幼儿园大班教师家访工作总结（17篇）.docx

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1、幼儿园大班教师家访工作总结（17篇）幼儿园大班教师家访工作总结（通用17篇）幼儿园大班教师家访工作总结篇1今年的九月依旧那么忙，那么特别，因为这一个月是我们幼 儿园的“家访月”，我们要对我们全班的幼儿进行家访，以增进 家园之间的沟通，了解更多孩子在家的表现情况。在月初的时候 我们下发了家访预约卡，和家长沟通预约了家访的时间，我们尽 量满足每位家长的时间安排。家长们对于我们家访有的婉拒，我 家地方小，又乱，那个时间我们没有空，抽不出时间招待老师； 但更多的是欣喜，正愁没有机会和老师好好交流，对于我们的到 来非常的高兴。在家访的过程中，我们深切的感受到家长们对子 女的殷切希望，也感受到他们对老师的

2、尊重和信赖，并及时与家 长进行了情感沟通，达成共识，更大范围的取得了社会对教师工 作的尊重与认同。张小乐是我班一位调皮好动的男孩子，可他上课不专心听讲, 喜欢与小朋友打闹，有时还会打扰正常的教学秩序，是我们老师 最头疼的孩子。这次到张小乐家访前，我们和张小乐的奶奶约好 时间在小朋友午睡的时候去家访。那天经过我和沈老师的几经寻 找，终于到了张小乐的奶奶家（小区里的出租房）。张小乐奶奶已总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。作为班主 任，要本着对学生负责，对自己负责的态度，奉献自己的爱心， 努力做到关心每一位学生、了解每一位学生。友午睡的时候去家访。那天经过我和沈老师的几经寻找，终 于到了张

3、小乐的奶奶家（小区里的出租房）。张小乐奶奶已经在门 口等我们了，于是很热情地把我们请进屋。走进屋里，张小乐的 爸爸正在睡觉，于是张小乐的奶奶把儿子叫醒告诉他张小乐的老 师来了。于是母子两人招呼我们在屋里坐下。屋子很简陋，一共 两间房，一间卧室（吃、睡都在一起了）、一间杂物房。张小乐奶 奶很热心，要泡茶给我们喝，我们婉拒了她。于是我们围坐在餐 桌边上开始了家访交流。经过了解，张小乐从小和奶奶生活在一起，他的吃喝拉撒全 是由奶奶照料，爸爸和爷爷都是木匠，在小区附近干活，平时很 少在家，他的妈妈在一家电子厂工作，平时就住在厂里的宿舍里， 三个星期才回来看张小乐一次，更别说陪张小乐了。张小乐的爸 爸是

4、个非常朴素、实诚的父亲，平时也难得来一次幼儿园接孩子， 和老师见了面也就腼腆地笑笑不说话。可是张小乐一点也不像他 爸爸，调皮好动，有时还会做些危险的动作。我们和张小乐的奶 奶和爸爸交流了一些张小乐的一些不好的行为习惯，他奶奶也知 道她孙子的调皮，还说在家里也调皮，还挨过不少打，但是效果不好。我们跟她沟通要教育孩子不能靠暴力解决要和孩子讲道理, 或者换种鼓励表扬的方式来慢慢改变孩子。张小乐的爸爸也同意 了我们的看法，我们提出家长即使再忙也要抽出时间来陪陪孩子 一起，不管画画、看书、就算是闲聊也行，他爸爸也表示尽量抽 出时间来陪张小乐，还跟我们说要跟张小乐的妈妈沟通，让他妈 妈多抽时间来陪陪张小乐

5、，希望孩子能慢慢转变。家访结束时我们提到要到下一家姚孜佳小朋友去家访，张小 乐的奶奶非常热心地告诉我们她认识他们的家，于是就带着我们 去了姚孜佳的家里，还热心地帮我们敲门告诉姚孜佳奶奶我们来 了。当我们从姚孜佳家里出来，发现张小乐的奶奶还在楼下等我 们，我和沈老师非常感动。原来张小乐奶奶听说我们还要去王宇 杰小朋友家，她也认识他的家，于是她就在楼下等我们要带我们 去王宇杰的家。由于王宇杰的家离姚孜佳的家有一点距离，张小 乐奶奶提议我们开车去，我们开了车，请小乐奶奶上车和我们一 起去，她挥了挥手，说我走过去好了，你们慢慢开。我和沈老师 在车里非常地不好意思，大热的天，一位老太太在外面走，我们 两

6、位年轻人却坐在车里。好不容易到了王宇杰家，小乐奶奶又热 心地帮我们敲开了王宇杰的家门，王宇杰奶奶出来迎接了我们， 还没等我们谢谢小乐奶奶，她就跟我们打了个招呼离开了。这次的家访我们非常感谢张小乐奶奶，要不是她的热心，给我们带路，我们花在寻找门牌的时间就要花费很多，就不能顺利 完成这次家访。我们希望在我们两位老师对张小乐的关注和教育 下能让位热心的奶奶尽快看到他孙子一天天变乖、变成人见人爱 的孩子。幼儿园大班教师家访工作总结篇4大家都是小朋友，活泼好动是他们的天性，所以我们要让小 朋友在童年的时候，玩的开心，还有有强健的体魄，强的动手能 力：1、健身操和舞蹈来幼儿园的早晨，我会跟其他老师带着园内

7、的所有小朋友， 就着儿歌跳健身操或者体育舞蹈，活动身体，同时也是为了帮助 小朋友忘记离开家长时的不开心，还可以锻炼一下身体。在平时 上课的时候，我也会教小朋跳一些舞，一起来活泼课堂的气氛， 让小朋友能够在幼儿园里面保持开心的情绪。2、音乐与剪纸这一个学期，我的工作可以说是十分地尽心的，我都是把这 些小朋友当做自己的孩子来对待的。所以，我可以说绝对不会让 家长失望，也不会辜负园长对我的信任。同时，我在这一学期的 教学工作上面，也是有缺乏的地方的：虽然在学校的时候，是专 门有学过这些艺术课的，但是还是不怎么擅长，所以在上这些课的时候，有着欠缺，在放假的这段时间，我会努力提高自己的能 力，争取在下一

8、学期做的更好！元月的钟声掀开了新年的帷幕，春孕的足迹已依稀可见，回 忆一学期的工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充 满感谢。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长 的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们给予了我很多关于教育 的火花。我还要感谢我们班的老师对我工作上的帮助和支持，是 他们帮助我很快的融入了这个大群众。现将本学期的工作总结如 下：1、开学初，我是新老师到大二班所以对幼儿比拟陌生，为了 让自己尽快熟悉幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就 和幼儿谈心，聊天，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生平安 感、亲切感。幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切 都要从头

9、开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练；再教 育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同潜 力的幼儿提出不同的要求，并且以幼儿为主体。2、在针对大班幼儿心理状况，以开展幼儿的独立性思维、大 方、开朗的性格为目标，从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习 的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到 课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。3、在学习上，生活上关心保护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前 指责他们的缺点或错误，个性是缺点突出的孩子更不能强化，做 到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他 们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信

10、。4、在游 戏活动时，认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩 子们一齐学习，一齐游戏，做孩子们敬爱的良师益友。平安是幼 儿园的重中之重，一切事物都没有孩子的平安重要。以前我对平 安没有太多的概念，经过时间的磨合，我在我力所能及的状况下 不让孩子能接触到的地方存在平安隐患。比方：剪刀，小刀，带 有尖的东西等不放在孩子触摸到的地方。确保孩子一天在园安平 安全的，并安平安全的离园。但有时候也会遗忘一些小的细节， 以后我会更加注意，连一点细小的细节都不放过。这天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的期望。要 使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针 对性的教育。我们要充分利用

11、家长早晚接送幼儿的短暂时间与家 长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，还 可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有 效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。 认真填写按时发放幼儿手册，如实反映了幼儿在园在家学习、 生活状况。回忆一学期的工作，我深刻体会到，教师工作十分辛苦，不 仅仅担负着教授知识的工作，更担负着培育下一代的重担。老师 是孩子们群众的教育者、组织者和领导者，也是幼教教育工作主 力军，老师像孩子的妈妈，更是孩子信赖的好朋友。做一名优秀 的幼儿教师务必具备爱心、职责心，就好似对孩子要求，在对待 学习理解慢的孩子多点耐心，多点关心，使每

12、个孩子在期末都有 不同的变化，全面、公平的热爱每一名幼儿。我要从幼儿心理开 展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在潜力，放 手让幼儿在实践中锻炼、成长。尽管他们有很多的缺乏，但我对 于他们的每一点进步都有给予鼓励，潜力差的幼儿更要多给些温 暖，理解、尊重、积极培育孩子对群众和他人的爱。“三人行必有我师”，在教研活动中，我认真学习，我感到 人人都是我的师长，我不懂的东西还很多，要学的东西还很多。 透过这一次次的自我反思与实践，我觉得只有坚持认真学、认真 做，我才会更上一层楼。我在其她同事的帮助下学到了不少东西， 但在教学活动的语言组织上仍有许多缺乏之处。我将在以后的工 作中不断的鞭策自

13、己多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀 的幼教工作者而不断努力。在本学期，跟其他班老师互相沟通之中让我在学习娱乐的同 时思想上也得到了升华的体验，同时也吸取了他们多年积累经验之谈。幼师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要 想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付 出很多的心血，用个人的魅力征服幼儿，要用自己的热情和朝气 去感染幼儿，我坚信，只要有职责心，有爱心的老师，有配合幼 儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子，我们大二班这个 大家庭下一学期会有更大的进步。在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了，一个学期即将结束。 回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步

14、都倾注了 老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。本学 期，在三个老师的共同努力下，班级工作开展得井然有序。看着 孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。 此刻我就对这一学期的班级工作做如下总结：我们积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记， 会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素质。教 养员老师及时沟通教学心得，认真观察记录幼儿的学习生活状况, 共同做好班级教育教学工作。幼儿园大班教师家访工作总结篇5转眼间，一个学期又过去了。听着孩子们唱着毕业歌，意 味着他们就要毕业了，看着他们一步一个脚印的向前奋进，获得 了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，

15、而回顾这学期的教育历程，我也记忆犹新。作为一名幼儿教师要有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的 业务水平和能力。为了提高自身素质，不断为自己充电。同时向 有经验的老教师请教，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱 心，细心和耐心。因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有一定 的发展。根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法，仔 细观察，发掘小朋友的优点。在工作中不计较个人得失，发挥“你 中有我，我中有你”的.团队精神作用，团结一致地做好班级工作。 在活动时，我们鼓励幼儿踊跃发言，积极开动脑筋，绘画、写字 时，都要求幼儿养成安静的作业习惯，还培养幼儿能勇敢地在成 人及集体面前发言、说儿歌、表演歌舞。在

16、常规方面也培养了幼 儿良好的卫生习惯，用餐习惯和良好的午睡习惯。在上课时要求 幼儿有良好的坐姿和与老师同伴交流时的语言、行为习惯等等。 让幼儿养成了不打人，不骂人，有良好思想品德的好孩子。为进 入小学做好准备。一、安全及卫生保健安全是幼儿园最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安 全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在 一个安全的环境中生活、成长。本学期我们重点突出了对孩子们 节假日的安全教育，让孩子们感知什么是危险，什么可以玩的意识。并且严格执行了晨检制度。管理好病儿药品，并做好幼儿的 服药记录，避免幼儿吃错药。加强幼儿日常生活的管理，做到了 人到心到，谨防意外事故的发生。

17、同班教师做好交接班工作。确 保了我班幼儿安全工作的万无一失。我们也严格按照园里的要求 做好了班级各项卫生保健工作，利用阳光、紫外线、消毒水消毒 玩具、被褥等物品。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。而 针对幼儿手足口病，每天都进行个别观察，并督促幼儿勤洗手。 经常对桌面，把手，柜子等幼儿经常性接触的地方进行消毒工作。 培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食 欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。幼儿园大班教师家访工作总结篇6我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美好的。和孩子 们在一起的每一天都是开心的，快乐的，看着一张张可爱的笑脸， 所有的烦恼好象都会立即消失。孩子爱我，我爱他，作

18、为“孩子 王”，我的脸上总是挂着微笑，快乐而忙碌的工作着。以下是我 在一学期的工作的几点总结：一、政治思想方面我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退；尊敬领 导、团结同事，遵守园内各项规章制度;积极参加园里组织的各项 活动；履行教师职责，协助班里老师认真负责的做好班级工作，努经在门口等我们了，于是很热情地把我们请进屋。走进屋里，张 小乐的爸爸正在睡觉，于是张小乐的奶奶把儿子叫醒告诉他张小 乐的老师来了。于是母子两人招呼我们在屋里坐下。屋子很简陋， 一共两间房，一间卧室（吃、睡都在一起了）、一间杂物房。张小 乐奶奶很热心，要泡茶给我们喝，我们婉拒了她。于是我们围坐 在餐桌边上开始了家访交

19、流。经过了解，张小乐从小和奶奶生活在一起，他的吃喝拉撒全 是由奶奶照料，爸爸和爷爷都是木匠，在小区附近干活，平时很 少在家，他的妈妈在一家电子厂工作，平时就住在厂里的宿舍里， 三个星期才回来看张小乐一次，更别说陪张小乐了。张小乐的爸 爸是个非常朴素、实诚的父亲，平时也难得来一次幼儿园接孩子， 和老师见了面也就腼腆地笑笑不说话。可是张小乐一点也不像他 爸爸，调皮好动，有时还会做些危险的动作。我们和张小乐的奶 奶和爸爸交流了一些张小乐的一些不好的行为习惯，他奶奶也知 道她孙子的调皮，还说在家里也调皮，还挨过不少打，但是效果 不好。我们跟她沟通要教育孩子不能靠暴力解决要和孩子讲道理, 或者换种鼓励表

20、扬的方式来慢慢改变孩子。张小乐的爸爸也同意 了我们的看法，我们提出家长即使再忙也要抽出时间来陪陪孩子 一起，不管画画、看书、就算是闲聊也行，他爸爸也表示尽量抽 出时间来陪张小乐，还跟我们说要跟张小乐的妈妈沟通，让他妈妈多抽时间来陪陪张小乐，希望孩子能慢慢转变。家访结束时我们提到要到下一家姚孜佳小朋友去家访，张小 乐的奶奶非常热心地告诉我们她认识他们的家，于是就带着我们 去了姚孜佳的家里，还热心地帮我们敲门告诉姚孜佳奶奶我们来 To当我们从姚孜佳家里出来，发现张小乐的奶奶还在楼下等我 们，我和沈老师非常感动。原来张小乐奶奶听说我们还要去王宇 杰小朋友家，她也认识他的家，于是她就在楼下等我们要带我

21、们 去王宇杰的家。由于王宇杰的家离姚孜佳的家有一点距离，张小 乐奶奶提议我们开车去，我们开了车，请小乐奶奶上车和我们一 起去，她挥了挥手，说我走过去好了，你们慢慢开。我和沈老师 在车里非常地不好意思，大热的天，一位老太太在外面走，我们 两位年轻人却坐在车里。好不容易到了王宇杰家，小乐奶奶又热 心地帮我们敲开了王宇杰的家门，王宇杰奶奶出来迎接了我们， 还没等我们谢谢小乐奶奶，她就跟我们打了个招呼离开了。这次的家访我们非常感谢张小乐奶奶，要不是她的热心，给 我们带路，我们花在寻找门牌的时间就要花费很多，就不能顺利 完成这次家访。我们希望在我们两位老师对张小乐的关注和教育 下能让位热心的奶奶尽快看到

22、他孙子一天天变乖、变成人见人爱 的孩子。幼儿园大班教师家访工作总结篇2根据上级教育部门的统一要求，在全体教师的共同努力下， 太仓市实验幼教中心“走进家庭，走近学生集中家访月”活 动圆满结束。本次活动全体行政与老师分成26个工作组，深入到 13个小班430名幼儿以及20多名中大班新生的家庭中，做到新 生家访全覆盖、教师全参与。现将活动情况总结如下：一、宣传动员，明确意义。一是召开行政会议，商议制定太仓市实验幼教中心“走 进家庭，走近学生集中家访月”活动方案，让下属幼儿园及老 师明确工作任务、家访形式、时间节点，保证家访工作的顺利启 动。二是召开动员大会，组织全体教师认真学习苏州市、太仓市 教育局

23、关于集中家访月的相关文件，帮助所有教师认清形势、统 一思想，理解本次活动的重要意义，对于“走进家庭共商育人大 计、走近学生共创美好未来”的主题有清晰的认识。三是召开新生家长会，下辖实验幼儿园、娄东幼儿园、华盛 幼儿园分别召开了小班新生家长会，向家长宣传本次活动的意义, 表明我们的工作态度。为了不让家访干扰家长生活，影响家长工 作，下发了 “家访预约卡”，让家长根据自己的情况定家访时间、 定家访地点，要求家访小组提前一天和家长取得联系，获得家长 准许后再开始家访活动。小小一张卡，既将家访主动权给予了家长，又帮助教师能够合理安排家访时间，体现了 “以人为本”的 宗旨。实验幼儿园为了保证家长会的质量

24、，还分设了两个会场， 由园长与分管园长分别担当主持人，细细解说家访月活动的主题、 活动步骤以及家长需要配合的事宜，并特别强调师德师风纪律， 希望能与家长在思想上达成共识。二、统筹安排，明确任务。一是统筹安排时间表，由园部和班主任一起，梳理“家访预 约卡”信息，从家长方便、老师安全角度考虑，统筹安排各组的 家访时间表，商议家访内容。二是统筹安排工作组，根据上级“全体教师、行政100%参与” 的精神要求，合理调配组织人员，制定家访三人小组安排表，为 每个班锁定小组成员。三是精心准备家访内容，明确家访任务。行政人员负责宣传 办学理念、服务宗旨、教学特色；本班教师介绍开学以来幼儿的 在园适应情况，询问

25、交流幼儿在家情况；中小班教师做好家访记 录、拍照等辅助工作，并解答家长的问题。为了能让家长、老师 们更好地开展沟通交流，我们在园内为各班安排了专属的家访交 流点，为各家访小组的工作开展提供便利条件。四是精心设计温馨服务卡，本次家访工作的主题是“走进家 庭共商育人大计，走近学生共创美好未来”。文件中明确指出：本次活动是推进教育发展方式转型，提升专业化服务能力，提高 家长对学校的满意度的重要举措。为了提升实幼的专业服务品质, 更方便家长了解实幼的教学思想、理念，方便与老师、领导沟通 交流，我们特别设计了实验幼教中心温馨服务卡，卡上记录了 实幼的办学目标、教育愿景、网站地址、本班老师联系电话、园 长

26、联系方式等诸多信息，在一张小卡上浓缩了实幼人对家长真挚 的情谊，充分体现了服务至上的工作理念。三、全员行动，全面家访。9月11日，太仓市实验幼教中心“走进家庭，走近学生 集中家访月”活动正式启动。当家访小组叩开每一个小朋友的家 门的时候，家长们热情的接待、真诚的态度给了老师们很多的感 动，一杯凉好的开水、一句动情的“老师辛苦了”，让家访小组 每个人的心里总是暖暖的，家访的过程温馨而动人。在家访过程中，老师和家长心与心的距离更近了，孩子的表 现更加真实了，老师对孩子的了解更加全面了。虽然，小班的孩 子入园才不到十天，但我们的老师以专业的眼光，客观地向家长 分析孩子在园的表现，真诚地和家长一起探讨

27、、交流科学育儿的 方法。同时，老师向家长送上了一张“温馨服务卡”，向家长宣 传实幼的教育理念、办学目标、教学特色，留下了联系方式，为 今后家园互动的通畅奠定了良好的基础。在家访过程中，实幼的老师始终秉承着严谨的师德师风纪律, 做到廉洁自律，不接受任何礼物与宴请，自觉维护教师的形象。 这样的坚持让家长朋友们看到了实幼教师的专业素养，其实也是 不经意地宣传了实幼教师团队的风气与文化，对实幼的教育品牌 更加认可及肯定。四、收获友谊，反思教育。从家访反馈建议上可以看出，广大家长对这样的家访活动表 示欢迎，也真诚地希望老师能多提供一些教育信息，加强家园联 系，为孩子的健康成长携手同行。本次家访，实幼全体

28、行政、教师，在10多天的时间内走访了 全体新生，走访率100%,教师参与率100%。老师在辛苦之余收获 了友谊，与新生家长建立了和谐关系，为今后三年的家园沟通开 了个好头。通过家访活动，老师能够在了解新生家庭教养环境的前提下, 根据实际情况对症下药。通过家访，老师深刻地体会到，家长对 孩子教育的关注；通过家访，也发现了许多值得我们学习和推崇 的家庭教育经验，感受到家长教养理念对孩子成长的重要性，感 受到与家长及时沟通交流的重要性。家访，让老师们了解到孩子更多的信息，从而帮助我们理性 地分析孩子行为背后的原因，不断反思自己的教育行为，以便采取更适宜的教育策略。家访，我们一定会进行到底！幼儿园大班

29、教师家访工作总结篇3现如今，对于孩子的教育，家庭和学校的联系越来越密切， 本周是我们学校的家访日，通过与家长面对面的交流，每个人都 感受颇深。一、家访中取得的成绩首先获得了许多育人资料，通过与学生、与家长交流，了解 每一个学生的家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现， 了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载， 为今后的教学工作奠定了基础。同时，也帮助家长树立正确的教 育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任 意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来， 更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。二、家访中存在的问题一是现在孩子的家长外出打工、做

30、生意的普遍较多，无暇顾 及孩子的学习和生活，导致有些家长无法参与到我们的家访活动 中来，我们教师也无法得到部分学生具体的信息反馈。二是很多 孩子日常生活都由爷爷、奶奶照料，老人大多比较溺爱孩子，无 法适应学校有规章制度的教育生活。三是部分家长在关注孩子学习的同时，忽视了行为习惯的培养，从而导致学生在校纪律差、不会做值日、书写姿势不正确， 长期在家庭教育中形成的不良习惯，使老师在日后的矫正过程比 较困难。三、家访后的思考第一，全面的家访，与家长、学生面对面的交流，加强了社 会、家庭、学校的联系，了解了家长对子女的关切与期望，也了 解了一些学生的家庭情况，增强了我们的责任感，也让我们更加 热爱学生

31、，热爱工作，对以后的工作将起到积极的作用。第二，要注重访谈方式。随着社会的发展，家访的方式也随 着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、 思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。 作为班主任应该具体问题具体分析，如果家访的方式不改变，有 时会事倍功半，甚至适得其反。第三，要学会体会家长的心情。也许一个学生在班上是很不 起眼得，而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。 在家访时，通过交谈，深深体会到家长的期盼，深感责任重大， 对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。第四，要深刻了解家访的重要性。父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的.陶冶, 个性的形成，都有至关重要的影响。