高，合作意识强，充分

44、体现了教师间 高度的凝聚力。2、开展了家长座谈会各班都能够有针对性的对本班的情况做详细的汇报3、开展了幼儿安全知识讲座，通过观看幻灯片，情境表演等多种形式丰富了 幼儿安全常识。4、展开了教师基本功评比活动教师间互相学习互相进步特别是我们各班的班主任积极主动，制作了很多非常 好的手工作品，新进的教师在舞蹈和钢琴展示方面表现的尤为突出。5、教师优质课评比各班级班主任各显本领，像托班的主题课“学小动物走路”，第一次我们的 XX老师表现得很紧张，在邹老师的引导下，第二次上的时候采用很多有效的教学 方法，如配背景音乐，制作小动物卡片，以角色表演的游戏形式来让孩子们掌握学 各种个小动物走路，上的非常生动，

45、孩子们也很喜欢；还有我们小班胡老师上的主题绘本课“谁咬了我的大饼”和综合课“罐子的声 音”上的都非常好，以及我们大班XX老师上的认知课”图形分割与组合”，孩子 既认识了各种图形的名称，又学会了一个图形可以剪出2个或2个以上大小相同的 图形，并且还学会了将图形粘贴组合在一起又变成一个完整的不同形状的图形宝 宝，这些优质课既锻炼了我们老师上课水平能力的提升，又让我们的孩子学会了动 脑动手，家长们也更认可我们老师的工作。五，本学期主要存在的问题：1、部分教师对自己的职责不清，工作不够严谨。2、制度制定有疏漏，落实不够。3、都是年轻教师，群体出现有懒散和多次违反园规现象，教师队伍中个别老 师教态及工作

46、态度方面随意性大，生活作风有影响园内整体形象，请老师们注意， 时刻提醒着自己，你是一名幼儿教师，你的一言，一行都会给幼儿园带来不利。六、家长工作家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与 密切配合，非常重要。本学年，我园仍坚持家长会、观察记录、家教园地、家长开 放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深入的了解幼儿园、 了解教师的工作，从而更加支持、配合教师的教育活动，搭建了良好的家园共育模 式。但是各班级的家教园地的更新及内容的完善需要做到两周一更换。七、反思及下学期工作重点1、加强数学领域（珠心算计算思维推理课）和言语领域（字宝宝讲故事）的 学习，探

47、索更加有效的教学方法，在活动后的反思与小结中体现更有创造性和实用 性。2、加强教师园本培训，规范带教工作，思考带教形式的多样性。3、注重开展户外游戏活动，力争使每位孩子得到最佳体育发展。4、注重资料的积累与收集，保证各类案头资料的质量。5、发动主班的带头作用，让你们接受更多的实践与锻炼的机会，武装你们的 教育理论思想，提高你们的教学实践能力，并且在园内发挥你们的骨干作用，以点 带面，促动其他教师共同进步和成长。幼儿园保教主任年度考核个人总结篇十一保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。 本学期在园领导的部署、组织下，在全体教师齐心协力、团结奋进的努力下，各项 工作顺

48、利开展并取得了较好的成绩，现总结如下。一、保育工作：幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。本学期，幼儿园的保育工作得到了 一定的重视，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位教师都能做到细心、耐 心，让家长们更安心。1、用实际行动体现教师的四心：关心、爱心、耐心、细心”。在一日活动中 教师都能十分细心的观察幼儿，把好晨检、进餐、入厕、户外、离园等几大关口，有点怯场，还有点情绪，但是他们已经勇敢的踏出了第一步，相信以后会越来越好！”在家长工作方面，我们更是想家长所想，能够积极、热情地为家长服务，同时 利用交谈、电话、便条、家访等多种形式加强与家长的沟通和交流。让家长及时准 确的了解到幼儿每天的进餐、午睡、学习、交往，甚至大小便的情况，认真听取家 长的意见及建议，在工作中加以改进。一学期下来，家长们对我们的工作从陌生到 熟悉，从疑惑到理解，从观望到支持，家长们普遍反映孩子越来越喜欢上幼儿园， 越来越喜欢老师了。相信孩子们在幼儿园里受到了很好的照顾和教育。本学期末，幼儿园组织了消防演习，在演习的前三天，我们都在给孩子传授防 火防电的知识，使孩子们有了自我保护的意识。在消防演习的当天，孩子们能够一 听到警报声，便拿出湿毛巾，捂好鼻