新教师个人年度工作总结 教师个人年度工作总结德能勤绩廉(5篇).docx

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1、新教师个人年度工作总结教师个人年度工作总结德能勤绩廉（5篇）总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回 顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找 工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候 写一份总结了。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该 怎么写呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读 分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。新教师个人年度工作总结 教师个人年度工作总结德能 勤绩廉篇一1、认真备课，做到既备学生又备教材与备教法本学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程教 学，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预 先考虑到，认真写好教案。首先，我认真

2、阅读新课标，钻研 新教材，熟悉教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容， 认真细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。 遇到难以解决的问题，就向老教师讨教或在备课组内讨论。 其次，深入了解学生，根据学生的知识水平和接受能力设计 教案，每一课都做到“有备而去”。2、不断提高自身的教学教研能力，努力提高教学质量 我能积极参加各种教研活动，如集体备课，校内听课, 样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧 不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。为了我们的教育，为了我们学前的幼儿，也为了我们自 己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强 自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一

3、切从实际出发, 切实担负起教师应尽的责任和义务。新教师个人年度工作总结 教师个人年度工作总结德能 勤绩廉篇四一学年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论， 广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学 生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高， 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的 教育工作做的更好，下面是本人的本学年的教学经验及教训。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加 校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形 式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育 观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理 论学习，还

4、注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形 势下怎样做一名好教师。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了 下面的工作：1、课前准备:备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每 句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌 握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才 能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需 要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应 的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生， 注意信息反馈，调动学生的有意

5、注意，使其保持相对稳定性, 同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好 的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病， 课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂 上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负 担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生 爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业， 有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教 育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好 对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对 后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的 头，或帮助整理衣服。从赞美着手

6、，所有的人都渴望得到别 人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法 表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己 工作的不足。7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受 到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时 间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩，但“金无足 赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语 言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。现社会对教师的素质要求更高，在

7、今后的教育教学工作 中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点， 开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。新教师个人年度工作总结 教师个人年度工作总结德能 勤绩廉篇五这是我正式为人师的第一个学期，我凭着对这份职业的 热爱全身投入到我的日常工作中。这一学期，本人虚心向前 辈们学习，认真完成领导交待的人物，严格要求学生，尊重 学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，认真学 习新的教育理论，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟, 为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的 教学经验及教训。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。注意从书 本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下

8、怎样做一名好教 师。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备。通过教材、教参、电子资源包、参考书 认真把握教学重难点，并写好完整的教案，准备好课件及教 具。2、认真钻研教材。了解教材的结构，重点与难点，掌 握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才 能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量。他们的兴趣、需 要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应 的预防措施。4、考虑教法。解决如何把已掌握的教材传授给学生， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生， 注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相

9、对稳定性， 同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好 的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病, 课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂 上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负 担。6、课后辅导工作。在后进生的转化上，对后进生努力 做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助 整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和 尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的 理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。 积极参加学校以及市教育局举办的活动，通过比赛开拓自己

10、 的视野、通过交流认识自己的不足并提高自己的业务水平。 通过外出学习，记录自己的心得，博采众长。8、热爱学生。平等的对待每一个学生，让他们都感受 到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。由于我管理学生的经验不足，只能多靠班，多跟孩子呆 在一起。1、早读、午休、课外活动课靠班。接手班级的前两个 月每天都靠在班级，给孩子养成了良好的习惯，为以后的学 生管理也打好了基础。2、争星激励制度。本班每个同学都有一颗成长树，表 现优秀可以领取一颗星星贴在自己的成长树上，孩子们迫切 想装扮自己的成长树，便于对学生的管理。3、组织各种班级活动。除了在数学课上组织的“计算 小能手比赛”之外，我班还相继举行了

11、 “小小书法家比赛”、 “赛诗会”等活动，掀起一波波学习热潮。4、做好家校沟通。建立家长飞信群，积极汇报学生在 校表现，有针对的了解孩子在家的行为习惯，及时的关心孩 子的日常生活。成功召开两次家长课程会。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时 间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这一学期的工作尽力但不满意。很多工作没有良好的方 法和技巧，在以后的工作中还要继续跟同事学习。今年在读 书方面有所懈怠，以后要坚持读书并整理读书笔记。一直希 望能在心理咨询方面有所涉猎，要把想法付诸实践。在今后 的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬 优点，改正缺点，开拓前进，为美好

12、的明天奉献自己的力量。教学教研活动，不断提高课堂教学的操作调控能力，语言表 达能力。我追求课堂讲解的清晰化，条理化，准确化，情感 化，生动化；努力做到知识线索清晰，层次分明，教学言简 意赅，深入浅出。我深知学生的积极参与是教学取得较好的 效果的关键。所以在课堂上我特别注意调动学生的积极性， 加强师生交流，充分体现学生在学习过程中的主动性，让学 生学得轻松，学得愉快。在课堂上讲得尽量少些，而让学生 自己动口动手动脑尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑 每一个层次的学生学习需求和接受能力，让各个层次的学生 都得到提高。同时更新理念，坚持采用多媒体辅助教学，深 受学生欢迎。每堂课都在课前做好充分的准

13、备，并制作各种 利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作好总结, 写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。3、虚心向其他老师学习，在教学上做到有疑必问在每个章节的学习上都积极征求其他有经验老师的意 见，学习他们的方法。同时，多听课，学习别人的优点，克 服自己的不足。做到边听边学，给自己不断充电，弥补自己 在教学上的不足，并常请其他教师来听课，征求他们的意见， 改进教学工作。1、改变学生学习数学的一些思想观念，树立学好数学 的信心。在开学初，我就给他们指出高中数学学习较初中的 要难度大，内容多，知识面广，让他们有一个心理准备。对 此，我给他们讲清楚，大家其实处在同一起跑线上，

14、谁先跑， 谁跑得有力，谁就会成功。对较差的学生，给予多的关心和 指导，并帮助他们树立信心；对骄傲的学生批评教育，让他 们不要放松学习。2、改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和 学习态度的功夫比较难做。开始，有些学生有不好的学习习 惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程；不喜欢课前预习和 课后复习；不会总结消化知识；对学习马虎大意，过分自信等。 为了改变学生不良的学习习惯，我要求统一作业格式，表扬 优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，并有 一些具体的做法，如写章节小结，做错题档案，总结做题规 律等。对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同 学要批评。通过努力，大多数同学能很

15、快接受，慢慢的建立 起好的学习方法和认真的学习态度。1、更加注重强调数学知识的实际背景和应用，使教材 具有很强的“亲和力”，即以生动活泼的呈现方式，激发学生 的兴趣和美感，使学生产生对数学的亲切感，引发学生”看 个究竟”的冲动，使学生兴趣盎然地投入学习。2、以恰时恰点的问题引导数学活动，培养问题意识， 孕育创新精神，体现了问题性，本套教材的一个很大特点是 每一章都可以看到“观察“思考“探索“以及用“问号性”图 标呈现的“边空”等栏目，利用这些栏目，在知识形成过程的“关键点”上，在运用数学思想方法产生解决问题策略的”关 节点”上，在数学知识之间联系的“联结点”上，在数学问题 变式的“发散点”上，

16、在学生思维的”最近发展区”内，提出恰 当的、对学生数学思维有适度启发的问题，以引导学生的数 学探究活动，切实转变学生的学习方式。3、信息技术是一种强有力的认识工具，在教材的编写 过程体现了积极探索数学课程与信息技术的整合，帮助学生 利用信息技术的.力量，对数学的本质作进一步的理解。4、关注学生数学发展的不同需求，为不同学生提供不 同的发展空间，促进学生个性和潜能的发展提供了很好的平 台。例如教材通过设置”观察与猜想“、”阅读与思考“、”探 究与发现”等栏目，一方面为学生提供了一些关于探究性、 拓展性、思想性、时代性和应用性的选学材料，拓展学生的 数学活动空间和扩大学生的数学知识面，另一方面也体

17、现了 数学的科学价值，反映了数学在推动其他科学和整个文化进 步中的作用。5、新教材注重数学史渗透，特别是注重介绍我国对数 学的贡献，充分体现数学的人文价值，科学价值和文化价值, 激发了学生的爱国主义情感和民族自豪感。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着” 勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作 搞得更好。新教师个人年度工作总结 教师个人年度工作总结德能 勤绩廉篇二时光如流星般转瞬即逝。随着时间的推移，一学年仅剩 期末考试的尾巴。回顾这一学年的工作，我感到万分的快乐 与充实，因为我就是这样一路塌实的走来并从中体会到快乐 与神圣的责任感！这半年的教学工作让我深刻体会到了做老

18、师的艰辛与 快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注 于每一个学生身上。一个学年的工作已经结束，收获不少， 下面我对一学年的工作作一个总结，发扬好的地方改进不足 的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路，为新学年 的工作确立新的目标。本人坚持准时参加学校组织的政治学习，认真做好笔记。 并学习一些报刊杂志，从上面了解一些信息便于自己的不断 进步。为了能迅速完成从师范生到教师的角色转变、走好入 行的第一步，积极参加区教育局精心组织的师德教育作为重 要内容的xx年教师岗前培训活动。同时积极参加学校组织 的“校本课程研究”活动，使自己在教育科研、教育理论上 都有所成长和进步。教育目的明确

19、，态度端正，钻研业务， 勤奋刻苦。热爱自己的事业，团结同事，虚心求教，遵守劳 动纪律。关心学生，为人师表。作为一名教师，我始终认为应把“师德”放在一个极其 重要的位置。在这一学年的时间里，我由一名普通教师转化 成了班主任，身上肩负的责任更大了，对于刚接触教学，刚 接触班主任工作的我来说，一切都是那么陌生，需要我不断 完善、提高自己的教学水平，不断地了解、掌握学情，用细 心、耐心、爱心这“三心”对待学生，不断加强自身师德修 养，提高自己的教学水平。在教学准备上，教师面临的问题是不熟悉教材，对教学 的重难点把握不准，对于平时的教学也比较陌生。针对上述问题，我首先做到进一步熟悉教材，课前备好 课备好

20、学生，然后我多向有经验的教师请教，多挺有经验的 教师的课，自己在教学上把握不准的地方多学多问，为了提 高自己的教学水平，我还经常上网观看优秀的教学实录，下 载优秀的教学资源充实自己的课堂生活，提高学生语文学习 的积极性，除此之外，我还争取机会多外出听课，学习别人 的长处，学习优秀教师好的教学方法和经验。我热爱自己的事业，在做好各项教育教学工作的同时， 严格遵守学校的各项规章制度。积极运用有效的工作时间做 好自己分内的工作，处理好学校工作与个人之间的关系，一 个学年里没有缺席过一次，一边完成学校的各项任务，一边 准备教材和学习自己的专业知识。在今后的教育教学工作中, 我将立足实际，认真分析和研究

21、好教材、大纲，研究好学生， 争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好教学，使我们的 工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作, 发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的 力量。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春 华，一份秋实，让我把一份矢志教育的心愿化为热爱学生的 一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲 放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。新教师个人年度工作总结 教师个人年度工作总结德能 勤绩廉篇三作为一名刚刚踏上教师岗位的幼儿园老师，这次我是带 着迷茫带着疑问来学习的。在学习中，我每次的感觉都是快 乐而又充实的，因为每一次都能听到同行内的专家、

22、优秀骨 干教师精彩的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及 精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领。通过这次培训，我的收获丰富、感想颇深，眼界开阔了， 思考问题比以前更全面了，许多疑问得到了启发或者解决。 以下是我的学习心得跟大家分享一下。刚进入幼儿园，我每天都疲于应付孩子们吃饭、睡觉、 上厕所有这样的生活琐事，每天两三节课的教学活动、一天 到晚的游戏活动和我想象中的站在讲台上侃侃而谈简直是 天壤之别。突然间，我茫然、彷徨、无所适从、找不到自己 的价值，感觉自己已经完全成了一个高级保姆。经过这次培训，我幡然悔悟：游戏是人的一种本能，玩 具是儿童的天使。游戏是幼儿学习的主要方式，有机

23、她整合 幼儿园游戏和教学的关系，把游戏作为幼儿园教学的基本途 径，让幼儿在游戏中生动活泼、主动地学习，是“幼儿园以 游戏为基本活动”的本质涵义。让幼儿在玩中学，学中玩。通过角色游戏、建构游戏、 智力游戏、体育游戏、音乐游戏、表演游戏等，在游戏中玩 出智慧，玩出学问、玩出习惯，玩出一个小交往家。把更多 的时间还给孩子们，让孩子们在更多的游戏活动中自由嬉戏, 快乐成长。很多人认为，幼儿教师不过就是哄哄孩子，知识含量要 求不高，人人都能干。以前，我也是上述很多人中的一员。可当自己真正成为一名幼儿教师时，才惊讶的发现，即 便是专门的幼师学校培养出来的老师要做好都不容易，更何 况我这个非师范专业的“门夕

24、卜汉”。反思与迷茫充斥着我的内心，直到这个培训才让我找到 了前进的方向：要成长为一名专业的幼儿教师首先必须树立 敬业、乐业的教育观;把幼教当成职业来干，努力追求称职； 把幼教当成事业来干，努力追求。其次，关爱儿童，认可儿 童，平等对话，与孩子形成学习的合作共同体，善于接住孩 子抛过来的“球”。再次，具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术 才能，掌握多元的学习方法、善于适时合理的策划、组织、 实施活动。最后，要不断的践行反思，不断的向同行前辈学 习，善于总结，勇于创新，做到终身学习。当我们每天重复同样的工作的时候，当我们面对不讲道 理的家长的时候，当我们面对孩子调皮的软硬不吃的时候, 当我们

25、付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会 浮现在心头。是啊，谁没有遇到这样的情况？可是，作为教 师的我们，是离天使最近的人，面对那一张纯真幼稚的脸庞, 我们怎么忍心不负责任？我们怎么忍心伤害他们？所以，我们要调整心态正确面对职业倦担首先，摆正心 态，调整欲望。因为欲望一旦过高，当我们达不到的时候总 是会烦恼和疲倦，保证一颗平常心，得之我幸，不得我命， 随遇而安好了。其次，珍惜拥有。我们之所以痛苦那是因为我们只看到 失去的，从来没有认真审视过得到的。塞翁失马焉知非福， 上帝是公平的，此时你的世界也许大雨倾盆，但你怎么知道 下一刻不会现出美丽的彩虹呢？培训活动是短暂的，但是我在这次培训上收获的东西却 是无价的。无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是 一个很大的提高。专家、优秀骨干教师的精彩讲座，为我们 教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那