社区心理健康教育活动方案.docx

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1、社区心理健康教育活动方案社区心理健康教育活动方案篇一一、活动主题阳光成长快乐生活二、活动时间20xx年12月8日（星期一）至12月12日（星期五）三、组织机构为了把活动落实到位，特成立本次宣传周组织机构，具体如下:组长：副组长：组员：四、具体活动安排活动一：“心理健康教育活动周”启动仪式1、时间：12月8日上午2、地点：操场3、活动内容：学校领导讲话“正确看待心理教育，提高自身心理素质”，学 生代表讲话“爱自己因为我独一无二”，奏响我校201x “心理健康教育活动周” 的序曲。活动二：心理健康教育知识宣传心理健康知识专栏、“心灵直通车”广播心灵小故事、大课间操心理格言每日 诵读。活动三：心理格

2、言朗诵比赛1、参加年级：三年级2、活动程序：12月5日各班利用班队课时间组织班内的朗诵比赛。12月9日（星期二）各班选派两名学生代表班级到南教学楼六楼参赛。3、评委：活动四：讲故事比赛1、参加年级：四年级2、活动程序：12月5日各班利用班队课时间组织班内的讲故事比赛。12月10日（星期三）各班选派两名学生代表班级到南教学楼六楼参赛。3、评委:活动五：心理健康格言卡制作展示1、参加年级：五年级2、活动程序：作品上交时间：各班于12月8日（星期一）上交15份作品于四楼心理咨询室 XX老师。作品展示时间：12月10日（星期三）至12月12日（星期五）3、地点：操场活动六：心理咨询活动1、时间：活动周

3、期间每天中午一点至两点2、地点：北教学楼四楼心理咨询室3、值班教师安排：周一：XX周二：周三：XX周四：周五：温馨提示：请评委老师提前调好课参加活动。社区心理健康教育活动方案篇二一、活动主题绘人生蓝图圆青春梦想二、活动时间20xx年x月x日三、活动地点XXX四、参于人员20xx级1153班全体同学，班主任，欧阳老师五、前期策划准备1、心里联络员了解同学们生活学习中遇到的疑惑，通过查资料、询问有关老 师找到解决方法；2、召开班委会议制定详细计划，考虑全面。以使在班会中，心理联络员作主 导作用，每位班委协调配合好。调动同学们积极性是尽可能多的同学在其中受益， 而不只是一个形式。六、活动流程：1、前

4、期准备设计并筛选活动流程，确保同学们在快乐的同时学习心理知识，解决学习生活 疑惑，做好人生规划。2、班会序幕做一个真心大冒险游戏，既可以调动同学们的好奇心，又可以引出本次班会的 主题，使班会在轻松而愉悦的氛围中顺利进行。3、班会开始讲解此次班会的意义，并对整个健康月的活动做一个总结，把此次班会的安排 流程告诉同学，是同学对对此次班会有个大致了解，做好心理准备。4、视频观赏播放几个同学们感兴趣的而且与本次活动有关大学生心理健康视频。5、疑惑解答讨论学习生活中的疑惑，在交流中寻找解决问题的方法，增进同学们之间的相 互了解。与此同时，心理联络员为大家讲解一些学习到的心理知识，增加同学们对 心理知识的

5、了解，帮助做好人生规划。6、游戏阶段（1）心理测试。在娱乐中了解个人性格、交流等方面的优势特点及不足之 处。进一步了解自己，探索自己。（2）文字接龙。以宿舍为单位分组，进行语言传达。让同学们在集体中感受 到快乐，增强集体观念。认识到未来的社会仍需要合作。（3）户外活动。另找时间开展户外活动，譬如，混合篮球，编花篮，兄弟连 等各种的娱乐活动，放松同学们的身心，认识到身体是未来竞争的资本。7、班会总结与同学们交流此次活动的感受，以书面形式字数不限，重在参与。对最近班级 里存在的问题做一些分析，并提出个人的见解，对今后同学们共建和谐班级提出合 适的建议。班委做后期工作。如，卫生方面，会后保持教室优良

6、的环境。讨论此次活动存 在的问题，寻找更加合适的解决方法，为以后开展活动汲取更多的经验，以完善各 项工作。社区心理健康教育活动方案篇三一、成立活动领导小组组长：副组长：组员：各班主任二、活动主题快乐学习，幸福生活三、主要目标及任务1 .充分发挥心理健康教育的育人功能，培养学生良好的心理品质，引导学生 主动快乐地学习。2 .积极推进心理咨询室建设，开展“快乐学习，幸福生活”主题系列活动。3 .以“提升师生幸福感”为核心，加强心育文化建设，为学生的未来发展和 终生幸福奠基。四、活动时间20xx年10月8日 11月8日。五、活动内容及形式1 .举行一次国旗下讲话各中小学在周一升旗仪式上，安排一名校领

7、导发表以“快乐学习，幸福生活” 为主题的国旗下讲话，推进“快乐学习，幸福生活”主题系列活动深入开展。责任 主体：校长室（郑敏志）2 .召开一次“快乐学习，幸福生活”主题班会以班级为单位，围绕“快乐学习，幸福生活”这一主题，召开一次主题班会。 精心设计活动内容，创新活动形式，力求取得实效。主题班会要有教案。责任主 体：德育处（咎洪赋）3 .出一期“快乐学习，幸福生活”主题黑板报各班利用黑板报，以“快乐学习，幸福生活”为主题，出一期专刊。学生动手 搜集资料，设计版面，校内组织检查评比。责任主体：团委（宋伟华）4 .举办一次心理健康知识专题讲座由学校心理健康教育兼职教师面向学生举行一次普及心理健康知识专题讲座。 责任主体：心理健康兼职教师，负责人（李锐）5 .开展一次心理健康教育知识竞赛以市教体局编印的中小学生心理健康教育知识问答为基础，组织开展一次心理 健康教育知识竞赛。责任主体：心理健康兼职教师，负责人（李锐）6 .举办中学生征文评选活动组织中学生以“快乐学习，幸福生活”为主题，撰写一篇征文，要求紧扣主 题，观点正确，体裁和字数不限。在学校评选的基础上，推荐若干篇优秀征文参加 区级评选。责任主体：语文教研组（查红武）