2023民办学校年检工作总结.docx

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1、2023民办学校年检工作总结一、队伍建设2、利用周一学习会议时间对全体教师进行培训。2）经验交流。班主任和科任教师分别向全体老师介绍自己的学生 管理和教学经验。5、定期进行教研组长会和年级组长会，及时传达布置各项任务并 对各项工作提出具体要求。6、加强了班主任培训和面向全体教师的学生管理培训，注重和谐 师生关系，提高管理后进生的能力，善与学生沟通、能与家长交流。8、利用周四教研活动时间，各教研组对青年教师进行培训，加强 业务。9、学期末进行了学生评教活动和教师互评活动，评价结果纳入教 师考核项目。10、组建教师业务档案，记录教师的成长发展过程，并作为评价 教师的重要依据。11、组织了 “我对学

2、部做贡献活动”，学期末每人把取得的成绩 和对学部的贡献以表格的形式写出来，存入业务档案，并作为领导考 评教师的依据之一。12、关注老师的生存状态，经常找老师谈心，特别是对情绪有波 动的老师，请他们吃假、座谈，及时帮助他们解决思想上的问题和生 活中困难，和谐教师间关系，努力使全体老师达到“累但快乐着”的 工作状态。二、教学工作与教育科研1、每周一次教研活动。主要进行集体备课、评课、课题研讨、业 务学习等活动。2、组织了骨干教师和教研组长的示范课，和全体教师的公开课、 青年教师的汇报课活动，并及时评课。3、教师参加课题研究，语文组开展着市级研究课题，数学组、英 语组、理综组、文综组也都进行着区级课

3、题的研究。5、积极进行课堂教学“五环节”教学法研究。全体教师在认真学 习“五环节”教学法的基本要求基础上，各自进行了课堂教学研究， 重点突出了 “自学研讨”、“成果展示”、“巩固练习”三个主要环 节，学生的学习自主性大大增强，逐步向“乐学、会学”迈进。三、教育教学常规管理工作1、加大对考试成绩的分析力度，增加成绩分析通报透明度。教研 组下发期中和期末考试的成绩单，考后及时召开分析会，通报情况， 比较对比，对成绩不达标的个人、班级、备课组及教研组，将召开专 门会议，分析原因、查摆问题、制订措施。成绩分析至每一班级、每 一备课组、每个学生、每个教师。2、落实会议学习制度，每周三次培训会。全体教师培

4、训会、教研 会、英语培训会。落实推门听课制度，学部领导、校级领导、教研组 长不定期不打招呼，推门听课。5、组织班主任召开主题班会公开课课，并将班会公开课纳入班主 任工作考核。6、重视学生会的自我管理工作。指导学生会同学开展工作，在卫生、两操等方面，充分发挥学生会的作用。6、实施行政管理承包制。班教育组成员负责一个班的全面管理， 级部组长、包级主任负责级部管理。班教育组的全体成员与班主任共 同召开班会，做好班级稳定工作，加大对学生的教育力度。落实“导 师制”，班主任向各任课教师明确转差培优任务，建立跟踪卡，由任 课教师记录具体工作内容，在培优辅弱工作中，充分发挥任课教师的 作用，全面指导学生的学

5、习和生活。7、加大了对高三级部的管理力度1）召开了师生誓师大会，调动起了教师工作和学生学习的积极 性，调整了师生的工作和学生心态。2）认真组织了市两次模拟考试，开好每次考务会，作好每次考试 的成绩的统计和成绩分析工作，通过分析找到了教师教学和学生学习 中存在的问题，制定相应的改正措施，基本做到一步一个台阶，为高 考再创佳绩奠定了坚实的基础。3）认真组织好高三考前心理调节工 作，班教育组在对学生进行心理稳定工作的同时，特别邀请了总校心 理辅导教师为高三学生做心理调节，保证了学生有一个好的心理状 态。从住宿、饮食到自习、上课都为高三学生创设了适于高考的氛 围。4）认真组织了高三送考、高考各种材料的

6、征订和分发、指导学生 填报志愿等工作。5）为实现总校制定的必须有考入清华或北大学生的升学指标，把 高考任务分解到每个班，确定重点学生名单，分析到每一科，要求哪 一科必须提高多少分，以确保尖子生总分达到清华、北大的录取线。8、加强了宿舍管理，坚持日检查、日反馈和日公布制度。对严重违纪和屡教不改者及时发现，严肃处理，宿舍区的生活秩序有了很大 改善。9、做好高考分数统计及填报志愿的工作。组织安排六辆大客车运 送学生高考，分管领导和班主任跟车带队，每一场为每名学生准备一 瓶矿泉水，细心关注到学生学习与生活的一点一滴，保证了每名学生 轻松进入考场。10、计算机老师调整网络、下载程序，确保网上填报志愿工作

7、能 够顺利实施，班主任及任课教师要当好每名学生志愿选择的参谋，力 争让每名学生升入自己理想的大学，让每一名家长放心满意。2023民办学校年检工作总结（二）现将我校一年度的各项工作情况作出如下总结：一、与时俱进，健全和完善品牌特色教学体系根据教育培训市场各项需求的发展变化，为确保学校的办学生命 力，我们一直努力地探索和创立自身的办学特色，并力求赢得社会的 认可和家长、学生的好评。现我们已初步建立具有我校特色的“雅 思”品牌效益，并在迎合社会办学需求的过程中逐步完善雅思特色教 学体系。截至目前为止我校已完善的课程项目有：雅思六个种类、 四、六级英语三个种类、青少年英语十一个种类、幼儿英语六个种 类

8、、成人英语十一个种类、少儿英语十二个种类、初高中英语六个种 类、留二、诚信办学，保持及巩固在外语培训市场中的优势地位我校外语培训人数之多、规模之大，满意度高。无论是幼儿、少儿，还是青少年、成年，我校外语培训继续呈发展壮大趋势， 至目前常年在校学生达1000人次（英语培训），接受各教学段的英语 培训，为提高学生英语水平做出了应有的贡献。特别是在应试类外语 培训上，我们更是严谨教学，并取得了可信的办学成绩：几年来共有 余人通过了应试类考试，其中雅思5分以上通过率达100%；四、六 级英语通过700多人，通过率达82%；其他英语三级、公共英语三级通 过的有200多人，通过率达78%。从而获得了社会各

9、界、业内同仁和广 大学生、家长们良好的口啤，确保学校在外语培训市场中的优势地 位。三、完善制度，建立健全学校办学及日常工作管理制度学校教学、行政均有严格且可操作性的管理制度。并严格实施， 落实在日常的教育培训的全过程中。如：为保证教学质量，我们制定 了教学质量综合考评实施办法，每月对任课教师进行教学全过程 的综合考评，旨在检查、督导教师的有效教学，把好教学质量关；并相 应配套颁发了教学事故认定与处理办法，旨在规范教学管理，严 肃教学纪律，减少并杜绝教学工作中的各种事故的出现。以此同时将 上述各项制度的执行情况与教职员工的报酬收入挂钩，真正做到了弘 杨正气、处罚落后，为学校的有序管理和科学管理奠

10、定了扎实的基 础。四、改革创新，规范与完善教师教育教学行为准则教师资源是学校发展的重要资源，优秀的教师更是学校发展的不 竭动力。我校一直相当重视对教师的培训及教师教学行为的评估工 作。一年在对原有教师管理制度规范与完善的同时，又细化出台了 教师教学行为（教学工作和行为规范）考核实施细则。该细则对 教师的教学行为界定、教学行为准则、课前准备、备课、讲课、补 课、作业及批改、考试、教学回访、教研活动等日常教学行为等都作了细化规定，量化了教师的考核标准，明确了教师的教学行为，对于 提高教师个人素质起到了积极的作用。五、硬件建设，改善与美化校园教育教学设施及校园环境卫生目前我校拥有有室外、室内活动场所

11、约5000平方米；共有大、小教室52余个，教学面积达3500平方米。为提高教学质量，努力创造现代化教学，学校陆续配备及升级电脑及宽带网络链接，更换 了复印机、扫描仪、摄像机、数码相机、录音机、无线话筒等部分现 代教学设施。同时，在各个校园布置了花卉盆景，努力营造校园绿化、整洁卫生的环境氛围，并实施了严格的安全卫生责任制，使美化校 园、创造优越环境落到了实处。特别在出国留学业务开展中，充分利用本校雅思培训、考试的优 势，为有志赴海外深造的学子提供雅思（托福）培训、考试和出国留 学、移民一条龙配套服务，给湖城留学者提供了极大的方便。七、顺应潮流，探索与建立学校发展的新思路、新模式在激烈的教育培训市

12、场竞争中如何立于不败之地，一直是本校重 视和研究的问题。特别在目前，我国己将培训教育排位第二（仅次于 学前教育），并确定为新的、重要的增长点，是充满无限生机和活力 的教育形式。这给我们的工作予以激励和推动，我们必须与时俱进， 在这种大环境下寻求自身的潜能发挥，把教育培训市场做强做大。为 此，几年来我们一直在作这方面的探索和努力，在保持原有教育培训 优势的基础上，近阶段我们己确定了二个新的突破点：二是积极开发企业团培市场。随着社会经济的不断发展，必须培 训新的知识和技能，以通过人的提升来推动企业的发展壮大，这又给 我们提示了一个新的课题：如何凭借雅思品牌平台，利用自身培训教 育资源，去培育市场，

13、迎合需求。对此学校在去年己作了初步偿试， 并成立了相应机构，在此基础上一年我们应该大力实施，把企业团 培做大、做强。几年来我校虽作了一些努力，但也存有许多不足，离上级主管部 门对我们的要求尚存有很大距离。主要表现在：1、在如何解放思想，改革创新上，还缺乏应有的胆识和切实可靠 的措施。2在加强教学质量管理，提高学校经济和社会效益上，还没有得 到完全落实，未取得理想的效果。3、在加强师资队伍建设，开展教育教学工作研究方面，目前还处 于改革与完善阶段阶段，与预期的目标之间还存在一定的差距。但是 我们也满怀信心，锐意进取，将在总结原有教育教学管理工作经验的 基础上，不断改革创新、解放思想、实事求是，更加努力地推出符合 社会需求的教育培训项目，更好地服务于学生、服务于社会。