上半年幼儿园大班班主任工作计划.docx
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1、上半年幼儿园大班班主任工作计划上半年幼儿园大班班主任工作计划篇一一、班级情况分析本班幼儿XX名,其中男孩XX名,女孩XX名。经过一年的学习,幼儿对幼儿 园的生活、学习活动已基本适应,在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有 了明显的进步。他们乐意参加集体活动,能初步有礼貌地与同伴、老师交往,愿意 与同伴合作,关心同伴等等,能在各项活动中体验成功的快乐。幼儿的自理能力已初步形成,会自己穿脱衣服和鞋子,自己大小便。幼儿会说 简单的普通话,能听懂老师的普通话,大部分幼儿愿意开口说话。对幼儿园里的玩 具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心,在老师的鼓励下愿意参加活动,能够安静 下来听老师讲故事。有较强的
2、表现欲望和探究欲望但仍有一些薄弱环节,如:有部 分幼儿比较任性、霸道,不能和其他幼儿友好的相处,对尊敬长辈也较缺乏。幼儿 常规较差,注意力分散,良好的行为、学习习惯还没形成。幼儿的合作和规则意识 不强。针对以上情况,我们将有计划有目的的开展活动,帮助幼儿有所改善。二、指导思想本学期,我们将以园工作计划为核心,继续深入领会和把握纲要精神,进 一步实践新纲要倡导的教育教学理念,全面实施新教材,以推进课改为工作核 心,以主题活动为实施途径,以培养幼儿的生成问题能力为活动抓手,根据幼儿的 自身发展规律,进一步改善幼儿生活环境。在愉快自主的环境中尝试不同的学习方 法,体验社会生活,锻炼合作交往,在生机勃
3、勃的各项活动中从不同层面促进幼儿 发展。(1)体育组本学期要做好以下四方面工作:有条不紊地开展集体教学动作;完成4-6中体育器械的制作;带领教师组织好晨间锻炼及下午户外体育活动;开展户外功能区的开发及利用。(2)美术组本学期要做好以下三方面工作:继续研究美术领域的核心知识经 验,从理论知识、活动的组织与实施、评价等各方面加以研究;继续完善和丰富美 术区角,从选材、投放到指导、评价等,注重文字总结提炼,做好文字归档工作; 配合好幼儿园和级组做好环境创设。(3)音乐舞蹈组本学期要做好三方面工作:继续探究音乐舞蹈的核心知识经 验,让教师对理论知识、活动设计与组织都有一定的了解;积极开展精品活动赏 析
4、,吸取优秀活动的经验,在模仿中学习,在模仿中创新;配合好幼儿园和级组做 好各种文艺表演工作。(4)英语组本学期要做好两方面工作:积极吸取外来优秀成果,不断提升英语 专职教师的专业素养;做好教研工作,继续提高我园英语教育的质量。4 .重视我园幼儿良好习惯的培养。良好习惯为人一生的发展打下了坚实的基 础,而习惯的培养要从小开始。为此,各年级要将习惯培养作为我园教育工作的一 个重要内容来抓,从习惯的理论框架、具体内容、习惯培养的方式等方面入手,开 展各种学习、研讨活动,使常规培养工作更科学、更系统。小班级特别要将幼儿常 规培养作为一项重点内容来抓。5 .继续开展数字化幼儿园的规划与建设研究及幼儿园数
5、学教育生活化的 实践研究两项课题的研究工作。【篇二】一、指导思想本学期,我园将继续以指南为依据,以课程游戏化项目建设为抓手,根据 区学前教育教研工作计划和幼儿园园务工作计划,以先进的教育理论为指导,提高 教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,真实有效的开展课程建设活动,进 一步促进教师专业化成长,凸现幼儿园教学、科研特色,从而全面提高幼儿园的保 教质量。二、主要工作及措施1、加强园本培训,提高保教队伍整体素质(1)组织教师认真研读指南、幼儿园教师专业标准,针对3-6岁儿童 学习发展的指南要求,构建适宜幼儿发展的幼儿园课程。(2)为教师提供外出观摩和理论学习的机会,有计划地组织教师参加区、片
6、的 各级教研活动,要求教师认真听课,汲取他人的先进经验,了解新的教育策略、手 段、方法,通过同伴互助、交流切磋让教师们在学习活动中得到进步和成长。(3)鼓励教师多阅读有关幼教专业方面的书籍,经常上专业教育网站查阅有关 幼教方面的教育信息,不断获得新的教育信息。把所学理论与自己教学实践相结 合。(4)继续做好新老教师的结对工作,实施师徒结对的培养计划,结队的骨干教 师要利用业余时间帮带,使新教师尽快适应幼儿园的各项工作,迅速成长为一名优 秀的幼儿教师。(5)充分发挥教学骨干的作用,提供展示平台,给予亮相的机会,通过上示范 课,带领广大教师努力学习、不断进取,转变教育观念,积极推进教师队伍素质的
7、提高。2、加强常规管理,提升活动质量。(1)合理使用好渗透式领域课程,树立一日活动皆课程的意识,学期初全面规 划学期的主题计划,每个主题从目标出发计划相应的学习活动、游戏活动、家长工 作、环境创设等,让课程的总目标层层落实到一日生活的每个环节。(2)加强课程审议:围绕渗透式课程,健全年级组课程审议和班级审议,组织教 师对教材中的疑难问题进行探讨研究,对教学活动中的经验进行分享,提高课程实 施的有效性和针对性。(3)继续加强随堂听课:在深入一线工作之余,园长和教研组长着重对青年教师 进行预约、推门听课,了解班级各方面的情况,对教师教学组织安排等环节的合理 性进行及时反馈、交流,商讨可行的改进措施
8、,完善班级教育教学的管理。3、加强专业研究,为教师成长提供舞台。(1)加强教研工作管理,定期组织教师开展业务学习,保证教研活动时间,并 定期督促、分析、调整、增强保教工作的有序性,努力提高教研工作的有效性。(2)继续开展一系列的园本教研活动,解决在教学活动中的困惑。共同讨论教 学中的难点问题,教师寻找相关的经验文章或理论,进行集体学习、研讨。有计划 地进行教学观摩研讨、评比活动。(3)本学期将配合区学前科组织开展以指南为指导,探究科学实施幼儿评 价的一系列活动,鼓励教师积极参与活动。(4)开展课程游戏化背景下的集体教学活动展示,将课程游戏化的精神贯彻落 实到幼儿园集体教学活动中。要求教师全员参
9、与,各教师针对课堂中有关问题一起 研讨,并从中寻求教育途径,执教老师要写好反思。4、加强幼儿常规习惯的训练,促进幼儿全面发展。(1)立足习惯养成,重视幼儿养成良好的学习、生活、卫生习惯,每周教师明 确品德习惯养成教育的重点,培养幼儿自己的事情尽量自己做的习惯,注重礼貌教 育,利用各种节日,开展形式多样的节日教育,通过多种途径在一日活动中渗透, 把幼儿良好习惯养成真正落入到实处。(2)丰富幼儿户外活动。坚持每天的晨间户外体育游戏的锻炼,体育器材和游 戏内容做到常换常新,幼儿感兴趣,能积极参与。(3)创设丰富的区域游戏活动的环境,提供丰富的游戏材料,重视区域游戏活 动的开展。每位老师要充分利用教室
10、、寝室、走廊等幼儿园现有的场地,保证区域 游戏活动的空间。科学安排幼儿的一日生活,保证区域游戏活动的时间。注重活动 的趣味性和综合性。加强游戏活动的指导,让幼儿在快乐的游戏中增长知识和经 验,获得各种能力的发展。以崭新的面貌迎接区教育局督导组的检查。5、加强课题研究,不断完善课题实验方案。围绕我园开展的两个课题,在总结上学期经验的基础上,不断反思本学期研究 的方向和目标。力求做到实而细。每一位教师根据自己课题进行大胆尝试和研究, 鼓励教师由经验型向研究型转变。加强课题过程管理,根据课题开展情况,督促课 题组人员做到课题活动期初有计划,期末有总结。四、每月工作安排:八、九月份:1 .组织教师开展
11、暑期园本培训。2 .小班各班级召开新生家长会。3 .年级组制定教研组工作计划,组织教师集体备课。4 .新学期创设班级和公共环境,布置区角。5 .各班制定区域游戏活动计划。6 .制定班级、个人、小组课程游戏化建设学期研究计划。7 .组织教师参加论文比赛。8 .专题讲座:如何实施幼儿评价9 .组织教师参加海陵区观察案例评比活动。10 .教研活动”依据指南目标举例分析幼儿的学习及典型性行为”。11 .召开片区教研工作会议。十月份:1 .游戏活动中教师的观察记录与分析”案例分享与研讨(一)2 .班级幼儿评价工作的实施及经验交流。3 .各研究小组根据研究专题开展课程游戏化研究活动观摩、研讨。4 .举行师
12、徒结对仪式。5 .开展推门听课、预约课活动。H一月份:1 .”游戏活动中教师的观察记录与分析”案例分享与研讨(二)2 .教学研讨“户外活动中,儿童学习与发展的观察与分析”。3 .师徒结对活动之师傅篇:上一节示范课。4 .开展课程游戏化背景下的集体教学活动展示。5 .各研究小组根据研究专题开展课程游戏化研究活动观摩、研讨。6 .继续开展推门听课、预约课活动。7 .组织骨干教师参加学前教育课程游戏化大浦附幼基地现场观摩活动。十二月份:1 .举行全园家长开放半日活动。2 .对各班幼儿进行学期测评。3 .游戏活动中教师的观察记录与分析”案例分享与研讨(三)4 .教研活动”依据指南目标举例分析幼儿的学习
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