《旅鼠之谜》导学案2.docx

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1、旅鼠之谜优秀导学案【合作探究学案】【教学过程】一、自主预习1 .背景资料2 .字音字形媲美（）挑衅（）啮齿（）幼崽（）迷惘（）繁衍（）3 .词语说明媲美：挑衅：迷惘：鼠目寸光：相辅相成：前赴后继：不行思议：道听途说：4 .快速阅读课文，把握内容大意，自主完成下面的问题。北极旅鼠的三大奇妙是什么？旅鼠之所以能够这样做的 缘由是什么？答：二、合作探究（一）记叙要素这篇科学小品的写法可以叫做“用记叙的框架、对话的 方式”来介绍科学学问，采纳这种写法有什么好处？请梳理 出本文记叙的六要素。答：(二)说明方法把丹尼斯讲解并描述旅鼠三大奇妙的话筛选出来，连接 起来，这是一篇完整她介绍旅鼠学问的说明文。请推

2、断下面 的句子分别运用了什么说明方法？有何作用？(1)它们虽然是哺乳动物，却可能是繁殖实力最强的动 物之一，或许只有细菌分裂才能和它们相媲美。答：(2)就是由于气候、疾病和天敌的消耗等缘由中途死掉 一半，也还有82万只！天哪，这简直是一个天文数字！答：(3)有人特地探讨了各地旅鼠迁移的方向，结果发觉， 它们最终的目的都是奔向大海。例如，瑞典和挪威中部的旅 鼠是往西奔向大西洋，而挪威北部的旅鼠则是往北奔向巴伦 支海。答：(三)感悟启示请从不同角度谈谈本文带给我们的启示。答：三、作业设计除了旅鼠之外，其他动物也有一些奇异的现象。请依据你的视察和了解，写一段文字，说明某种动物奇异的表现及 其缘由，在

3、班上沟通。答：【当堂检测学案】1 .给下列加点字注音。媲美（）挑衅（）喃喃（）繁衍（）啮齿（）迷惘（）滑稽（）膨胀（）2 .指出下面词语中的错别字，并改正过来。A.橘红迷惘竞争收敛（）B.徘徊感概笃行膨胀（）C.迁徙覆没繁殖焦燥（）D.挑衅媲美澎湃奥密3 .指出下列句子所运用的说明方法。它们虽然是哺乳动物，却可能是繁殖实力最强的动物 之一。或许只有细菌分裂才能和它们相媲美。（）在如此广袤的北极草原上，有时候，它们的密度竟能 达到每公顷有250只之多！（）有人特地探讨了各地旅鼠迁移的方向，结果发觉，它 们最终的目的都是奔向大海。例如，瑞典和挪威中部的旅鼠 是往西奔向大西洋，而挪威北部的旅鼠则是往

4、北奔向巴伦支海。（）4 .依据课文内容。请归纳北极旅鼠的三大奇妙。旅鼠之谜导学案老师版答：5 .下列句子组成语段依次排列正确的一项是（）此前，科学家已发觉另一种扁形虫的奇妙的再生实 力，即切成200段后会再生出200条新虫。通过了解如何激活蠕虫的这种实力，科学家将来有一 天可能会在人类等不能再生的物种体内用一个相像“开 关”去激活再生实力。德国探讨人员发觉了蠕虫为什么具有奇异的再生实 力。探讨人员比较了两种蠕虫“近亲”间存在差异的缘 由，并分析了它们在细胞间传递信息的细胞外因子信号通 路。他们在这种扁形虫体内发觉一个限制细胞间信息传 递的分子“开关”，假如把它关闭，这种扁形虫可以重新长 出一个头来，代替原来的头。A.B.C.D.6 .视察与收集。除了旅鼠之外，自然界还有一些奇异的 现象，请利用课后时间去收集或视察某种动物奇异的表现并思索其缘由，然后在班上绽开沟通。答：