初三学生暑假学习计划安排.docx

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1、初三学生暑假学习计划安排初三学生暑假学习计划安排(2)篇一第一，复习要根据老师的进度制定相应的复习计划，最好稍稍超前一点。这样上复习课时重点、难点、弱点了然于胸，就能收到很好的效果了。要注意 不光是对所学内容进行温习，还要对相近、相反、相关知识点进行比较和辨析。第二，要找到一套适合自己的复习方法。每个人都有自己的特点，适用的方法也各不相同。比如我在复习时，常使用 “目录回忆法”，即根据目录来回忆章节的内容，遇到印象模糊或没有印象的，立 刻翻到该页仔细阅读。对我来说，这个方法十分有效，既全面又省时，同学们不妨 一试。第三，复习阶段要进行查漏补缺工作。大家可以拿出以前的练习本、试卷，把不懂处、易错

2、处、常错处、常考处一一 归纳总结，使自己对自己的情况胸中有数，便于利用有限的时间弥补弱点。记得当 时语文中的名言名句很令我头疼，内容多，分值低，要花大力气才能拿到。于是我 把一些常见的名言警句都抄在一个小本子上，一有空就拿出来看。到后来就能倒背 如流了，填空自然就不在话下了。我发现这个方法不错，就继续把一些自己常错的 内容抄到了本子上，果然出错率就直线下降了。第四，要注意锻炼培养良好的心理素质。星期四：同上（变动：早上语文，晚上复习，下午政治、历史）星期五：同上（变动：早上语文，晚上复习，下午生物初三没有，就复习前面 的、地理。星期六：早上英语中午作业，下午化学、晚上数学星期天同上注：星期二一

3、一星期五的变动，使相对星期一的注意身体的保养在接下来的关键一段时间里,要对自己有信心中考还是以考察初三内容为主的,所以重点要放在初三的知识上，但也不要忽 略以前的知识因为通常是相结合的。具体方法：上课一定要认真听讲（这是做多少题都无法代替的!）各科买一本专门针对中考复习的书，要那种答案详尽的，既有按知识点，考点 划分的专题训练又有最后套题的（个人觉得点拨的中考复习的那套很不错）从现在到4月份都可以做专题训练，4-5月份就要开始注重对套题的训练，对 考什么，怎么考大概有个映像。中考前的2个星期尽量不要做新题了，回归课本，狠抓基础！比如说背背课 文，古诗，单词，公式，方程式之类的。再看下以前的错题

4、!如果都能做到错过的 题不在错那一定能考好！重视模拟考试因为中考和它的模式差不多的，题型也可能雷同，所以可以根据 它做一些有针对性的练习，一定会有帮助的要跟着老师所说的走，毕竟他们很有经验，熟悉中考的许多事情。认真跟上老 师的复习进度最后在考前的那几天一定要平稳心态，不要临时抱佛脚了，保证充足的睡眠， 提前做好考试的准备。心理素质的好坏直接影响到考场上水平能否正常发挥。高三期间有许多模拟考 试，一是为了检查同学们的复习情况，二是为了模拟高考情景，锻炼考生的心理素 质。同学们平时就要有意培养自己认真仔细、顽强坚韧的品格。有的同学题目难考 不好，题目容易还是考不好，这就是心理素质不好的表现。面对难

5、题，苦思真想， 不得其解，心慌烦躁，知难而退;面对易题，得意忘形，粗心大意，白白丢分，这 是同学们最易犯的毛玻其实，若能想到我难人难，我易人易，沉着应战，就能取得 理想的成绩。初三学生暑假学习计划安排(2)篇二【英语】暑假复习重在阅读暑假新初三生复习要把重点放在阅读上。阅读是英语考试的重要考查内容， 它包含了词汇、语法等内容，对作文写作也有益处。假期，初三生可以找些材料读 读，提高阅读能力。选择材料时要根据自己的具体情况，不要选择难度太大的。如 果满篇都是生词，读起来也没有兴趣。初三生还可利用假期预习一下生词，这样开 学后学习就比较轻松，容易跟上老师进度。不同层次的学生假期学习安排要有所 不同

6、。学习基础较差的学生要注意查缺补漏，把学过的词汇、语法知识复习一遍， 看看自己存在哪些漏洞，并及时弥补，不欠旧账对高中学习非常关键。学习基础较 好的学生可以提前预习一下新课程，做一些准备，如每天背背新词汇，看看新语法 知识。有时间的学生还可以做做听力练练耳朵，既可以听听力训练磁带，也可以 听听英文歌曲。【物理】根据学习情况对症下药新初三生暑假复习物理时，要根据自己初二的学习情况“对症下药”。物理学科在初三阶段的学习与复习非常重要，第一学期还要学习一些新课，第二学期开始复习。初三生要充分利用好这个暑假复习和预习，提前为新学年做好准备。对 于初二物理成绩较好的学生来说，可以根据教材，把已经学过的一

7、些零碎知识点利 用暑假做巩固复习。比如力学和电学部分是重要考点。有能力的学生可以做一些力 学、电学综合性的往年中考题。通过做试题，查缺补漏，看看自己还有哪些知识点 没有掌握。对于基础较弱的学生，最好把初二的笔记拿出来，重新复习一遍，这 样在将来面对新的知识时就不会陌生。如果自主学习能力较差，盲目上辅导班也不 一定有效，不如在假期根据自己的学习情况做一些练习题，或者从以前的错题中汲 取经验，以求达到不留漏洞，提前预热的效果，以饱满的信心迎接新学期的到来。【化学】预习从现在开始作为一门即将开始学习的新课，化学需要记背的知识较多，初三生利用暑假提 前预习一些简单的知识点，既可以在新学期对化学课不太陌

8、生，也可以为以后的紧 张学习、复习打好基础。初三生在预习时要订好计划，可以分章节学习，比如熟 悉化学元素周期表、了解化学仪器的使用要求或将同族元素分成板块，简单地了解 元素性质、方程式等基础知识。先要将课本上的内容初步理解，提前背一些需要记 忆的内容。化学知识比较零散、抽象，但也有章法可循，初中化学知识并不难掌 握。通过化学基本概念和理论的预习，初三生要找准哪些知识点对今后的学习有帮 助，并加强记忆理解;选择一些有解题思路的指导书，根据自己的学习情况适当做 一些习题，同时多理解题中公式的运用；通过做一些习题和练习可以发现学习中的 问题，用笔记本把问题集中起来，这样可以使开学后的学习更有针对性。

9、只要在 暑假做好预习，开学后认真听讲，根据老师的要求勤看书、勤动手，每个初三生都 可以学好化学。对于存在短腿科目或者整体比较差的同学，按照上面的方法进行有一定难度。不要灰心，经过努力是可以改变的，只要思想不滑坡，办法总比困难多。我感觉现在的学生其实很聪明，包括个别成绩暂时不理想的同学。三、准初三生怎样确定学习奋斗目标初三是初中生学习生涯中的一个重要阶段，在这短短的一个学年中，既要学习 初三新课程，又要复习巩固以前所学的知识，所以这个阶段被多数师生称为考前学 习的“黄金时段”、中招考试的“冲刺阶段”，真有点“成也初三，败也初三” To那么，该如何确定初三这个学年的奋斗目标呢?如何具体制订初三这个

10、学年的 学习计划和措施呢？第一、要高度认识提前确定奋斗目标的必要性、重要性不少初三学生往往有这样的认识误区：对初三如何学，没啥具体的考虑，一切 都“跟着感觉走”，顺其自然，甚至认为“车到山前没恶路”、“没有过不去的火 焰山”。这种盲目性、自由性的放任自流的态度是对自己的不负责任。古人云，凡 事预则立，不预则废。学习和打仗一样，如没认真提前准备，奋斗没具体目标，很 可能会“吃败仗”、“栽跟斗”。为了打好“初三攻坚战”，争取在短短的一年中 （实际学习时间不到九个月）加强“备战”，增加学习与考试的竞争实力，必须根据 自己初中一、二年级的学习基础，制定与初三接轨的学习计划，明确自己初三应怎 样学，清楚

11、预期要实现什么目标，这样才能做到心中有数，在明年的中考中才能打 有把握之仗。第二、要坚定实现奋斗目标的信心和决心调查表明，有不少升入初三的学生对自己的学习和考试缺乏信心，认为自己学 习上的“夹生饭太多，难以消化”，原来偏科造成的部分学科较差的现状已无法改 变，在考试中已没有竞争实力，所以思想消极，丧失进取的信心，认为即使再努力 学习也来不及了，认为再奋斗为时晚矣，于是产生了学习上“混一天少两晌”的消 极思想，自暴自弃，甘愿去等待失败。我们劝告这些同学，学习偏科的现状，经过努力是可以改变的，只要思想不滑 坡，办法总比困难多，思想要振作起来，相信自己，要坚信在初三的一个学年，只 要及时补习、查漏补

12、缺，是有希望赶上的，现在选择奋斗的目标还不晚，只要抓紧 行动，还是大有成功的希望。初三学生暑假学习计划安排(2)篇三初三学习该如何安排？有关老师提醒，初三第一学期学的新知识正是中考时易 丢分的部分。初三生要尽快制订和安排好学习计划，在提高学习效率的同时加快学 习进度。初三新生“计划缺失”王浩这两天没精打采，感觉暑假好像还没过完，上课的铃声便在耳边响起了。 说起新学年有什么学习计划，王浩说：“跟着老师教的学呗，自己制订的计划每次 都做不到，也没什么效果。”据了解，每年都有部分初三生不能制订有效的学习计划，以至于开学后很长时 间进入不了学习状态，课堂学习效率不高，自学动力不足。对此，海淀区教师进修

13、学校教研员胡小力说，存在这样的现象是由于不少学生 还存在贪玩心理，放松了一个假期后，还不能完全塌下心来学习。制订计划要趁早在初三学习中，学习目标和计划起着举足轻重的作用，如果没有尽早明确学习 计划，学习劲头、效果会打折扣，成绩也难以提高。初三生要对自己有客观认识，尽早制订好适合自己的每周学习计划。计划既不要过简，也不必过繁，要有的放 矢，可操作性强。学生的学习计划以“周”为单位制订最有效，这样不会因为计划时间过长让自 己厌烦，也容易调整自己的学习状态。一星期只做6天计划，把星期天空出来，劳 逸结合。初一、初二学习的知识和初三新学期所学的知识是相互关联的。在学习新 知识的同时，同学们还要注意复习

14、以前遗漏的、没掌握的知识点。落实计划贵在坚持胡小力提醒，现阶段，部分学科还在讲新课，这些刚学的新知识复习时间有 限。所以，初三生一定要课上认真听讲，课下抓紧复习巩固。制订好学习计划后初中生物，初三生还要付诸行动。比如白天学的新知识晚 上每课、每章节、每部分都要及时复习，根据情况还要及时调整，比如隔天、隔周 再进行巩固。当这些新知识多次复现时，学生们就能慢慢掌握了。老师提醒：初三学习别偏科笨鸟先飞很重要提醒：别偏科笨鸟先飞很重要进入初三后，有不少学生出现学习偏科，有的同学数理化成绩较好，而、成绩 较差；也有不少学生恰恰相反。相关老师提醒这类学生：学习偏科会拖总成绩的后 腿，耽误中考。曹阳是北京化

15、工大学附属中学的.一名初三生，他的逻辑思维能力较强，数理 化成绩不错，但语文、英语等以为主的科目学习成绩平平，也提不起学习兴趣。一 背课文或记单词、短语，他就觉得烦。针对这一现象，海淀区进修学校老师白洁认为，偏科的发生率较高，具体到每 位同学来说，或是偏理或是偏文，而且学习成绩相差悬殊。许多学生对偏弱的科目 缺乏学习兴趣，做时也不像做拿手科目那么认真，容易走神儿。成绩不但没提高还 失去了学习兴趣。久而久之，对学习成绩的总体提高形成“梗阻”。白洁提醒，初三期许多科目还在讲新课，学生在一些薄弱科目上要“笨鸟先 飞”，把新知识学好的同时也要了解自己的漏洞在哪儿 初一。学生要尽量提高对 有关科目的兴趣

16、，增强知识的理解和基本训练，保证基础题型不丢分，同时加强应 试能力的训练，掌握得分技巧。各学科的学习是相互关联和影响的，弱科在时间、 效率和成绩上会影响其他科目，学生要采取制定学习时间表、提早纠偏等办法，尽 量扭转偏科现象。初三学生暑假学习计划安排(2)篇四学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的 高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新 的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩，继 而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习 效率，对人一生的发展都大有益处。如何进行日常学习

17、安排？很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同 样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好?学习要讲究效率， 提高效率，途径大致有以下几点：一、每天保证8小时睡眠。晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效 率的基本要求。二、学习时要全神贯注。玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一 定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身 心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的虽处闹市，而无车马喧嚣的境 界，只有我的手和脑与课本交流。三、坚持体育锻炼。身体是学习的本钱。没有一个

18、好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁 忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱， 学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？四、学习要主动。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了 兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不 懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效 率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累， 才能进步。如此，才能逐步地提高效率。五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高

19、。另一方面，把 个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。六、注意整理。学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知 在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻 找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。评：学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的 体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。总结学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学 习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学 习成绩的直接途径。提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以 借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更 多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意 专心、用心、恒心等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认 识。总之，世上无难事，只怕有心人。初三学生暑假学习计划安排（2）篇五星期一：早晨英语1小时（课文）中午数学题3道。下午物理1道题。晚上化学5题星期二：同上（变动：晚上复习，下午化学）星期三：同上（变动：晚上英语单词，下午物理）