班级年工作计划合集（18篇）.docx

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1、班级年工作计划合集（18篇）班级年工作计划合集（精选18篇）班级年工作计划合集篇1一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本， 面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。创设和 谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展 的一代新人。二、班级口号：一天比一天有进步。三、学生现状分析我班本学期共有学生53人，他们活泼可爱，好奇心强，求知 欲强。本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成 熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认 识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。个别成绩好 的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜

2、样。在其他方 面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。四、工作目标1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。 时间让学生学习小学生日常行为规范，结合学生年龄特点，开 展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做 起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯， 树立人人争做合格小学生的.意识。加强学生队伍的管理，包括排 队做操、排队上、下楼、排队放学、排队集会等。培养学生良好的 学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业 等。二、循循善诱，做好问题生的转化工作。由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆

3、反心理， 所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要：第一、充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因 为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他 们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望 之火。第二、要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严 格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自 己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于 抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉， 从而产生上进的源动力。第三、要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导， 帮助他们战胜

4、自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理 解、信任和支持，做好坚强的后盾。三、认真上好每一节德育课。积极参加每星期的德育教研活动，精心设计好每一个主题班 队会，上好每一节德育课，让学生在具体的情景、真实的活动过 程中，潜移默化地自我教育，自我管理，自我规范，以达到良好 的效果。四、协调与家长的关系，开好家长会。孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。在 校外，我会经常和家长联系，交流学生的思想和学习情况。对学 生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态 度，争取和家长配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体 全面发展。在家长会中可以打破以前老师说学生听的模式，家

5、长 可以谈谈教育的心得、心中的疑惑，学生也可以说说自己学习的 心得、自己的感受，做到人人互动。五、确立班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班 集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以， 一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应， 形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学 生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集 体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实 现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现, 都是全体成员共同努

6、力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福, 从而形成集体的荣誉感和责任感。六、加强班干部的培养。培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作，我会经常 研究班干部状况，对只有热情但不会工作的，就既交给工作又教 给方法，对有工作能力，但怕耽误学习，影响关系的，就对他们 进行为同学服务的思想教育，对骄傲自满，办事不和同学商量， 就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。还 采取班干部轮流制，让每个孩子都能尝到作干部的快乐，使孩子 们学会合作和学会管理。我相信，用欣赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们，他们 会快乐健康的成长，在今后的工作中，我将不断地改进以上措施， 争取把工作作到更好。班级年

7、工作计划合集篇5班级工作计划为了更好地配合学校安排的各项工作，结合本班情况特拟本学期工作计划如下：一、基本情况。本班共有学生36人，其中男生16人，女生12人。全班人数 中有15人优秀，中等生10人差生H人。二、工作目标：1、有效在配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力 争教学质量上新台阶。2、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确 保不出现意外事故。3、7月份来宾市小学毕业测试达标。三、具体工作措施。1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉 遵守学校制度，遵守班级制度。2、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒 秒讲。把安全工作做好，力争不出现意外

8、事故。3、成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合 学校各项工作。4、根据目前学生不良卫生习惯，脏、舌L、差现象严重等。下 大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发 现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。5、通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发 他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。6、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，要深入到每个 学生家进行家访。了解他们的学习动向。更好地提高他们的学习 兴趣。本学期力争到每个学生家进行家访。7、和科任老师密切配合，完成各科教学任务。虚心听取经验 丰富的老教师的意见，把教学搞活。8、组织学生积极参

9、加学生开展的各项活动，力争获奖。9、鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。 努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。四、具体工作安排。（一）二月份：组织学生按时回校。（二）三月份：1、组织学生学习小学生日常行为规范和学校规章制度。2、对学生进行安全教育。3、开展如何向雷锋同志学习主题班会。（三）四月份：1、正常教学。2、开展开卷是否有益辨论比赛。（四）五月份：1、做好段考复习工作。2、写好质量分析。（五）六月份：组织好“六一”活动。（六）七月份：1、迎接市小学毕业测试。2、写好总结、论文。班级年工作计划合集篇6今年是我第四年带一年级，通过几年来当低段班主任，我得 出的经

10、验就是“事无巨细，事事用心”，虽然这样整个班级在我 的掌握之中，但是很多时候往往会感觉精疲力竭，尤其是偶尔出 去一下，不在学校，就发现班上的卫生、纪律远不如我在学校的 时候。这不禁让我思考自己的班级管理方法。以前我们低段班主任一致的想法是低段孩子的班干部等同虚 设，所以还是需要班主任亲力亲为。经过一学期的适应了解，我 发现班上还是有几个管理能力比较出众的学生，只是这几个学生 在管理班级时，还不够持之以恒，这也是跟一年级孩子天性有关， 他们有时想到会去管一下，但是有时候又似乎处于“事不关己， 高高挂起”的，需要我去提醒才会想起来。所以，这个学期班级工作重点在于小助手培养，小助手不是 班上个别学生

11、，而是采用“班长全权负责，其他小助手一日轮流” 的方式。由于班长在班里还是有一定的威信了，因此班级的全方 位管理离不开班长。此外，我又选出了四位小助手，星期一到星 期五每天轮流管理。小助手从晨读、眼保健操、路队、就餐、卫生 从早到晚负责登记反馈。“小助手一日轮流制”其实上学期就开 始尝试了，但是由于缺乏明确的强化制度，效果不是很好。所以 这学期重点在于通过小助手轮流制度的落实强化来培养班上的小 助手来协助管理班级。其实一年级学生不是不会管理班级，而是不知如何去管理， 因此我相信经过培养指导，小助手们的管理能力会显现的。班级年工作计划合集篇7一、基本情况本期同我担任五年级60班班主任，本班有学生

12、51人，其中 男生30人，女生21人，由于大部分都是独生子女，具有娇生贯 养、自私、任性等一些不良习性，因此养成教育成了当前的主要 任务。二、指导思想认真贯彻党的教育方针政策，加强师德教育，以德育为着， 智育并举，强化素质教育，充分调动学生的积极性，培养他们成为热爱祖国，热爱科学，守纪律的新一代。三、根本任务与教学目标1、培养学生良好的学习习惯，使之形成一股浓郁的风气，让 学生喜爱学习，喜欢动脑，会利用所学的知识在实际生活中进行 灵活地运用。2、开展有益的活动，发展学生德、智、体、美、劳全方面的 能力，培养奋发向上的高素质人才。3、不断改进教学方法，激发学习兴趣，从严要求学生，注重 教与学的双

13、边互动活动。四、重视思维训练教学中的一个重要任务就是发展学生的智力，培养学生的思 维能力，创造能力和自己获取知识的能力。因此，我根据学生自 身的特点以及他们的接受能力，循序渐进，因材施教，培养学生 的思维能力和创造能力。五、作业设计根据学生的实际情况为了使不同层次、水平的学生体会到学习成功的乐趣，我把 作业分为三类，即：必做题、选作题、创作题。满足不同层次学生 要求，让学生根据自身的情况选择，这样，学生作业不再是一种 负担，而是一种乐趣。六、活动安排第12周：入学教育。第34周：成立各种兴趣小组，培养和选拔班干部。第56周：开展“学校是我家，卫生靠大家”的主题班会。第78周：数学竞赛第10周：

14、期中考试，教师进行家访。第1112周：演讲比赛第1314周：“背书一条龙”比赛第1516周：优秀作业展览第17周：进入总复习班级年工作计划合集篇8一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本， 面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。二、班级口号：一天比一天有进步。三、学生现状分析：我班本学期共有学生32人，他们活泼可爱，好奇心强，求知 欲强。大部分孩子们的学习比较让人放心，但是还有个别孩子比 较调皮，上学期我把比较调皮的几个孩子安排在了第一排位置， 效果比较显著，这学期我会继续观察，同时也会和孩子的家长进行追踪联系。上学期还有一位小朋友做事非常拖拉，这学期我会

15、继续紧抓。此外，我们班小朋友参与活动的积极性有待提高，家 长的积极性也有待调动。四、工作目标1、继续对学生进行文明行为习惯养成教育，如路队纪律，就 餐文明，文明用语等。2、端正学习态度，调动孩子的学习积极性。对个别后进生进 行单独辅导，和家长们取得长期沟通。3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 继续利用晨会课时间开展故事分享，图书推荐和才艺展示活动， 让孩子积累丰富的舞台经验。五、重点工作1、班级常规建立“两本”家庭作业上交记载本：语文，数学，英语三门课分别有三科 课代表分开记载。争取杜绝家庭作业上交不齐和拖沓问题。迟到，红领巾佩戴，校服穿戴记载本：由每天的班级红领巾 监督

16、员负责记载。2.狠抓班级纪律，形成良好班风班貌。3、健全班级管理制度，发挥“班级月明星” “班级之星”的2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主 动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的 管理能力。五、重点工作1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二 梯队，激发学生的潜能。2、健全“小组长管理”制度，让学生自行管理、监督，使他 成为一项长期有效的措施。3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的 口碑。4、加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特别是困

17、难生 的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。六、主要工作1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的 常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便 学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规， 对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。带头作用。充分发挥“班级荣誉榜”的调动作用。4、家校结合，分类施教：(1)经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方 向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不 定期谈心，尤其在抓住问题时。(2)对于学习后进生，每节课都要有针对性的提问，作业中

18、有 错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。上学 期对于班级的后进生我虽然与家长进行了沟通，但是次数不是很 多，这学期会与家长进行多次长期沟通。(3)对于不遵守纪律的后进生，发现闪光点要大力表扬，树立 信心，在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要 让其引起重视，比如当小组长。(4)对于优秀的孩子，上学期我很少和他们的家长联系，本学 期也会增加与平时表现优异的小朋友的家长们的联系，争取做到 面向全体。班级年工作计划合集篇9一、班级概况行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄 太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习 惯做得还不够，下课会有奔跑现

19、象出现，经常要老师同学提醒。学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成， 有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯， 品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体 荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目 自满的思想。二、指导思想为了搞好本学期的教学工作，贯彻落实好学校的工作计划， 做好学生的思想教育工作，使教学工作有秩序地顺利地正常发展, 把学生培养成德、智、体全面发展的新一代接班人。三、工作重点本学期本班的工作重点有三点。第一，抓学习，让每个同学都能打好基础。第二，抓美德教育和学生的日常行为规范教育。（包括仪表美、 语言美、行为美），形

20、成良好的习惯。第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学教育。四、教育内容及措施（一）行为规范教育：一句响亮的口号：做一个爱集体爱他 人的好学生。抓学生行为习惯的养成。1、明确一日常规细则，做到人人知晓。2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。（二）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。1、狠抓各课纪律，保证学生遵章守纪。2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，实行班级 垃圾袋装化。5、培养团结协作的优秀小干

21、部群体。（三）对学生进行思想品德教育。1、利用晨会课对学生进行小学生守则、小学生日常行为 规范的教育，让学生以此为范，导之于行。2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。3、结合情境，适时对学生进行品德教育。（四）教育学生努力学习。1、密切与各科任老师的联系，注意教学模式的创新，注意教 学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴 趣。2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。（五）关心学生身心健康。1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。3、教育学生养成良好的生活习惯。4、在班级之中努力营造宽松和谐的

22、心理氛围。5、教育学生形成健康的心理状态。班级年工作计划合集篇10班级概况：本班共有学生56名，其中男23名，女生33名。 学生来源附近村庄，素质不一，基础参差不齐。由于多数学生个 性较强，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、 孝敬父母等良好的思想品质，特制定了以下我班班级工作计划：一、学生思想状况：学生积极要求上进，思想活跃，关心国 家大事和社会热点问题，并愿意投身社会实践活动，表现出了独 立思考和较为主动的参与意识。但全班的思想水平参差不齐，还 有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有 的表现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序。二、学生学习状况

23、：班级整体学习成绩一般，出现了两极分 化的趋势。优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎 实，出现了知识断层现象。总体上分析，全班学习态度还比较端 正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了信心。三、生理心理方面：学生生理发育基本平衡，身高、体重、 胸围等基本合理，近视率较低，多数学生身体素质较好，在校运 动会上屡屡夺魁。四、具体工作目标进一步强化做人，成长教育，课内打基础，教授给学生更多 的知识；课外活动求发展，按照素质教育的发展方向，努力培养 学生具备各种能力，培养学生会做人，学会学习，学会锻炼，学 会吃苦，学会办事。坚持把德育放在首位，在落实中学生日常 行为规

24、范引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做 个好少年。为了能把本班建成具有”团结、活泼、严谨、求学”的班风， 把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做 一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级重点工作计划 范文：1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不 断督促，使他们不断取得进步；6、力争

25、做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上 进。7、配合各科任教师，培养学生广泛的学习兴趣。8、开展丰富多彩的少先队活动。本班共有学生四五人，由于是普通班，班上男生很多，而且 学生身上留有很多不难的习惯。主要表现为，行为较为自由，自 觉性较差自主学习能力不强，有的学生还带有小学生的意识，依 赖性特别强，作业不能按时完成，上课不能专心听讲，很多人不 能尽快适应中学的学习生活。有的家庭情况也比较复杂，家庭结 构不完整的较多，通过中学生日常行为规范和礼仪规范的 学习，绝大部分学生懂得用规范约束行为。二、具体内容1、注重班委干部培养和建设。通过接触和了解选一些工作 能力较强有责任心的学生做班委干部

26、。2、明确各个班委干部的分工，使他们懂得各负其责，尽自 己的最大努力把工作作好，树立为班级体的建设贡献自己力量的思想，同时对自己要求严格，在班上起到榜样的作用。3、定期召开班委会议，及时了解班级的思想动态和具体情 况。4、对特殊学生通过多种途径采取多种方法开展特殊教育5、组织学生认真学习中学生日常行为规范和中学生 礼仪规范三、本学期解决的几个问题1、学生不能按时完成作业2、强化规范教育树立规范意识3、狠抓课堂纪律、课间文明四、采取的主要措施1、向学生说明学习的重要性配合好任课教师督促学生完成 好各科作业2、组织学生认真学习中学生日常行为规范和中学生 礼仪规范3、积极上好每一堂班会课对学生进行有

27、目的的教育五、主题班会的内容及安排14周学生文明行为习惯教育作到好习惯我明白510周强化常规教育作到好习惯我能行1114周强化班级意识强化集体荣誉感为班级争光添彩在忙忙碌碌中我们又一次迎来了新的学期，如何在本学期继 续把班级工作做好，根据校党委的要求，本着顾全大局的精神， 现制定本学期10. 16班工作计划如下：一、明确目标。在开学第一周班会上就明确提出班级的学期总目标是要力争 获得“先进班集体”的荣誉称号。上学期各项考核都比较理想，但学期末班级出现了打架事件, 这是触碰高压线的严重问题，所以，按照学校规定一票否决，班 级的荣誉也和我们失之交臂。要想得到荣誉需要全班同学的共同 努力，任何人不能

28、为集体拖后腿。在班会上，让每位同学交流了自己的学期目标，包括德育目 标和学习目标。大多学生能制定出符合自己实际情况的计划。剩 下的就是付诸实践了。二、具体措施。1 .班干部整顿：通过一学期的观察与考察，本学期将进行班委改选。本着民 主与集中的原则选出新一届班委成员，没有什么特殊情况，本届 班委确定后，一段时间内不会再做大调整。班干部是一个班级的 主力，班干部的责任心直接关系到班级的发展，鉴于此，开学出 现对班干部进行整顿，优化组合。班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。教育他们树立为集体服务的光荣感 和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们 既要大胆工作，又要严格

29、要求，注意工作方法。当然，选出的干 部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工 作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而且要给予具 体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给 班干部自己放手不管。我继续坚持定期召开班干部会议，组织他 们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以 改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而 对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则 并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。2 .舍长及宿舍整顿：本学期继续加大重视八小时外的工作力度，对于学生们要常 教育，严管理，充分发挥舍长的作用，责任落到

30、个人身上。除了 内务卫生，安全问题更是头等大事，防止偷盗，抓好封闭管理， 刹住吸烟喝酒现象，及时发现同学之间的矛盾，宿舍若发生违纪 现象，首先追究舍长的责任。尤其是混合宿舍，要尽量减少扣分。 在班级里新增“宿舍评比”：把四个宿舍的情况“上墙”。一周 一小评，一月一大评。3 .部分学生整顿：这部分学生主要是问题学生，在一开学就要肯定、鼓励他们， 这一类学生我会按照学生处的部署给他们建立个人档案，每周坚 持谈话并做好记录，尽力做好他们的思想转化工作。4 .开展活动，增强班级的凝聚力。集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。1）、履行岗位责任制制，全班每个同学都拥有至少一个岗位， 学生参与班

31、级管理的积极性很高，从而增强班级凝聚力。2）、设立“每月之星”。每月评选一次，颁发荣誉证书，放 月假时带回家向家长“报喜”。3）、“我爱我家”活动，小组评比。订立“管理制度”进行评比考核，有违纪现象就给当事人所 在小组贴一颗蓝心；有好人好事或受到老师、学校表扬加分等就 给当事人所在小组贴一颗红心。每月根据蓝心红心数评出获胜小 组，给予组员每人加一分奖励，违纪人员除外，最后看哪个小组 得红心最多，蓝心最少。这个活动对大家都是一个促进，学生的 集体荣誉感和竞争意识越来越强。除了以上分项整顿，一些日常行为仍不忽视，让学生从思想 深处意识到重要性。以上为本学期我班的整顿计划，当然，在具 体实施中还会有

32、补充，总的来说，我会采取抓两头，带中间的管 理方法，也就是抓骨干力量的同时，加强问题学生的转化工作力把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之 初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形 成习惯。充分利用班队会及晨检的时间强调“教室是学习的地方，需 要安静的环境”及“课间是休息的时间，不允许打闹”等一日常 规要求，养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确 定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，及时 记在常规记录本上，每周一班会进行总结。教师根据总结完成每 周的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导， 加强教育。利用升旗仪式，加强学生

33、的德育教育。升旗结束后，对上周 得纪律、卫生的情况进行总结。这学期利用妇女节、清明节、劳 动节、儿童节等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，继续 开展综合实践研究，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会 生活。2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌。(1)课堂纪律严格遵守课堂常规，如果有违反纪律的现象，由指日组长记 录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩，无违 纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。个人卫生：每周度，努力保持住已有的成绩，创建正气、向上的班风、学风。班级年工作计划合集篇11一、指导思想以学校班级管理和德育工作计划为指导，认真学习有关班级 管理的理论和文章，认真抓好

34、学生的日常行为规范，落实班务管 理，开展心理健康教育，时刻不忘对学生加强安全教育。二、管理目标1、继续对学生进行爱国主义教育、群众主义教育、礼貌行为 习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主 动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。3、用心参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。4、构成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的 管理潜力。5、健全和完善班级的科学管理制度，班规奖罚分明，落到实 处。三、管理措施（一）常规教育方面1、开学初的常规训练十分重要，要严格要求，违者必究，便 学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定

35、的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律十分重要。2、充分利用班队会及读书读报时间强调三不一弯腰”等一 日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表 现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录， 及时记在家校本上，每周一班会进行总结。教师根据总结完成每 日的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导， 加强教育。（二）班级纪律方面1、潜在班规，每日一语。根据班级的纪律状况，写一句习惯儿歌，表现好的给予奖励。 好习惯，天天有：“星期一，礼貌日，早晨见面要问好，下午放学 说再见，有礼貌，人人夸”；“星期二，排队日，下课排队要迅 速，上下楼梯要安静，课间

36、做操要用心”；“星期三，读书学习 日，大声读书，认真听讲，专心学习，天天向上”；“星期四，卫 生日，不丢垃圾，教室干净，热爱劳动，我们开心”;“星期五， 友好相处日，不说脏话不打架，友好相处，互相帮忙，同学情深， 开心相伴”。每一天这样简短的一句话，每一天早晨让他们齐读 一次，孩子们就牢牢地记在心里面了。习惯儿歌的资料根据班级 的纪律状况而定。2、课堂纪律、课间纪律严格遵守课堂纪律，课间纪律，如果有违反纪律的现象，则由班长、团支书记录将名字登记下来。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应群众生活，将在班级 开展“路队”评比活动，使学生不仅仅做到快、齐、静，而且能 够进行自主管理，排队慢

37、走安静。每一个路队将分别设立一个小 队长，每一天定时向副班主任汇报路队状况，记录在“礼貌行为” 中，及时监督管理。（三）卫生方面1、个人卫生每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净， 物品整齐，由劳动委员记录，表现状况记录在“卫生劳动”中。2、班级卫生每一天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监 督岗，由卫生委员负责进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫 生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时 利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。（四）班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小 助手。每个班干部都做工作记录，每周五班会总结

38、，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。 及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们 工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努 力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作， 齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造 机会，锻炼和培养他们的潜力。（五）家校结合，分类施教1、经常主动找学生谈话，点出不足，提出期望，明确发展方 向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不 定期谈心，尤其在抓住问题时。2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进 行辅导，与家长联系，共同帮忙提高学习兴趣。3、

39、对于行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在 教师和家长共同督促下改善。越是表现差的方面，越要让其引起 重视，比如当班干部。4、家校互动。（1）电话联系。除了家长咨询外，要主动与家长联系，把孩 子的状况及时反馈给家长。（2）面谈。基本不采用此方式。如实 在需要，先上报教导处，再与各科教师沟通好，让家长来有所获。5、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人 才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步 的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：朗读星、阅读大 王、写作星等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新 作，让每个孩子都敢于应对大家展示自己，充分

40、锻炼自己，提高 学生的自信心。班级年工作计划合集篇12快乐而忙碌的一学期又结束了。在这一学期里，我们班组三 人密切配合，团结协作完成了各项工作，取得了一些成绩，但同 时也存在不足。为了更好的以它鞭策自己，提醒自己更好的开展 下学期的工作，现将本学期工作小结如下：一、保教工作：1、期初我们两位老师一起配合查找资料，更换了部分墙饰, 收拾整理好班级教玩具和玩具橱。因地制宜在活动室内规划各个 活动区，保育员阿姨也积极地清洗消毒了幼儿玩具，餐具，打扫 了活动室和寝室。三人齐心协力以整洁美观，富有童趣的环境， 迎接幼儿来园。2、在工作中，我们坚持保教结合的原则，阿姨做好每日的班 级和寝室卫生消毒工作，并

41、注意开窗保证室内的空气流通，老师 加强了对幼儿的防治疾病的宣传教育，教幼儿掌握正确的洗手方法，在一日活动中随时提醒幼儿洗手，培养幼儿良好的卫生习惯。 每日认真注意观察幼儿的身体反应，对有生病幼儿配合保健医生 及时做好隔离和家访工作，保证每一个幼儿都能活泼健康地成长。 我们还注意对幼儿生活自理能力的培养，在一日活动中，我们和 保育员不分彼此，经常耐心对幼儿进行穿脱衣裤的个别指导，并 发动家长配合教育，现在本班幼儿都能自己穿脱衣裤了。3、期初我们积极参加了幼儿园组织的培训，通过学习培训, 使我更好地把握了领域活动和主题活动不同的教学特点，并根据 本班幼儿的实际水平来兴趣特点，大胆地进行了教材整合的

42、探索, 综合地选择两个教材的教学内容制定本班教学教学内容。同时我 还认真领会新教材的目标淡化，强调过程的新精神，改变了以往 过于强调幼儿知识技能的掌握的状况，更注重让幼儿快乐主动的 学习和大胆的探索，让幼儿成为学习的主人，现在我们惊喜地发 现，由于教师改变了对幼儿的评价标准，幼儿在课堂中学习气氛 更加活跃了，学习的主动性更高了。4、本学期响应区课改精神，我们继续进行了主题活动教学的 探索，开展了我爱我家，春姑娘来了等主题活动，在主题活 动中，我注意引导幼儿进行探索性的学习，发动幼儿和家长一起 收集资料，并让幼儿参与主题墙饰的布置，幼儿的任务意识增强 了参与活动的积极更高了。此外在活动中，我还注

43、重鼓励幼儿大胆地探索、发现问题、解决问题，现在幼儿的求知欲更高了，思 维也更加活跃了。在活动中，我们还尊重幼儿的兴趣和经验水平， 并对事先设定的网络作调整，如在春姑娘来了主题活动中， 我们鼓励幼儿大胆提出关于春天的各种问题教师根据幼儿的兴趣 抓住契机生成活动。同时我还关注幼儿在活动中的表现和反应， 敏感的发现他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究 式的师生互动，并对幼儿在教学中的反应认真地做观察记录，并 作深入地教学反思，寻找好的教学对策。为了更好的了解幼儿的 发展情况，本学期我们继续对每个幼儿建立了成长档案，并领会 新纲要的精神，注重综合教育资源的开发，让教师、幼儿、 家长共同参与档

44、案的建立。共同做好这项工作。5、本学期，我们根据幼儿上期的发展水平，对幼儿的薄弱环 节加强了教育。在语言领域，本学期我们根据本班一些幼儿听说 普通话能力弱的现状加强了对幼儿普通话的训练。在组织幼儿一 日活动中，我们注意新词汇渗透和旧词汇巩固工作，注意引导幼 儿正确发音和有顺序地表达。现在幼儿都能较清楚地表达自己的 意思了。在认知领域，我们和家长配合加强了对幼儿数数、排序 能力的培养，现在大多数幼儿都能正确迅速的进行5以内数量的 点数、并能根据物体的长短、大小进行排序。艺术领域，我们对 幼儿加强了人物画的练习，现在幼儿都能较大胆地表现简单的人物形象和简单的动态，在画面的色彩和构图方面也有较大的进

45、步。 我们还加强了对幼儿的节奏训练，我们根据小班幼儿直观形象的 认知特点，利用图谱和实物进行大胆的节奏教学改革，收到了很 好的学习效果。在健康领域，我们在户外活动中加强了对幼儿拍 球的训练，并和家长配合加强了能力弱的幼儿的指导，现在大多 数幼儿都能较自如地连续拍球了。在社会性方面，本学期，我们 更加关注胆小的幼儿，多创设机会，鼓励幼儿大胆参与活动和在 集体前大方的表现，现在本班幼儿活泼可爱，都能积极参与活动， 并能大方的在集体前表演。但是期末通过对幼儿的知识再复习， 我们也发现幼儿在某些方面还存在着很多的不足，如幼儿看图讲 述方面还比较薄弱，约有三分之二的幼儿连贯讲述的能力较差， 词汇也比较贫

46、乏；部分幼儿还未能形成春、夏季节的概念，容易 混淆；一些幼儿对5以内两数关系的理解还有困难；并存在两极 分化现象，下学期需要加强差生的指导。二、家长工作：1、期初号召开家长会，让家长了解本学期班级工作计划。2、平时展示周计划表、家长服务栏，让家长了解各周重点和 科学的教养将眼经验。3、定期对幼儿家访，与家长配合建立幼儿成长档案，互相反 馈幼儿在园在家的表现，家园配合共同教育幼儿。4、本学期我们还领会新纲要的精神，注重家长资源的开 发和利用，发动家长和幼儿一起收集有关的教学资料、制作教玩 具，请家长共同参与幼儿的活动，充分发挥家长的积极性。5、在疾病多发时期，我还加强了家长工作，通过“家长一封

47、信”、家长服务栏向家长宣传防治疾病的知识，请家长配合做好 生病幼儿的隔离工作，每日认真做好幼儿体温的检测，并填写好 健康表，使每一个幼儿都能活泼健康地度过疾病多发期。6、为了进一步提高幼儿的生活自理能力，本学期我们还设置 了 “我是家里的乖宝宝”红花评比栏，让家长对幼儿每日在家自 理表现做评比，充分调动了家长和幼儿参与活动的积极性，受到 了很好的效果。一学期以来，本班幼儿已适应了幼儿园的一日活动，形成了 许多良好的生活学习习惯，发展了各种能力。今后我们班组三人 将继续贯彻新纲要的精神，同新协力促进幼儿的全面发展。班级年工作计划合集篇13这个即将结束的学期，回顾一下还是有很多资料的，带初二 班简便，都这么说，可是真正的到了工作的时候就不是这样的， 初二班毕竟是即将到毕业班了，这个学期的工作还是比较多的， 随着这个学期工作的结束，沉淀了很多，我也要准备一下下个学 期的工作，经过一个学期的工作我看到了班级的很多问题，能够说每个学期都有每个学期的问题，只是在不断地变化而已，在下 个学期我会针对这些问题解决，总结这个学期的班主任工作，迈 出了重要的一步，下个学期应当做一个计划：一、做好班级内部管理这学期我觉得自我疏松了对班级的管理，因为工作的原因很 多的事情不能周到，下个学期，我觉得自我要好好的整顿