趣味心理活动总结范文.docx

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1、趣味心理活动总结范文为了积极配合学院“心悦青春”趣味心理知识竞赛活动的开展，普 及心理安康知识，保持心理安康，优化心理素质，激发大学生对心 理知识的兴趣，在竞赛以及娱乐中领悟心理知识的重要性。活动时间：3月22日活动时间：3月22日活动地点：教学区A403活动流程：本活动分为三轮，首先通过前两轮比赛筛选出前三名， 最后由该三名同学决出排名。比赛分为抢答题环节、沙里淘金环 节、车轮战环节三个环节组成。本活动主要以选择题和填空题的形 式，选择一些简单易懂的心理知识题目，其目的是为了普及心理知 识，考验我们大学生心理素质，引导学生树立正确的心理安康观。 活动总结：本活动是我们班第一次举办心理知识竞赛

2、活动，大家都 非常重视这一次活动，努力地为这次活动做好准备，积极配合班委 的安排。在大家共同的协调配合下，心理知识竞赛取得圆满成功。 活动现场充满了积极热闹的气氛，笑声不断。本次活动不仅唤起大 学生关注心理安康、关注自我的意识，促进大学生对心理知识的了 解与学习，提高大学生的心理素质，提高团结合作的精神，促使大 学生全面、协调开展，还促进学生自我探索，让学生了解自己，在 互助中学会沟通、培养人际交往能力和自信心，消除交流恐怖等。 在轻松愉快的活动中，释放学习中极具的压力，松弛学生紧张和不 安情绪，使平时的学习更加有效。经过一番剧烈的竞争，最终由我 们班吴琼获得第一位，并且将会代表本班参加学院的

3、比赛。经过这 次活动，让我看到了本班的凝结力，我们就像个大家庭一样，团结 一致，无论什么艰难都难不倒我们。在本次活动中大家都彼此加深 了对对方的了解，使活动发展的更加顺利。虽然在前期的准备工作 有些缺乏，但在大家的积极配合下发展的很顺利。就算再美的玉也有瑕疵，在这里我总结下这次活动的缺乏之处：活 动之中考虑不是很周到，在抢答题时有点;主持人没有考虑到一些问 题的难度过高以至于同学们答复不上来冷场。但总体上同学们表现 很好，积极性很高。我相信以后的活动会越办越好，班委之间的配 合也会越来越默契。为迎接“525”全国大学生心理安康日，我院心理安康工作中心开展 了 “525”心理安康活动周，举办了系

4、列活动。我系积极响应学院号 召，组织了活动。医学系辅导员兼心理咨询师杨园老师亲自为学生开展心理安康教育 讲座，年级辅导员积极倡导心理安康活动并与同学们一起听取讲 座。这一系列的主题活动推进了同学们对大学生心理安康教育的认 识，提高了学生的心理保健意识，对和谐人际关系有良好的促进作 用，对即将走入社会的大学生们有一定的指导。活动过程中学生积 极响应，与杨老师精彩的人生感悟与对我们的谆谆教导相互配合， 促使本次心理安康讲座完美落幕。现将本次“525”大学生心理安康 教育活动情况汇报如下：一、广泛宣传，增强心理安康意识活动开展前期，我系宣传部对本次活动发展了一系列的宣传，主要 通过系部板报和展板的方

5、式向同学们做前期的宣传工作。二、认真部署，确保活动顺利发展讲座在05月15日晚kxl-2准时开展。参加本次讲座的组成人员主 要是09级辅导员王玉蓉老师，团总支09级学生干部以及10级全体 学生。活动现场有专门的效劳人员，与同学们一起为活动顺利发展 共同努力。三、讲座内容首先，杨老师以一种亲切幽默的方式展开了本次讲座。讲座主题为 “碧云与蓝天”。杨老师主要从个人经历以及感想等方面来发展讲解，这样更防止了理论知识带来的枯燥又提高了同学们参预的积极 性。其次，杨老师又分别从学习、生活、工作、人际交往、大学恋 情、自我认知等方面对同学们发展了分析与鼓励。在学习上，要给自己一个准确的定位，瞄准方向，在学

6、习过程中要 有良好、积极的态度。因为态度决定一切。在学校要充分利用资 源，图书馆是校园的心脏，多读书，扩展课外知识，要学会正确合 理地运用网络，女生不要不要只把它当做影碟机，男生也要防止把 它变成游戏机。在生活上，注意培养并提高自己的适应能力，既来之，那末安之。 对于家庭环境要正确对待“不公”，要靠自己的努力去改变不如意 的环境，争取合理的公平。在人际交往上，要注意建立自己的人际网，多与周围的同学、亲 戚、老师沟通联系，并且这也是学校的资源之一。学校为我们提供 了雄厚的师资力量，良好的学习气氛，优美的学习环境，在这里学 习和交往对于我们都是一种享受。所以不要吝啬自己的时间，要走 出去，多与人交

7、流沟通。大学时代不像高中时代那样，只要你学习 好就证明你是个好学生，大学就是一个小型的社会，在这个小型的 社会里你和自己的同伴、老师、领导等还相处不来，试问你走入社 会在自己的工作场所怎样能和自己的同事相处融洽？在面对感情问题上，杨老师强调了建立自信的重要性，要看到自己 的优点，坚持自己所拥有的，让我们的青春火花无限地迸发出绚烂 的色采。同时杨老师还从男女大学生不同方面的自立自强、自我规划、自我 保护、情感处理四慷慨面发展深入详细地分析与阐述。要求大家要 学会自立自强;做好自己人生规划的重要性;从情感处理方面讲述了 我们应该如何看待爱情、友情如何面对情感挫折。讲座对男女生们在面对以后的人生、情

8、感等方面的问题都极大的引 导作用，也有助于引导广阔大学生更加的关注自身的道德修养、文 化内涵、心理安康，沉着自信等综合素质的提高，讲座过程中，杨 老师与同学们之间发展互动与交流，更真诚地表达了老师以及学校 对学生心理安康的关爱，表达了学校对我们的重视。讲座之后同学 们纷纷表示在讲座中受益匪浅，相信该讲座对他们以后的学习和生 活都会起到积极的作用，在以后走向社会后也会时刻铭记老师的谆 谆教导。这次学院心理咨询中心根据大学生的心理特点，有针对性地制定主 题方案，开展辅导和咨询活动，深受学生欢迎，活动贴近学生，满 足了学生的心理需求，广泛调动学生的参预积极性，推进了同学们 对大学生心理安康教育的认识

9、，对于学生认识自我，培养良好的人 际关系有着良好的促进作用。从活动的参预情况与反响信息来看， 同学们从内心深处体味到心理安康的重要，特别是在自身开展过程 中，心理安康更重要。他们清醒地认识到，惟独拥有健全的人格、 愉快的情绪和安康的心理，才干为自身的开展奠定内在根抵。随着社会的开展和进步，社会竞争愈演愈烈，这对人们的心理素质 也提出了更高的要求。作为社会的一个特殊群体的大学生，更是由 于学习、恋爱、就业等而承受着宏大的压力。心理安康对于他们来 说显得尤其重要。特殊是在学校承受教育部评估时期。我校学生更 应以主人翁的地位，良好的心理素质为学校“迎评促建”活动奉献自 己的一份力。因此，我们心理安康

10、学会在校学工处、团委及校领导 的指导与支持下，于12月22日（星期四），举办以“身心安康、自 助助人”为主题的第五届大学生心理测试活动!现在活动已完毕，并 取得较好的成果。虽然活动完毕了，但给我们学会带来的是不断的思量。首先：该活动在学校取得较好的影响，使我们效劳到不少同学.我们 举办了如下环节：真实自我趣味心理测试“我想说的话”心愿 墙征集心学祝语签名。.在每一个小环节中，我们学会成员都积极 投 入。使得活动能够按方案顺利发展，效劳于同学。比方在趣味 心理 测试活动中，我们组织各部门成员对本校同学发展心理测试。 使同学们对自己在社会适应能力方面有准确的认识，相信在以后 的学 习、生活过程中，

11、他们会以此测量为参考，不断改善自己, 从而实 现自己的精彩人生。其次：本次活动对我们学会以后开展活动具有很重要的借鉴宣传作 用.特殊是广场LED电视设备的配合宣传工作，使得各学院学生都能 知道活动。并按照个人的需要参预活动。再次，虽然活动能够按方案顺利开展。但由于我学会工作经历缺 乏，使得在活动开展期间浮现不少问题。比方：在LED电视的播放 中，由于时间紧促，未发展反复调试，使得声音播放浮现了问题。 再如：在布置现场中，由于时间是比较有限。我们前期仅在各教学 楼前贴宣传海报，结果使得很大一部份学生并不知道这个活动。而 且，由于海报内容缺少吸引力。很大部份同学虽然知道了该活动。 但并没有前来咨询

12、。最后，我们吸取这次活动的经历教训，总结想法：为下届的大学生 心理测试活动作好充分的经历准备.现总结如下几点：一 .、 提前请教指导老师，讨论活动，并及早写好筹画书,交于会 长、老师审察。并修改确定方案。二 .、 切实做好前期工作，并讨论活动的详细细节。而且各个活动 细节的责任要落实到位，充分调动每一个部员。如安排人员写好宣 传材料，申请教室等。三 .、 利用好开会的时机，组织安排好各部门配合工作。及时通知 活动中可能的变化。四 .、 宣传力度要加大，争取宣传到每一个寝室，营造一个节日的 气氛.。五 .、 活动内容不求多，但求精简。为不断丰富和拓展我院心理安康教育的形式，大力增强学生的公平 竞

13、争意识和团队合作精神，有效促进学生的身心安康。由学生处心 理安康教育中心主办，健心园心理协会承办的第五届趣味心理运动 会在12月5日下午圆满完成。现将有关总结如下：本次活动在心理安康教育中心黄卫国老师的指导下，各部门工作准 备的相对充分，特殊是在前期工作中，由于天气的因素造成活动一 直改期，但在组织工作中准准备的应急方案很快的解决了这一问 题，并且在原有准备的根抵之上，更好的完善了各部门的职责和工 作任务，从活动比赛中的游戏选择、道具准备、人员分工都表达出 了各部门之间的团结协作与良好的沟通。活动发展时，虽然下了点 小雨，但这并没有扰乱我们参预活动的热情，在场的观众，工作人 员的参预热情把我们

14、的活动推向了高潮，从盲人障碍赛到最后一个 游戏无敌风火轮每一项比赛都让同学们感受到了此次活动带来的乐 趣。通过这一系列生动有趣的团体心理游戏，不仅促进了学生彼此间的 交流与理解，而且培养了同学们相互间的竞争与协作精神，在丰富 学生的课余文化生活的同时，让同学们在运动中体验竞争，在运动 中学会合作，在运动中感受快乐。每一次活动看似完满的过程，都会有一些没有做到位的地方，这次 活动让我们有一个很好的经历教训的是：第一，活动会场布置的有些倡促，人员准时到场的人数影响了会场 的组织工作的安排，安排工作中组织部还需要做更多的准备，随时 要有应变能力，及时做好补救工作。第二，那末是签到问题，由于 桌椅的缺

15、少造成秘书部工作无法顺利发展，时间迟延的过长，影响 会场的签到秩序。所以从这一点秘书部的工作还需要做到细致，不 能以小失大。总体来说，本次活动总体上是成功的，这也为我校10周年华诞时日 添加了一份精彩的片段，让我们在感受学校校庆的同时，感受到心 理上的愉悦和行动上的动力，同时我们在收获欢跃的同时，要总结 经历教训，在原有的根抵之上，让下一届活动做更多准备，也为不 同的活动借鉴相应的经历，减少失误。相信只要有大家的努力就一 定能做到更好。今天是我们来到网康的第八天，每一天的点点滴滴都让我对这里的 孩子们有不同的了解，让我有不同的收获。还记得我负责的第一个活动是“趣味气球”的游戏。就是在游戏过 程

16、中每一个队的队员要两两火伴用自己的身体把气球挤破，每队分 为10人，共5队。用时至少的队为胜利，前三名可以获得我们提前准 备好的小食品为奖励。普通的游戏规那末，简单的道具，微缺乏道 的奖励，却让大家全身心的投入其中，玩的不亦乐乎。想想我们大 学里的生活，真的很难有可以让我们去全身心投入去做的一件事， 似乎我们总在抱怨我们的生活太无聊。但是，这里的孩子们呢?他们 能做的就只是整日按时起床吃饭睡觉，.没完没了的体能训练，一个 小小游戏就可以满足他们。我只能说，也许我们是应该向他们学习 的。12日我们调研的课题是“网瘾少年的未来职业倾向”，以访谈的形 式对孩子们的未来职业倾向发展了解。让我印象最深的

17、是，有一个 15岁的孩子对我说，他以后要去学厨师，我问他是不是想去做厨 师，他笑着摇摇头说“我只是想以后做好菜给爸妈吃”，我甚至在 那双眼睛里看到了幸福。那声音向来到现在我还记忆犹新，我被这 个15岁的孩子感动了。对，我们都说这些孩子都是有“问题”的孩 子，他们上网、不听话、跟家里闹矛盾，但我相信能说出这样的话 的孩子心是善良的，因为他心里装着父母，想着为他们去做点什 么。每一个孩子都渴望父母的关心，我们如此，这里的孩子更是如 此。第一次心理素质拓展有一个活动是破冰，这个活动要求大家把自己 挨次介绍一遍，并说出自己之前所有人的名字，在这个活动中共有 十人，活动中惟独三次提示时机。很显然，最后一

18、个人的任务是最 艰难的。活动发展到一半时，有一个新来学员很难记住大家的名 字，活动难以发展下去，当我对他说可以用提示时机时，他说“时 机要留给后面的人，因为后面人的任务更加艰难”，而这时最后的 人说“你用就行，我自己可以的！”这难道不是团结协作?其实不管 最后的任务完成与否，队员之间能够做到这样团结地去完成一件 事，我们举办拓展训练的目的就到达了。这些孩子是单纯的，起码 在这个活动中他们首先想到的是让这个任务个更好的完成。这一 点，如果放到我们大学校园去做，也许我们能比他们更好的去完成 任务，但这种为集体为团队着想的精神我们未必做的比他们好。记得第一天来到这里时我们都希翼能够快一点离开，但是现在这些 孩子们带给我们太多的感动，一想到还有两天就要离开，心中竟有 些莫名的感伤。我们已经习惯了伴着哨声起床吃饭睡觉；习惯了在清 晨的操场上与孩子们一起喊出噫唉的口号，踏出整齐的步法;习惯了 与孩子一起看以前从来不会看完的新闻联播的我们习惯了我们以前 所不能习惯的，更发现了以前没有见到过得夸姣与感动。感谢这些孩子们带给我们的感动，祝愿孩子们的明天会更加夸姣， 也相信孩子们的明天会更夸姣！