幼儿园中班月工作总结（17篇）.docx

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1、幼儿园中班月工作总结（17篇）幼儿园中班月工作总结（通用17篇）幼儿园中班月工作总结篇1时间转瞬即逝，在忙碌而充实的工作中，我们和可爱的孩子 们已经一起走过九月，走进十月。现对班级九月份的主要工作作 如下小结：一、开学初幼儿的入园情况因为大部分幼儿都是新生，也是第一次离开家，对家的依恋 我们做老师的也能理解。因此，对哭闹的幼儿我们三个老师采用 鼓励和表扬的方式来稳定他们的情绪，如，表扬上幼儿园不哭闹 的小朋友，让其他小朋友模仿，对有进步的小朋友我们采用摸一 摸，抱一抱，笑一笑等亲密的爱抚工作。把小朋友恋家的情感尽 可能转移到我们老师的身上来。现在一个月下来，哭闹的小朋友 少了，乐意来幼儿园的小

2、朋友多了，入园情绪有了明显的进步。 目前，只有个别幼儿还没有完传的适应，但也只是刚进教室的那 一刻。尽管幼儿还处于过渡适应期，但我们仍然同时有意识的逐 步建立起了班级初步的生活常规、教学常规、游戏常规等，注重 从最初就培养幼儿良好的行为习惯和常规意识。二、教学方面 每天定时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼儿每 天来园时做到严把晨检关，为做好幼儿疾病的预防工作，防止幼 儿间的相互传染，降低幼儿患病机率。教室勤开窗通风，午睡间 等按时进行紫外线消毒工作。（三）、家长工作本月我们利用家校路路通、家长接送幼儿时间加强家园联系, 尽量做到家园互动。由于主题需要，我们还请家长为孩子准备棋 类、

3、现代通讯工具、一次性杯子等，家长们都能积极配合我们的 工作。月底我们还根据幼儿表现填好宝宝成长录，使家长能够 更加直观、更加详细、更加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的 表现，以便于家长配合。当然我们的工作中还存在着一些问题，由于班级幼儿人数较 多，对于个别幼儿的关注还不够，新插班生还存在一定的常规问 题，将在下月继续努力，重点帮助他们建立起良好的常规。幼儿园中班月工作总结篇3忙忙碌碌的九月过去，我们共同走完了中班的第一个月，孩 子们也从小班弟弟妹妹，成为中班的哥哥姐姐，和老师一起展开 了新的幼儿园生活。新学期我们有了新的保育员阿姨，也加入了 一些新朋友，经过一个月的相处大家逐渐从陌生到熟悉，回

4、顾这 一个月，点点滴滴，其乐融融。、教育教学本月我们开展了我和朋友在一起和快快慢慢主题活 动。在主题我和朋友在一起中，我们引领孩子学会结交朋友， 学会融入群体，为自己、为他人共同营造一个友爱的情感氛围， 把微笑送给朋友，从朋友那儿汲取欢乐，给朋友带去欢乐。语言 活动“有朋友真好”通过欣赏蛤蟆之间的故事让幼儿体验到了朋 友间相互惦念、关切的心情；通过语言活动“想让你高兴”，理 解故事中蛤蟆为了让朋友开心所作的的努力，进一步感受友谊的 含义；通过科学活动“有趣的螃蟹” 了解螃蟹的外形特征和爬行 方法，学习一些简单的观察方法，并尝试用语言表达自己的观察 发现。主题快快慢慢中，综合活动“马路上”带领幼

5、儿到马路 上观察来往的车辆与行人，引导幼儿观察生活、环境中的快慢现 象，引发幼儿在关注周围事物快慢现象的过程中感知事物差异的 好奇心；美术活动“各种各样的车”让幼儿还充分发挥想象，设 计了各种造型的车。线描画特色活动“爱旅行的蜗牛”，让幼儿 学画蜗牛，并用点和线装饰蜗牛。本月我们安排了新的座位，学习了新的早操，还选出了小组 长，我们学会当值日生分发活动所需的材料和工具。二、卫生保健随着秋季的到来，我们与保育员注重做好秋季的安全卫生工 作，提醒幼儿注意防寒保暖，保证幼儿充足饮水。同时，我们还 开展了安全教育活动“园内设施要小心”和“过马路要遵守交通 规则”，提高了幼儿的自我保护意识。结合9月20

6、日“爱牙日”， 我们开展了 “白白的牙齿”健康教育活动，增强了幼儿保护牙齿 的意识，丰富了幼儿保护牙齿的方法。三、家长工作我们有效利用家长园地栏、班级网站、家长会等形式让家 长了解幼儿在园的情况，并且将家长家教经验进行交流和分享， 还进行家长学校授课活动，向家长介绍了中班幼儿的年龄特点和 教养方法，发动家长参与体育器械的自制活动。同时，认真开展 “走进学生走进家庭”家访月活动，与家长交流沟通，共同促进 幼儿的健康和谐发展。四、常规培养本月我们重点培养幼儿午餐后的良好习惯，引导他们午餐后 将小椅子搬到边上，安静地拿出自己的书本阅读。同时，我们注 意对插班新生的引导，培养他们良好的生活与学习习惯。

7、鼓励幼 儿上课积极举手回答问题，提醒幼儿在别的小朋友回答问题时安 静倾听，不随便插话，使幼儿养成良好的倾听习惯。五、班级特色本月结合班级特色我们制作了折纸步骤展板，请幼儿利用空 余实践练习折叠电话和小轿车。布置折纸特色区，展示幼儿优秀 的折纸作品。本月我班还开展了第三届“图书漂流活动”，幼儿 从家里面带来了图书，与小伙伴交换，回家与爸爸妈妈一起阅读， 乐趣无穷。开放阅览角，新了图书让孩子们自由取阅图书，并在 休息时间与同伴分享讲述，语言表达能力得到发展。幼儿园中班月工作总结篇4带着桂花的余香和丰收的喜悦的十月就这样过去了，现将这 月工作作一小结。孩子健康顺利的升入中班，在上个月孩子的表现都还很

8、松散, 经过一个月的适应，在我们老师的齐心协力，对幼儿加强一日常 规管理下，孩子的进步很快，作为老师的我们看到孩子的进步， 感到非常高兴。这个月，我们的主题活动是妙妙鼻，我们将先从人的鼻子 构造、生理作用谈起，让孩子发现这个身体器官的妙用与神奇， 养成鼻子保健的卫生习惯，学会生病时基本的护理方法。并通过 各种游戏活动，让幼儿了解大自然造物者对生物生存设计的奥妙, 以及培养幼儿在妙妙鼻的旅程中积极探索和丰富的收获。一、以培养幼儿的生活能力着手，做好保育工作： 有了一个月的加强管理，绝大部分的幼儿进餐和午睡表现的还是让人满意的，但还有幼儿还没走出假期，吃饭从不主动要吃， 即使你还是跟小班时一样喂他

9、，他都会把饭放在嘴里不动，像类 似的幼儿我想到用互相监督的形式来促进幼儿的吃假速度，把几 个吃饭慢的幼儿放在一个组，让他们自己找哪个吃的最慢，就不 给他的小红花，在经过一段时间的比赛，孩子的进餐速度变快了。 随着天气的变冷，孩子们也有了睡午觉的习惯，因此孩子的午睡 情况还是很好的，孩子也渐渐的而学会了轻声轻语，轻声轻脚的 进入卧室，并能自己脱穿衣裤、叠被子、把小床整理的很整齐， 孩子们的自理能力大大提高了。在户外活动中，孩子也已懂得增 减衣服，并能把他有序的叠放好，孩子的进步我们看在眼里甜在 心里。二、教育工作：在这个月里，我们主要开展了妙妙鼻的主题活动。引导 幼儿看、闻、摸、嗅、说，初步体会

10、鼻子的作用，探索生活中关于 鼻子的奥秘。从动物鼻子入手，通过图片、视频等，增进幼儿的 探究兴趣，开拓幼儿的眼界，丰富幼儿的知识。最主要的是能让 幼儿用自己的语言表达自己的感受，培养幼儿在活动中的自主性, 提高幼儿的语言表达能力。在这个主题中，我们老师和幼儿一起收集各种区域活动的材 料，为幼儿提供各种半成品、废旧材料等，为游戏的开展提供了方便，幼儿在这个主题中能充分操作，发展了动手动脑动口的能 力。和鼻子玩游戏，不仅给幼儿增添了愉悦，更多的是让幼儿懂 得了如何保护自己的鼻子，懂得了跟鼻子有关的卫生保健信息。随着秋季的来临，校园里落叶飘香、鲜花争艳，我们在散步 的时间里，和幼儿感受秋天的气息，找秋

11、天的美景，闻花儿的香 味，捡美丽的落叶，还用相机留下了美好的瞬间。以丰富幼儿活动内容为本，积极开展班级特色活动，我们继 续把原有的剪纸活动作为班级特色，发展幼儿的创造性思维，开 发幼儿的右脑，锻炼手眼协调及小肌肉精细动作等方面的发展， 促进幼儿的智力与身心和谐发展。三、存在的问题：1 .上个月我们将能力强与弱的孩子进行互换值日，发现能力 弱的孩子在对班级管理和跟同龄孩子交流上有所欠缺，在下个月， 我们会加强这方面的培养，让每个幼儿都有参与的机会，个个都 是班级小能手，老师的小助手。2 .加强常规训练和早操的排练，争取能做到动作规范，队伍 整齐有序。下个月我们将和孩子们共同进入冬天，愿孩子们在寒

12、冷的季节里感到温暖，祝孩子们健康开心暖暖的成长!幼儿园中班月工作总结篇5一、教育教学方面本月我们开展了冬天来了的主题活动。冬天是寒冷的，是令人难忘的。在冬天来了这个主题中， 我们通过各种活动，带领幼儿去观察、体验、探索和尝试。通过 “冷冷的冰”体验到了冰块的变化过程。“香香的被子”、“阳 光抱抱你”让幼儿体验到了在阳光下的舒适。使孩子们初步了解 了冬天的气候特征与人们穿着等环境的变化，知道要做个不怕冷 的宝宝。活动一方面让孩子了解冬天的特征，和大人在冬天的生活以 及动植物在冬天的变化，另一方面，要孩子天天早睡早起，天天 坚持来园，坚持锻炼，学会一些简单的自我保护方法，如注意运 动前后的自我保健

13、教育，知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣 服，帮助他们养成良好的卫生习惯和生活习惯。活动中，我们通 过多种渠道，来加深幼儿对冬天的认识，促使幼儿多多地体验冬 季的活动，增强幼儿的体质。二、保育工作方面本月又是流行性感冒的高发期，所以我们把保育工作放在首 位，平时密切关注孩子冷暖、随时增减衣服、加强午睡管理、每 天注意开窗通风，天天坚持户外锻炼，增强体质，还提醒孩子多 喝开水。孩子们穿的衣服都多起来了，因此反复提醒幼儿注意运动前 后的自我保护非常必要，如知道热了要脱衣服，冷了要及时增添 衣服，出汗了主动到老师处擦汗等。三、家长工作方面幼儿园的好多工作都需要家长的支持和配合，如让家长引导 幼儿观察

14、冬天周围环境和人们衣着的变化，多带孩子到阳光下活 动。鼓励孩子天冷也要坚持早起上幼儿园，并坚持参加户外锻炼 等。因为天气的关系，经常出现孩子身体不适不能按时来园的情 况，我们及时与家长沟通，了解幼儿不来幼儿园的原因，如果身 体不好，就好好在家休息。除此之外，“幼儿发展情况发展手册” 也是我们和家长的一个沟通的桥梁，我们认真填写，将孩子在园 情况准确及时地反馈给各位家长，让家长了解他们在园情况，以 便更好的跟老师沟通，并将孩子在家的一些情况及时告诉老师。相信在下学期中，我们会更努力的做好班级工作，使我们的 孩子变得更自信、更活泼、更能干！幼儿园中班月工作总结篇6转眼，十八周过去了，在这十八周里，

15、我们的孩子是快乐的， 是成长的，我虽然是辛苦的，但也是快乐了，因为孩子快乐我们 也快乐！这个学期，我们学好了全部课程，但是因为数学基础比较差，我班的数学教学要求降低了很多，后来我们班大部分孩子能数到 一百了。这让家长很欣慰。对我来说这不是重点，重要的是孩子 在语言表达能力，创造想象力和自觉自理能力的提高，能和伙伴 一起合作一起游戏一起学习生活，学会分享，少点自我意识就是 进步了。很意外的发现，在带班老师的努力教导下，我们班孩子的常 规很好，做什么事都很有规矩，也很自觉。另外孩子在美术和手 工方面大又长进，基本上能自己完成，有个别孩子基础功比较差， 也有个别孩子注意力容易分散，我们都很关注每个孩

16、子的举动， 注重个体差异，因材施教。有时我也迷茫，我们该不该迎合家 长？（家长要求幼儿园教写字教数学，甚至回家还布置作业）我真的 很怕，这样教下去，老师似乎轻松了很多，不用到处找资料给孩 子操作，只是写字认字而已，可是孩子会怎么样?她们要的是这些 吗？所以我们的压力好大，我只能一边解释，一边尝试，尝试新的 方式，尽量两全其美!这个过程是艰辛的！这个学期，我们的孩子参加了好些活动，在活动中展示了自 己并且提高了自己。在六一游园活动中，孩子们积极参与，一起 布置我们的乐园，欢声笑语道出了她们的快乐与喜悦！我们也给每 位孩子送了礼物，度过的轻松愉快的儿童节。在学期结束时的文 艺汇演，我们全班小朋友都

17、去演出了，有舞蹈，唐诗，三句半。孩子都表现的很好，就是老师准备的不够充分哦，孩子可以做的更 好的。看到舞台上自信的孩子们，家长和我们都很开心！今年流感和手足口病盛行，我们每天小朋友都晨检，测量体 温和口腔消毒，有异常的做好登记并及时采取措施，全园没有出 现过问题，同时也进行了体检，卫生院还评出了十名特别关爱健 康的孩子。从孩子的进园和老师说早上好的时候，我们就开始忙碌，早 间活动&做操&喝牛奶&教学活动&户外游戏&音乐活动&入厕&餐前 活动&进餐&餐后活动&午睡&点心&教学活动&户外活动&离园准备, 一直到下午孩子和老师说再见，我才觉得可以松口气。要是出现 磕磕碰碰的，那家长工作又加重了，其实

18、我们很小心谨慎了，幸 运的是只有一两次小擦伤。希望家长体谅老师并且支持老师！孩子的点滴成长是我们工作的动力，我们所做的一切为了孩 子！希望越来越来！期间出现的不足我会改正，对于家长的合理要 求会尽量满足！我们共同努力！幼儿园中班月工作总结篇7石羊镇三银村幼儿园彭文琼新学期我将加强政治学习，提高 自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观， 使幼儿的身心健康发展。以纲要和规程精神为指导，遵守 园里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成在开学的第二周我们班就可以正常教学了，我们课前认真备 课、准备教具，积极认真组织幼儿的集中教育活动和游戏活动。 为了贯彻新纲要的要求，我班

19、老师顺利完成了本月本班的教 学任务，对孩子起到了教育教学的作用。我们还开展了 “我上幼 儿园”语言主题活动，主要以稳定幼儿情绪为主，让幼儿感受到 上幼儿园的乐趣。此外，我们还根据三个节日教师节、中秋节、国庆节 对孩子进行相关的教育，如：让孩子知道9月10日是教师节 是老师的节日，培养孩子爱老师的情感，农历八月十五是中秋节， 让孩子了解中秋节是我国的传统节日，十月一日是国庆节， 这一天是祖国妈妈的生日，全园上下举园欢庆。我们老师和小朋 友还一起动手，制作出一面面红彤彤的国旗，献给亲爱的祖国妈 妈。三、在卫生保健方面以培养幼儿各项生活习惯为重点，如：帮助幼儿独立吃坂， 独立入厕，独立穿脱鞋子，衣服

20、等生活自理能力，学习男女分厕 的习惯，培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，督促 幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多 的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。教师每天都能认真地做好消毒和打扫工长与发展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长 观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的 一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。 通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促 幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样 的活动，促进幼儿全面素质的发展。积极探索教育教学新方法， 关注幼

21、儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能 力倾向。用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子，促进孩子身心健康、 富有个性的发展。一、班级情况通过上学期的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的 常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为 明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己 的意愿，接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多，乐于 帮助他人，学会了分享，喜欢运动。非常喜欢游戏，且很投入，根 据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。如很简 单的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情， 可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反

22、思 一下呢？还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可 施，那么责任在谁呢？个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师可以让你完全放 心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们，回 家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、 发烧。喝水是家长一直以来非常关心的问题，个别家长感觉孩子 喝水量不够，其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个 别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字？识字到中班后 已经开始进行，是在游戏中进行，学习认识一些简单的字。二、教育教学本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所 能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验

23、并 理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、 丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发 展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。 科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。 结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能 较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手 操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成 参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意 识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆“教师节” 主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单

24、是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得 到了乐趣，语言等能力相应的也得到了发展。初步形成良好的生 活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达 自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和 周围环境的情感与行为。幼儿园中班月工作总结篇8渐渐转冷的十二月里，我们并没有让丝丝寒意消融了热情与 活力，在老师和孩子的共同努力下，我们度过了充实又美丽的一 月：这个月我们开展了运动身体和高高兴兴两个主题活 动。在主题运动身体中，我们利用故事、儿歌、歌曲、游戏等 方式让幼儿知道运动对身体的好处，在区域活动中，我们为幼儿 提供火柴棒、橡皮泥、几何图形等让幼儿拼摆出人的不同姿势、 动作

25、；还为幼儿提供螺帽、螺栓，供幼儿组装，提高幼儿手部动 作的灵活性；在户外活动时，我们为幼儿提供多种小型运动器械 供幼儿运动，还准备了较多数量的皮球，和幼儿一起开展球类游 戏；另外我们还举行了班级运动会，孩子们从运动会比赛项目的 选定、比赛规则的制定、奖牌的设计等全程参与，让这个活动举 行得很是圆满，孩子们的能力也在很大程度上得到了提高。在主题高高兴兴中，我们开展听故事、玩玩具、迎新年、做贺卡等活动，激发幼儿对喜、怒、哀、乐等主观情绪的体验。从 中孩子们感受到快乐和欢笑，并尝试用多种方式表达自己的心情, 主动地在活动中感受、体验、分辨自己的积极情绪和消极情绪， 建构健康的人格。如活动菲菲生气了，

26、让孩子知道生气是一种 正常的情绪表现，但是遇到不开心的事要尝试自我调节；小仙女 的云又让孩子知道快乐的孩子能找到更多的朋友在日常生活方面，我们根据天气的变化，及时开展了旨在提 高幼儿的生活自理能力的系列活动。首先结合午睡等生活环节， 强化幼儿穿衣服、拉拉练、穿裤子等；接着针对个别能力较差的 幼儿与家长联系，家园共同努力帮助他们较快获得提高；最后， 结合小红花评比，提高幼儿的学习积极性。经过努力，现在孩子 们的自理能力有了很大的提高，既减轻了老师的负担，也减少了 受凉得病的隐患，更重要的是让孩子们自己有了进步。本月我们举行了家长开放半日活动，通过观摩教学活动，家 长们对幼儿园的教学工作有了进一步

27、的了解；怎样更好地达到家 园共育呢？我有针对性地对家长开展了一次关于早期阅读方面的 讲座，这让家长更新了观念，知道重点是让孩子掌握自主学习的 技能。圣诞、元旦将临，节日的气息也慢慢渗透到了幼儿园。在这辞旧迎新的时候，祝愿孩子们身体健康，快乐成长!幼儿园中班组12月工作小结工作成效：在教学方面，我们开 展了主题活动主题活动“我们的动物朋友”让幼儿通过不断地观 察动物、感知动物的特征、了解动物的习性，从而激发幼儿热爱 动物、乐意亲近动物和保护自然的情感。主题活动“运动身体” 中，通过运动自己身体的各个部位，引发孩子们对身体的探索兴 趣，发展他们的创造、想象等方面的能力。在日常生活的中，继续加强幼儿

28、的安全教育，提高幼儿自我 保护的意识和能力；教育幼儿不怕冷，每天坚持早起上幼儿园， 积极地参加早锻炼；鼓励每一位幼儿都来争当“小组长”，通过 各项自我服务和为他人服务的活动，提高幼儿的动手能力和自我 服务的能力。进入冬季农作物的生长进入休眠状态，我们通过照片来让孩 子了解其中的现象，如早上蚕豆被打了霜就勒了，到午后才开始 直立起来。小麦和油菜叶是如此等等。我们还将班级里的植物放 进了教室，大家都能当心好，尽量不去打翻花盆。本月我们开展了幼儿自理能力比赛，我们参加了中班组的穿 衣服比赛，张雯雯小朋友获得了第三名，浦俊艺小朋友获得了第 四名，通过这样的活动增强了小朋友的自我服务意识和集体荣誉 感。

29、在12月的最后一天，我们和孩子们一起搞了迎新年歌咏会活动，我们班的小朋友表演了歌曲小毛驴、母鸡孵蛋、哈喽 哈喽，小朋友们对此类活动兴趣很高，表演地很有热情。存在问题和努力方向：1、注意幼儿的冷暖，让小朋友能自己穿脱衣物，尝试自己整 理床铺。2、和家长加强交流沟通，反映幼儿的在园情况，争取得到家 长更多的支持和配合。鼓励家长积极交流自己的育儿经验。3、丰富幼儿游戏活动的材料，让幼儿能在游戏中有更多的成 长和收获。4、继续加强幼儿的常规管理，建立良好的常规。5、在日常生活中培养幼儿良好的行为习惯，鼓励每一位幼儿 不怕冷，每天早上坚持早起上幼儿园参加体育锻炼。幼儿园中班月工作总结篇9二月月是新的开始

30、，是新的希望，充满希望的二月月在孩子 们的喧闹声中结束了，回顾这个月，我们一起瞧瞧一班的精彩活动。开学初，为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活, 对集体生活产生安全感，对老师产生亲切感，进而喜欢“上幼儿 园”，在每天早晨，我们能热情地抱一抱孩子，拿出孩子喜欢的 玩具哄一哄；组织孩子们喜欢的游戏活动：讲故事、看一会儿动画 片、开火车分散他们想家想亲人的注意力；中午睡觉的时候拍一拍抱一抱孩子，让孩子感觉老师就像妈妈一样爱他们，渐渐地 孩子们喜欢上幼儿园了，也喜欢老师了。二月月，我们开展了主题幼儿园真好在这个月里，围绕 主题幼儿园真好、使幼儿知道自己上幼儿园了，有了自己的学 号，了解了班里小

31、朋友的名字，对本班老师和其他小朋友有了一 定的熟悉，并对幼儿园产生亲切感和安全感，逐步开始适应幼儿 园集体生活。在二月月，在保育方面，为养成幼儿良好的卫生习惯，我们从 入园第一天就教导幼儿，保前便后要洗手。并且规范了洗手的方 法，老师示范，保育员监督。通过儿歌“洗手”让孩子们养成规 范洗手的习惯。就餐常规方面，要求幼儿能够独立就餐，对于不 愿意自己动手吃饭的宝宝，我们也通过和家长联系沟通的。方式， 希望在家长，就能培养宝宝自己吃代的习惯。在午睡方面，有的 幼儿面临新的环境，不愿午睡。我们从心理上减轻幼儿的负担， 让他们在自己的床上休息，保持安静。一个月的时间很快就过去了，在这段时间里宝宝们慢慢

32、熟悉 老师，老师也慢慢了解了每位宝宝。我们利用、家长园地、宝宝 成长记录和家长密切沟通，使家长及时了解孩子的在园情况。每 天早上家长们能放心地把孩子交给我们，安心地去上班，可以说 “成就感”由然而生。“一份耕耘一份收获”，让我们一起来分享收获的喜悦!期待 二月的精彩。幼儿园中班月工作总结篇1020 一20_学年度第一学期个人总结中三班作为教师，安全 工作要常常提在日常的生活中，安全教育是幼儿园教育永恒的话 题，幼儿园是纵多幼儿集体生活的场所，无论教师怎样注意，也 难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中，我们对幼 儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动的接受“你不能怎 样，你不该怎样”

33、，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理 更加突出，针对我班的实际情况，本月我们开展了一系列安全教 育活动，让幼儿主动获取一定的安全知识和求助方法，树立了安 全意识。幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生 活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落 进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地 方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把 平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时 常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时 经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地 方，以便教师观察控制；对教室里物

34、品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全 的生活学习环境。我们面对的是一群三四岁的孩子，年龄小，控制力差，安全 意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼 儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集 一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈 谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。幼儿每天都要把小 椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶 在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或 是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法。 孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，

35、除了保证幼儿稳定 的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全 隐患。孩子毕竟是孩子，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从 教导，因此，在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性， 让他们亲自参与到安全教育之中。哪些地方易出危险，怎样想办 法消除这些危险隐患，一一列举。还利用情景表演，将自我保护 的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固 生活技能。这些事例生动地教育了幼儿在遇到紧急情况时，不可 慌乱，要动脑筋，想办法采取有效措施，把危险降低到最小限度。我们依据学期安全教育计划，有的放矢，将安全教育有目的、 有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，并制订出了合适的教学内

36、容、游戏内容。在教学内容上，以五大领域的教育活动为蓝本， 增加了有关自我保护的课程，增强安全意识。家长是孩子的第一 任老师，也是安全教育的重要指导者。加强幼儿的教育首先就要 加强家长的安全意识。为此，在周教育活动计划中我们给家长发 温馨提示，宣传交通安全、校园安全、饮食安全等知识，配合好 幼儿园做好安全防范工作。让家长配合班级安全教育活动的开展, 告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。安全工作是挂在嘴上的话，也是记在心里是事。小朋友经过 我们的细心教导，也比以前懂得保护自己了。我争取做到：让孩 子在幼儿园安全、健康、幸福的成长！幼儿园中班月工作总结篇11金色的11月，落叶飘飘，忙碌而充实的生活

37、伴随着我们度过 了充实而忙碌的11月，现重点工作大致总结如下：在教学活动上, 我们开展了主题活动亮眼看世界，引导让孩子从身边的所见所 闻去发现世界的奇妙与趣事。在日常生活中，分别让幼儿发现身 边的数字，又认识了街上的各种交通标志。在科学活动有卡走 天下中，我们让孩子绘画自己设计心目中卡与带格式的卡来与 孩子分享等等，我的眼珠子里有你、有他、有各种各样的东西，作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿犯病工作, 减少细菌滋生等等。四、家长工作方面我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作 用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做 好家长工作。这个学期，我们班的家长

38、和孩子对于我们来说都是 新面孔，彼此都不了解。家长一开始不那么放心的把孩子交给我 们这也是可以理解的，为了打消他们的顾虑，我们利用早上和下 午接送的时间尽可能的与家长沟通交流，尽快熟悉家长。及时的 把孩子在园的一些情况反馈给家长并多了解幼儿的在家的一些情 况。了解他们的生活习惯、家庭教养方式，以及父母对孩子的期 望。对于请假的幼儿及时电话沟通，对于身体不舒服的幼儿给予 特殊照顾，及时问候家长。对于因生病几天未上幼儿园的幼儿经 常电话问候。让家长能体会到我们对孩子的关心。在此基础上， 我们有目的地开展工作，终于赢得了家长的心。另外，我们还利 用家长会、家长园地等一系列的活动来开展家园联系，教师和

39、家 长共同关注幼儿的发展，使幼儿各方面得到了均衡的发展。家长 会上，我们向家长探讨了开学初家长和我们所要做好的工作，如 何帮助幼儿尽早适应幼儿园生活。其次向家长详细介绍本学期所 有的教材资料及教学计划。另外还跟家长介绍他们很关心并担心让幼儿越看眼睛越明亮，越看越惊喜。11月初，大班组的幼儿在教师的带领下，开展了一次幼儿秋 日远足活动。孩子们背着一个个小书包，唱着欢快的歌曲：走走 走走走，我们小手拉小手，走走走走走，一同去郊游 o在路 上，孩子们东看看、西瞧瞧，还不时的向路人热情的打招呼，心 情那是无比的激动。到达了案山公园目的地，孩子们休息了片刻， 开始了零食大分享活动，后来又分别玩起了草丛游

40、戏，让大家感 受到了大自然带给大家的快乐。11月底，为了提升幼儿的自理能力，班级还开展了幼儿叠衣 服比赛，当天多功能厅热闹非凡，在观看了巧虎示范叠衣服的视 频后，只听裁判哨子一声令下，幼儿迅速脱去了外套，在桌子上 迫不及待地叠起衣服来，叠玩后幼儿以举手的方式，示意表示完 成，最后，还分别颁发了奖状，真是乐在其中。在卫生工作上，有些幼儿指甲比较长，我们利用晨间活动的 时间进行了相关教育，及时为指甲长的幼儿剪去指甲，从而让幼 儿了解健康的重要性;在保健上，戈老师关心吃药的幼儿，每天中 午过来为感冒的幼儿服药，平时，我们也多让幼儿多喝开水，预 防感冒。回顾11月，我们继续发扬良好的班级优点，同时，也

41、吸取一些不足，从而，来迎接今天的最后一个月，希望更加出色。幼儿园中班月工作总结篇12步入初冬，十月教学月活动已告一段落。我们提高教学质量、 办好人民教育的步伐却是勇往直前的。现将十月教学月活动开展 情况作一简单的回顾。一、加强学习，全方位重视教学活动。九月中旬，我校充分利用学校例会时间，认真学习、领悟县 教育局的各种文件和金龙乡学校十月教学月活动方案，并对如 何开展活动，完成活动任务，作了具体细致的安排。特别强调了 活动的要求：上课教师须备好课，利用好多媒体教学手段;各教研 组要认真领悟方案精神，重视并协调每次教学活动。活动中， 任何人不得以任何理由敷衍或缺席活动。同时还要求各教研组多 开展评

42、课、多进行学习总结。为了此次活动的顺利开展，我校成 立了以李云校长牵头的领导小组，教导室和各教研组组长共同制 定活动方案。二、提高教师授课水平，学会使用信息技术。使用信息技术，即学习使用学校多媒体教室制作课件，设计 新课标课程。通过此次活动，全校现在已有80%的教师会使用多媒 体制作课件上课。尤其值得一提的是全校又掀起学习信息技术的 新高潮。评比优质课，提高授课水平。以教研组为单位开展教学教研活动，评比质量较高的校公开 课，由学校组织的评委评出等级。其中，谭冬娥等四位教师获一 等奖，粟深英等六位教师获二等奖。同时，我校还积极推选中青年教师参加县教研室组织的教学 比武。各参赛教师也不负众望，均获

43、得较好的成绩。三、按时进行教学常规检查。教导室及各教研组每月按时对每位教师的教案，批改学生的 作业次数等常规工作进行检查，并登记造册。如此一来，教师的 教学常规工作得到了很好的督促和提升。四、全体师生积极参与，处处生辉。全校六十多位在职教师基本上都参与了此次活动。12月2日, 英语教研组针对学生难以掌握单词的现象在学校篮球场进行了全 校英语单词竞赛。我校还结合县教研室组织的中小学生书法竞赛、现场命题作 文比赛等活动开展了相应的一些比赛。(1)十月中旬举行我校中小学生书法比赛。(2)十月下旬举行我校中小学生现场作文比赛。(3)十一月初举行我校手抄报比赛。其中我校选派的谭西平同学在全县中小学生书法

44、比赛中获得硬笔书法一等奖。五、反思。1、绝大部分教师都能按时高质量地完成教学任务，但还是有个别的没有达到要求。2、加强教师与学生的互动是活动成功的关键。3、要想做到教学的长远发展，尚需我们继续探索、继续努力、 继续打拼。幼儿园中班月工作总结篇13随着孩子们一天一天的长大，时间也悄悄的流逝，孩子们即 将结束中班的学教学活动中用不同的方法对待不同的幼儿。中班 的学习主要涉及：理解生活中相关语言，有礼貌，能学会独立看 书，能大胆讲出自己的想法，能够做到自我欣赏，对自己有信心。 培养幼儿各方面那里的发展。一：教学方面本学期的教育教学活动中，各方面引导幼儿的能力发展，包 括思维能力、创造能力、动手能力、

45、语言能力等，并且使小朋友 的各方面都能够和谐发展。例如中班上学期中我发现很多小朋友 胆小内向。经过本学期第二周的主题活动我勇敢、我快乐开 展后，发现小朋友的胆子大了，懂得如何勇敢低去战胜恐惧和害 怕。在我探索、我快乐主题活动中，引导幼儿要善于探究和思 索及发现物体的奇妙乐趣，提高了幼儿的思维和动手创造能力。通过学习一些节日、时间、风俗活动，来了解我国的传统文化， 风俗习惯，在一些活动中，大部分幼儿的自信心不够强，通过活 动的开展和老师的积极引导鼓励，使幼儿们能够对自己充满信心。二、常规方面由于插班孩子多，他们对常规意识淡薄。有的孩子早上入园 还会哭闹、有的小朋友不愿上学，这都跟家庭环境有关。但

46、是经 过一段时间的熟悉，孩子慢慢地适应幼儿园的生活。一切回复了。 在课堂中，大部分幼儿能够积极回答老师的提问，但是有个别幼 儿不够大胆，如吴欣怡小朋友、陈俊明小朋友、王鲸宇小朋友、 夏子莹、小朋友等。本学期孩子们基本懂得说话先举手，遵守纪律，还能积极表 现自己。孩子们的胆量比以前大了，都成了勇敢的小兵兵。三、安全方面安全工作是幼儿园的重中之重。教师每天要对孩子进行一次 安全教育，教育幼儿上下楼梯慢慢走，不推不挤，更不能跳楼梯， 不随意穿脱鞋袜，等等。在老师每天的引导教育下，孩子们的安全情况良好。四、卫生保健工作1、每天杯子，毛巾消毒。2、每天引导幼儿板前便后洗净手，讲卫生。3、积木玩具每周进行

47、消毒。4、保持教室桌面地面无纸屑，垃圾。五、家长工作1、倾听接受每位家长的意见。2、及时跟家长交流幼儿在园表现。六、不足之处1、在家长工作中还需努力。2、小朋友的卫生还需要加强引导。3、个别幼儿性格内向还需加强引习生活，将进入大班阶段。幼儿园中班月工作总结篇14我们中班是以英语特色班的身份刚刚组建起来的一个集 体。一共有39个孩子。这些孩子分别来自不同的家庭，所受的教 育不同，发展水平也不同。他们是由原中（3）中班各一半幼儿 组成。虽然他们都有着相似的肌体发展水平，但是在自我服务能 力、适应能力、语言发展能力、思维能力等等诸方面都存在较大 的不同。因此，面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方

48、面 入手协调。首先我们要创设一个亮丽、温馨、和谐的环境，帮助 个别幼儿尽快适应新的学习生活环境，顺利度过心理上的断奶期。 其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日 后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务能力，形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从 激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展 水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。一、教育发展目标（课程目标）学前教育阶段是人的一生发展的奠基阶段，为了使孩子从小 得到全面素质启蒙教育，必须摒弃知识教育的价值取向和短视行 为，确定培养完整儿童的概念，特别要注重儿童生存能力和乐于 学习，好奇探索，自主、自信、创造性，责任感等影响人终身发展 的教育目标的价值。因此，根据纲要精神，在健康教育领域，我 们特别注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养 儿童健康生活的态度和习惯;在社会教育领域，培养儿童同情责任 等社会性情感，发展儿童的交往、合作能力；在科学教育领域，注 重引发幼儿探索的兴趣，注重幼儿的探索过程和获得的经验，