某小学教师绩效考核方案.docx

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1、XX小学教师绩效考核方案（本方案经20XX年9月28日全体教师会议讨论通过）为了强化学校教育教学管控管理管控，践行“让每一个学生都学得好”的 办学理念，努力提高教育教学质量，学校结合县教育局和中心小学相关相关要 求及精神，经全体教师研究讨论修正制定本方案，每学期在月考核的基础上对 每位教师的教育教学工作做全面的评价，以此作为教师的年度考核成绩，同时 作为评优、评先、竞争上岗、评定绩效工资的重要依据。本方案采用量化评价的据实考核方法，从师德师风、专业素养、工作过程、 工作成效等四个方面逐项考核，具体细则如下：一、师德师风（10分）考核评议：采用述职自评30分、互评35分和考评35分的方法进行。1

2、、考评自评：教师据实填写述职报告并进行自评，打出自评分；（此项占30分）互评：教师述职后，全体教师根据其自述报告质量进行评分。去掉一个 最高分和一个最低分，取平均分。（此项占35分）考核小组评：考核小组考核后也采用去掉一个最高分和一个最低分取平 均分。（此项占35分）敬告：凡有悖相关禁令及不良师德行为给学校工作造成滞后或造成一定不 良社会影响的，实施师德“一票否决”，该项考评为0分。2、总评分：按“三评”结果和的10%计入总考核分。二、空间利用（5分）：每学期每位教师空间上传资源不少于5次、下载资 源不少于5次。（此项按材料据实计入，最高5分，缺一次扣0.5分）三、专业素养考试（10分）以教育

3、局统一的专业素养考试或学校自行组织的专业知识考试成绩为准； 若未考试每位教师按10分计入总分。四、工作过程考查（35分）（一）考勤（5分）1、考勤基础分为5分，按月考核公示，学期最终得分为基础分减去以下各 项扣分。（1）、请假：每学期事假3天、病假5天不扣分。超过一天扣0.5分（特 殊情况除外）（2）、迟到早退：每学期迟到、早退5次以内，每次扣0.2分，5次以上 每次扣0. 5分。（3）、无故旷课一节扣1分，一天扣5分，旷例会等集体活动每次扣2分。（4）婚、产、丧假按文件执行。2、旷工5天以上奖励性绩效工资全额扣除。（二）、业务能力（20分）1、教学计划（开学初）、备课（月考核）、总结（学期末

4、）（3分）（1）、符合相关要求，每项1分。（2）、每次检查时，未及时上交备课，扣0.1分；未超前四课时，少1课 时扣0. 1分。2、上课（6分）（1）、符合相关要求：按平时课堂标准进行百分考评总分的6%计入考核 分。（2）、考课检查时，未按课表上课的，每节扣0.5分；迟到课堂或拖堂的 每次扣1分。3、作业（5分）（1）、相关要求：语文科：二至六年级每学期造句60条；写字次数根据课本编排确定， 一课一练；二至六年级设生字抄默、词语积累，句段摘抄，每学期分别达到 20次、20次、15次。一年级设抄默，田字格、抄词，每学期作业各达到25 次。大小作文、写话：三至六年级大小作文每学期各8次，二年级写话

5、每学期 8次。数学科：课堂作业一年级每学期60次，二一一六年级每学期70次。三至六年级英语作业每周不少于2次，期末每年级均应达40次以上。三至六年级，品德与社会、科学学科设置作业，每学期各达15次。一至六年级美术作业每学期不少于18次。幼儿班：拼音、写字、数学作业每学期各50次，绘画20次。（2）、扣分：期末考核组结合教导处月考核结果对每位教师进行总评。各项作业每少一次（条）扣0.2分。各科课堂作业、基础训练、单元清必须随进度检测跟批，错题有订正； 单元清有分析、反思及小结附后，每少一次或一项扣0.5分。（3）按月考核标准的百分考评总分的5%计入考核分。4、校本研修（3分）相关要求：（1）所有

6、教师每学期至少上一至二节公开课，（45周岁以下上2节），按 计划每少上一节扣0.5分。（2）校相关领导人每学期听评课不少于20次，其余教师不少于15次， 听课记录要符合相关要求，少一次扣0.2分，扣完为止。5、工作量（3分）课时量：课时量取全校教师每周的总课时数的平均数为基数，达到基数的 2分，每超一节加0. 2分，满分3分。（三）、其他加分因素（只限本学期10分，最高赋分为15分）（1）、抽考：获县级前三名的分别加5分、4分、3分，获镇级前三名的 分别加3分、2分、1分；统考：获镇级前五名的分别加2分、1.6分、1.2分、 0.8分、0.4分。（副科减半）（2）、教育机构部门机构举办的论文或

7、教学设计评比活动中，获市级一、 二、三等奖分别加3分、2分、1.5分，获县级一、二、三等奖分别加2分、 1. 5分、1分,获镇级一、二、三等奖分别加1. 5分、1分、0. 5分。（3）、在教育机构部门机构举行的教坛新星、教学能手等称号及优质课评 比中，获一等奖的市级7分、县级5分、镇级3分；获二等奖市级5分、县级 3分、镇级2分；三等奖市级3分、县级2分、镇级1.5分；承担县级公开课教师加2分，镇级加1分，校级0.5分。（4）、学生参加各项比赛评比活动，获市级一、二、三等奖分别给辅导教 师加2分、1. 5分、1分，获县级一、二、三等奖分别加1. 5分、1分、0. 5分, 获镇级一、二、三等奖分

8、别加1分、0. 5分、0. 3分。（团体加倍，按人数叠加, 但最高分值不超5分。）（5）、学校举行各类大型的活动，评比按实际评定的前三名分别加1分、 0.8分、0.5分；评定两个名次的按前两名标准计分；学校各机构部门机构开 展的评比结果按每学期的总评的最低名次得0. 1分台阶累加积分。（6）、教师或辅导学生在教育网上发表的作品每篇0.1分；发表在国标刊 物上的作品按国家、省、市、县级给教师分别加5、4、3、2分，辅导教师分 别加4、3、2、1分（此项与师德考评上传发表的作品不重复计算）。（7）、对学校校务分工按工作质与量即计划30%、过程性记录50%和总结 20%等材料进行百分考核赋予相应分值

9、。校务分工：赋主任6分，少先队大队 辅导员、信息员6分，教研组长、资料员、卫生专员、安全专员等均按3分考 核，班主任按按3分考核，30人以上班级每多一生加0. 1分，人为减少一生 该项分值扣完。（以上分工无活动无材料的该项分值为零分。）张运恒【总务主任】【班主任】9曹帅【教导主任】6张芳芳【辅导员】【班主任】7黄景桂【教研组长】【班主任】6杨俊喜【教研组长】【班主任】6李学功【资料员】【班主任】6陈自题【卫生专员】【班主任】6陈绪汉【安全专员】【班主任】6常倩倩【教研组长】【班主任】6【黄景桂在双班数学基础上，又担负起学前班数学的教学任务，算班主任。1信息员暂由曹政兼任，期中考试前分配到具体教

10、师身上，按6分计；期中 考试后分配到具体教师身上，按3分计。若始终没有人愿意担任，学期结束时,信息员分数由曹政自行决定归属。五、工作成效（40分）在中心小学组织的统考中，统考成绩以10减10除以全镇该年级总班数的 商再乘该科所占名次数减1的差的积，所得的差再加30分基础分就得到该项 的总成绩分即【30+10-10/班数义（名次任双主科或多主科或常识科教 师的教学成绩按主科教学成绩总分的100%和另一主科或常识科教学成绩总分 的10%累加计分；兼任幼儿班和其它年级主科的教师的教学成绩按该主科统考 成绩总分的70%和全校该主科总名次考核平均分的40%累加计分（任一年级单 主科教师的教学成绩考核参照此条执行）；在统考中单主科名次居全镇后两位 的教师教学成绩按该科50%和优秀主科70%计入。另：某主科在统考中相对于上一学期每上升一个名次加2分，每降一个名 次扣1分。所任主科能维持在前三名以内的，可以不扣降名次分。教师签名：