幼儿园保育员年终个人简洁工作总结.docx

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1、幼儿园保育员年终个人简洁工作总结幼儿园保育员年终个人简洁工作总结篇一幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基矗而大班幼儿正处于学期晚 期，是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时 期，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的 文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的 基矗一、日常生活中渗透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节 之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。晨间活动：我们让值日生提前来园，为小朋友们整理桌椅、给自然角的植物浇 浇水、然后迎接小朋友。让幼儿学

2、习礼貌用语，增强文明意识。我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同 伴，热爱班级体。课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，帮助他们 复习课上所学的内容；要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜， 吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。二、节日中的品德教育1、“三八”妇女节到了，我们大班组老师带领幼儿到超市为妈妈挑选节日礼 物，并给所以幼儿的

3、女性家长发出了邀请书，请她们来参加幼儿园组织的庆祝活 动，家长们观看孩子们精彩的表演、和孩子们共同游戏、分享甜蜜的蛋糕，操场上 充满了欢笑声，她们仿佛又回到了自己的童年。幼儿从中体会到妈妈教育孩子的 辛苦，表示从今后要好好学习，孝顺父母。2、三月五日是“学雷锋日”，为此我们开展了 “学雷锋，做好孩子”系列活 动，教育幼儿要关心集体、热爱集体，为集体做好事。如帮助老师打扫卫生、布置 环境、从家里带来小动物和盆景布置自然角，给班里饲养的小动物带食物，给种植 园地上的植物浇水，拔草等，都是幼儿关心、热爱集体的具体表现。3、“植树节”的那段日子里，我们带领幼儿到小区去找春天、观察各种各样 的小树，让他

4、们了解树的成长过程；4、“五一劳动节”，我们开展了 “我是爱劳动的好孩子”的主题班会，幼儿 都发表了自己的见解，讨论如何来做个爱劳动的好孩子。我们还组织幼儿到”江海 风情园”去春游、到烈士陵园去扫墓、这一系列的素质教育活动都使幼儿的思想品 德得到了较好的发展。5、快乐的“六一儿童节”到了，为了让所有的儿童都感受到节日的快乐，我 们大班组还邀请了聋哑学校里的残疾儿童来我们幼儿园联欢，一起唱歌、一起跳 舞，在歌舞声中我们一同渡过了这个愉快的节日。孩子们知道了要和残疾儿童做好 朋友，不能歧视他们。6、大班的孩子现在已经进入大班末期，马上就要升入小学，要戴上鲜艳的红 领巾了，我们为了培养幼儿的竞争意识

5、，使他们产生对上小学、戴红领巾的渴望之 情，养成良好的习惯，就开展了 “绿领巾”的入对仪式，让幼儿了解小学中的一些 学习、生活常规，和德育内容，为幼儿入小学打下良好的基矗看着孩子们一张张严 肃的小脸，我们心里明白这次活动还是卓有成效的。三、家园联系共同教育对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致 性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿 健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活 动来进行教育活动。1、进行“五爱”教育的时候，我们要求家长们不给幼儿看内容不健康的电 视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，

6、不烫发，不带项链、戒指、耳环、 不染指甲，不涂口红等等。根据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教育。2、现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们通过家园联系册、家 长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实 践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的 劳动习惯。3、家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修 养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的 事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的 身心健康发展。总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进

7、行思想品德教育，为他们顺利 进入小学、走向社会做好充分的准备。幼儿园保育员年终个人简洁工作总结篇二转眼间一学期结束了，经过我们的努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所 增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯。 但还有小部分幼儿在洗手时玩水，我们会在下学期更加努力，争取让每个孩子都养 成良好的个人习惯。下面我对这一学期来的工作做以简单总结一、保育方面每天我教室的第一件事就是按照教师一日工作细则，开窗通风，以及各项卫生 工作。在平时，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能及时站在幼儿 旁边，注意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方法；在午餐时，让幼儿做到不讲

8、话、安静愉快的吃完自己的饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，给 予鼓励和诱导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，我严格要求幼儿养成良 好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，安静入睡，在我值班期间，我能让每个幼儿 入睡，等他们睡着后，能及时调整孩子的睡姿。孩子的快乐，是对我工作的鼓励， 家长的满意，是对我工作的肯定。二、严格执行卫生消毒制度对班级的卫生工作，我严格按照本园制度执行，我是中途来幼儿园的，从我决 定参加工作以来，我一直注重幼儿餐具、毛巾、地面、门、窗、玩具、等物品的消 毒工作。平时注意观察孩子的情况，早上家长送来时，看到孩子情绪不高时，我都 会向家长了解情况，特别是带药的孩

9、子，我都细致了解。午睡起床，我会知道孩子 自己洗脸，然后给孩子整理着装。在户外或室内活动时，我特别注意幼儿人身安全 和增减衣物的护理工作。三、在配班工作中，我主动配合老师组织幼儿上课，并能在不打扰老师正常 上课的同时纠正幼儿坐姿，发现幼儿注意力分散时能及时的.提醒。四、安全问题是大事在活动中能注意幼儿的安全，并注意及时给他们增减衣服。能做好幼儿活动的 护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，并加强幼 儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。五、家园互动方面我认为在与家长沟通方面，我做的还是不错的，在家长接送孩子是能够主动和 家长沟通，了解幼儿

10、的生活习惯，兴趣爱好，以及家长对我们工作所提出的合理化 建议我都能虚心接受。对于工作，我一直都尽力做到最好，但仍存在很多不足之处，工作中，有时出 现一些急躁情绪，今后我会注意控制自己的情绪。幼儿园保育员年终个人简洁工作总结篇三每一种工作都有让人值得回味和向往的理想境界，在我从事幼儿园保育工作的 几年中，我尝到了工作的艰辛，与此同时，我也体会到了作为一名保育员工作中的 快乐与平凡。今年我担任托一班保育员工作，进入工作状态后我给自我制定了几条工作目 标，透过本学期努力，现完成状况如下：一、抓好本班卫生，配合环境创设九月份开学后，我班根据教育活动设置投放活动区和环境布置，为让幼儿入园 后既丰富知识，

11、又有家的温馨感觉，我们班丰富了活动角、提高了空间利用率，在 平时的卫生持续工作中，我不怕麻烦，每一处都及时清理，为幼儿带给一个洁净的 活动区域。二、做好消毒工作，顺利度过季节交替。随着秋冬的季节交替，气候转凉。幼儿传染病的高发季节到了。我作为保育员 严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，并在天气好时，加强户外阳光消毒，坚持 通风，对幼儿接触物品及时的每日消毒，有带药品入园的幼儿，我会进行严格的记 录，并及时给家长反馈用药状况。三、做好新生入园用餐环节，及时纠正个别幼儿今年托一班新入园幼儿用餐潜力较弱，作为保育员看在眼里急在心里。为了更 好的开展用餐环节，在平时，我把体弱儿和独立进餐潜力弱的幼儿先

12、做安排，把严 重挑食幼儿作为个别纠正的对象，用鼓励和表扬相结合的方法促进幼儿的进餐常规 质量，并用用心的态度和家长沟通，最终帮忙幼儿自我多进食、不挑食。四、配合教育活动，力争保教结合、有机配合托班幼儿自我服务潜力刚刚开始培养，保育员的工作量相对于别的年龄段的老 师来说，量大、活细，但我平时工作中除了完成好卫生工作以外，在教育活动中， 尽可能多地参与。保证多一份指导和配合，让教育活动更深入，也把教育活动延伸 到保育环节中，全面贯彻落实保教结合统一的教育原则。五、配合班长工作，为年轻教师做排头兵。托一班是九月份刚组合的新群众，而我是一名工作多年的保育老师，为了配合 班长的领导和工作安排，我坚守岗位

13、，力争向上，全身投入于班中工作，在具体工 作上为年轻教师带头，为班事务出谋献策，认真组织保育员学习工作，寻找工作中 的失误和不足。这学期的工作即将画上句号，在工作中还有一些地方不尽如人意，刚开学时， 因当时个别幼儿的性格没有深入了解，发生了幼儿咬人的事情，虽然家长表示理 解，但我作为老师，还是心理有些愧意，尤其是本学期透过对“丰四幼”事故的反 思学习，我更加体会到幼儿园工作的职责和好处，家长把孩子交给我们时期盼的眼 神、情绪，让我们感受到肩上的担子有多重，既要照顾好幼儿，又要教育好幼儿， 这是摆在我面前的必经之路。为了让自我的工作更有高度，更具有教育理念指导，我也在不断的学习，新的 一年开始之

14、时，我要用全新的视角去开展工作，在教育工作战线上做个有心人！幼儿园保育员年终个人简洁工作总结篇四时光飞快，孩子们在幼儿园的时光转眼就过去了，这将是他们在园的最后一个 学年，在这最后的学期里，我将结合本班幼儿的实际情况，制定教育目标，力争在 开发每个学生的潜能；发展幼儿健康的个性。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学 能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中， 得到稳定而又健康的发展。我们的班级工作主要从以下几个方面开展：一、班级管理孩子们这学年是在幼儿园生活中最后一个阶段，为了顺利地进入小学培养各方 面的习惯与能力是非常重要的。在这关键的一学年里，必须让幼儿掌握一定的

15、知识 与各方面习惯及能力。这学期将幼儿自主学习能力作为培养重点，教师创设一定的 学习环境，让幼儿变得自主起来，自己寻找兴趣点，发现小知识点。同时在学习的 过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。新纲要精神中指出要让 幼儿自由探索的过程中学会自主学习，获得不同的知识。这也是幼儿能力的体现， 比如：观察力、语言能力、倾听能力、想象力、创造力都能得到很好的提高。1、引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝 水、上洗手间。集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进行注意力和思维 敏捷性的训练。日常生中，注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼 儿内在的学习兴趣

16、和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。2、课余时间多阅读书籍，增强孩子的语言能力。开展阅读活动，主要形式包 括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。这两种活动，使小朋友既有自由选择阅 读内容的机会，又能得到老师的引导，在有目的、有计划的阅读中，阅读方法、阅 读兴趣、阅读能力将有大幅度提高。让幼儿与幼儿大胆交流。3、老师与孩子多沟通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的兴趣 点。4、平时多听故事磁带，让幼儿的倾听能力有所提高。5、每周提供一次“自由画画”的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什 么，让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来。我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式 及照葫芦画瓢样的临摹式的教学

17、方法，应让幼儿的绘画活动中充分体现趣味性、娱 乐性，充分满足幼儿的求乐心里，激发幼儿的学习兴趣。二、卫生保健的管理1、制定符合幼儿生理特点的生活制度：注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康发展。2、加强晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。排除一切不安全因素和 疾病传染隐患。3、加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养：能够自己穿、脱衣服，并且学 会系鞋带，扣纽扣；能够做一些简单的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等；学会正确 的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干；能够愉快安静的就餐， 会正确的使用餐具，能自己收拾碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。4、加强自我保护能力，增强安全意识：儿童入园前，老师进行检查，是否有 玻璃、玩具、刀、针等危险物品。减少教室危险因素：如电源、针、门窗等。在幼 儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿势，防止被褥遮盖口腔。知道自我保护的方法：如鼻 子流血时，将手抬高，手指朝上；摔倒时应抬头，两手撑地。开展“小小安全员” 活动，让每个幼儿都能够增强安全意识。