初二语文学期工作总结.docx
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1、初二语文学期工作总结初二语文学期工作总结篇一本学期继续担任初二6班的语文教学工作。一学期下来,我坚持认真备课、上 课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。对学生既严格要 求,又充分尊重他们,发扬教学民主,使学生学有所得,不断进步,从而不断提高 自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。为了更好的完成教学目 标,对本阶段工作总结如下:一、备课我们使用的人教版教材体现了语文学科人文性和工具性的有机结合。在备课时 我认真学习新课程标准,和同级老师共同钻研教材,力争对教材的基本思想、基本 概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻 辑,能运用自如,
2、知道应补充哪些资料,怎样才能教好。理解编者意图,精心设计 教学过程,考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、 如何安排每节课的活动,尽力激发学生的学习兴趣。二、上课组织好课堂教学,关注全体学生的发展,引导学生转变学习方式,调动学生的 有意注意,使其保持相对稳定性。同时,想方设法创设教学情景,创造良好的课堂 气氛,课堂提问面向全体学生。教学时我首先引导学生在情景中发现问题,力求他 们会提问题,同时与同学合作,通过观察、辩论等形式寻找解决问题的办法,也就 是说,在学习上,我提倡自合作的探究学习方式,培养他们乐于动手,勤于实践的 意识和习惯,因为只有自己挖空心思想出来的,记忆才
3、会更忧新,只有亲身经历3 .春天的赞歌4 .探索月球奥秘之乐趣5 .有家真好6 .关于人类起源再探讨(四)坚持上好阅读课。在教师的指导下,学生由原来的不想看书发展到阅读兴趣渐浓,每周一次的阅 读课坚持不懈,学生主动提出要看书,并且坚持做好读书笔记。这样坚持下去,学 生的阅读面得到了大大的拓展,课外知识几乎由原来的一无所知到略知其二,文学 素养得到了提升,同时也对学生学会做人起到了 一定的促进作用。(五)坚持培优补差按照预先的培优补差计划,我提高部分差生与部分中等成绩学生的语文成绩, 也培养了几个语文尖子。部分厌学语文的学生又重新拾起学语文的兴趣,这令我感 到很欣慰!三、教育教学效果和不足一学期
4、来,在学校领导的悉心指导和真诚关怀下,在同行的大力支持下,在学 生的良好配合下,教育教学任务得到圆满完成。我与学生的关系更加融洽,学生的 知识和能力得到了一定程度上的长进。但学生主动学习、自觉学习、勤于学生的意 识有待加强,朗读水平也有待继续提高,今后我一定更努力工作以完善这些工作。 当然,更希望在未来的日子里,各位领导、前辈继续鼓励、指导我,让我取得更好 的成绩。初二语文学期工作总结篇四光阴似箭,日月如梭,忙碌而又充实的一学期转眼间已经结束了,本学期我担 任初二5班和9班两个班的语文教学工作。静下心来慢慢盘点,在平时的工作中, 我认真学习,深入研究教法,虚心向有经验的教师学习,现将本学期的教
5、学工作总 结如下:一、细研教材、潜心备课教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备课不充分或者备得不好, 会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上 课,否则就是白费心机。”这时,我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大 量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,多方参阅各种资料,力求深入理 解教材,准确把握重难点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。同时注 重课堂教学效果,针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主 体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难 点。二、激发学习兴趣,提高语文素养语文是一门充满
6、思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景 中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交 流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变 得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学 生的语文素养。1、注意新课导入新颖。“兴趣是的老师”。在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬 如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知 不觉地学语文。我根据不同的课型,设计不同的导入方式以激发兴趣、设置悬念, 这样比起简单的讲述更能激发学生的.灵性,开启学生学习之门。2、培养积极探究
7、习惯,发展求异思维能力。在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度 上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此,我在语文教学 中,构建语义的理解、体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见。 在思考辩论中,教师穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩中,在思维的 碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发,真正让学生在学习中体验到了自我价值。三、重视朗读、培养语感1、利用早读课时间让学生大声朗读,以提高他们的语感。2、选择美文,让学生感悟理解。四、加强课外阅读、写作和习字训练为了提高学生的阅读和写作能力,这学期我继续加大训练力度。为此,我规定 学生每
8、周都要阅读两篇课外文章并写两篇小作文。课外文章的阅读要适合初中生, 写作训练是每周三一次,周日一次,其中一篇写所读文章的读后感,另一篇以本周 内所闻、所见、所经历的事为主,也可以写些自己的感受等。同时:两个班里也有 不少学生卷面书写不认真,为了提高他们的书写能力,我规定他们每天必须练字, 每天一页,每周一上交,所练内容主要是以字帖为主,也可以抄课文,总之要认真 书写。经过这学期的训练,我感觉他们书写进步很快。五、作业设置合理、批改及时在作业设置上,我这学期主要安排了作文两套(分大小作文),同步训练、还有“一周一记”、习字等。在作业批改上,能够做到认真及时,力求做到全批全改, 重在订正,及时了解
9、学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。初二语文学期工作总结篇五回顾一学年来的教学工作,本人根据本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤 恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在,放眼未 来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,总结检验教 训,以期今后的进教学工作能更上一层楼。现将具体工作总结。一、本学年教学目标完成情况本学年度学校坚持推行课堂改革,由于经验欠缺,教学计划中的一些设想没有 具体实施或者执行的很仓促,但整体上基本完成了这学期的教学任务。本学年知识 性教学主要侧重说明文的学习,学生基本掌握了说明文的相关知识,能够把握说明 文的特点,并能区
10、别说明顺序、说明方法等专业性知识。情感能力方面,注重培养 学生的语言组织表达能力,和传统文化中的人生信念、爱国情操、个人修养等品 质。学生通过学习课文,能够拓展知识面,同时联系实际生活和传统文化,提高个 人修养,树立正确的人生观与价值观,养成良好的学习生活习惯,提高自身的、道 德文化素质。同时,在培养学生自主探究学习的课堂教学方面也收到了一定的效 果。学生的学习兴趣得到提高,课堂氛围也调动起来,教学效果也收到了一定的成 效。二、学生学习情况知识性学习方面,学生整体上能把握教材基本的知识结构,大多学生掌握基础 知识,并能顺利完成相应的拓展知识训练。能力性学习方面,本学期侧重培养学生 的记忆能力,
11、通过每天的背诵书写训练,既锻炼了学生的记忆能力,也拓展了学生 的知识视野,对表达能力的提高有一定的帮助。情感方面,通过综合拓展训练与写 作练习,学生基本能形成自己的认知,通过自我感知,选材分析,能够达到基本的 写作表达能力,形成自我独立的见解。三、培养积极探究习惯,多角度解读课文,发展求异思维能力在语文教学中,阅读教学对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程 度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此,在语文教学 中,构建语义的理解、体会,注重引导学生仁者见仁智者见智,畅所欲言,各抒己 见。在思考讨论中,教师穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩中,在思 维的碰撞中
12、,得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导,让学生对问题充分 思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进 行辩论。通过讨论,让学生进一步认识了自然,懂得了知识无穷。这样的课,课堂 气氛很活跃。四、注重课内外结合课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心,能动地向学生的学校生 活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为 训练形成有序、有趣、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。在课程改革 实践中,教师应把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读名家名作,通过 这些收集与阅读,为深入理解课文内容奠定了基础。五、注重人文教育新课程
13、教材中的课文人文性加强了,所以教师在教学中也要对学生加强人文性 教育,培养学生美好的情感、健全的人格,让学生学以致用。人文教育是传统价值观的最好承载体,教学过程中教师要积极加强人文教育,才能达到既教书又育人的 教学目标。初二语文学期工作总结篇六时间过得真快,一转眼这学期又很快过去了,回顾本学期的工作,教研组的每 一位成员工作兢兢业业,踏踏实实,根据学期初的教学工作计划,以新课程改革为 契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念,从课题入手,有目的,有 计划,有步骤地进行课程改革。具体如下:一、学习理论,规范管理,搞好课改,提高教学质量1、教师继续学习基础教育课程改革纲要解读、义务教育课程
14、改革实施 方案和各学科课程标准,引导教师领会素质教育、主题教育、创新教育的深刻内 涵。2、继续加强集体备课力度。按学校集体备课检查评价办法,做好提前分工备 课,集体备课时要求主备人在备课的基础上进行说课,成员广泛参与,积极发言, 精选角度,努力打造纯金导学案。3、立足课堂,抓好常规,通过听立标人的课、组内赛课等方式,促使我组语 文教学改革的深入开展,努力创新。在此基础上,两次配合学校对初二各个班级进 行了调研,对检测结果进行分析。以此促进我组语文教学质量的全面提高。二、配合教师发展处,积极开展各种学习活动,丰富学生的第二课堂,充分 调动了学生学习的积极性。本学期我们开展了全校性古诗词朗诵比赛、
15、书法比赛、征文比赛等许多活动, 深得家长和学校领导的好评。本学期,我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩,但每 一位老师都能踏实,认真地工作,在期末的测试中学生的优秀率,及格率都有所提 高。以后还将在教科研,教学实践上做文章,争取早出成绩。初二语文学期工作总结篇七日子过得真快,转眼间,一个学期就要过去了。回顾这一学期的教学工作,既 忙碌,又充实,有许多值得总结和思的地方,现将本学期的工作做一个小结:一、求实创新,认真开展教学工作教学是我工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教 学实践中,立足“用活新教材,实践新理念。”力求让我的物理教学更具特色,提 高物理教学质量。我任教初二年级
16、的1至4班的物理课程。在日常教学中,我坚持做好课堂教学 “四认真”:课前“认真”作好充分准备,“认真设计礁,并结合各班的实际, 灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后认真批改学生作业,使学 生对物理更有兴趣,同时提高学生的探究科学水平。另外,课后根据得失及时认 真的写些教后感、教学思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积 累经验。同时,我还积极和学生进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。在课堂教学,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,努力的寻找器材 完成演示实验、分组实验,力求让教学对学生的成长和发展起到较的作用。二、加强学习,不断提高思想业务素质。“学海无涯,教无
17、止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。一学 期以来,我到七中听取了几节区级优质课评选、到青岛即墨28中学习,在网络上 也结实了几位博友同行,尤其是潘老师的教学随笔,让我受益匪浅。另外,我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准,以及相关的文章如教育的转型与教师 角色的转换、教师怎样与新课程同行等。通过学习让自己树立先进的教学理 念,也明确了今后教学努力的方向。平时有机会我积极参与学校的听课、讲课活 动,通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好 的教学实践作好了准备。三、加强思,及时总结教学得失。思本学年来的工作,顺利完成的同时一,也在思量着自己在工作中的不
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