学校心理健康活动方案（5篇）.docx

《学校心理健康活动方案（5篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校心理健康活动方案（5篇）.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学校心理健康活动方案（5篇）学校心理健康活动方案（精选篇1）为贯彻中小学心理健康教育指导纲要文件精神，降实石 家庄市教育局20_年5月10日中小学生心理健康日（月）活动 方案，促进心理健康教育工作深入进展和全面普及，别断提升教 师心理健康维护的意识和能力，培养学生良好的心理素质和品质, 我校开展心理健康教育月活动，具体安排如下：一、活动主题三位一体共助健康心二、活动意义坚持立德树人全然任务，以教育部和河北省教育厅对于加强 中小学心理健康教育工作的有关精神为指导，树立培养学生良好 的心理素养，促进其身心健康和谐进展的理念，别断提升广阔教 师心理健康教育的能力和素质，着力打造学校一家庭一社会三位

2、一体的学生心理健康教育服务体系，培养中小学生健全的人格和 积极向上的阳光心态，推动我校心理健康教育科学化、规范化、 特色化进展。三、心理健康教育的目标：（一）培养学生学会做人，使学生形成自尊、自爱、自信、自立、自律、自觉遵守社会公德，促进学生优良品德的形成。（二）培养学生学会学习，树立敬学、勤学精神，养成自觉自愿学习的态度，促进学生学业的成功。（三）培养学生学会制造，鼓舞学生创新，发挥学生的个性， 开辟学生的潜能，促进学生个性特征的进展。（四）培养成学生学会日子，增强学生人格协调能力，日子 习惯能力，社会交往能力和竞争能力，促进学生生存能力的.进展。四、心理健康教育的内容：中小学生心理健康教育

3、要依照学生生理、心理进展的特点， 运用有关怀理教育的科学办法和手段，培养成学生形成良好的心 理素养，促进学生身心进展和各种素养全面提高，其教育内容方 要有以下几个方面：1 .主动学习的心理健康教育。学习是学生的天职，所以培养 学生创新能力和实践能力，激发学生的学习动机和学习兴趣，让 学生掌握正确学习办法和策略，学会微笑面对学习和学习中遇到 各种困难，树立积极乐观的学习心态，使他们把学习当着一种欢 乐和享受。2 .情感和意志的心理健康教育。中小学阶段是人格塑造的重 要阶段，依照中小学生的心理进展特点进行人格、情感和意志的 辅导，让学生学会操纵自己的情绪，做情感的主人，学会正确处 理理智与冲动，个

4、人和社会，挫折与磨砺的关系，形成良好的心理素养和性格特点。3 .正确处理人际关系的心理教育。在当今社会中，我们每个 人都处在多维的、错宗复杂的人际关系之中，能够说协调、处理 人际关系是中小学生经常遇到，别可回避的情况，所以，要培养 学生可以正确认识、评价和表现自己的能力，掌握人际交往的基 本规范和技巧，养成宽宏大度，自我节制；尊重他人、乐于助人 的良好品质。4 .个性心理教育，把塑造个性与树立正确的价值观念有机地 结合起来，注重良好行为适应的养成教育，使学生形成正确的世 界观和人一辈子观、价值观。五、心理健康教育的要紧途径和措施。1 .学校领导要高度重视和关注中小学生心理健康教育，坚持 以人为

5、本的发展观，要像抓教学成绩一样，在安排工作时并且安 排心理教育，检查工作时并且检查心理健康教育，总结工作时并 且总结，反思心理健康教育开展事情，把心理健康教育作为学校 德育工作新的突破口和切入点。学校心理健康活动方案（精选篇2）一、活动时间20年-6月二、活动主题塑造阳光心理成就美丽人生三、活动内容1、开展丰富多彩活动，培育学生阳光心态。通过开展知识竞 赛、征演讲比赛、校园心理情景剧、素质拓展游戏、心理影院、心 理沙龙等系列活动，宣传“2我爱我”大学生心理健康教育月的 内涵，进一步普及心理健康知识，展示学生阳光心理，营造健康 向上、积极进取的校园化氛围。2、组织开展心理培训和团体辅导。坚持开展

6、心理委员、寝室 长培训，提高心理委员、寝室长识别周围同学心理危机预警信号 的能力；指导班级心理委员组织开展学生乐于接受的主题活动； 充分发挥心理委员、寝室长在学校、学院与广大学生之间的“桥 梁”作用。针对不同学生群体的需求，研究制订相应的团体辅导 计划和实施方案，努力帮助学生缓解心理压力，解决心理问题， 提升心理品质。3、加强个体心理疏导和危机干预。要积极宣传心理自助方法 和求助渠道，扎实开展心理晤谈、博客论坛、QQ、心理热线等多 种途径的个体心理疏导服务，帮助学生化解心理困惑，排忧解难。 关心帮助就业困难的学生，陪伴他们平稳度过心理低落期。坚持 以人为本原则，深入细致地排查和分析学生心理情况

7、，充分发挥 四级心理健康教育工作网络作用，做好心理危机的预防和干预，确保学校安全稳定。四、奖项设置本届心理健康月设个人单项奖若干和优秀组织奖6个。个人 单项奖的设立见各项具体活动；优秀组织奖由二级学院申报，学 校根据各学院工作情况综合评定。优秀组织奖申报截止时间为6 月8日（申报表见附三）。五、活动要求1、高度重视，加强领导，切实提高活动实效。各学院要高度 重视，加强领导，围绕活动内容，结合学院特点，确定系列活动 主题，统筹设计，形成切实可行的活动方案。2、精心组织，彰显特色，形成全员参与、学生受益的良好氛 围。各学院在配合开展活动的同时，要加强大学生心理健康教育 工作与学生就业、创业、素质教

8、育、学生管理等各项工作的融合 渗透，积极创新活动形式与内容，努力打造具有自身特色的精品 活动。3、认真总结，重在实效。各学院要及时总结心理健康月工资， 做好宣传报道和信息、材料的整理归档工作。推进心理健康教育 工作常态化，巩固心理健康月的活动成果。学校心理健康活动方案（精选篇3）、指导思想:为了使学生具有良好的心理素质，拥有健康快乐的生活环境, 我校以“阳光心灵，快乐成长”为主题，开展系列心理健康教育 活动。通过本次活动，以加强师生心理素质教育，促使师生科学 地认识心理健康，了解心理健康知识，学习心理调适的基本技巧， 努力营造“人人关注心理健康，人人参与心理健康”的良好氛围, 促进学校心理健康

9、教育进一步广泛深入地开展。二、活动主题：阳光心灵，快乐成长三、活动口号：“我健康，我快乐”四、活动目的：1、面对全体学生，开展预防性和发展性为主的心理健康教育 活动，引导学生关注心理健康，培养良好的心理素质。2、面对全体老师，开展宣传教育活动，引导教师在教育教学 过程中关注学生心理健康，普及学生心理健康教育的知识和技能。 并通过维护心理健康知识的宣传，提高教师个人职业心理素质。五、领导活动小组：组长：副组长： 六、活动时间:20年11月七、活动准备：心理咨询沙发；照相机;话筒；报纸等。八、活动内容：一、宣传小学生心理健康知识内容包括；1、小学生如何养成良好的行为习惯。2、小学生自我情绪调节的途

10、径。3、如何建构良好的同伴关系。4、我校学生感恩操以及心理健康教育活动照片宣传方式：1、国旗下讲话2、红领巾广播站二、“感恩母校，放飞理想”团队心理辅导活动（负责人：罗 婷玉）（时间：20年11月20日下午（心理咨询室）参与人员：全校学生学校心理健康活动方案（精选篇4）一、活动主题：2-心理健康周一一健康从心开始，生命因你绽放二、活动冢旨1、为宣传我校心理健康的主题活动，努力营造积极向上、健 康明的化氛围，培养学生的健康心理同时，向全校师生宣传心理 健康的重要性。2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活。三、活动时间：20_年月22日一月26日四、活动内容1、利用国旗下讲话宣传。2、充

11、分利用校园媒体（横幅、黑板报、广播、校园网络等）。 营造良好的舆论氛围。利用班级主题班会进行正能量宣传。五、活动安排1、周一国旗下讲话：健康从心开始，生命因你绽放讲话人：2、周一班级主题班会：珍爱自己责任人：班主任校园广播：心理专题内容责任班级：82班4、“心理健康教育”手抄报展责任人：政教处心理健康咨询活动责任人：郝培凤周波（集中咨询时间：月22日一月26日的大间）6、观看心理健康教育视频。学校心理健康活动方案（精选篇5） 一、活动主题：畅想五月，让心飞翔二、活动目的：1 .通过一系列的心理健康知识宣传，向同学们传授丰富的心 理健康知识，以此提高学生的知识水平，拓展学生的视野。2 .通过一系列有趣的活动，对学生进行心理健康教育，积极 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，并努力营造良好、 和谐的校园氛围。3 .通过此次宣传活动，向学生传授一些关于人际交往的方法 和技巧，以帮助学生提高自身的人际交往能力和自身协调能力。三、活动时间：5月2日5月26日四、活动对象：法学院全院师生五、活动内容：附一：“爱，就大声说“一一母亲节活动策划（校级）附二：“心”漫画大赛活动策划（院级）附三：心理主题班会活动策划（院级）附四：法学院第 届心理剧大赛活动策划书（院级）