2022年有关元旦活动方案模板8篇.docx
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1、2022年有关元旦活动方案模板8篇有关元旦活动方案模板8篇为确保事情或工作高质量高水平开展,往往须要预先进行方案制定工作,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、详细要求等项目。那么应当如何制定方案呢?以下是我为大家整理的元旦活动方案8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。元旦活动方案 篇1一、活动目的:1、通过幼儿装扮新年环境,增加新年氛围;2、熬炼幼儿的动手操作实力,丰富幼儿的想象力和创建力。二、活动打算:1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片;2、背景音乐新年好。三、活动重难点:装扮环境的方法和操作方法四、活动过程:(一)出示装扮新年环境的各种卡片或
2、课件,激发幼儿参加活动的爱好1、老师出示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境,激发幼儿装扮新年气氛的爱好。2、老师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。(二)引导幼儿动手操作,布置新年环境1、老师出示气球,引导幼儿探讨,气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来?2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来,这时老师出示彩带,引导幼儿探讨,怎样使我们的教室更美丽?提示:老师要引导幼儿大胆说出自己的想法,并将彩带用到适合的位置。用做好的彩带系到吹好的气球上,然后挂到教室的天花板上,这样教室上空就会飘起美丽的彩色气球,还垂掉下来好看的彩带。3、老师引导幼儿
3、视察教室的环境,指指窗户,让幼儿说出用窗花装扮窗户,才更显新年气氛。4、老师出示已剪好的窗花,引导幼儿学剪窗花,引导幼儿当心打开剪好的窗花,贴到窗户上装饰新年环境。提示:贴的时候要留意平安,幼儿在装扮新年环境时,播放新年好的音乐。五、观赏新年环境,体验胜利的喜悦:1、老师带领幼儿观赏刚装扮好的新年环境,让幼儿逐一介绍自己装扮的环境;2、观赏环境完毕后,老师和幼儿一起整理老师,活动结束。六、活动延长:1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境;2、假如条件允许的话,可以利用课余时间,给孩子照相,留下孩子成长的踪迹。元旦活动方案 篇2一、活动目的相约20xx年,共迎我校美妙的明天。
4、为推动校内文化建设,丰富师生文化生活,充分展示同学们的才艺,努力营造文明高雅、奋勉向上的校内文化氛围。二、活动时间:20xx年12月19日 校会课三、活动地点:各班教室四、参与人员:全体老师、全体同学五、活动打算:1、查找资料:各年级同学在班主任老师的带领下,运用自己擅长的方式,了解各国人民迎新年的风俗习惯。2、德育处打算彩泥。一二年级以小组为单位制作“圣诞树”。三至五年级每位同学制作一个“烛台”。2、后勤组:负责整个活动过程中的音响、必要的物资。六、活动过程:1、以班级为单位,沟通各国人民迎新的习惯。2、学生动手制作“圣诞树”和“烛台”,老师指导。3、沟通展示评比: 12/26校会课,各班布
5、置好展台,开展学校性的参观沟通评比活动。评出一、二、三等奖若干名。元旦活动方案 篇3一、活动目的:为了迎接元旦的到来,感受节日的气氛,使同学们过上一个庆祝的新年,给学生一个展示自我风采的舞台,通过手抄报、贺卡制作、趣味嬉戏、文艺汇演等形式,进一步丰富校内文化生活,活跃校内氛围,增加学生集体荣誉感和合作精神,在活动中渗透爱国主义教化,使同学们成为德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。二、活动时间:12月31日下午三、活动地点:各班教室四、活动内容:1、以庆元旦迎新年为主题举办联欢会。2、节目形式不限,要求多样化,内容健康活泼。低年级可以依据学生年龄特点开展趣味嬉戏;中高年级可以百花齐放,确定一项
6、专项活动,如猜谜语、成语接龙、托球跑、击掌传球等。3、三至六年级制作新年贺卡。五、详细要求:1、各班以庆元旦迎新年为主题出一期庆元旦手抄报。(四六年级于12月25日下午选15份上交德育处)2、活动以班级为单位进行,各班要制定出符合主题的详细方案,方案中要有节目主持人、内容、形式等,整个活动过程要周密,确保整个下午活动有序进行。(12月26日上交方案)。3、班级会场布置要有新年气氛,黑板上要有主题词。4、每位学生为父母、亲人、老师或同学打算一份亲自制作的新年贺卡,活动当天在本班予以展示。活动结束后,每班至少选出8件优秀作品参与学校的评比、展示。5、各班老师要参加活动并有节目。六、嘉奖方法:1、学
7、校将设立评审小组,对贺卡、教室布置、活动过程进行评比。每个年级组分别评比出一类班级1个、二类班级1个、三类班级1个。2、本次活动结果将纳入班级量化。七、评审小组名单与职责:组长:杜庆斌全面负责副组长:全体中层干部丁良、许磊、丁华负责全校班级巡查及拍照。八、活动留意:1、各班接通知之日起要细心策划节目,活动要全面充分呈现学生才艺特长。2、活动时间要确保整个下午,学校统一放学,不得提前。3、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室清洁区卫生打扫干净,放学后学校对各班卫生进行大检查,将公布结果。附评比标准:1、方案详细具体,切实可行;2、手抄报内容充溢,设计新奇、板面活泼;3、贺卡精致美观,富有创意;4、教室
8、布置有特色,充溢节日气氛。5、活动环节紧凑,有家长参加,效果好。元旦活动方案 篇4一、活动目的:为丰富全校师生的校内生活,让师生在惊慌的工作和学习的同时得到有效放松,同时也为同学和老师们供应一个才艺展示的舞台,增加师生凝合力。经12月18日校长办公会探讨确定从12月19日至29日实行“师生同乐庆元旦迎新年”系列活动。二、活动主题:庆元旦 树新风三、工作机构设置本次活动由校委会牵头,政教处、教育处详细组织,学校其他部门、全体老师紧密协作完成。(1)组委会组长:李伟职责:全面领导整个活动,做好组织、督促、协调、决策工作。委员:邢海兵江保伟郝彦江张建东王建刘敏职责:协调活动各环节的连接,督促各工作组
9、按时完成任务,组织活动全面开展。(2)秘书宣扬组组长:成员:职责:宣扬造势(会衔、标语、彩旗),打印各小组活动所用的各种表册、材料、领奖凭条,音响设备供应,活动摄影、照相。(3)后勤筹备组组长:成员:职责:负责筹备活动所用各种器材、签发与回收器材、奖品的供应、发放。(4)平安保卫、医疗救援组组长:成员:职责:维护活动纪律、平安,处理活动中损害事故及突发事务。四、活动项目设置(一)体育(二)师生书画展(三)小学部汉字听写大赛和口算竞赛(四)猜谜语嬉戏。(五)老师联欢(六)师生大联欢五、实施细则(一)体育活动组长: 职责:负责体育活动实施方案的制定和落实。组员:职责:负责体育活动实施方案的制定,全
10、面领导整个活动,做好组织、督促、协调、决策工作。师生书画展组长:王鹏宇组员:成园园张玲 各班主任职责:负责师生书画展实施方案的制定,全面领导整个活动,做好组织、督促、协调、决策工作。(三)小学部汉字听写大赛和口算竞赛总负责人汉字听写大赛组长:任蔚清;口算竞赛组长:白娟组员:xx小学全部语文、数学老师职责:负责小学部汉字听写大赛和口算竞赛实施方案的制定,全面领导整个活动,做好组织、督促、协调、决策工作。竞赛要求:按下发的汉字听写和口算竞赛活动方案执行(四)猜谜语嬉戏组长:职责:负责收集谜语素材,现场兑奖。组员:职责:负责猜谜语嬉戏实施方案的制定,全面领导整个活动,做好组织、督促、协调、决策工作。
11、(五)老师联欢活动组长:组员:职责:负责老师联欢活动实施方案的制定,全面领导整个活动,做好组织、督促、协调、决策工作。师生节目汇演组长:组员:职责:负责制定师生节目汇演方案,全面领导整个活动,做好组织、督促、协调、决策工作,做好各自任务分工,协调组织好整个活动。六、留意事项1、班主任有组织、有秩序地组织本班学生参赛和观看竞赛。2、竞赛前班主任、工作人员要对学生进行平安教化,讲解各项活动留意事项。3、各组组长提前制定出各活动方案将电子版于12月22日前上报秘书宣扬组(王鹏宇老师)。4、体育,猜谜语等各类活动属于嘉奖性质活动,故需提前预算出本组活动所需奖品数目并上报后勤筹备组(邢海兵老师),以便后
12、勤筹备组筹备奖品。5、后勤筹备组负责奖品发放、书写、记录、签领工作,获奖学生以本活动组组长领奖凭条到后勤筹备组领取奖品。6、各相关人员必需细化工作,责任到人,确保本次活动平安、顺当、圆满结束,以达到预期目的。xx学校校委会20xx.12.18元旦活动方案 篇5值20xx年元旦来临之际,为了丰富师生的校内生活,学校细心打算了一系列精彩的活动,通过“欢乐游园”的形式,让师生在精彩的活动中快欢乐乐的迎接新年。本次活动本着全员参加的原则,要求全部的老师及学生全部参与,从而真正达到师生欢乐度元旦。一、 活动名称:喜迎元旦,欢乐游园二、 活动时间:20xx年12月31日上午13:00 15:00三、 活动
13、地点:学校操场及个别教室四、 活动目的及意义:活动一方面丰富学生的课余生活,提高学生的生活质量,同时也通过这次游园活动增加学生对校内的感情,促进师生感情。五、 活动对象:全体老师及学生六、 嬉戏规则及人员支配:嬉戏一 背人过障负责人员:宁凯波 蒋晓庆活动场地:篮球场活动场地活动规则:两人为一小组参与嬉戏,要求一名队员蒙上眼睛背着另一名队员,参赛者沿着规定路途由起点至终点行进,两个小组同时进行,在3分钟内到达终点且未违规的队均视为获胜,2人各得一个印章。打算:划分竞赛区域及候场区域嬉戏二:紧急运输负责人员:黄健 邓丽婷动场地:劳技室活动规则:每次竞赛4组,一次挟一分钟,挟完8个及以上弹珠者,获印
14、章一个。留意事项:负责老师一人负责记时、印章,一人负责组织参赛学生排队并有秩序的进行候场。打算:弹珠若干,4双筷子嬉戏三:海狮顶球负责人员:李林霞 曹喜梅活动场地:一年级教室活动规则:1、室内设2个赛道,每组2人。2、甲、乙对面站好,距离为2米,时间2分钟。3、甲队员将篮球顶在头上,走到对面,由乙队员用头顶回。2分钟内完成均视为获胜,组员各获一个印章。4、当某1组队员将球运至终点后,本轮竞赛结束。5、2米赛区内只能用头顶球,不行用手或他物扶持。球不慎落地后,可捡回至起点位置后再往前行,但所用的时间算至总时间内。打算:篮球2个,划分竞赛区及候场区嬉戏四:百发百中负责人员:向黎凤 向培元活动场地:
15、二年级教室活动规则:1、竞赛一次6人参与,设6个赛区。2、参赛者站在离目标2米远的地方,用手向地下掷乒乓球,球弹起后落入桶内。3、每人五个球,投进2个球获一个印章。打算:6个水桶,若干乒乓球嬉戏五:我心翱翔负责人员:向潇 李德显活动场地:四年级教室外走廊活动规则:1、参赛者拿起折好的纸飞机并投掷,飞机超越第一条线(3 米)者获2分,超越其次条线(4 米)者获3分,超越第三条线(5米)者获5分。每人2次机会。2、积分5分以上者获一个印章。留意事项:负责老师一人负责计分、印章,一人负责组织参赛学生排队并有秩序的进行候场。打算:纸飞机6架嬉戏六:心灵相通负责人员:熊林凤 沈剑活动地点:三年级教室活动
16、规则:1、室内设2个赛区,参赛者2人一组。两人隔肯定距离对面而立,甲(比划)表演对面主持人所持卡片上出示的字词,乙猜出这个字词。在1分钟内猜中2个及以上者,组员各得一个印章。2、甲可先提示乙这个字词涉及种类,然后通过肢体语言(动作比划)表演,让乙说出这个词。甲不行说出任何一个字,否则判为无效,旁边观众提示无效。打算:题纸,划分竞赛区及候场区嬉戏七:同心协力负责人员:罗红艳 向杰活动地点:音乐教室活动规则:每次参赛两人。球放在两根木棍的中间,两人必需始终面对前方,夹着球通过障碍。球掉在地上则退出竞赛,障碍设三道。障碍可由负责老师视参赛学生水平自己设置。如:两人同时跨过;从障碍中通过;两人分别从障
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