师德培训心得体会8篇(汇编).docx

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1、师德培训心得体会8篇师德培训心得体会篇1“善之本在教，教之本在师”。教师的师德尤为重要。20 年的暑期师德培训于8月24日早晨又拉开了帷幕。集中学习时, 我细细聆听学校几位领导的讲座，分散自学时，我亦思绪颇多。 以下谈一些这次暑期师德培训心得体会。首先，本次暑期师德培训中，学校领导依然强调了在日常的 教育教学中不可存在体罚或变相体罚学生的行为，还提到了家长 对老师不当教育手段的投诉。我想，虽说到目前为止，我没有被 投诉，但我不敢保证所有家长对我的教育教学工作100%满意。 反思平时的教育，可能在很大程度上也存在着对教育常识认识方 面的不足。常常忘记了 “五个手指不是一般长”，我们努力地拿 着鞭

2、子去驱赶那些掉队的孩子，幻想着每个孩子都乖巧懂事、成 绩优秀;常常忽略了学生尚在年幼，正是不断犯错的年龄，他们 要在一次次的犯错中成长。在这里，我要摘录吴非老师的一些教育常识，我想，如果我 们细细品味，一定会有所顿悟。我们来看看吴非先生自己秉持的 教育常识：“教育的特征是慢”；“教师不可以牺牲自己的尊严 去取悦学生和家长”；“教育不是比赛，我们不需要战胜谁”；捐款赈灾活动中，我们学校的全体老师都慷慨解囊，同时也号召 了全体学生家长献出一切爱心。此时此刻，我们学习和弘扬这些 优秀同行的精神，也是对中华教育崛起的一种相互激励。让我们 立足岗位，不断纯洁心灵，培养出众多像这些教师一样的人一一 天地之

3、间大写的人！余秋雨曾说：“地震唤醒了中国人的灵魂”。是啊，地震之 中，中国人表现出了前无未有的团结，舍小家为大家，甚至于以 生命为代价，谁不知生命可贵？但是他们为了与自己毫无血缘关 系的学生，用双手撑起倒坍的楼板，用脊梁为学生撑起生命的海 洋他们用自己的行动乃至生命，向我们阐释了什么是师德，什么 是爱，什么是荣耀！师德培训心得体会篇5一年一度的暑假师德培训的帷幕又拉开了，再次为我们搭建 了一个学习的平台。随着时代的发展，教师这个职业被赋予更多 的道德内涵：爱岗敬业、教书育人、为人师表等等。“德”即良 好的修养、是平和的心境、是宽广的眼界、是高贵的品质。范跑 跑有较好的专业知识，但他缺乏了良好的

4、“德”，故遭到了万人 唾弃。所以“师”和“德”是相互相成的。师德培训的重要性也 就不言而喻了。这一期师德培训主要包括学习教育新政策，师德 修养、教师专业发展和自主学习等内容。通过几天的学习，受益 良多，体会如下：一、爱岗敬业，体验幸福。作为一个人民教师，自然不同于其它一些行业的工作，我们 的身上肩负着一代人的未来。相信很多老师都有很强的责任心， 爱岗敬业精神，都希望自己的学生获得极大的成绩。有了爱岗敬 业精神的驱动，很多教师自觉地、不断地完善自我;用这种精神 去感染家长，在家长心目中树立威信，感染学生，在学生心中树 立进取向上、勤奋努力的榜样。大爱至上，这就是爱岗敬业精神、师德谱写出的最美妙的

5、乐 章，时代的最强音。二、教书育人，诲人不倦。教育是爱的事业，学生是学习的主体。你不爱他，他会爱你 吗?我们教师职业的价值，正是体现在一个个学生心灵的升华上, 教师的教育像涓涓的流水，滋润着一个个个体的心田，完善人格, 培养良好品德。但爱学生时要讲究艺术、手段及方式。教师的教 最终是为了不教，重点要培养学生的各种能力，培养学生独立自 主、自强不息的品质。这才是真正地教学生，爱学生，而不是简 单地教会他们认字、计算仅此而已。教师还要变“管理”为“服务”的观念，树立引领学生学习 的意识。建立良好的师生关系，更要平等、公平、公正地对待每一个学生，换位思考，“蹲下身来”倾听，让学生发挥自己的能 力不断

6、发展。三、为人师表，以身作则。首先，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求 学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚 决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服。“其身正, 不令则行;其身不正，虽令不从。”其次，老师还要不断地给自己充电，不被社会所淘汰。苏霍 姆林斯基曾提出：“要给学生一杯水，教师需要有一桶水。”然 而，在知识经济的时代背景下，教师更应该是一条清澈的，不断 流动的小溪，吸引着学生到你身边来汲水。曾有一位教师这样 说过：“开始教学的时候我是一个学科本位的教师，那时总是把 学科放在首位。随着时间的推移，我感到我是教艺术 的，”由此，一名优秀的教师，除了必

7、须熟练掌握专业学科 知识和教材教法之外，还要努力提高自己的语言文学修养、听说 读写水平、观察思考判断能力。努力提高自己的学历层次、教育 教学基本功。身体力行，以自己的光彩，自己的魅力来感召我们 每一位学生。暑期师德培训，让我如沐春风，以最佳的姿态迎接新学期的到来。师德培训心得体会篇6一年一度的暑期师德培训开始了，暑期师德培训是对教师职 业道德的一次集训，是教师心灵的一次洗礼，是思想素质又一次 充电。作为秋季开学的前奏，师德培训，既是教师的收心会，也 是新学期的一次动员会。师德师风对一个教师特别的重要，良好的师德是激发教师实 施素质教育，教好每一个学生的内在动力。因为，教师是学生行 动的标杆。其

8、身正，不令而行;其身不正，虽令不从。孔子提出: “躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”；加里林说过: “教师是人类灵魂的工程师，各方面都要为人师表。我们清楚 地意识到：教师的职业道德修养对学生道德素质的培养有深远的 影响，对于保证教育任务的顺利完成具有十分重要的意义。教师 肩负着培养新世纪高素质人才的重任，师德如何，将直接影响下 一代的成长，影响祖国的前途和命运。经过暑期师德培训I,使我对教师这个职业上有了更深的认识 和理解，对教师应该具备的职业道德有了更高的要求。对现今农 村基础教育的发展有了更多的反思。一、做一个单纯的人，把教书育人当做自己的事业思想决定着行动，特别在现今经济高速发展

9、过的时候，教师 这个职业受到了经济大潮的冲击，尤其是基础教育。面对社会的 种种诱惑，面对职业待遇的不公平，如果不正确的理解和把握教 师这个职业的特点，就很难安下心来，一切皆为枉然。教师不但 是一项工作，更是一项神圣的事业，只有把它当作事业来做，你 才能做出成绩，获得人生的成就。单纯的把教师当作一项工作， 你就没有主动精神，只是被动地做事。只要牢记使命，坚守三尺 讲台，忠诚履行教师责任，把教师这个职业当成事业来做，就一 定无愧人民教师这个光荣而神圣的称号一定会享受到事业成功 带来的愉悦，体验人生意义的精彩。二、做一个有职业道德的人，让自己的人生充满色彩。保尔说：世界上最宝贵的东西是生命，生命对于

10、我们只有一 次。一个人的生命应当这样度过;当他回忆往事的时候，他不因 虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。当教师的，一生不求 高官厚禄，轰轰烈烈，但也不能虚度年华，碌碌无为。最基本的 要有职业道德，为学生当好人师。在平时工作中，我们要提高自己的思想修养，自觉遵守学校 的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身 立教，为学生树立起楷模的形象。教师的文化修养，道德情操， 思想境界，一举一动，都对学生有潜移默化的影响。因此，我就 常提醒自己要严格要求，如：在办公室里不打电脑游戏、不带手 机进课堂、在学生面前不说脏话等等，这些工作中的细节正是崇 高师德的外现。“起始于辛劳，收结于平淡”

11、。这是我们教育工作者的人生 写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔，我不是没 有想过三尺之外的世界，然而，当清晨走进校园，面对一个个标 准的队礼，一声声清脆的“老师早”；当走进圣洁的课堂，看到 一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵;当课间 跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂 漫的笑脸;我又是那么激动，那么满足，终而丢不下九月的承诺, 离不开那笑倚的花朵。总之，通过这次的师德培训，我在思想上有了更深的认识和 体会，这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大 的提高。师德培训心得体会篇7在20_年寒假师德师风学习中，我进一步体会到了老师职 业的时代

12、性与创造性，进一步体会到了为人师表、教书育人的重 大意义。现将学习心得表述如下：一、教师是教育的根本，师德是教师的灵魂。从本次学习中，我认真品味了 “教师是教育的根本，师德是 教师的灵魂”这句话。是啊，“教师是人类灵魂的工程师。”社 会的进步与发展离不开教师的敬业奉献，教师要想干好教书育人 这一工作，就必须要有良好的师德与高尚的修养。我们常说“学 高为师，身正为范”，良好的职业修养是教师职业道德最基本的 要求，教师师德素养的高低，直接关系到学生的健康成长。因此, 身为教师就要严格要求自己，在师德修养上不断鞭策与提高，只 有这样，才能将太阳底下最光辉的事业干好、干实。二、树立远大的职业理想，做好

13、榜样育人。我们常常引导学生，要树立远大的理想。同样，教师也应该 树立远大的职业理想。这就要求教师要以身作则，为人师表。教 师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为为学 生树立榜样，以此来教育学生，从而达到为人师表的教育目的。 作为教师就应该言行一致，表里如一，正所谓“其身正，不令而 行”，否则“虽令不从”。所以身为教师就应该一切从自身做起, 真正为学生树立榜样。三、教书育人“爱”字当先，做好学生的良师益友。常言说“无德无以为师”，良好的师德就是教师爱学生的体 现。高尔基说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人, 才能教育孩子”。身为教师要对孩子有深深的爱，这是对教师的 基本要

14、求。如果一个人没有爱心，那他如何能够担当教师的职责？师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。因此，身为教师，就必须用爱心去滋润 每一位学生的心灵，这样才不愧为师。总之，本次学习让我受益匪浅，在今后的工作中，我将严格 要求自己，用一颗赤诚之心去工作，去奉献，以高尚的师德去教 育学生影响学生。师德培训心得体会篇8四天的师德培训告一段落了，这几天里，我们学习了专业 技术人员道德素养一一合作与共赢，学习了金平湖育人先锋 和国家中长期教育改革和发展规划纲要，还聆听了城关中学 王美华老师的一个精彩讲座。短短的几天培训，内容丰富，受益 匪浅。在学习了合作与共赢后，了解了学会合作、学会与他 人共处是多么重要

15、。学习了国家中长期教育改革和发展规划纲 要后，对教育事业的未来和前景更有方向、更有期待了。尤其 是王美华老师的一席讲座，更是让我深受感动，心情久久不能平 复。王美华老师是浙江省“春蚕奖”获得者，是一名有着几十年 教育经验的优秀教师。在她的身上散发着一种让人钦佩和着迷的 教育魅力。对于王老师，我是久闻其名，不管是新教育博客上“夕 阳在山”一篇篇令人感动的博文，还是很多学生、朋友的口耳相 传，都让我对这个对教育事业付出全部心血的老师充满了好奇和 仰慕。这次，园里特意邀请到王老师来做讲座，让我终于有机会 看到“夕阳在山”的庐山真面目，终于有机会聆听王老师的教育 理念，近距离地感受王老师身上的魅力，真

16、的觉得非常幸运。报告的主题是努力做学生喜爱的我。整整两个多小时的 报告，王老师用亲切的话语为我们讲述了一个个她和学生们之间 发生的小故事，这些故事有的可能很平凡、有的可能很琐碎，但 听来却让人倍感温暖和感动。听完她的报告，我真的感到王老师 是在用她的心来爱学生、教学生的，这样的老师怎会不赢得学生 的爱呢？ ！王老师说到：真情换得真爱；会爱才是真爱；真爱需 要学习；真爱需要惜才；真爱需要修身。每一点都离不开“真” 和“爱”。王老师不是把这两个字说在嘴上，也不是记在脑海里, 而是已经把这两个字，铭刻在心中、流淌在血液里了。她是真的 把每一个学生都当成自己的孩子那样来真诚地对待、用心地爱 护。她亲自

17、上门为学生免费辅导；她自掏腰包给每个学生赠送书 籍；她为学生和家长的矛盾耐心调解；她废寝忘食地为学生修改 作文；她分文不收为孩子投稿、出书。这一个个故事、一个 个片段，为我们展示的是一个优秀的教师怎样用生命来追求教育 最高境界的感人画面。是的，教育之于王老师绝不仅仅是一份职业了，而是她全部 的思想，全部的寄托，是她生命的全部了。想想现在，物质的诱惑那么多，社会的压力那么大，我好像 已经渐渐失去了刚踏出校门时，那种投身教育的激情澎湃、满腔 热情。而变得按部就班、得过且过。在这样一个迷惘的时刻，王 老师的报告真的就像一支强心针，让我重又燃起对教育的激情，像一面对照镜，让我发现自己身上存在的种种不足

18、，更像一壶清 茶，让人唇齿留香、久久回味。一名优秀的教师，不但能赢得学生的心，更能赢得同行的心, 王老师用她的一言一行，让我们感受到了一名优秀教师的人格魅 力和教育艺术。作为年轻教师的我，离王老师的高度还很远，但 王老师就像一个坐标那样已经树立在那里，让我有了努力的方向 和奋进的动力。我还很年轻，还有大把的精力和时间，相信有王 老师这样的前辈引领着、指引着，我会一步一个脚印，走得更稳、 更扎实，期望有一天，我也能像王老师那样，将教育事业作为自 己的生命，成为一个让孩子喜爱并且难忘的老师！“我们在任何情况下，都应当把学生的成长放在第一位”；“教 师在黑板上写字，是一种文化熏陶”；“教师可以惩罚学

19、生，但 不要戏弄学生”；“我们是教育者，我们没有权利去审判学生”； “我们今天不可能准确地评价自己;而过高或者过早地自我评价 必定自欺欺人”；“文明习惯不能靠惩罚的方式来培养”捍 卫这些教育常识，我想我们一定会受益匪浅。其次，此次暑期师德培训我还想到了我们作为教师应该对自 己的职业生命负责，教师只有自己敬重自己的职业，自觉进德修 业，才会真正拥有职业幸福感。而只有拥有职业幸福感的教师， 他才会更受人敬重和爱戴。一名合格的教师，他是思想者，学习 者，实践家。我们教师的工作绝非简单的实验和重复，而是充满 创造的实践过程，每一位教师的工作都将是无可替代的，每一节 课都可能是各具特色的;我们的每一个学

20、生都是个性鲜明、独一 无二的，教师在这一过程中不但践行职责，而且还应富有创造激 情和理想追求。所以，“负责”二字是教师职业的坚实前提。 我们对自己的职业负责，对学生负责，那么才能对家长负责，对 社会负责。教书育人，是一个责任重大的事业，对自己的职业 生命负责，对这一份职业后方的千万个“人”的成长负责。努力 做一个思想者、学习者和实践家，是我们每一个教师的必经之路。最后，我想说，“爱”是教育永恒的旋律。教师是塑造人类 灵魂的工程师，要热爱、尊重、理解和关心学生，要真正在培养 学生的高尚情操、塑造学生的美好心灵方面下功夫。爱是打开心 扉的钥匙，热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感。 教师

21、要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，也 要爱那些缺点较多的孩子，要让每一个学生都从老师这里获得一 份爱的滋养，从中汲取奋发向上的力量，更加自尊、自爱、自强 和自信。然而，教师光有“爱的奉献”还不够，了解学生、理解 学生、尊重学生、引导学生，才是教师在爱学生这一基础上的发 展方向。以上就是我的暑期师德培训心得体会，总而言之，一个合格 的教师应该有良好的职业道德、健康的心理素质和无私奉献的精 神，有新时代所推崇的新思想、新观念，有探索精神和创新精神。 教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都为人师表，才能更好 地教育和影响学生。师德培训心得体会篇2师德是作为一名教师必备的基本素质。年8

22、月我作为一名 新教师参加教师岗前培训师德理论学习。让我有幸目睹了许多优 秀教师的风采。在推行素质教育的今天，要求教师必须具备：崇 尚的教师道德、先进的教学理念、丰富的知识储备、较强的业务 能力、灵活的教学方法、较高的教研水平和有效的育人技能。教 师是进行道德品质教育的教育者，自己必先接受教育，自身必须 具有高尚的道德品质，才能以身立教，为人师表。雨果先生曾经说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜 美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。” 其实教师这个行业就象那默默奉献的绿叶。“师者，所以传道、 授业、解惑也。”只有对“怎样做一名教师”这一问题有深刻的 认识，才能提出对自己更高

23、的要求。作为一名人民教师，肩负着培养有理想、有道德、有文化、 有纪律的社会主义新人的重任，自己的为人处事、治学态度、行 为习惯都会直接对学生产生影响，起着极为重要的作用。自身要 为学生和社会作风表率，必须要做到：第一，热爱教育事业，勇于承担责任。教师的的工作是神圣而清苦的，正如著名教育家陶行知所说 的“捧得一颗心来，不带半根草去”。作为一名教师，我们应该 具有强烈的使命感，要将全部的精力投身到教育事业中，投身到 教学实践中。，第二，谦虚好学，刻苦钻研。要不断更新和充实我们的学识，做到真正的博学多才，只有 不断地丰富和发展自身的学识，才能更好的“传道、授业、解惑”。 只有当你不断地致力于自我教育

24、时，你才能教育好别人。而在敢 于担当培养一个人的任务以前，自己就必须造成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。而只有谦虚好学，刻苦钻研，才能 对得起教师这一神圣的职业。第三，为人师表，教书育人，做好表率作用。教师在教育工作中的示范作用是巨大的，老师的思想、品德、 行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着 潜移默化的作用。因此，教师必须十分注意自身的修养，严格要 求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样， 把自己大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文 明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等良好形象， 形成一种无形的教育动力，去感召学生，启迪学生

25、，最终达到为 人师表，教书育人的目的。通过师风师德的学习，我又一次认识到教师作为人类灵魂的 工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德培训心得体会篇3一转眼我从教已经有十年多了，刚踏入讲台的那一刻好象就 在昨天。回想这十多年的教学生涯，让我感受到教师这一职位是 伟大的。只要你给学生多少的爱，学生就会全部回报给你，甚至 更多。有时只是一句简单的问候、一张薄薄的贺K 一个电话或 短信就能换来一天的好心情。学生的进步，更是老师最大的欣慰,学生的成绩，是我们最大的自豪。所以从我当教师的那一天起, 我就把自己定位在“做孩子永远的朋友”。有人说：教师是最伟大的“艺术家”，是啊！教师不像其

26、他 的艺术家创作的都是无生命的东西，而教育是基于生命的事业， 他的作品是有鲜活的。而一个人生命的潜能是无限的，教育要创 造条件，去激活、去展示生命的灵动与飞扬，促进每个儿童创造 地、富有个性地发展。每一个孩子心灵的天空，都飞翔着梦想的精灵。给学生一个 信任的目光，一个善意的微笑，一句鼓励的话语，这是洒向学生 心田的阳光，是课堂的生命。老师也许不知道，你不经意间的一 些话语，一丝微笑，能拯救多少“差生”。让学生体会到学生时 代的美妙，把他们真正带入知识的海洋，更重要的是老师给了学 生生活、学习的自信和勇气，能够从容面对人生的挫折，体会生 活的快乐。用你极为平凡的发现，用你极为平常的一句赞语，点

27、燃孩子自尊、自信的热情，点亮指引他前进的灯塔。想一想，你 的平凡，在孩子的一生中却是多么伟大。教育虽然不是万能的，但教育永远是适用的。奉献的是爱心， 融入的是真诚，教师对孩子的一个小小的真诚举动，远远胜过对 他们的各种惩罚。高尔基说过“一个孩子你说他好，他就好了。” 多说几句鼓励孩子的话吧，它会产生无穷的智慧和力量，好孩子 是夸出来的！让我们深入到学生中去，俯下身来，学会倾听。蹲下来，用 欣赏的眼光看待每一名学生，你就会发现，其实每一个孩子都很 努力！正如陶行知先生所说的那样：“我们必须变成小孩子，才 能做小孩子的先生。”教师只有怀着一颗童心，才能走进学生的 心灵世界。也只有这样，教师才能感受

28、到他们的喜怒哀乐，也只 有这样，师生才会成为朋友，学校才会成为乐园。永远的朋友吧，让我们将精彩的世界搬进教室，创造一个没 有围墙的学校。不要吝啬我们对学生的尊重、鼓励、信任、理解 和赏识，让学生在我们这里体味到成功的喜悦，鼓起自信的风帆, 昂首挺胸，迈开追寻理想的脚步吧！为了明天的太阳升起，为了孩子们能健康地走在人生旅途 上，我一生愿做铺路石。师德培训心得体会篇4转眼间，已经步入教育事业两年了。回首这段时间的点点滴 滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。工作中经历的每一天，都 已在我心中留下了永久的印记，因为他们见证我的每一次进步和 成长。这一切要感谢学校各位领导及其他同事对我的支持和指 导。新学

29、期开学了，我们全体教师组织了师德培训，两天的学习虽然短，但让我对教师这个职业有了更加深入的认识,学到了许多优秀教师应具备的素质和思想境界。尤其是四川地震中涌现出来的可歌可敬的人民教师们：谭千秋、向倩、张米亚、杜正香、 瞿万容生死关头用鲜血和生命保护学生的壮举，有如最后一 堂无声之课，展示了人民教师的职业操守，诠释了爱与责任的师 德灵魂，体现了教师的良知和勇敢，以及生命的尊严与伟大，点 亮了学生通往未来的希望之路。他们是新时代的黄继光、董存瑞, 无愧于人民教师的光荣称号，是这个时代最可爱的人！他们用生 命让我们读懂“大爱至上”的真谛！受汶川地震影响，谭千秋所在的四川省德阳市东汽中学教学 楼顷刻间

30、坍塌，当时他正在这栋教学楼里给学生们上课。在地震 发生的瞬间，他像童话里的天使张开双臂趴在讲台上，身下死死 地护着四个学生，四个学生得救了，他却不幸遇难，献出了宝贵 的生命。一双传播知识的手臂，在地震发生的一瞬间，竟然承受住千 钧重压，从死神手中夺回四个年轻的生命，这是一种无与伦比的 坚强，这是一种英雄的壮举。谭千秋一一这位来自湖南祁东县， 1982年毕业于湖南大学，扎根四川27年的普通而平凡的教师， 在生命的最后一刻绽放出的善良，足以让有限的生命变成永恒； 在人生的最紧要关头所体现的精神，已成为一曲感天动地的壮 歌。而张米亚老师为了保护孩子，跪在废墟上，双臂紧紧搂着两 个孩子，两个孩子还活着

31、，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂 已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该 校29岁的老师。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、 最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他 的学生牢牢把守住了生命之门。大地震中，张老师的妻子、同为 该校老师的邓霞以及他们3岁的孩子，都被埋在废墟之中。他们有机会自己逃生，却选择了替孩子去死。拿自己的命去 换孩子的未来，这是一位位普通人民教师给我们上的最后一课!在重大灾害面前，众多的老师能够舍我而求其境界，他们的 精神不死，他们是伟大的英雄，伟大的人民教师。他们心中的爱, 正如他的名字那样，千秋流淌，永记人们的心中。他身上所体现 的是敢为人先，走在前列；就是面对死亡，毫不退缩；就是不怕 吃苦，不怕牺牲。正是这种勇于担当的精神，才使得中华民族的 未来繁荣强大。大爱无疆、舍生忘死一一这就是新时期优秀人民 教师的真实写照！这次学习截然不同以往，而是一个个鲜活的生 命留给我们的启示。此刻，我最大的感触是：“有的人活着，他 已经死了；有的人死了，他还活着。”灾区的优秀教师们用自己 的生命换来学生们的明天，他们将永远活在人们的心中。作为教 师，此时此刻，我们学习和弘扬这些优秀同行的精神，是对四川 抗震救灾工作的一种支持。虽然我们教师的工资不高，但在这次