幼儿园亮点工作汇报材料六篇.docx

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1、幼儿园亮点工作汇报材料六篇篇一幼儿园亮点工作汇报材料我园在上级领导的正确领导下，坚持以幼儿园教育指导纲要 精神为指导，与时俱进，扎实工作，不断优化内部管理，积极创 设安全和谐育人环境，落实课程计划，拓展教科研思路，完成了 各项工作任务。现将幼儿园本学年的一些亮点呈现给大家。亮点一、创造安全环境提高自我保护意一、健全制度，明确责 职。安全是幼儿园建设发展的保底工程，把安全工作当作头等大事来 抓。结合本园的实际情况，重点加强幼儿的一日生活安全管理， 从”全、序、严、细”入手，使全园上下形成了关爱生命、关注健康 的责任意识。我们按照“谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责”的原 则，建立健全了各项安全管理制

2、度，每天对安全工作进行检查， 健全了防火、防盗、防走失、防食物中毒等十多项安全预案和措 施，杜绝一切安全隐患发生。二、加强保育，注重服务。我们制定了一系列幼儿保育制度。要求全体教职工严格执行园产 管理制度，认真做好维修工作和安全保卫工作。在膳食管理上， 严格把好购物关，验收关，坚持保质保量地为幼儿提供营养平衡 精”四方面夯实教师基本素质，具体有以下几方面：1、弘扬师德，夯实敬业奉献、与时俱进的思想素质。师德是教师 之魂，我们认为我园的教师应具备“敬业奉献、与时俱进”的思 想素质。“敬业奉献”是我园良好园风的体现，“与时俱进”是 我园永立时代改革前沿阵地的保证。根据我园年轻教师思维活、 观念新的

3、特点，我园注重“润物细无声”的移情教育，经常见缝 插针，对青年教师进行敬业、爱业、乐业的思想熏陶。班子人员 从我做起，讲奉献、讲学习，始终起着模范榜样作用，在日常工 作中不摆架子、不说空话、不唱高调，与教师保持着平等融洽的 和谐关系，把思想教育融于点点滴滴的日常生活中。我园组织教 师学习优秀教育工作者典型事例，开座谈、做讨论。三八妇女节 时开展“现代幼儿教师形象设计”比赛，五四青年节时开展进行 “爱的奉献”演讲比赛，多姿多彩的活动帮助教师夯实了敬业奉 献的思想素质，“我要学”成了每位教师真实的心态写照。“比 奉献、讲学习”的精神在幼儿园尉然成风，几年来，我园先后有5 位教师被评为模范德育工作者

4、，有4位教师被评为模范班主任。 2、苦练内功，夯实现代幼儿教师专业素质。我园有的放矢通过多 种途径来夯实教师专业素质。一是健全激励机制，把教师基本素 质的考核纳入奖惩机制。近几年我园教师参加县级乡级基本功大 赛，分别获得县一、二等奖，乡一等奖。二是多练兵、常比武，提高教育教学技能。我园经常组织教师开展“说课”活动，研究教 育策略;定期组织专题研究公开活动，总结某一类活动的教学方法。 我园鼓励教师间互学互比交流沟通，年级组学习、业务学习、定 期的课题组学习雷打不动，幼儿园经常开展教学观摩、环境观摩 等活动，让教师们彼此的教育思想互为看得见；同时我园注重为教 师提供自我展示的舞台，让其演绎创新理念

5、，展示亮丽风采。通 过理论层面和实践层面的交流比武活动，有效地提高了教师的教 育技能。三是“走出去，请进来”，拓宽教师视野，帮助教师打 开缤纷的幼教窗口。几年来，我们远赴内蒙古、大庆等地，近到 本县幼教中心、双语幼儿园学习达几百人次，参观园所近20所。 在走出去的同时，我园根据教育教学的需要，分别请来有关人员 来园作指导讲座。犹如蜜蜂采集花蜜，走出去请进来，静态的参 观学习与动态的指导实践相结合，领悟观念与具体教育行为相衔 接，大大夯实了教师的脑子。3、反思研讨，提高教师的教科研水平。我园通过多种形式帮助教 师学习新纲要，组织开展了相应的心得、论文评比活动、教育 理念演讲活动；幼儿园不定期印发

6、教师自培材料，组织教师进 行自我培训学习，帮助教师了解最新教育信息，及时更新教育观 念。我园对青年教师培养作了具体规划，每个教师根据园要求与 自身实际制定了相应的“个人成长计划”。几年多来，2位教师在片、县级公开活动中频频亮相，一位教师在全县作幼儿园管理经 验讲座，二十多篇论文分别在市、省、国家级刊物上发表或评比 获奖。二、以人为本，促进幼儿发展。促进幼儿发展是教师所有工作的出发点和归宿。我园在具体工作 中始终贯彻“以幼儿为本”的教育理念，具体做到“三个心”： 一是爱心。我园每个教师都富于爱心，爱心关怀每个孩子。我园 有几名单亲儿童，还有十几名留守儿童，教师常常给予更多的关 爱，生活在我园的孩

7、子是最快乐幸福的，因为这里有教师无微不 至的关爱。二是有心。教师注意用心了解幼儿，抓住幼儿情况的 第一手资料。我园坚持入园新生调查、家访，用好家园联系册， 做好寒暑假日幼儿生活调查工作。教师在日常工作中能做好有心 人，注重观察，能深入了解幼儿的兴趣所在，能根据幼儿的兴趣 点、需要点有机地调整教育教学内容，让幼儿在富于弹性的一日 生活中轻松快乐地学习。三是开心。只有教师富有“爱心”，工 作“有心”，才能使幼儿“开心”。我园提出教师要有活泼开朗 的个性，给幼儿有一个活泼开心的幸福童年。我园特别注重开展 丰富多彩的幼儿实践活动，让幼儿有动手的机会，让幼儿有交流 的机会，让幼儿有表现的机会。我园保证幼

8、儿每天都有四十五分 钟的幼儿活动时间，以年级为单位开展综合活动，例如讲故事比赛、朗诵会、童话剧表演、联谊、参观、社区活动等，大大地激发 了幼儿的兴趣爱好、培养了幼儿的实践能力和交往能力、潜移默 化地训练了幼儿的心理素质。平时我园以幼儿为主体，开展小竞 赛、小辩论，自助餐、自娱自乐活动，幼儿的交往能力、口语表达 力都得到了有效提高，幼儿个性变得越来越活泼开朗了。我园的 餐前一刻钟，采集了许多幼儿活动的花絮，幼儿自娱自乐，更是 大大激发了幼儿自我表现的热情。看到幼儿活泼开朗地沉浸在每 一项活动中，家长齐口称赞，放心与满意之态溢于言表。他们的 赞誉无形中为我园作了有力的宣传，许多的家长慕名而来，不断

9、 把孩子转入我园，以致入园幼儿人数不断攀升。三、刚柔相济，提高管理效益。我园坚持以一流的管理引导人，不断完善管理机制，提高管理效 率。事实也充分证明我们的工作是卓有成效的。1、层次化、过程化，注重科学的管理方法。我园进行园部一一年 级一一班组的管理层次，科学的管理网络达到了条线分块，层次 管理的局面。在工作中，注重责任到人，放权放手，让每一个教 职员工都有创造性开展工作的空间。2、制度化、条例化，注重严格的硬性管理。我园的各类岗位职 责和规章制度几易其稿、几经修改。通过园务会等活动，逐步 形成了一整套适合我园的保教行为指南。这些规章制度符合我园实际情况，规范了教工的工作行为，提高了保教质量，确

10、保了幼 儿园安全第一、常年无事故，更为打造一支具有战斗力的教工集 体奠定了坚实的基础。3、情感化、弹性化，注重人文的柔性管理。如果说铁的纪律保证 了我园强大的战斗力，那么，“有情”的环境、弹性管理是增加 了全园教师的凝聚力。工作中，班子人员率先垂范，吃苦在前；生 活中，哪位教师病了，班子人员首先探望慰问，哪位教师有难事， 班子人员第一时间解决，让每一位教师无不感到了我园大家庭的 温暖，感到领导与教师间的零距离，休会到同事间的真情厚谊。 其次，我园注重给教师创设一个有弹性的自由创造工作空间。工 作中，时时不忘征求教师的想法意见，采用对话式而非命令式；思 想上，鼓励多交流不求大一统；工作方法更是灵

11、活多变。一个集体 具有家庭式的温暖、具有创造性工作的自由，这样的管理怎能不 激发教师工作的积极性呢?教师们争分夺秒，忘我工作，挑灯夜战 至深更半夜无人叫苦，加班加点至筋疲力尽没人喊累。全园上下 都为我园“大家庭”的欣欣向荣、繁荣昌盛作出了无私奉献。四、特色兴园，树立名园品牌。我园充分挖掘潜力，以环境为切入口，大胆实践研究，在国家级 科研幼儿礼仪教育及行为习惯养成的有效途径的课题研究实 践中主要做了以下几方面工作：1、加强投入，创设幼儿礼仪、语言发展支持性硬环境。我园紧紧 围绕语言大环境这一切入口，做足文章。在显性环境方面，我园 进行了大量的投入，注重抓好两个点：一是园部整体环境，二是 活动室区

12、角设施。围绕着课题研究，对幼儿园环境进行了有机调 整，投入3万多元，建成了幼儿活动室，使幼儿有了一个听听、 说说、讲讲、看看、演演的语言专用活动室。同时，每班教室添置 了一些现代化的教育设备。例如：数字电视、dvd、录音机等。2、提升理念，创设适宜幼儿礼仪发展的软环境。在礼仪课题的研 究中，我园除了正常的教学活动，还多途径构建让幼儿听、说、 讲、演、看的氛围和机制，比如，幼儿故事会、作品表演、餐前小 喇叭、睡前故事、快乐动画等，引导幼儿开展人际交往活动，注 重为幼儿创设富有情趣的各种适宜性刺激，在宽松的氛围中，让 幼儿充分动手、动口、动脑，得到语言的练习机会和迁移运用。 良好的教学环境，幼儿不

13、再单纯地为说话而说话，不再被动地接 纳教师教授的语言知识，他们是主动探索并积极参与与作用的语 言加工创造者。环境创设显特色，引来了县内外幼教工作者的观 摩，县教育局张海燕副局长等都给予了高度评价。3、家园协同，建构幼儿成长一体化大环境。我园注重向家长做好 宣传工作，争取家长的理解、配合、支持，倡议每个家庭为幼儿 创设良好的亲子阅读环境。五、制约发展，存在问题。1、房舍不够用，达不到使用要求。2、教师编制缺少，特别是幼儿保育工作人员紧张。3、教学设备数量缺少，品种也不齐全，制约着工作的发展。4、教学用具和幼儿玩具不足，不能供应全部孩子玩。与其说我园是一轮朝气蓬勃的太阳，还显稚嫩，还不如说我们是

14、一只“初生的牛犊“，它有着开拓的锐气和勇气。“潮平两岸阔， 风正一帆悬在肇源“经济发展教育先导”的战略思想指引下, 让我们充满信心、不断完善自我，为把我园建设成为一流的品牌 标准化幼儿园而努力奋斗！篇四幼儿园亮点工作汇报材料罗江区第二幼儿园自创建“清廉学校”试点园以来，一直秉承 “以清为美，以廉为荣”的廉洁理念，依托幼儿园泥塑课程、艺 术特色为载体，开展丰富的廉洁教学活动，让廉洁种子厚植于每 个孩子心中，助推学校高品质发展。精心营造清廉校园文化环境为营造良好的廉洁教育氛围，搭建积极的学习平台。区二幼以环 境为抓手，将廉洁元素渗透到校园的各个角落：成立廉洁书架;廉 洁信箱;校园门口以种植水培睡莲

15、、周围与多肉相互融合的形式打 造廉洁微景观；幼儿园大厅、楼道以幼儿泥塑作品，教师漫画、亲 子手抄报等创设廉洁走廊；楼道装有镜子的旁边手绘荷花图案；同时还利用学校微官网、移动展板、橱窗、文化墙、LED大屏幕等文 化阵地建设，多渠道宣传，处处彰显廉洁的校园文化氛围。建立科学规范的廉洁教育机制根据36岁幼儿的年龄特点与兴趣需求，建立“1+5+N”教育 机制：“1”是利用每周一升旗仪式开展红色故事、歌曲、小舞蹈 及廉洁诗歌等表演活动，帮助幼儿从小树立正确健康的思想观与 积极乐观的生活观；“5”是依托每周五固定廉洁教学活动日开展 廉洁教学活动，主要以泥塑、绘画、手工等艺术教学呈现梅、兰、 竹、菊、荷花、

16、莲花为主题的创意作品，清廉人物等，让幼儿体会 清廉的真实含义；“N”是利用幼儿日常生活活动开展廉洁故事、 古诗、儿歌、歌曲、棋类游戏等廉洁教育，通过移动展板、廉洁走 廊呈现幼儿廉洁活动图片、二维码视频等，形成动态的富有特色 的廉洁校园文化。创建清廉学校家园联动机制作为区级清廉学校示范点园，建立校监委、职代会、家委会联动 机制，引导家长积极参与到清廉学校建设和学校管理工作中来， 形成监督合力。校监委由教职工代表大会选举产生，由政治思想 好，民主监督意识强、代表性广、信任度高的教师组成。对事关 学校教师评优、评职、晋级的工作，坚持按照“三公开”（政策公 开、过程公开、结果公开）的原则，实行阳光操作

17、，主动接受大家监督;对涉及到学校人事、财物、项目等“三重一大”事项坚持集 体研究、民主监督;对学校维修、财务支出等教师敏感问题，严格 按照党支部会议、行政会议、园务会议、教师会议层层通过，做 到公开透明，降低廉政责任风险，真正让权力在阳光下运行。借助丰富活动彰显清廉文化教学特色依托学校泥塑活动为特色，开展丰富的泥塑教学活动。2021年6 月，区纪委宣传部携手大班幼儿、家长共计200余人走进廉洁教 育基地一一范家大院开展“廉洁润童心经典伴成长”主题实践 活动，通过家长带领幼儿亲身感受，了解范氏家族家风家训。让 孩子树立“廉洁光荣”的观念。大班孩子以传统的家训家风进行 歌舞表演、现场开展廉洁泥塑人

18、物教学活动等方式，充分展示出 二幼孩子对中华传统文化、红色文化的经典传承，激发幼儿从小 争做讲廉洁、守诚信的人。家长们也主动参与其中，以我的好 家风进行分享交流，对孩子成长起到潜移默化影响作用。同月， 区纪委、教育局相关领导及各学校校长共计40余人参加了我园承 办的全区教育系统清廉阵地建设项目现场拉练活动，通过走进班 级，实地参观大班幼儿开展的“清廉人物泥塑创意”教学活动， 让参会人员赞不绝口，展示出孩子们扎实的泥塑功底，彰显出我 园清廉文化的教学特色。12月，市纪委宣传部在我园调研清廉学 校建设工作，听取工作汇报后，对我园清廉教育理念给予了高度认可，希望我们将前期取得的经验成果不断向其他学校

19、进行推广。 扎实开展特色廉洁活动。小班幼儿利用亲子活动开展讲述廉洁故 事，观看廉洁视频、朗诵廉洁古诗、玩耍廉洁游戏等；中班开展了“环保创意服装秀”“垃圾分类我最棒”“我行我塑廉洁作品展” 等；大班幼儿开展了 “小手牵大手”廉洁手抄报活动，“童言童语 说家风”、“厉行节约不浪费一一光盘行动”等。让孩子从日常 点滴入手，懂得尊重、珍惜别人劳动成果，从小树立“崇廉倡俭” 的良好品质，养成良好行为习惯。清廉学校文化建设是我园一项常态化工作，不仅增强教师的凝聚 力，向心力，树立积极向上的精神风貌，也让孩子、家长从中受 到熏陶。以“教育一个孩子，带动整个家庭、影响整个社会”为 目标，形成风清气正的校园文化

20、氛围。区二幼将长期不懈地坚持 下去，不断在工作中创新，在实践中探索，让“廉洁”的清风永 远飘荡在二幼校园，让“廉洁”的美德韵润二幼成长！篇五幼儿园 亮点工作汇报材料一、工作方面在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章 制度，积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力做好教 育教学工作。在出勤方面，也做到了不迟到早退，无事不请假。 我们根据班内实际情况，及时调整教学内容，严格按照计划开展的合理膳食。由于抓紧了日常生活常规管理，幼儿良好的卫生习 惯已基本养成。另外，我们坚持把健康教育和安全教育，渗透于 一日生活的各个环节；严把消毒关，坚持每天进行室内通风，每周 暴晒幼儿被褥，床单

21、每月清洗，餐具餐餐消毒等。科学计划幼儿 膳食结构，保证幼儿的身体的均衡营养。制定的食谱一周不重样， 让孩子每天都有新鲜感。而且在加工操作方面，根据幼儿特点， 肉类要绞碎，菜要切细、切小，还要软硬合适等，餐前教育孩子 认识蔬菜，知道它的营养价值等；每季进行一次营养计算，保障幼 儿营养均衡幼儿园多种形式加大家长和幼儿的安全教育和宣传， 使安全和自我保护意识在人人心中形成。三、形式灵活，懂得自护。在教学中还利用幼儿喜闻乐见的游戏、 故事、歌谣、情景表演等形式，经常对幼儿进行系列安全教育。 开展了安全地震演习，让幼儿知道地震如何逃生，让幼儿了解在 地震时如何以最短、最快的时间逃出去，并进行多次演练我们

22、始 终把幼儿的安全教育渗透在一日生活之中，做到时时讲安全、人 人讲安全。亮点二、实施素质教育，增长育人实效。一、育儿德育为首，注重感恩教育。幼儿园一直贯彻”先成人，后成才，想成才，先成人”的教育理念， 抓好幼儿行为习惯养成的教育，培养幼儿良好的行为习惯。根据活动，完成教育教学内容，在活动中让孩子自主地学习，给予宽 松、和谐的环境，自由发展。在我们的努力下，幼儿开始喜欢上 幼儿园了，喜欢与小朋友一起游戏、学本领了，也结识了许多的 朋友，提高了交往能力。在教学上，我根据幼儿不同的个性与兴 趣，采取不同的教育方式，仔细观察，发掘每个人的优点。二、常规方面：我力求从每件小事情做起，耐心细致。由于孩子年

23、龄比较小，入 园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，哭闹现象比较严重。大部分 孩子的生活自理能力相对较差，吃饭要老师喂。所以，开学初， 我们一日生活的重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学 习、生活习惯方面。因此，一学期以来，在我们老师的帮助和领 导下，我们班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原来孩子 们吃代洒坂、挑食的情况好转了许多，现在都能自己动手吃饭了。 原来大部分孩子不会穿脱简单的衣裤，还经常穿反鞋子，现在都 已经有了明显的进步。他们自我照顾（能够独立进餐、安静的午睡、 会正确使用自己的毛巾、杯子、养成假前、便后洗手的习惯，等 等）、懂得友好相处。孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。三、

24、保育方面在卫生保健方面，我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿， 照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生；天气变化时，及时为幼儿添减 衣服，提高幼儿喝水量，及有关幼儿的保育、保健知识供家长们 参考。午睡时，为幼儿盖好被子，进餐时，提醒幼儿多吃假菜，并 培养幼儿不偏食、不挑食的好习惯。引导幼儿学会解决同伴间的 纠纷，教幼儿了解自我保护意识的常识和行为。四、家长工作我们在平时晨检和放学时积极主动地与家长交流联系，认真组织 召开家长会，另外通过家园联系册、QQ群等方式向家长介绍幼儿 最近的情况，家园同步开展教育工作。让家长了解孩子在园的情 况，同时也让

25、我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家 长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全 面的发展。通过这一学期的工作，我很幸运学到了不少东西，作为一名幼儿 教师不仅要管理好班级，配合班内老师做好班级工作，还要有一 颗爱孩子的心，不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养， 不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但要成为一名 优秀的幼儿老师，我依然存在着许多不足，对自己缺乏高要求。 我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会的步伐。篇 六幼儿园亮点工作汇报材料时间它如白驹过隙一般，在幼儿与我们的成长过程中不经意地走过，忙碌间忽然发现，已经又是一个盛夏了，细细的回味这学期，

26、 那逝去的一点一滴，对一个新老师而言，酸甜苦辣尽在其中，以 下是我在这学期工作的总结：1、政治思想积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同事，热爱集体，服从 领导分配，对班级工作认真负责，以积极热情的心态去完成园里 安排的各项工作，积极要求进步。2、师德为人师表，以身作则一一不披头散发，穿金戴银；爱岗敬业，不打 骂、体罚、恐吓幼儿；以平等的眼光对待每个幼儿，做到有爱心、 有耐心、有责任心。3、教育教学这学期我从助教变为主教，我深知教育对孩子的重要性，提前备 好课，按照周计划实施教学计划，自制教学用具供幼儿学习操作; 平时上网查阅有关教育方面的资料，每天填写交接班工作，每月 撰写教育随笔、听课笔记

27、、安全教案、个案观察表，积极参加园 内开展的业务学习和教研课题的研究，每月一次教研现场来提高 自己的教育教学水平;注重幼儿的多方面发展，选择符合本班幼儿 的户外活动，训练幼儿跑、跳、追逐、躲避的基本技能，锻炼幼儿 身体协调力和初步培养幼儿团结合作的意识；室内活动及餐前活动，注重幼儿动静结合的开展；注重常规培养;按主题开展班级环 境创设工作，将教学活动中适合的材料投放环创中；认真对待家长 开放日活动，做好五一游艺活动，和班组长老师共同做好六一节 目的工作，协助学前班毕业庆典的开展。4、保育工作保育工作是幼儿园的永久之重，特别是我班幼儿年龄小，体制差， 天气变化很容易生病，对此，我也协助保育老师做

28、好保育工作。 每天幼儿来园时，记住家长的叮嘱，对每个幼儿的情况牢记在心， 并落实；在户外活动时为出汗多的幼儿擦汗及垫毛巾，根据天气变 化为幼儿跟换衣物;让幼儿养成良好的生活行为习惯及卫生习惯， 勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生；加强了幼儿午睡的管 理及巡视，保证午睡时室内的空气质量；尿多的幼儿及时提醒解便; 协助保育老师做好水杯、餐盘的消毒工作，做好室内卫生的工作。5、安全工作在一日教育活动中，我始终以“安全第一”为原则。因为孩子有 了安全才有健康发展。从晨间入园到离园，随时注意幼儿的安全， 并检查幼儿活动场所的安全隐患；在平时的安全教育活动中，为幼 儿讲解安全的小知识，让幼儿不要跟着陌

29、生人走，不吃陌生人给 的东西，不玩水、火、电，不玩剪刀，菜刀，打火机，热水壶等危 险物品。6、家长工作幼儿的各方面发展不是仅靠家庭或者幼儿园就能获得的，而是需 要家园共同配合共同交流沟通的，我是这学期才到得婴班，刚开 始，对所有的家长都不了解，他们也不了解我，经过和游老师、 万妈妈的交流我慢慢的了解了班上的家长，在平时下午放学时， 我会跟家长做交流，把孩子一天或者这段时间在园的情况反应给 他们，让他们在第一时间了解孩子的各方面信息，同时我也会问 家长孩子在家的表现，通过家园联系栏、家园联系册、网上照片 让更多的家长能更了解孩子在幼儿园的情况。7、努力方向经过一学期的学习及生活，孩子们慢慢的成长

30、了，同时作为一名 新老师的我也在成长中，在时间的流逝中我和班上老师配合也慢 慢默契了，在组织孩子上也比以前有经验了，但是还是存在一些 问题：如在幼儿常规培养上我还应该加强，在和班组长配合上应 更主动，主班意识还要加强，业务知识还要不断提高，下学期我 将继续努力，将这几个方面慢慢改进。争取做到最好！幼儿园亮点工作汇报材料幼儿年龄特点和个性差异，努力挖掘各领域的德育因素，优化幼 儿一日活动组织，寓教育于各领域教学之中，以重大节日和集体 活动为契机，开展有特色的主题教育活动。孩子们通过参加各种 形式的德育活动，增强了与人交往的能力。二、活动丰富多彩，发挥幼儿特长。幼儿园以36岁儿童学习与发展指南为指

31、导，以“保教并重、 面向全体、全面发展为宗旨，以科研为先导，本着在实践中发现， 在发现中研究，在研究中提高的原则，发挥示范作用，积极致力 于幼儿素质教育的探索和改革，优化教育环境，以幼儿五大领域 为基础教育，相继开设了艺术课程（舞蹈、绘画、手工等）、运动 课程（绳类、球类等），以及经典诵读、幼儿礼仪等多种启蒙教育， 既培养幼儿学习兴趣，发展幼儿特长，又为幼儿学会认知、学会 做事、学会合作、学会生存打好基础，让孩子赢在起跑线上。亮点三、重视家园共育强化服务意识。家长是重要的教育资源，我们在提高保教质量的同时，十分重视 家园联系。我园新建立了家委会，建立了家园联系表，每月和家 长沟通，通过家长会、

32、大家访、教师与幼儿家长签订安全责任书、 亲子活动等吸引家长关心幼儿园的教育任务，取得家园共育的效 果。今年共召开家长座谈会2次，集体1次，各班级召开1次， 亲子活动4次、家长开放日2次。大家访活动2次。老师、家长、孩子一起分享节日的欢乐，六月份迎来了香山中心幼儿园首届校 园艺术节，孩子们载歌载舞，度过了一个难忘的“六一”儿童节。 月末带领大一班、大二班的幼儿参观小学，做好幼小衔接工作， 并成功地为毕业班孩子举办了毕业典礼。亮点四、在环境创设中体现文化。在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿 智力，促进幼儿个性方面，越来越引起人们的重视，环境创设已 渐渐成为幼儿园工作的热点。

33、10月份，幼儿园经过一番新的装饰， 面貌焕然一新，老师们爬高又爬低，张罗着环境的美化工作。大 家集思广益收集材料，教室、走廊、活动室等都换上了新装。因 此我们在创设环境时，我们充分利用当地资源，把本学期的创建 绿色学校结合起来，抱着环保、节能、废物再利用的理念，充实 到幼儿园的墙面环境创设、走廊环境创设、楼梯环境创设、区域 活动环境创设、体育活动器材制作等等，使幼儿园的环境既环保 又有特色，让幼儿园处处体现乡土化、生活化教育的影子。区域环境创设成为我园的一道靓丽风景线，比如玩娃娃家、儿童 超市、喜洋洋串吧、海洋球馆、游乐园等都是我园的亮点，迎来 了全旗汉授6所幼儿园园长以及各园的老师们前来我园

34、参观学习, 在参观我园环境创设的同时还听了我园几位优秀教师的观摩课， 以及参观了幼儿园大课间舞蹈展示，深受各位园长以及教师的好评。自治区、通辽市以及扎旗教育局局长等20多名领导来我园检 查，各位领导亲自深入课堂，对我园师资能力进行测评，在五大 领域中提问相关问题，教师能有条不紊的回答领导的问题，得到 领导们的好评。亮点五、抓好教职工队伍建设，提高师资素质。2014年我园有两名教师获得全市汉授幼儿教师基本功大赛中获得 教学能手称号，4名教师获得市级骨干教师荣誉称号。3名教师荣 获校级优秀教师。组织教师认真学习先进的教育思想和理念，提 升教师的人文素养，增强教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责 任感

35、。抓好教师业务素质的提高。我们利用业务学习、教研活动 组织了各种形式的学习活动。本学期，我们通过边研读、边实践、 边积累、边落实，每位教师每学期讲授公开课，以及优秀教师观 摩课，每次公开课和观摩课都有课后反思，共享优质教学资源。 针对教师们对外出学习的渴望，我园凡外出学习的领导和教师， 回园后都要把学习的内容和精神向全体教师传达，学习教师都上 交一份学习心得体会，做到”一人学习，全园受益”，将优质的教 学活动在业务学习中以录象、照片、教案等方式呈现给每一位教 师进行学习研讨。全体老师通过学习，又进一步提升了课堂教学 的实践智慧。我们相信在这样”外出学习一汇报反馈一指导实践” 的良性循环下，我园

36、的课堂教学质量和教师的专业水平都有质的提高。一年来在局领导的关怀下，在全体教师的共同努力下，我们出色 地完成了上级交给的各项任务，展示了我园的一些亮点，但在特 色园的建设中还有待进一步加强。在新的学年里我们将以特色园 建设为工作重点，不断开拓进取使我园向更高的目标发展。篇二 幼儿园亮点工作汇报材料营丘镇中心幼儿园亮点工作总结我园认真遵循幼儿园工作规程 和潍坊市规范办院行为十条规定，以幼儿园教育指导纲要 为指导，坚持深入探索以幼为本、科学管理的办园策略与方法， 以“管理科学化、设施现代化、师资科研化、保教优质化、办园 特色化”为目标，培养身心和谐全面发展儿童为核心，全面实施 素质教育，圆满地完成

37、了 20年度幼儿园各项工作任务和目标。 现工作亮点总结如下：一、以幼为本，教研促进教学，张显幼儿特色。我园本年度重视教师的教研活动，按月按时开展教研，运用“走 出去，引进来”的模式多次组织教师外出参观学习，然后回园开 展集中交流与探讨，取长补短，利用全园与级部相结合教研形式， 提高教师的业务素质与业务能力，最大限度的发挥了教师的各项 才能。我园自搬新园以来一直注重幼儿的区域活动，在角色、搭建、手工、绘画等区域进行了多次教研，多次为幼儿购买了大型积木， 外加平时的搜集，搭建材料得到了丰富，搭建的领域得到了拓展。 在手工区，各级部根据幼儿年龄特点，投放相应的区域活动材料， 尤其是小、中班增加了幼儿

38、自理能力方面的锻炼，为幼儿的成长 打下了良好的基础。在美工区，增加了国画、水粉等美术材料， 拓宽了幼儿的绘画形式，通过剪、拼，吹，画等形式，陶冶了幼儿 的艺术情操。幼儿园将环境创设的主动权交给了幼儿，运用多种 形式既提高了幼儿的艺术表现能力又增强了幼儿的自信能力。充 分利用环境传递文化、环境传递爱的作用，美化环境，发挥育人 作用。二、完善户外活动设施，丰富幼儿活动，增强体质。为丰富幼儿户外活动，我园开辟了了大片幼儿户外自主活动区域, 为幼儿提供了大量攀爬、外沙、木工场地，经过多次教研和到安 吉的实地学习，创建了适合本园的幼儿大型户外活动场地，将室 内的活动区域转向室外，让幼儿接触大自然，接受阳

39、光的沐浴， 增加了幼儿活动的欲望和兴趣，增强了幼儿的体质。三、家园携手，并肩协作。我园充分利用家长资源，为幼儿开展了手足口病的预防与治疗和 秋季幼儿流感的防控知识讲座，开展了一系列“庆三八”家园总 动员，“欢庆六一”家园大联欢，大班毕业典礼活动，幼儿的春游和秋游家委会活动和两次家长开放日活动。让农村家长进一步 了解了幼儿园的教育模式与教育理念。通过开展的家长课堂，让家长朋友们知道了新形势的幼儿教育理 念，知道了幼儿教育的主要形式是游戏，幼儿在游戏中获得知识， 获得发展的教育理念。为以后幼儿园各项工作的开展奠定了基础。四、创造安全环境提高幼儿自护意识。在教学中还利用幼儿喜闻乐见的游戏、故事、歌谣

40、、情景表演等 形式，经常对幼儿进行系列安全教育。开展了消防疏散演习，让 幼儿知道火场如何逃生；通过“手牵手，与安全同行”主题活动, 让幼儿懂得了交通安全；师幼一起看光盘，让幼儿了解在地震时如 何以最短、最快的时间逃出去，并进行多次演练。我们始终把幼 儿的安全教育渗透在一日生活之中，做到时时讲安全、人人讲安 全，提高幼儿的自护意识。我园以此为契机，以此为动力，继续 做好幼儿园的各项工作与一日常规的精细化管理，去粗取精，继 续发扬好的工作态度与作风，坚持以幼儿园教育指导纲要为 指导，以幼儿为本，争取幼儿园在20_年度更上一个新台阶。篇 三幼儿园亮点工作汇报材料古族乡中心幼儿园是一所由教育系统自己承

41、办的农村构造标准 幼儿园，成立于20年9月。20_年5月由教育局斥资60余万元进行翻建，是一处环境优美、设备优良、师资优秀的育人基地。 幼儿园占地面积6450平方米，校舍使用面积780平方米，共计24 间。幼儿园现有学生186名，6个教学班，外村屯走读幼儿131 名，共有教师19名（其中有园长1人，教学主任1人，后勤主任 1人，班主任6人，英语教师1人，美术教师1人，保育员3人， 厨师兼职保安2人，生活教师3人）。学校教学设备完善，有高标 准教室6个，睡室3个，厨房、多功能活动室、图书室、盥洗室 各一个。各教室均配了电视、DVD、纯净水饮水机等先进设备，是 全县唯一的一所农村环境幽雅、教学设备

42、先进的一类幼儿园。园 内建有校园广播站，丰富了学生校园文化生活。体育设施齐全， 有幼儿活动的专用操场、小篮球场、并有淘气堡1个，滑梯3个， 秋千床一个。如果说在浩荡的肇源幼教大军中，我园是一颗初升 的新星，那么这颗新星是最为璀璨夺目的。她站在幼教改革的潮 头，敢于拼搏、勇于创新;她朝气蓬勃，发展迅猛。我园以目标为 导向、以管理促规范、以教科研求发展，始终坚持“面向未来、 追求卓越、服务社会”的办园宗旨，与时间抢效率，走出了一条 强劲发展之路，奏出了 一曲开拓创新之歌。一、提高素质，促进教师全面成长。能否对幼儿实施高素质的教育、促进幼儿生动、活泼、主动发展 关键在于教师。我园紧紧围绕“师德好、素质高、观念新、业务