教师个人专业化发展目标和计划.docx

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1、教师个人专业化发展目标和计划 一、自身素质分析 我从事教育工作已有8年，我认真踏实工作，了解学生学习的心理特 征，根据学生的发展和特点进行教学。本人的个性比较随和，和同事 相处和睦，与他人能较好地进行沟通交流与合作。作为一名教育工作 者，我深深知道，自己的一言一行都可能影响学生的一生。用真心、 真诚、真语去解读人生是我无悔的追求。从教以来我热衷教师职业、 热心教学，有较强的责任感和进取心。在工作中谦虚好学，自觉接受 新事物、新观点、新理念，不断改进课堂教学。平时从不与人计较, 能认认真真积极参与各项工作，一丝不苟地做好自己的事情。二、个人专业发展目标(-)师德方面：热爰教育事业，认真学习、贯彻

2、党的教育方针，爱 岗敬业。热爱学生，关心学生的学习和生活，尊重学生的人格，用爱 心去包容、感染、教育学生，以自己的言行为学生树立榜样，严于律 己，为人师表。具备强烈的事业心和责任心。(二)教育教学方面：(1 )教学工作是教师的中心工作。本人要认真担负本职工作，认真 书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课 堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，并能够 在操作上学会正确操作，我会认真研究学生、钻研教材，尽量为学生 提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生 学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。(2)业务方面要树立现代学

3、生观，学会以发展的眼光看待每一个学 生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发 扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。(3)充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要， 有足够的实践性教学环节。(4)深化课改，进一步贯彻落实新课改教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行 为的反思、实践，解决教改新问题，提高教学质,做一个有思想的 新形势下的教师。(5)认真研究相关教育理论书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。每学期读教育理论专业方面的专著。结合教

4、学实际，提高自己的 教学技能、扩大知识面、提高素养使自己首先具有一种先进的教育意 识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论知识。同时将理论知识 与自己的实践结合，为自己的教学工作打下更扎实的基础。专业基本功方面：(1 )结合自己的教学工作，进行信息技术与各学科尝试性的改革, 以适应新的教学理念的发展。(2 )“教学是一门艺术”。这就需要教师本身具有多方面才能，以适应和满足自己工作的必须。为此，在这一年里，我准备坚持每天利用一 定时间，练习基本功。书法、简笔画、人文地理等都要有所涉及，为 教育教学工作提供相应的技能。同时参加计算机的培训以适应最新的 信息化教学观念。(3)积极参加在职学习与培训。

5、(4)勤于思考，及时反思，提升教育教学研究能力，努力使自己业 务水平再上新台阶。(5)与其他教师进行专业合作，有效发展合作交流的能力。教师教育对象是人，需要教师与学生之间进行精神的沟通，情感的交 流，引导学生健康活泼地成长。同时，教师也是工作群体的一员，要 有与同事融洽相处，合作共事的能力。(6)掌握现代信息技术。认真参加学校开展的课件制作学习活动，掌握先进的信息技术，使信息技术与课堂教学相结合，提高课堂教学 质和效率。(7)一学期写一篇高质的论文 通过撰写论文，把自己的专题研 究从实践层面提升至理论层面，不断提高论文质 三、具体措施(行为策略)1、提高理论学习水平(1 )充分利用课余时间多看

6、有关业务方面的书籍和刊物，掌握各方 面的理论知识，以提高自己的业务理论水平。深入领悟“生活化、情境 化”课堂教学的真谛，落实新课改理念，注意积累教学经验，养成反思 习惯，追求扎实、高效、人文特色浓厚的课堂教学。(2 )积极参加教研活动，通过在听课、评课、集体备课、课题研究等多种活动形式中，通过交流和反思，汲取适合自己的教学方式，改 善自身的不足之处。(3)本学年我担任四年级一班的班主任，因此我要更加重视班级管理方法的学习，为以后工作的顺利开展，以及孩子的健康成长奠定良 好的基础。一方面在课堂教学中积累管理学生的好方法，二是在班主 任工作的同时，学习班主任的治班之道。三是阅读有关班级管理的书 籍

7、、文章，做好读书笔记。(4)重视多媒体的学习。以往的学习是被动的接受，学完后即抛之 脑后，从不应用实践，导致工夫没少费，却什么都不会。本年度，我 准备在学校培训的基础上，增强自身的主动性，业余时间自学，向他 人请教，在实践中提高,争取能够独立制作电子教案及简易课件。2、狠抓教科研工作(1职极参加教科研活动和竞赛活动，做好学生的培优抚差的工作。(2 )争取在每个学年能上一堂高质的公开课。平时上课时要有意识把新课标的理念转化为课堂教学的实际行为，要体现个人的教学风 格。(3)关注学习两极分化的问题，测验和期末考试以后认真分析试卷难度和学生的掌握程度，及时对自己的教学策略和教学方式进行改善。(4)不断及时发现问题，关注六年级学生的心理变化，透过多种渠 道了解学生心态，及时与家长沟通，以帮助学生消除学习心理压力， 从而更好地学习。(5)继续积极认真地履行教师职责，认真完成上级领导交予的各项 工作任务。教育工作的作用是渐进的、潜移默化的，需要我们坚持不懈的努力,才能真正培养出德才兼备的人才。今后我更会努力再努力，有决心更 有信心，把自己的工作做好，总之，本年度我将尽最大努力，抓住一 切机会，使自己各方面的综合素质得到进一步的提高，争取以良好的 人格魅力感染学生，以生动、精彩的授课吸引学生，以扎实、创新的 工作态度打动学生，做让自己满意、受学生欢迎的老师。让自己无愧 于教师这个称号！