2023小学年级组学期工作总结及感悟（14篇）.docx

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1、2023小学年级组学期工作总结及感悟（14篇）2023学校班级组学期工作总结及感悟（14篇）班级组是学校管理的一个重要层面，在学校内部管理中作为管理实体发挥着越来越重要的 作用，以下是我预备的一些学校班级组学期工作总结及感悟，仅供参考。学校班级组学期工作总结及感悟精选篇1上半学期结束，在学校领导的正确领导下，在全体组员的共同努力、奋斗下，顺当完成了 上半学期的教学工作。现将上半学期的工作做如下总结：一、学习新课程标准，切实转变教育教学观念。1、乐观参加学习新的教育教学理论。全组老师都能仔细参与学习，做好学习笔记。2、每位老师都要用新课标的理念改进教法，主动构建具有自我特色的共性化教学模式， 让

2、课堂焕发诞生命的活力。老师在学习新课程标准后均有着或多或少的收获，能以新课程标 准的精神指导于教学实际。二、定时开展教研活动，提高活动质量和教学效益。1、本学期我们教研组实行了自学、争论沟通等多种形式的业务学习，提高了老师的.学问 素养。2、教研组坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动作为一个重要的教研活动。在教研 活动中争论解题规律、方法、技巧；如何备课、设计教案，如教学内容支配是否恰当、难点 是否突破、教法是否得当、教学手段的使用、教学思想、方法的渗透等是否符合新课标 的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯、全面的评论、探讨。教研组的活动和工作促进 了老师素养的提高，促进了实践阅历到理论的

3、升华。3、进一步规范同学作业，力求提高作业练习的效能，作业布置细心合理，作业做到批改 精确 ，反馈纠错准时，适当批有鼓舞性评语，保持作业本干净，书写规范，使同学养 成良好的书写习惯。切实减轻同学的课业负担。4、优化课堂教学，强化质量意识。本学期连续把优化课堂教学，重视教学过程，提高课 堂教学质量，突出课堂教学的时效性作为我组的重点工作。三、提高老师的自身素养，服务于教育科研在教研活动中，开展了电子白板的应用技巧学习，何老师年龄较大，但学习的乐观性很高， 通过学习在课堂中的应用也很充分，有肯定的收获。今后，我们更要进一步加强多媒体教学 的培训学习。同时乐观组织老师参加网络教研活动，进一步深钻新课

4、程标准,转变陈旧的传统教学方法, 在课堂上创建民主公平的教学氛围，赐予同学的创新力量和想象的拓展空间，使同学乐观主 动的去学习。一分耕耘，一分收获。在全组老师的拼搏、奋斗下取得了喜人的成果，同时我们也发觉 了自己的不足。我们坚信：困难是临时的，是可以克服的。学校低班级教研组的明天会更加壳o学校班级组学期工作总结及感悟精选篇2本班级组在学校领导的支持下，顺当完成了学校布置的各项相关工作，在平常的工作中老 师们齐心协力，相互关心，体现了良好的工作风貌。在工作中建立了良好的人 际氛围，整 个班级组团结和谐，相处融洽，俨然一个和谐的布满爱心的大家庭。回顾一学期来的工作, 我们取得了肯定的成果，也总结出

5、了不少的阅历教训，现作出如下总结：一、老师工作兢兢业业，班级工作平稳 实和艰辛，胜利和汗水广为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。他们不仅要上好自己的课， 还要搞好同学工作。同时还要领导和协调各任科老师的工作成了班级真正的领头人。每天早 出晚归，工作的压力和劳累并没有制服我们的班主任。由于班主任卓有成效的工作，整个班 级始终都很精彩的完成各项工作。1、狠抓教学常规工作，培育良好班风、学风。五班级的同学处于心理和生理的转折期，因此，我们五班级的全体班主任一开学就狠抓同 学的常规工作。利用班队课、午会课等各种渠道组织同学仔细学习一日常规、学校生日 常行为规范等。各学科的老师也毫不松懈，充分利用开学一星期

6、的时间严格教学常规，并 把它细化，切实落实在每一堂课上。经过一个学期的常抓不懈，我们五班级各班同学都能基 本养成良好的学习习惯、卫生习惯、行为习惯，无重大事故发生，对于一些不良苗头也能适 时制止。2、狠抓同学的教学质量。教学质量是学校的生命线。一开学，五班级的全部老师就制定了切实可行的教学方案并严 格根据方案开展本学期的教育教学工作。针对一些班级同学基础差、学习习惯差等现状，老 师们特殊是语文、数学、英语学科的老师更是努力提高每节课的教学质量，争取向40分钟 要效率。同时有针对性的利用课后时间给一些学有困难的同学补课，这方面戴爱新老师、王 友珍老师做的尤其到位。四、发觉问题定策略1、学习方面：

7、优生面还不够广，成果也不够稳定，成果也不够优异。优生的学习乐观主 动性有待于进一步提高;差生面有所增加，补差难度也越来越大。2、常规方面：一日常规离自觉的要求还有不少差距。随着同学年龄的增长，逆反心理也 有所抬头，教育难度将越来越大。3、多开展丰富多彩的班级活动，让本级组的老师过得更快乐、欢乐，增加班级组的分散 力。在此诚心的感谢全部的老师赐予我们三班级组的关心和支持。虽然我们年轻，但我们拥有 朝气;虽然我们缺乏阅历，但我们拥有才智;虽然我们不够成熟，但我们拥有热忱。盼望我们 能连续合作，向着更高的目标前进。学校班级组学期工作总结及感悟精选篇9假如说我们的育红学校是一颗熠熠生辉的明珠，那六个班

8、级组就是它发出的七色光中的六 种颜色。我们四班级组就是那一份安静的蓝。我们组有六个班级，有教职工20人，其中赵文英老师修产假,陈燕冰老师在11月底退休。 和很多班级组一样，组内有着一些从来就是悄悄无闻工作的老黄牛。开学初，张蕴芳老师的高血压发了，可她却心系着两个班的同学和学校的工作，仍坚持带 病上课。张蕴芳、陈雁冰两位老老师对班级工作特别关怀，提出了很多珍贵看法。她们对年 轻老师也很关怀，常常教给他们一些教育、教学中的方法。在这个学期中，本班级的状况有 些特别：周子蒙的爱人住院开刀，严漪波的爱人住院化疗，班级中的老师都能互帮互助，主 动与这两位老师调课，问长问短。谢校生病后，吕萍和周一斐主动担

9、当谢校的课务，超工作 量上课，毫无怨言。在同学期中调测中，班级中的语、数、英三门学科的老师齐抓共管，整体状况反映良好。 其中语文、数学两门学科毁灭了不及格，四班的语文进步比较明显，这与陆云老师的辛 苦教学是分不开的；但在英语、数学方面还需努力，这也不能怪老师，龚靖亚、周一斐这两 位老师对工作很负责，防差转差做得很准时，（3）班的班级底子本身就差，与其他班级的均 分差已经缩短了差距。因此，我们对龚靖亚、周一斐这两位老师的工作还是赐予了确定，赐 予了表扬。在省里进行四班级语文、数学质量调测中，吕萍和张蕴芳老师接到任务后，就乐 观预备，放弃很多休息时间，帮同学复习整理，一遍遍地教同学怎样填写答题卡。

10、在班级管理中，各自的小秘方是六位班主任津津乐道的主题，班主任们就像妈妈一样关 怀每一个同学，擅长观看摸索孩子的心理，做好同学的思想工作。你常常可以在办公室里看 到六位班主任在一起商讨解决班级建设中的一些问题，学习他人的特长，改正自己可能存在 的缺点。我组的语、数、英老师态度乐观仔细，相互关心，团结进取。轮到谁上课，其余老 师尽力做好后盾，听课试教、参与议课、提出看法、修改教案。龚靖亚老师担当学校教育 服务课题结题的展现课任务，她克服困难，一次次地试教，同班级数学组的老师一遍遍地 帮着出办法、修改教案，充分体现了团队精神。冯曙光老师要上一节劳动课并要进行录象, 他一次次地试教，其他班主任帮着听课

11、修改教案，护导员主动担当看班任务，这也是团队精 神的体现。仲磊、冯曙光老师还乐观主动地担当班主任节的“中队活动，他们利用平常地 休息时间进行排练，制作道具，很辛苦。我们组的术科老师也在改革中奋进。绿茵场上史明红老师洪亮的口令声，标准的示范动作 让同学敬佩，是他教会了同学跑、跳、掷的基本功，运动场上有了同学们小小的强健的身影。心之桥上同学的作品频频亮相，那是语文老师仔细教学的结晶。音乐课上同学爱好深厚， 参加热忱高，歌声美丽，笛音悦耳，那是徐闻田老师开放的.教学观深深吸引着同学。校合 唱队成果的取得，也有我们四班级同学的一份功劳。蹲点的潘教育，除了要做好她的学校工作，还常常手把手地指导我们的新老

12、师一一秦颖娟, 教她怎样备课、怎样上课、怎样辅导同学，因此，我们的秦颖娟老师在这半年中的进步 很快，所教班级的语文平均成果名列班级前茅，班级管理有条不紊。我们的校医一一陈老师，在创建市健康促进学校、省健康促进学校的工作中牺牲了很 多休息时间，打印材.料、建立台帐事情纷碎杂多，但从来是脚踏实地，一样也不马虎。我门的钱伟媛老师，在自己的工作岗位上兢兢业业，为大家服务，保证了我们的教学工作的 正常运作。班级中的各位老师都深知读书好，好读书，读好书。一学期年来，每一位老师都仔细写好 读书笔记，多位老师的多篇论文省、市、区级获奖，老师、同学乐观向校刊心之桥投稿， 多人次作品在心之桥上发表。我们班级组的每

13、一位老师用自己的行动敬业奉献着，我们朝夕相处在一起，相互关怀、相 互体谅。有了好品质、好环境、好心情，工作起来就会更起劲、更精彩。我们在实践中探究， 在实践中摸索，随着老师们观念的变化，我想我们组的老师们今后会做得更好、更精彩。七色光只有红的更火、绿的更绿、黄的更亮、蓝的更纯才会更绚丽，育红学校这颗明 珠才会更刺眼。六个班级本是一家，让我们相互学习，相互融合，携手贡献聪慧才智，使育 红学校这个“家更辉煌！学校班级组学期工作总结及感悟精选篇10弹指一挥间，本学期的教育教学工作又即将过去，追忆往日，端详自己一学期来的工作, 总结一学期的得失，感受许多。在这一学期中，我认仔细真地对待每一件事、每一份

14、工作, 做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。与此同时，我注意发挥自身优势，克服困难和不足，以 饱满的工作热忱，仔细努力地完成了校领导交予的各项工作任务，仔细履行职责，使我班的 教育教学工作稳中求升。展望将来，扬长避短，使自己寄望明天的工作更为精彩，现将本学 期的工作状况总结如下：一、在思想上，勇于剖析自身、分析自己、正视自己，提高自身素养。俗话说活到老学到老，本人始终在各方面严格要求自己，努力提高自身素养。一学期来， 我乐观参与校内外各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他老师间的差距, 努力提高自己的政治水平和理论修养。我深知要教育好同学，老师必需先身先之率，时时做 到教书育人、言传身

15、教。在新课程的改革中，为了适应新形式，在工作中，我乐观、主动、 勤恳、责任性较强。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到 较快的提高。同时，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。但我 在平常工作中，有些地方还需要不断完善，如理论学问欠缺，论文精品意识不强；在今后的 工作中，我将扬长补短，不断努力。二、在教学上，仔细钻研、细心挖掘教材，注意同学学习习惯和力量的培育及学法的指导， 严谨治教。（-）课前仔细钻研、细心挖掘教材，仔细阅读课程标准和教学参考及教材全解，找准重 点与难点；把握学问间的规律，尽可做到运用自如。其次，做好课前预设，实现充分利用多 媒体

16、突破重、难点学问的教学，从而为更好的实现课堂四非常钟的实效，达到良好的教学效 果，做好铺垫。（二）课堂上，仔细组织好课堂教学，关注全体同学，注意同学学习习惯和力量的培育, 注意学法的指导。在教学中，以身作则，仔细倾听每一个同学的发言，力求以此带动同学学会倾听，感受倾 听的重要性。数学课上，尽可能实现动手、动脑、动口多种感官相结合的学习方式，同时, 针对所学内容加强规律思维力量和分析解决问题的训练与培育。语文课上凸显低班级语文课 堂的特点，强化同学识字方法与力量，注意阅读方法的渗透和阅读力量的培育。在语文阅读 专项测查中取得较为优异的成果。其次，在课堂上尽量给同学空间，培育同学的举一反三的 力量

17、，为同学创设平台，通过小老师的引领，树立榜样，进展同学的规律思维力量和培育仔 细倾听的习惯。（三）课后，依据同学的作业状况做好错题记录，针对易错易混学问点进行强化练习。其 次，做好学困生的思想工作及课后辅导工作，课上选择简洁的问题赐予提问，并准时赐予表 扬确定，关心其树立自信。然而，做好学困生的工作不是一朝一夕的事，需要老师不断地反 复做教育工作。必需要有急躁，急躁地与学困生交谈，急躁地关心使同学在这种转变过程中 学到老师那种持之以恒的精神。以后在这一方面我会始终努力下去争取做的更好。（四）关注同学平常的各项作业和检测中进行审题力量的训练，尽可能落实每一项要求, （尤其是对后三分之一同学的要求

18、）从而提高同学的审题、解决问题的力量。（五）发挥自身优势，互帮互助。首先，准时将在中心组活动中的信息带回与同组老师共 享。其次，当同班级或者其他班级老师有问题需要我关心时，我毫无保留的伸出自己的救济 之手，发挥自身优势，为其提出教学上的建议，协同其完成任务。再次，对于学校的每一次 教学检查、教学督导所面对的教学任务我仔细对待，乐观预备。三、班主任工作：注意同学德育教育与引导，加强小干部培育，关注个别生的转化。（-）加强德育教育。俗话说：身教重于言教。老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对 同学产生潜移默化的影响，尤其是对辨别力量、自控力量较差的低班级孩子，影响尤为突出。 因此，

19、在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到要同学做到的，老师先要 做到。其次，利用每周的班会课，结合值日班长的.沟通和平常各科老师的反应状况，对同 学进行纪律、卫生健康、平安礼仪等方面的教育，渐渐使同学在遵守校规校纪及品德方面由 被动到主动。（二）培育良好的班集体班集体是培育同学共性的沃土有了这块沃土同学的共性才能百花争艳。集体活动最能培育 同学的分散力、集体荣誉感。我带领同学乐观参与学校的各项活动，本学期，我班在学校组 织的课间操竞赛中获得班级一等奖，在我的指导下，马金瑞参与孙敬修杯故事竞赛荣获一等 奖，王文硕、冯雅静参与孙敬修杯故事竞赛荣获三等奖。就是在这样的过程中同学不仅逐步 养

20、成喜爱集体的好习惯而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作 的班集体。（三）教育培育班干部我常常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感要求他们努力学习、团结同学、以身作 则，鼓舞他们既要大胆工作又要严格要求，留意工作方法。而对于班干部在班级中的不良行 为决不姑息。（四）家校结合，协同完成班级文化墙布置。本学期初，回迁新校舍，为了给同学营造良好的学习环境，与同学共同商讨班级文化墙主 题和内容，后期与家长沟通，经过反复修改，协同设计出本班班徽，布置完成清爽具有学科 班级特色的班级文化墙，同学并乐观参加其中，力量得到提升。（五）重视与家长的联系同学有一半时间是在家里度过的，孩子在

21、家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学 校的表现也应准时反馈给家长。只有双管齐下才能收到教育的效果。因此我平常利用飞信平 台、电话以及家长接同学放学的时间主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现准时的通知 家长，和同学家长一起共同来提高同学的学习和各种优良习惯的形成。四、点滴收获示范校验收活动中做北京亮起来了一课，在朝阳区第一届孙敬修杯同学故事竞赛中 荣获优秀辅导老师奖。五、继往开来，明确方向。（一）教学工作中深化理论学习，努力在原有基础上有更大提高。（二）在教育工作中，我进一步学习先进的教育教学理念、教学方法，努力使自己在工作 中多一点科学的方法、艺术的手段，争取在个别生的教育方法上有新的

22、突破。一份春华，一份秋实，本学期工作中我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是一份沉甸 甸的情感。学校班级组学期工作总结及感悟精选篇1120_至20_学年度第一学期即将结束，回首瞻顾:我们这个团结，欢乐，踏实，向上的英 语组收获颇丰。由于新课程改革的全面推动，英语教学工作，得到了学校领导的高度重视和 大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的熟悉和定位。为此我们提出了这样一个工作总 要求：即以树榜样为起点，以导学案为试验，以深化课堂教学实践为重点，以落实听说读 写训练为抓手，努力提高教研水平和教学质量。在详细的工作中，我们重点抓好以下几个 方面：一、注意理论学习，开展有效的备、上、听、评活动，提高

23、教育教学水平本学期，结合我校英语教学的实际状况，我组老师仔细学习相关的教育文件、教学理论如 英语教学法、PEP教材说明、新课程标准等。通过学习，大家明确了新课程改革的 主要目标，进一步明确了各个班级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个班级 的学问脉络。并仔细落实各班级教学目标。如:三班级是起始班级，对于课堂用语，学习习 惯等都无从入手，因此，老师的引导就显得尤其的重要，三班级老师共同仔细钻研教材，以 趣味性为主旨，逐步形成了本班级的教学特色，课堂容量丰富、同学听课习惯好，学习英语 的爱好浓。四班级以激发同学学习爱好，调动同学主动性为动身点，充分利用网络资源，侧 重加强同学的听说训练。

24、五班级侧重于中、高班级连接教学的讨论，及同学对语法学问敏捷 运用力量的培育。六班级的任务最重，难度最大。必需从对同学阅读技巧的培育和解题思维 的训练入手，层层推动，逐步引导，一学期下来取得了优良的成果。并在此基础上，依据新 课程标准的要求集体备课，我们组织全组英语老师观摩优质录像课How do you feel并且 仔细进行评课，组员们从课的导学案的、设计、导入、思路、驾驭课堂的力量各抒己见, 进行争论，形成共同见解。在此基础上，我们在三、四班级开展每人上一节公开课活动，在 组内形成了比、赶、学的良好氛围。大家在乐观学习教学理论的同时，苦练教学基本功, 从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设

25、等方面相互勉励，共同进步。我们还常常进行 说课一一集体备课一一上课一一集体评课活动，让讲课老师能一课一得：发觉自己课中 特色的地方，找出自己在教学中存在的不足之处，虚心接受听课老师提出的看法和建议，不 断改进教学方法，努力提高教学质量。通过这些活动，我们取长补短，探讨教学得失，有力 地促进了老师业务力量的提高。二、推广导学案拟写活动，创新课堂模式，促进同学听说读写力量的提升20_年上半年英语组长到昌乐二中跟班学习，依据我们学校英语教学的实际，引进拟写导 学案的模式。有效地提高同学学习英语的爱好。我们从内容、模式入手，做到：1、熟悉导学案。导学案是指以导为载体，以导学为方法的一种教学模式。依据教

26、学内容 编制合适的导学案，导学案发到同学手中，让同学很快就能明白什么是重点，什么是难点, 如何突破难点。2、学写导学案：第一，导学案要与老师上课同步。其次，对导学案的设计要从教材的编 排原则和学问系统动身，合理处理好教材丁第三，导学案内容的编写要围绕单元教学耍求和 课后练习，目标定什么就学什么，练什么，测什么，全部的导学环节都是为完成课堂检测及 课后作业做预备的。在此基础上，我们组在六班级开展了实践。一学期来对同学的听说读写 力量有很大的促进。由于导学案：同学知道听的内容，自主去找录音来听;同学了解说的句 式，跃跃欲试;同学明白读的要求，放开声音畅读;同学试着写的模式，欲欲试笔。这些活动， 不

27、但同学学习爱好提高，对老师要求又提高了，我们不仅要自己备课，还要通过导学案清晰 明白的告知同学该怎么样去学，让同学成为课堂的主体，取得良好的效果。如罗修金老师汲 取了何香坤组长提出的拟写导学案建议，在参与昌江县英语调教竞赛中荣获一等奖。其导学 案模式得到好评和推广。三、开展系列活动，培育同学学习的爱好和力量本学期，为了培育学习英语的爱好，提升学习英语的力量，英语组在学校领导下，组织开 展了单词背写、抄写四会单词和句式、我用英语写短文、我会用英语说口语交际 等系列活动。通过读写单词转变同学学习英语的习惯，有效地补充课堂读写沟通的不足，有 效鼓舞同学课后沟通，同时也有效地培育同学的文化素养。四、树

28、榜样、立师德、教书育人我们平常要求同学做守纪的孩子，努力完成学习任务。可是却难以为同学树榜样。如我们 常要求同学预备钟响，要进教室预备好学习用具，等待老师来上课。上课时不要玩手机。 要有坐姿等等。而这些要求都有时很难达到。古人云：其身正，不会则行;其身不正， 虽令不从。我们为人师者要从人格上树榜样，同学才会有学习的样子，才有守纪的自觉性。 为此，本学期我们向全体英语组老师提出要求同学做的事，老师必需树榜样的要求。首先 从守校规着手。如预备钟一响进教室。不随地丢垃圾。把英语单词书写好。主动问候同学。 上课时不接听手机等。要求老师从自己做起，通过不断完善自己，做同学的榜样，真正 达到育人的作用。现

29、在每当预备钟响起，有课的英语老师们都从办公室快步走向教室。当发 觉同学写单词潦草时，老师们批上你应当写得比老师写的美丽。同学们看着榜样，用心写 起来，还得意地问：老师，怎么样，可以吧?每每看到此时此刻的情境，我们内心都兴奋不 己。一学年过去了，在全体组员的共同努力下，我们看到了盼望，也收获成果。今后我们将一 如既往，努力工作致力提高英语课堂效率和同学成果。学校班级组学期工作总结及感悟精选篇12弹指间一学期过去了。回顾一学期的工作，让我感受最多的就是两个字：感谢!首先感谢 学校给与的这个机会让我和老师们朝夕相处，感谢班级的全部同学对我工作的亲密协作，最 感谢的就是全部支持、关怀、帮忙我的领导老师

30、和伴侣们。正是有了大家的相互理解，通力 合作，才有了这天初一班级的健康进展，才有了我这天的收获与体验。一学期来，初一班级 全体老师高度的职责感，无私的奉献精神时时感动着我。四位班主任，各显神通，各具特色， 任课老师各负其责、各把一关，协调全都、亲密协作，让我深深地体会到：一、作为班级的带头人，高度的职责感是做好工作的先决条件。作为初一班级主任，我深感肩上职责的重大，为了让家长满足，学校放心，一学期来，我 对工作从来不敢怠慢，领先垂范，常常超负荷工作，要求老师做到的，我首先做到，起早贪 黑，早来晚走，作为一名班级带头人，只有身先土卒，才能有利于开展班级工作，才能赢得 同志们的认可和支持。同时，在

31、我个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局动身，正确取 舍，宁愿牺牲个人利益，也要全力支持学校工作。这是我做好班级工作的重要保证。二、团结就是力气，团结才能出效益。团结就是力气，有了力气就有了战斗力。一学期来，以班主任和各备课组长为核心，仔细 讨论，细心策化，周密部署每项工作，常常性和老师沟通、谈心，帮忙老师们解决工作、生 活中的困难，思想上全都，心灵上沟通，班级组的每一位老师都非常支持我的工作，使我的 想法、支配能够得以顺当实施。每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断讨论同学、分 析同学，具有非常强的分散力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全 体老师精诚团结，一人有事，其他

32、人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已 成为我们组共同的心声，有了这样一个团结协作的群众，不想进步都不行能。下方，我就把 本学期初一班级的详细工作进行总结。不妥之处，敬请指正。初一班级组是一个团结向上、欢乐和谐、有分散力、有职责心的团队。在班级组长的带领 下，提倡欢乐教育，追求幸福人生，以实际行动落实学校先进的办学理念。从成就每一个孩 子、满足每一位家长、进展每一个老师，提高每一个人的生命质量动身，坚持在讨论状态下 开展工作。年轻老师有活力，有干劲，有创新。中年老师以身作则，一丝不苟。科任老师专 心帮助班主任做好班级管理工作，常常与同学谈心，处理相关事宜，参加各项活动，能够说 初一

33、班级全体师生以饱满的工作热忱，跻身到了学校进展的快车道。班级管理稳步推动班级组是学校的一个基层团体，为确保整个班级正常、高效运转。我们利用多种渠道、不 一样方式进行沟通、沟通，准时协调组内的工作及详细的落实措施，每周定期召开班主任工 作会议，分析问题、解决问题，使教育和教学走上良性进展的轨道，使组内构成和谐、开心、 合作的工作作风。针对同学进入学校以后，学习上处于突变期、发育上进入青春期、心理上处于关键期、危 急期的特点，全面关注同学的健康成长，专心创设适合青春期同学进展的教育。帮忙同学迈 好青春第一步。常规管理抓落实、求突破，特色工作抓创新、求成效，系列活动搭平台、展 风采。突出同学的主体性

34、、实践性和参加性。班级每周召开一次班主任工作会议，围绕秩序 工程和现代人素养工程，以小班化管理为特色，充分发挥班主任的主导群体作用，科任老师、 亲密协作，协同作战，准时分析班级所取得的成果，指出各班所存在的问题，共同协商处理 同学中最麻烦的事情。同学干部自主管理，参加监督检查，做到日反馈、周小结，月评比, 礼貌班级、优秀群众蔚然成风。活动，是产生体验的最佳途径，也是最佳过程。透过活动，同学能够尽情的展现自我，培 育习惯，并获得相应的情感体验，从而提高同学各方面的素养进展。本学期，依据学部的要 求，班级主要开展了以下各种活动，并将班级的建设思路融合到活动中，到达全班级的整体 提升。开学初，班级为

35、了打造和谐团队，丰富师生生活，组织了团结就是力气主题拔河竞 赛，让师生体验心往一处想、劲往一处使的作用，以饱满的热忱迎接新学期的工作和学习。 我们抓住督导检查的契机，加强环境建设，让同学共同参加物化形态和观念形态的环境建设 中，不仅仅使各项潜力得到进展，而且在环境中受到教育。进步就是优秀进步与欢乐同 在、书香四溢.读书的三种境界读书是人生最大的欢乐等文化长廊应用而生。在礼貌礼仪伴我行主题活动中，设计了我要自尊，我要尊人主题活动，让同学学会敬 重，学会赔礼;我进步了主题活动，让同学查找自我的闪光点，透过扬长激发补短的内驱 力。推动校内文化，一展青春风采主题辩论赛，展现了同学们的自信、坚韧和幽默，

36、他们 的表现，让在场的每一个人都感受到了思维的碰撞、才智的闪烁;我给班级命个名活动中, 各班专心组织同学参与班名、班训、班徽、班歌的设计，让同学们依据本班的特点，提出彰 显共性的设想，让班级的每个成员透过活动的过程增加分散力，体验胜利的欢乐，真正促进 了班级实体的建设，进一步增加了同学的仆人翁意识。涌现出和谐共进的1班、优质和谐的 2班、自主管理的3班、自主免检的4班，两周一次的周点评，针对性强、主题鲜亮，全班 级师生共同共享胜利的欢乐，指出存在的问题，构成班级间相互竞争的局面，将班级的优势 发挥到最大。同学的和谐引发了老师间工作的和谐。为了进一步提高班级组的整体工作，也为了完成学 校相应的任

37、务，我们老师的进展透过各项活动融入到同学的进展过程中。从以上活动中，我 们能够很好的感受出师生间的和谐进展。班级建设彰显特色班级是学校教育的基本组织形式，是班级工作的一个宿影，也是联系老师与同学，学校与 家庭的重要环节，加强班级管理是班主任的重头戏，也是班级工作的重中之重。初一 2班班主任李利鸿老师，工作思路清楚、有条不紊，应对直升班的同学，以自主管理 为目标，以制度建设为抓手，透过对问题同学、同学干部的关注，实行职责到人的方法，使 各项制度在实践中逐步完善，并得到了较好的落实。期中考试后，实行目标管理法，从我 最崇拜的人、我最观赏的名言、我的抱负、我的优点、期末目标、我追逐的同学实现目标的详

38、细措施等方面入手。有同学家长的期望、老师的指导、同学间的互助，更 有同学自我的仔细思索，目标力争相宜、措施力争得当，长远目标和近期目标相结合，让同 学从努力走向胜利，天道酬勤是他们班坚决不移的信念。初一 3班班主任王之波老师，情感丰富、尽职尽责，全身心扑在班级建设上，以优质和谐 为目标，不断追求卓越、超越自我，对于学部和班级的每项活动都细心组织，同学参加的专 心性很高，共性是运动会上获得了运动成果和精神礼貌双丰收。周周仔细制作的家校联系单, 成为老师、家长和学校沟通的桥梁和纽带，擅长发觉同学在各个方面的优势和存在的问题, 家长能对同学一周的表现了如指掌，充分利用周末时间和同学更好的沟通。在王老

39、师的带领 下，三班全面进展，成效显著，各科成果稳步攀升。初一 4班班主任徐会波老师，年轻有为，精于思索，以团结进步为治班目标，让同学在团 结互助中体验求知和进步的欢乐。以学校的礼貌礼仪活动为契机，开展在常规中实现礼貌的 活动，以量化考核为标准，在班级卫生，同学仪表、作业检查、行为规范、课堂纪律等方面 进行检查，保证了班级整体有序的局面，班级已构成学习小组，运用优帮低、好带中的方法， 为转移同学青春期关注点，把同学引向良性进展的轨道起到了较好的作用。正视问题改善工作一、我们工作中的不足1、本班级老师对学校的管理理念、管理方法还要进一步学习，还需要在不断学习的基础 上加强沟通，加强沟通，共同积累阅

40、历。2、虽然经过一个学期的努力，同学的思想品德、行为习惯、学习成果都有所提高，但是 同学的个体差异比较大，问题同学居多，部分同学由于家庭缘由，和父母关系不融洽，导致 心情、心理状况的不稳定。有些家长与学校的协作还不默契，因此连续转化的工作仍旧相当 艰难。3、老师群体的建设还比较薄弱，需要作为班级建设中一个不行或缺的方面来抓。4、我们教育的方式方法有时还较简洁急躁，亟待改善，还需我们专心用才智去工作，与 同学、与家长的沟通，还有待强化。二、我们的工作设想1、敬重师长、举止礼貌、留意仪容仪表是一个中同学最起码的要求，也是一个班级乃至 一个学校工作好坏的窗口，因此这个工作我们要常常抓、反复抓，把举止

41、礼仪打造成我们班 级的一个品牌产品，实现班级组的育人目标。2、坚持在讨论状态下工作，进一步深化讨论本地同学的进展状况，给青春期的孩子一个 胜利的教育。3、进一步深化秩序工程和现代人素养工程，广泛创设平台，让各类同学都有充分展现自 我的机会，让更多同学在释放剩余能量的同时得到进一步的进展。4、进一步完善老师群体的例会制度，加大老师间的合作意识与竞争意识。5、向课堂要质量、要效益，各位任课老师在熟识教材.、熟识同学的同时，细心设计适合 同学的教育方法，构成自我的教学风格。使同学想学、能学、会学、乐学。6、实行抓两头促中间的方法，做好防止同学分化的工作。回顾一年来我们走过的路，一幅幅精彩的画面记载了

42、难忘的日日夜夜,几多欣慰几多感慨。 初一班级的老师是年轻的、布满活力的，是敬业的、主动工作的一个群体，在这个群体中工 作让我感到非常快乐，也更让我有信念带好这个群体。初一班级正逐步走向健康进展、高品 位进展、可持续进展。学校班级组学期工作总结及感悟精选篇1320_20学年度其次学期的各项工作已经结束。一学期以来，在学校各级领导的指导下 和全组老师的通力合作下，我们三、四班级组能有方案、有步骤地开展各项工作。现对本学 期的班级组工作做一个全面的、系统的回顾。一、学校生品德储蓄银行的体会。本学期校领导提出在中班级（三、四班级）实施”学校生品德储蓄银行，并在第三周星期三 隆重开业，并得到了德育处的正

43、确指引和中班级的全体老师的大力帮助，使中班级组学校 生品德储蓄银行持续、健康的进展。在中班级组实施学校生品德储蓄银行前，作为班级组长的我，制订了详细的实施方案, 并召开中班级组全体老师的会议，研讨如何把这举措做好，得到了中班级组全体老师的大力 支持，最终的目的如何提高同学的品德，由于人的品德在人生中是占据重要的作用。俗话 说:一个人的品德不好，培育出来的将会是一个危急品或一个废品。故此我就在这一理念 上做文章。让每一位老师在紧急、劳碌的教学工作中，去引导每一位同学做好人好事，并在 每一班上设立小行长、总行长，让每一位小孩做了好事自觉到小行长上登记，并要求有班上 总行长的审核并赐予加分，让每一位

44、小孩比一比，赛一赛谁的分数高，并在班上的惹眼的地 方进行登记。除此以外，我还请求的到家长的通力协作，要求家长赐予确定小孩在校外做好 人好事的登记，并得到家长的大力支持。作为祥景学校中班级组学校生品德储蓄银行总行 长的我最终目的不是让同学为了分数而去做好事，更重要的培育他们有一个良好的品德和 使三个文静得到进一步的提升。在每一次的小结评比中，每班有许多小孩脱颖而出拿到了 银卡、金卡、钻石卡!看到这一幕心里多少有点成就感。二、科技节的感想。在接到德育处的通知后，作为中班级组长的我，立即召开中班级组的老师会议，研讨如何 开展这一活动，在本组老师的通力合作下，制订可行的实施方案，并如期在本班级组中进行

45、 科普小讲座、科普手抄报等一系列的活动。很大程度上在同学紧急的学习生活中放松他们的 心情，拓宽他们的视野，并发觉一批优秀的小讲师和小画师，为学校输送了优秀的节目。三、艺术节的感悟。艺术节作为学校四大节之一，班级组艺术节开展得如何，直接影响到学校六一文艺汇演 的质量，由于学校六一文艺汇演有部分节目是由各班级输送优秀的节目的，所以我要求本 班级组的每一位正（副）正确对待这件事，仔细发觉本班有艺术天赋的同学，并要求结合每一 个班的班级特色，排练成节目，首先在本组中如期的进行，透过由老师和同学做成的评委评 出优秀的节目，把这优秀的节目输送到学校，作为六一文艺汇演的节目，同时最大限度上 丰富了同学的视野

46、，并让每一班的同学体验到胜利的喜悦。四、存在不足以及改善措施：1、在本组科技节、艺术节演出时，整个过程没有发挥同学的自主管理，使同学的纪律有 点松散，这作为中班级级组长的我多少有点内疚与圆满。2、同学的自主教育还需要加强，培育同学学习的专心主动性和自觉性。3、要大力培育同学干部的工作潜力，使之真正成为老师的助手，提高他们的管理水平。 在管理潜力上，要加强学习和创新。4、时刻树立全局观念，拥有仆人翁意识，打造和谐团队。5、常规工作重在坚持，构成长效机制。同学学习习惯、态度，行为习惯等仍有所欠缺， 需要进一步引导。6、开展的活动还不够丰富。比如平安教育，平安问题不容忽视，应时刻树立平安第一的 重要

47、意识。三、四班级同学的一个明显特点就是好动，尤其是男孩子表现的更为明显，时常 能看到同学追赶打闹的现象，这对我们的平安管理增加了难度，也存在必需的平安隐患。所 以我们更就应提高同学平安意识，在对同学进行平安教育的同时，更要多想方法，组织一些 丰富多彩的活动充实同学的生活。学校班级组学期工作总结及感悟精选篇14本学期已接近尾声，我们学校组各项工作力争做到有效、踏实、进步，现将本学期工作总 结如下：一、同学工作方面1、本学期主要的教育教学工作重点是平安教育和在减轻同学负担的同时提高教学质量。 平安工作做到每天讲，学科质量时时抓。2、抓日常规范：日常规范是各项教育教学工作的保障，所以在日常的工作中，

48、我们把同 学的规范放在首位，从同学的考勤、服饰、桌椅摆放、卫生值日、行为习惯等方面严格要求， 让同学在一个相对稳定规范的环境中踏实的学习。3、透过群众活动促进同学班级分散力和群众荣誉感。为班级融合奠定基础。一个好的班 群众就应是专心的向上的，这些都需要在活动中去熬炼、去让同学体验。我们透过学校开展 的课间操竞赛、小型体育活动、演讲竞赛、手抄报及墙报评比，增加班级的分散力，培育同 学的群众荣誉感，也以此激发同学的竞争意识。二、老师工作方面学校班级组的老师团队是一个专心向上、团牢固干的群众。我们组共有16名老师，他们 将我组工作开展得有声有色。1、组内事务有条不紊。大家有了一个紧急和谐的办公环境。组里的卫生等工作也是有条 不紊的开展起来。2、我组老师专心钻研教材教法提高教学质量。这学期我组老师们的学术氛围很深厚。大 家常常争论同学消失的问题和教育同学的方法，以提高我组教学的整体质量。常常可见同头 老师专心讨论教材教法,共同制作多媒体课件。老师专心撰写教学论文,在教学上仔细钻研， 悉心学习。3、老师讲奉献，不求索取