工作经验交流发言稿(7篇).docx
《工作经验交流发言稿(7篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《工作经验交流发言稿(7篇).docx(11页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、工作经验交流发言稿工作经验交流发言稿(通用7篇)在我们平庸的日常里,发言稿对我们的作用越来越大,发言稿的写法比较灵便,结构形式要求也不 像演讲稿那末严格,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。怎样写发言稿 才干更好地发挥其做用呢?以下是小编为大家整理的工作经验交流发言稿(通用7篇),仅供参考, 大家一起来看看吧。恭敬的各位领导、老师们:大家下午好,今天我要跟大家交流的题目是习惯决定命运。我国著名的教育家叶圣陶先生曾经说过:教育就是习惯的培养。那末我认为好习惯的养成不在于 花腔多、形式多,重要的是实事求是、脚塌实地地一步一个脚印的完成目标。作为一位班主任,我最大的愿望就是让
2、每一个孩子都能全面发展,形成良好的行为习惯。我立志当 好他们的引路人,不让每一个孩子输在成长的起跑线上。我主要是从以下几个方面来做的:一、亲近学生,扬起学生自信的风帆作为班主任要想接近学生、体贴和关心学生,就要让学生先感受到你的爱和亲近。一个幽默的 玩笑,一句轻轻的问候,就可能使学生心灵受到震撼。我们班的王晓双同学,由于她的父母都在外地工作,所以她就成为了留守儿童,刚开始接触她的时候, 感觉这个学生还是挺活泼的,遇到老师就问好,什么事也跟老师说,但是慢慢地发现她不太喜欢和同学 交流,就是上体育课也是自己在一边玩。甚至有一次,她找到我,让我把她的坐位调到最后,我就感到 很奇怪,别的同学都是希翼自
3、己的坐位向前调,而她则要求老师把她的坐位向后调,我问她为什么,她 说她自己学习成绩不是很好,总感觉同桌看不起她。事后我又向她的同桌了解情况,她同桌说由于她是 留守儿童,所以在同学们谈论自己爸爸妈妈的时候,她就会躲在一边哭。了解了这些情况以后,我找她谈了几次话,问了问她家的情况,然后又聊到了她的学习和生活。她 开始跟我交谈的时候,有些拘束,后来我让她坐下,我们平等的交流,就像平时聊天一样。我告诉她不 管是生活中还是学习上的事,不管什么时候,可以随时来找我,我都会竭力帮她解决的。现在她有什么事都会和我商议,和同桌的关系比以前好了许多,学习上自己也制订了目标,并在努 力地完成。我觉得作为一个班主任,
4、既要了解学生,还要研究学生,找到好的方法,让学生扬起自信的风帆, 那末你的教育可能就会取得事半功倍的效果。二、发现长处,构筑学生发展的舞台一个班级中总会有一些行为习惯不好的学生。事实上他们并不像我们看到的那末差,他们的心灵深 处也有着闪光点的一面。这就是班主任抓住教育的时机,再针对学生的心理特点,选择适合的方法和 手段,在最有效的时间段内对学生进行教育,就会取得一定的效果。我们班有个女生叫王志慧,学习成绩很不好,时常完不成作业,还编理由撒谎。可以说是个很难管 理的学生。但是在学校举行的春季运动会中,她报的几个项目都取得了第一位的好成绩,也为班级赢得 了荣誉。也使我对她有了重新的认识。于是,在班
5、会中,我特意表扬了她,我说:王志慧同学这次为 咱们班级取得了荣誉,咱们全班应该为她鼓掌。她的学习成绩虽然不好,但她在体育方面有特长。这说 明人人都有长处,只要你努力,缺点也会变成长处。我还在班里为她发了奖品,同学们也为她鼓掌。在 那一刻,从她的脸上我看到了真心的笑,她知道已经得到了老师和同学们的认可。从那以后,她在班里 的表现比以前好了许多,上课认真听讲、积极回答问题,作业也能按时完成,成绩也是明显得成上升趋本扮演的分别是红娘 张和催莺莺,在学生和文本没有相识之前,教师要多做弓I领、促合工作, 一旦他们相识相近了,我们这个红娘就即将撤退,再滞留下去,就成为了第三者了!实质上就是老师 调动,学生
6、发挥。四、抓读写读书,是生命中一道漂亮的风景。在学生上初中的时候我就让学生背熟了宋代著名理学家朱熹的 观书半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠那得清如许,为有源头活水来。让学生明白观 书宛如欣赏T亮丽的风景,读书能使人材思敏捷,新水长流。然后我还写了一篇今生做书女 的文章读给学生听,以引导激励学生爱上书。我要求学生每一学期必买两本名著进行阅读。我们的语文难抓就难在这里了,当学生课下读不读,我们没法检查。所以我又让写。因为,读书 是吸入写作是输出嘛。写在纸上的我们可以检查,再说了学生不读书就写不出东西来,从而也培养了学 生做一个生活中的有心人。我把全班学生四人一小组分开,然后让学生写循环日记。也
7、就是四人出钱买 一个大厚硬皮本,每人每周写一篇,组长安排组员哪天写就哪天写,星期五交上来我认真判阅,按字数 和质量打分,选出优胜组课堂上大大的表扬,再选出必欣赏篇和点读篇,评出周写明星。学生的读写积极性空前的高。组长为了自己组得优就会管制着组员认真写;学生为了自己的文章能 成为欣赏篇目也不甘落后。这样,写作文成为了学生最上心的事,而每周的日记欣赏课成为了学生最 期盼的课,那真是一种享受!初一初二两年我们师生都在读写欣赏中度过,我们班涌现出了一些学生心 中的天才小作家和新生代作家。我不是夸,我的学生的考场作文不一定得高分,但让他们写生活随笔 的话,他们能在一夜之间写出一万多字的生活感悟来。现在我
8、的语文循环日记停了,因为我每周的中 考一练占去了我三节课,初三的课程太紧了,再加之日记是打基础的,到现在是中考实练的时候了, 我每周让学生写一篇中考作文。我认为这样比较有利于中考。五、积累我们都知道府只硅步,无以至千里。祠只小流,无以成江河。 天才在于积累。而我时常对学 生说的话是聪明在于读书,文才在于积累。我们也都知道语文教师的重要任务是让学生养成一种勤 于积累善于积累的习惯,而且在这个过程中不断地梳理,不断丰富自己的阅历,不断地丰富自己的知识。 这个习惯的养成是一个长期的过程,也是一个非常必要的过程。一旦形成习惯是非常非常可贵的,这就需要我们老师在引导学生进行积累和梳理方面下功夫,且责 无
9、旁贷。我特殊重视学生的语文积累,我一开始教他们我就要求每人建立两个仓库。一个是语文知识 库,一个是作文材料库。语文知识库储藏课内外著名作者的的有关知识、文体常识、中外名著知识, 诗文默写的名句、中考考点及重点例题分析等等。每次考试前我都拿出两节课来让学生复习巩固一遍。这样不仅为了一次小考,也为中考做好了准备。 作文材料库的积累有课内到课外,小到字词大到整篇美文,远到童年趣闻近到当日新闻。每到考试那 周的作文课学生都带此库来欣赏,让学生在享受中吸收营养丰富自己。语文知识库大多是我在教学中 指导学生积累的。而作文材料库则是学生深挎坑 T积粮自由积累的。但我一月T平积累落,有的好学生至今 已积累了五
10、六个厚本子。厚积而薄发,这是我让学生积累的目的,薄发的时间可在中考亦可在高考。 我劝诫我的学生只管耕耘,不用去问收获反正天道酬勤。六、抓考练我们都知道语文皮厚,其实语文中考题更厚,想堵题比登天还难。但我们的消极目标就是三年的教 学就为中考一战。我们知道万考不离其宗,我们有时间有能力分析战情研究战术。我在平时的语文教 学中,每堂课都设计一个中考题,对学生进行战略战术的指导。到了初三,我又加了一个周周中考演练。每次考完我都认真判阅。我对我的学生有个阶梯性的要 求,即1号同学必须考到85分,2号同学必须考到80分,3号同学必须考到75分,4号同学必须考 到70分。谁考不到我们的要求,罚背作文一篇。这
11、样学生考有目标,奋斗能成功,都觉得很轻松。另 外我都要求学生考后在中考试题记录本上写语文试题明晰卡,包括四个板块:1成绩记录2错题分析 3经验教训4考后感想。这是学生必做的善后工作。以备以后考试时参考。我允许学生考试失分,但不允许受硬伤。例如,本次考试的第22、23题 这是送分的题,学生一定要把握住。特别是23题,我的学生几乎没有失分的,因为这样的题我在教学 中非但常做,而且告诉学生应从语言和内容两方面来答。总而言之,抓考点进行练习,就是为了 知己 知彼,百战不殆。好了,拉拉杂杂地说了这么多,耽误了老师们的珍贵时间,只希翼我说的这锅粥里有一颗对你的教 学实用的豆!谢谢大家!势。三、尊重学生,激
12、活学生自新的勇气我在平时如果发现学生说谎,不是直接批评指责学生,而是会给他一定的机会。毕竟连我们大人也 有出错的时候,更何况一个孩子,他们还处在成长中,浮现这些问题,最主要是你怎样去匡助他,怎样 去解决问题,这就要求班主任要信任学生,尊重学生,赋予学生改正的机会,激活学生自新的勇气。著名心理学家、哲学家威廉詹姆士说:播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将 收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。养成教育,在养成学生的同时,也在养成我们自 己。因此,我庆幸,我是一位教师,我是一位班主任,所以才干深刻地感受到作为一位教师的无比乐趣 和班主任工作的崇高与幸福。我将在以后的工作中不断
13、努力,为孩子们创设更好的成长环境,为每一个 孩子能够拥有一个更加夸姣的明天而努力。各位领导,各位老师:我是初二五班班主任刘淑兰,今天我发言的题目是用爱付出,用心呵护一、全面了解学生,建立良好的师生关系作为班主任,要管理好一个班级,首先要了解学生,和学生交朋友。开学后,我用了一周的时间记 下了班里所有学生的名字,当我能准确的叫上每一个学生的名字时,学生就会感到获得了尊重,自然对 教师产生了信任感、亲切感,这种情况下的教学效果往往会很好。了解学风、班风,了解全班同学的优缺点并认真分析其原因所在。研究每一个学生的个性特征,尊 重每一位学生,关心每一位学生,满足并提升每一位学生的发展需要,了解哪些是班
14、里的积极学生, 哪些是需要更多关心的学生,把爱给每一位学生。二、用爰心打动学生冰心说过:有了爱便有了一切教书育人是教师的天职,而育人是班主任的首要天职。如何育人,我认为:爱学生是根本,要真心 实意的爱每一个学生。惟独发自肺腑地去爰学生,才干真正地亲近学生,关心学生,也才干激发学生对 于知识的追求。惟独把学生当成自己的孩子,才干容忍学生的缺点,尊重他们的话语权,才干控制自己 的情绪,做到以理服人。爱心的表现形式往往通过具体的小事表现出来:我每天走进教室,先给学生们一个微笑,看看学生们有没有到齐,遇到天冷或者天热的时候,提醒 同学们增减衣服,上学放学的路上要注意安全。班里的杨芳慧同学是新转来的一个
15、学生,上课不专心,眼神发呆,好像在想心事。一次,我发现了 她课堂上写纸条。问询这事的时候,她很怕让父母知道。我答应她不告知家长,但要保证专心听讲。从 此,她的态度发生了很大转变,学习成绩也一再提升。由此我觉得:任何改正都是进步。学生犯了错误,关键是怎样因势利导,用关爱和理解来融化她心 中的坚冰!三、重视对班干部的培养我特殊注重完善班干部队伍,明确班级努力与前进的方向,营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。设立值日班长,值日班长由班干部轮值,五个班干部每周每人值一天,负责班内各种事务的处理。 (卫生、纪律、作业、班级活动)每周评选优秀的值日班长。注重对班干部进行传、帮、带。在班级管理的过程中,既交
16、任务又教方 法,既检查他们完成工作的情况,又匡助他们总结经验和教训,更让他们在实际的工作中经受锻炼,增 长知识以及培养能力,充分发挥骨干和模范作用。四、要赏识自己的学生水城名师王文卉老师说:我总是拿一摞高帽子走进课堂,因为赏识能使人愉悦,赏识能使人快活,赏识能激发人的潜能。经验表明:在批评中长大的学生,会养成自卑、指责、挑剔的.习性;在表扬中长大的学生,则会 养成自信、欣赏、合作的习性。作为新时代的教师,必须学会用放大镜看学生的优点,在充满宽容和鼓 励的气氛中,让我们的学生少一点自卑,多一些自信;少一点指责,多一些欣赏;少一点挑剔,多一些 合作,从而走向人格独立、身心健康的理想彼岸。作为教师,
17、无论何时何地,要想点燃每一个学生的心 灵,就必须学会用放大镜看学生的优点。我们要善于挖掘学生的闪光点,多鼓励表扬他们,将他们融于班集体这个温暖的大家庭中,感受到 大家庭的温暖,从而使其正确地认识自己,努力学习。我班有个学生叫牛凡信。曾经因为打架被学校处分。返校上课时,他认错态度很好。改选班长时, 我发现他有很强的管理能力,就把他也指定为候选人,没想到,60人有42人选他。这时,我给了他充 分的信任。在他值日期间,我放手让他去管,及时在旁边出谋划策,他做的也很出色,并且能带头打扫 卫生,找违纪同学交流,同学们都尊重他,他也建立了威望。在学习上,当他有一点进步时,我就及时 赋予表扬、激励,使他处处
18、感到老师在关心他。总之,作为班主任,要常怀有一颗爱心,善于用心,处处留心。我争取在今后的班主任工作中,多 向有经验的班主任老师学习,不断改进,不断提高,积极探索,善于总结,使自己的班务工作水平尽快 土日一占一 JaEFrJo谢谢大家!恭敬的各位领导:我亲爱的兄弟姐妹们大家好!今天我想和大家谈谈群团这份神圣的工作。也许大家所知道的群团工 作仅仅是在检修的时候,为检修师傅们递递毛巾,送送水之类,可是群团并不只是这些。我相信这句话 大家一定也听说过,那就是群团工作无小事,群团工作无大事,说群团工作无小事,就是群团无论是 在生产中,还是在班组以及公司的体系建设中,都是不可缺少的一支有生力量,说群团工作
19、无大事,那 就是群团工作都是一些和我们生活,生产息息相关的事,对于我们来说并非什么难事。下面请允许我为大家介绍一下我们群团工作的主要内容,和我事业部目前群团工作的发展,以及我 在班组和事业部的群团工作中有哪些心德,和我个人对于群团工作的几点建议。首先为大家介绍一下群团工作的主要内容:1 :服务生产群团干部源于生产,分布在各个岗位。也正是由于我们的群团干部是来自于这些不同的岗位,所以 他们对于生产方面也是相当的了解,在生产工程中也起着很重要的作用,例如在班组中组织一些活动, 或者是组织班组召开民主生活会,班委会等等,他们也在活跃着班组中的气氛,和大家一起营造出一种 和谐积极向上的工作氛围。这些都
20、是在为生产做服务。因为他们是操作工中一员。所以服务于生产则是 理所应当的职责,和光荣的使命。2:辅助班组建设群团在我们的班组建设中也有着一定的作用,首先是管理好班组的各种台账,每天我们的群团都要 对班组的各种台账进行子细的检查,并做好详细的记录。再就是建立起班组的各种制度,根据公司及事 业部的制度,我们环绕在这些制度的框架和范围内,再由班委会讨论研究制定出使用与本班组的各种制 度,以加强班组建设的全面性和班组管理中的标准化,合理化。3:心灵沟通我们每一个人都有属于自己的想法,这些想法各种各样。有的想法可以让我们在工作中找到新的方 法,新的路径,可是有的想法则会让我们走进思想的死胡同,这是就需要
21、我们群团浮现,找到那些有 心事的同事,和他们真诚的交谈,用心去了解他们现在遇到的是什么样的心事,有什么艰难不能解决, 用心与心的沟通去了解每一位员工的心理动态。及时的匡助他们走出思想的死胡同,匡助他们尽可能的 解决一些艰难。让他们感受到我们这个大家庭没有遗忘每一个人,让他们可以在宜化安心的工作,在岗 位上专心的操作,真正的衷心宜化。4 :生日群团工作中还有一项工作,那就是为每一位员工在生日的那天送上生日祝福,我们的群团会吧本班 组的每一个人的生日记录下来,并且记录的非常详细,会精确到是公历还是农历。在员工生日的这天 的班前会上,我们的群团会为他送上一份小小的生日礼物,然后大家一起为他唱响生日快
22、乐歌,虽然 礼物不是多么贵重,歌声不是非常动听,但是我想被祝福者一定也会非常感动,和体味到这个家的温 暖,他没有被遗忘,每一个人都没有被遗忘,因为我们是一个整体。5:宣贯文化思想一个企业,一个团队或者一个班组,要想拥有不可阻挡的前进动力,那末他的员工们就必须心朝着 同一个方向,劲往一处使,认同同一种文化,紧紧尾随领导者的思想,迈着整齐的步伐前进。管人必先 管思想,而群团就是实现这一目标的粘合剂。在公司或者是事业部有什么新的文化思想动态时,要及时 并且不打折扣的在班组中进行宣贯和学习,让员工在第一时间了解到公司或者事业部领导的思想方针, 在第一时间统一并认同这些思想,加快自身学习的脚步,及时调整
23、前进的方向。让整每一个人不在前进 中掉队。以上就是群团工作的大致内容,我们事业部的群团工作向来都在有序的开展,例如心灵沟通,每次 在有群团反应员工心理有波动的时候,首先是班组中的群团与之做心灵沟通,然后我们事业部的大群团 也会与其进行谈话,并加以开导。再如生日祝福,我们会不定期的对各个班组的生日祝福台账进行检查, 并对生日祝福台账进行了规范,让这项工作不仅是停留于形式,而是真正把它做到实处。还有文化宣贯, 每天我们的群团干部都会受到文化宣贯的短信,其中不仅有对企业文化的宣贯和学习,还有对各种制度 的学习,部门的工作情况和下一步的工作安排。这些都是为了能让我们大家把工作做的更好更细。 恭敬的各位
24、领导、各位同事:大家好!很高兴能有这个机会,在那里和大家交流一下变电检修工区在人材培养方面取得的经验和成果。近几年来,变电检修工区在各级领导的关心下,在兄弟单位的帮忙下,在工区全体员工的努力下, 实现了长周期的安全生产,圆满完成为了武威电网检修维护的各项任务,同时培养出了一大批优秀的技 术人材,并荣获了省公司和公司的多项荣誉,在此,我代表工区全体职工对赋予我们帮忙的公司领导、 兄弟单位表示衷心的感激。如何在变电检修工区生产任务异常繁重的情景下,行之有效地开展好职工的教育培训工作,一向是 我们开展培训工作的核心。以往,工区在对职工的培训中,主要是选择生产任务相对较少的时机,采用 集中学习的方式进
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 工作经验 交流 发言稿
限制150内