小学生的班主任工作总结.docx

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1、【班主任工作总结】小学生的班主任工作总结（精选）班主任可以安排学生轮流来当值日班长。班中的事由值日班长全权负责， 常务班长协助工作。下面是精心整理的小学生的班主任工作总结精选四篇，大 家一起来看看吧。转眼一个学期就快过去了，作为一名六年级班主任，现将我做的一些工作 做一番总结。一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵， 努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作重视与学生的思想交 流，多与学生谈心。利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班 会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头 一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教

2、育，往往能把一些影响 班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流，多与学生谈 心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及 时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们 排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力 培养赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。在这个学期里，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种 方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取 心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他 们

3、多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把 教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料 理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。通过班 干部管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班 主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务 的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就应该及 时的给予引导和指导。三、积极抓好后进生的转化工作，后进生的教育和管理历来是班主任工作 的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。我创造条件 和机会让后进生表现其优点和

4、长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的 欢乐和喜悦。的确，老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙， 老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助 他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动。时光飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担负的是二年级班的班主任工 作，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每件事情，有辛苦的耕耘， 有收获的喜悦，也有不足与遗憾。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。一、向学生提出明确的要求。为了充分调动学生的积极性，自觉遵照学校的规章制度，在开学的第二周 向学生提出明确的要求。这个要求是：(1)学会聆听。或许是由于独生子女的原故，孩子

5、们比较缺少与人合作交 换，以自我为中心，课堂表现出来的就是不耐心的聆听同学之间的发言，不大 会汲取他人一些好的思惟方法，好的建议，在班中为他们建立榜样，教育学生 们要虚心的吸取他人的优点，补充自己的不足，完善自己。(2)要求学生提高自理、自立能力。使他们在锻炼中成长。在班务管理上， 我开始成心识的培养学生自主、自理能力，如墙报的设计，放手让学生参与。(3)要求学生提高卫生保洁意识。(4)要求学生团结友爱，减少矛盾。二、培养学生的良好习惯。二年级学生年龄小，活泼好动，自觉性较差，凡事总得有老师在旁看着。 所以我把工作重点就放在培养学生良好习惯上，首先是常常利用思品课学习 小学生平常行动规范，提示

6、学生做好上课准备工作。在平常学习中，时刻 注意调动学生的积极性，逐步养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲 礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。特别是卫生保洁习 惯，我在每一个小组各设一个卫生小组长，专门负责每天的卫生管理，要求学 生时时保持地面的干净、整洁、桌椅整齐。使班容班貌井然有序，换然一新。 在班中展开“评星抽奖”活动，促使良好习惯的养成。三、培养良好的班集体。班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争 艳。我带领学生积极参加学校的各项活动，利用各种活动增强班级的凝聚力， 让每个学生都为班级而自豪。在本学期学校运动会中，我班学生奋力拼搏，取 得全

7、级团体总分第二名。从而逐渐构成一个健康向上、团结协作的班集体。四、培养有管理能力的小干部班干部是老师的得力助手，提拔一个有能力的班干部相当重要。为了让每 一个学生都有展现自我的舞台，发挥自己的长处，我大胆的放手让学生们轮番 做值日班长(每人2天)，让每位学生都尝试成功的喜悦，让学生学会自己管理 的同时学会管理班级，使他们提高自我控制能力，成为教师的得力助手。我教 给他们方法，遵照“敬、竟、静、净”四字班风模式，进行平常的班级管理， 目的是培养人人相互尊重、人人竞争上游、人人行动慎重、人人讲求卫生。通 过这样的实践，使每位学生都尝试了成功的喜悦或体会挫折感，锻炼了学生的 胆量，提高了学生的心理素

8、质。五、正确的应用鼓励和表扬，转化个别学生。鼓励和表扬是班主任平常工作中不可缺少的一种教育方法，它在一定程度 上比批评更好。特别是一、二年级的小学生，更喜欢表扬。如我班的黎某同 学，玩皮好斗、控制力差、好挑头闹事、动不动就乱发脾气。一发脾气就喜欢 蓦地、或大闹天宫。针对他这些特点，我捉住他喜欢吃软不吃硬、好表扬的心 理特点，我平时注意及时表扬他的闪光点，常常以朋友的身份和他交心。每次 看到他发脾气蓦地时，我都是先采取“冷却”法，待他冷静下来后，再耐心、 仔细的与他摆事实、讲道理，不厌其烦地和他一起分析事情的来龙去脉。使他 渐渐的认识到自己的毛病而能及时的改正。本学期我还充分利用家长会、学生联系

9、手册等，加大对学生的了解面，并 与家长联合教育学生，对学生的表现作好跟踪，及时把学生在近期的表现反馈 给家长，并从家长的评价中，取得学生的全面信息和宝贵意见。在本身工作方 面，我努力争取家长的理解和认可，得到了许多家长的好评。通过一个学年的 班集体建设，我班已成为一个健康、活泼、乐学、奋发的班集体，但在工作上 还存在许多不足的地方有待改进，今后我将继续努力，让每位学生生活在团结 的集体中，在集体中健康全面的发展，把各项工作做得更好。转眼之间，又是一个学期结束，班主任带班，有苦有乐，有酸有甜。回头 想想，带班还是件幸福的事情。我似乎有一种“校园情结”，喜欢这种工作。 我们工作要善于总结和反思，这

10、样才能进步，对于本学期，我总结如下：学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的年段风气主要靠教师去营造。这 其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响 教育学生。第一，我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作 用。第二，每个月定期召开年段教师座谈会，采用集中学习讲座的方式，共同 学习和探讨教育教学新理论、新形式，共同探讨本年段教育教学中顾在的新现 象、新问题及其解决之道从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。第三，积极配合学校的工作要求，根据每一位教师的能力、兴趣等，尽可 能地创造条件，发挥每位教师的聪明才智。第四，工作上的决策，通过各种民主方式，请

11、教师参与，征求教师的建议 和意见，努力创建宽松和谐的工作环境，让教师充分感受到自己是学校的主 人，从而充分调动他们的积极性和创造性。第五，生活上，抓住各种细节和机会，真诚地关心和帮助每位教师生活中 出现的各种困难，注意协调好教师间的各种关系，使年段形成互相关心、互相 帮助的良好氛围。以上做法，使全年段同心协力，心往一处想，劲往一处使， 成为一个有坚强战斗力的战斗集体。获得学校和社会的赞誉。当然，在应试教育的禁锢下，我们不得不顾及学生、老师、家长、社会都 共同需要的那个考试分数。有的学生学习很认真，与老师同学相处也很好，可 就是考试成绩总上不去。对于这种学生，作为班主任，我是喜欢的，因为我相 信

12、一种信念：这学生有正确的对人对事的态度!一旦抓住了机遇，他会发光!基 于我的这种想法，在我的工作中，多了几分踏实和刻苦，少了几分浮躁与虚 宋O本学期我担任初20级甲班班主任。时间稍纵即逝，在这半年中，我体会 到，学生不像以前所谓的“傻” 了，他们的信息来源多，自我意识强，受传统 观念影响小，对教师的尊重也急剧减弱。学生更多的把自己放在一个与教师平 等的地位上。我要创造表面平等之下的不平等。我指的斗智斗勇，正是将自己 和学生放在平等的地位上，学生虽然聪明，但教师更胜一筹，碰到问题，因地 制宜，随机应变。一、家长听课制度本学期开始，几乎每天都会有两名家长在班级听课，他们的热情是我始料 未及的。我们

13、班家长的微信群非常活跃，我认识到陪读妈妈们就是一个可以团 结的巨大力量。感谢家长的信任我，一个孩子妈妈的电话，孩子想去天堂，一 周以后，我说你们看过四大名著西游记吗?你们相信孙悟空，玉皇大帝，王 母娘娘的存在?西方的天堂是否存在?我自己的经历告诉孩子们信仰，对我的崇 拜感倍增。二、重视无声的交流我非常喜欢阅学生们的周记。特别留意写一些与自己的生活无关的孩子， 通过评语，建立自己的经典语录，使学生佩服我，更加愿意将自己的心里话写 于我看。但自己的知识，仍需不断充电，对孩子的教育做到润物细无声。三、对天才孩子的理解学生文音乐水平极高，外号“小蚊子”，原因是整体嗡嗡叫，经常坐 在窗台上，体育课坐在栏

14、杆围墙上。本学期前两个月他的请假，让我觉得很轻 松，四月底，当我走进教室时，他奔奔跳跳到我的面前说，老师“我回来 了”，接下来的就是课上课下的“嗡嗡嗡”。之前我已经想到了，甚至想好了一组排比句来当面训斥他上课说话，可最终还是静下心来和他谈心，却收到了 意想不到的效果。我认识到，对于部分天赋极高的孩子，他们的言行举止可能 有违常理，这些孩子需要教师用一颗宽容的心对待。难忘合唱比赛，一声部声音太小，女生用假声，我以身作则，鼓舞士气， 屈居第三不服气，提到300元奖励，马上破涕为笑，享受的奖品的喜悦。总 之，胆大心细，足智多谋是我的目标，感谢学校给我安排了初20_级甲班。应 对日趋严重的叛逆期，我会继续加强思想教育，以班会为重要手段，形成班级 文化。