幼儿园大班保育老师工作计划范文（3篇）.docx

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1、幼儿园大班保育老师工作计划范文（3篇）幼儿园大班保育老师工作计划范文（精选3篇）幼儿园大班保育老师工作计划范文篇1一、增强政治思维任务。积极增强政治思维以及业余实际常识的进修，不时进步本身 本质。酷爱幼教奇迹，保护幼儿，实行任务岗亭义务制。二、视幼儿卫生习气的培育。1、做好幼儿饮食与就寝的照顾护士，加强幼儿体质。做好幼儿午饭、昼寝的办理任务，培育幼儿的杰出糊口卫生 习气。幼儿午饭时要鼓舞幼儿吃饱，催促其将碗内食品吃完，教 导幼儿没有挑食、没有糜费，坚持桌面、空中洁净，餐后要存眷 幼儿漱口，保持让孩子运用擦嘴巾，催促幼儿坚持杰出的糊口卫 生习气。昼寝时要教导幼儿将衣服、鞋子放划一，养成杰出的就

2、寝习气及精确的就寝姿态。半夜值昼寝时，要正在睡房内往返巡 查，留意察看幼儿，发明状况实时处置，没有患上打打盹儿、分 开睡房。盖好幼儿的被子，天冷时没有要让孩子的肩膀露正在里 面。2.做好幼儿糊口照顾护士，根绝统统平安隐患。跟着气候的转热，户外勾当工夫绝对延伸，幼儿的衣服也逐5、能在老师的提示下，对感性经验进行归纳和概括，从不同 角度不同方面进行综合分析，提高思考和解决问题的能力。科学1、探索生活中常见的各种科学现象，获取有关的科学经验, 形成正确的对人，对事物以及对物的态度。2、能够运用简单的工具和科学材料进行各种小制作活动，会 根据需要选择合适的物品或资源，不断调整自己的活动，具有一 定的创

3、造性。3、具有良好的观察记录习惯，尝试用自己喜欢的方式记录探 索发现的过程和现象，形成一定的科学严谨的态度。音乐1、积极主动的参与音乐作品，辨别音乐中明显的乐句或乐段。2、欣赏形式多样的音乐作品，美术和喜剧性表演活动，从中 充分获得快乐和美感。3、愿意尝试使用某种乐器。健康1、知道生活中的一些特殊的电话号码，以及作用，了解解决 意外突发事件的方法。2、能从较高处向下跳，学习助跑跨越。3、能轻松自然的绕障碍曲线走或跑。4、初步养成勇敢，不怕困难的良好品质。美术1、愿意参加各种美术活动，在活动中有一定创造性的表现。2、会正确运用多种绘画工具和材料进行自由创作，表现出一 定的独特性。3、能比较熟练的

4、使用剪刀，剪贴比较复杂的平面图案。六、游戏：（一）创造性游戏1、角色游戏：娃娃家、亲亲休闲吧、超市、 银行、亲亲花房1）孩子邀请参加其他活动区的好朋友来做客，爸爸、妈妈提 醒与孩子一同接待小客人。2）鼓励幼儿在与人交往中连贯地陈述自己的要求与愿望，不 啰嗦。3）重点在买卖礼貌用语上制订规则。增加幼儿动手的机会， 如自制部分食品。4）熟悉全班小朋友的姓名文字，在教师的帮助下设立姓名卡, 及时填写每次存取款的具体数字，+表示存款，一表示取款。5）引导与启发幼儿解决无人看病时怎么办的问题，学习在空 闲时间整理用具。初步了解并掌握理发的工作程序，正确使用游戏材料，制定游戏规则。2、建构游戏：建筑角(1

5、)学习对称的方法，整齐地建造游戏。(2)用积木搭建楼房，辅助材料合理使用。(3)学习用积塑拼搭小动物表现明显特征。3、表演游戏：小舞台(1)能随音乐的节拍、伴奏表演，表现一定的节奏感(2)能与同伴一起商量节目内容与角色，不争抢。(3)能根据物体、音乐的性质选择乐器，创造编动作。(二)规则游戏1)幼儿能与同伴友好合作，共同游戏。2)培养幼儿动手动脑，手脑结合活动的能力。3)遵守游戏规则，学习解决游戏中出现的问题。4)能够积极、独立主动游戏。2、音乐游戏1)幼儿学会使用辅助材料，如录音机等。2)知道如何运用空间因素进行创造性动作的表现。3)能与同伴合作游戏，运用表情动作与他人交往，体验合作 快乐。

6、3、体育游戏1)满足幼儿运动、竞赛、表现等多种需要，培养幼儿对锻炼的兴趣。2）训练幼儿动作的协调性，提高身体机能，学习技能，增强 体质，体验克服困难，取得成功的喜悦。3）在游戏中作到协调一致，增强集体观念。4、语言游戏1）帮助幼儿训练口齿，学习发音，克服方言干扰， 培养口头表达能力。2）准确把握指令，传递有细微区别的信息。3）能观察到画面的细致变化，根据对画面的理解扩句和缩句。七、环境创设：1、墙饰：与主题结合，师生共同设计，以幼儿制作为主。2、美术栏：展出幼儿绘画手工作品，师生共同评价、欣赏。3、自然角：增添自然角内容，设计不同主题系列，并让幼儿 记录。A种子发芽B蝌蚪生长C植物生长D蚕的生

7、长过程E根茎 吸水4、家长园地：定期更换家长园地内容。5、区域活动：增添材料、固定位置、贴不同标记。七、家长工作：1、开学前做好家访工作，了解幼儿假期生活情况和健康状 况。2、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了 解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。3、精心组织和安排亲子活动、家长开放日、庆元旦等家园活 动。通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教育，真 正做到家园配合一致。4、每月做好幼儿在园评价记录，对幼儿的优点给予肯定，对 幼儿的弊端寄予希望，并请家长也能配合填写有关栏目。5、每月更换家长园地内容，鼓励家长撰写家教经验文章，并 在班级家教园地中粘贴，交流家教

8、经验。6、家长协助孩子收集主题有关的资迅、图片、书籍、物品及 有关的知识7、对于个别较特殊的幼儿，如娇气、自理能力较差、 胆小等，给予个别交流，与家长共同寻求教育方法。8、吸引有特长的家长参与到活动中，共同设计主题活动的开 展。围绕课程主题，积极开展家园互动，帮助家长及时了解幼儿 园教育活动的内容和要求。9、向家长定期发放家教及育儿知识宣传资料。10、对未来园一天的幼儿打电话询问，三天以上进行家访。步增加，以是正在户外勾当进程中，要仔细的照顾护士好幼儿， 做到出汗实时擦；也要根绝不测变乱发作，正在户外勾当前仔细 细心反省园地，幼儿的穿着，根绝统统平安隐患。留意幼儿勾当 先后的衣服增减，提示幼儿

9、自动小便、喝水，进步幼儿的自理才 能，为进小学打好根底。3、做好班内卫生消毒任务，照顾护士好班中幼儿。跟着冬春的时节瓜代，也是幼儿流行症多发时节。作为保育 员要严厉恪守保健教员订定的卫生消毒轨制，对于幼儿打仗的物 品实时消毒。气候转热，添加透风次数实时间，增强户外阳光消 毒。年夜局部幼儿的一日糊口惯例较好，一般春秋较小，才能较 弱的需求教员提示，正在此后的任务中，要不时稳固幼儿的糊口 惯例，使幼儿养成杰出的习气。三、共同教师展开教授教养勾当以及晨间勾当学会共同教员构造勾当，真正表现教中有保，保中有教。要 共同教员构造展开勾当，没有正在园内漫谈。共同教员时要留意 本人的言行，不克不及盖住孩子的视

10、野，影响孩子勾当。四、与家长共同，树立调和信赖的故里干系要想做好班级任务，教导好孩子，必定要夺取家长的共同。平常，我会热忱看待每位家长，留意以及家长相同。接送孩子时 以及家长聊上多少句，理解一下幼儿正在家的施展阐发或者关怀一下幼儿的身材状况，家长城市觉得十分暖和。而且经过各类体 式格局实时向家长反应幼儿正在园糊口、进修状况，仔细听取家 长倡议。让家长精确理解幼儿保育方面的内收留，理解孩子的一 日糊口，并向家长供给一些精确的保育方面的信息，一同讨论一 些理想糊口中正在教导孩子方面比拟顺手的成绩，树立了调和信 赖的故里干系。五、不时进修，总结经历，做好本人的保教任务。社会正在开展，幼儿园正在开展，

11、家长的请求正在不时的进 步，因而对于咱们保育教员正在不时的提出新请求，请求咱们不 时进修，不时提高，才干当一位及格的保育教员。咱们必定要勾 结分歧，通力合作，相互关怀每个幼儿，不时进步本人的教导以 及保育程度，实时实现下达的各项义务！幼儿园大班保育老师工作计划范文篇2本班情况分析：我班13人（旧生12人，新生1人），男生7人，女生6人, 看着他们天天长、岁岁变，欣慰，自豪感充满老师的心怀，他们 下学期即将进入金色童年的学龄期，带着一份自豪和喜悦跨进小 学门槛。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力 旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活 动的水平更高了，他们好学多

12、问，有“十万个为什么”。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充 分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往 和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独 占习惯，同情心、责任感比较缺乏。开学初工作：1、结合电访和对幼儿观察分析，完成对班级新生及旧生幼儿 发展水平的初步评估。2、根据幼儿情况及班级条件，制定详细的幼儿教育计划。教 育教学目标及完成进度的日程安排及特殊情况的处理方法，对发 展较差幼儿的补差措施，发展较快幼儿的提高。3、根据教育教学计划，布置好班级教育教学的小环境，预先 设计好幼儿作品的存放处；及对班级整个环境的设计，对于班级 物品实

13、行“五常管理”。4、班级保教人员共同制定各项教育活动的组织形式及基本常 规，做到统一要求，建立班级教育活动的运转机制，还要带领幼 儿熟悉环境，认识新进工作人员，了解班级的管理常规，初步建 立师生友好。5、做好期初的家长会工作，让家长了解幼儿园的教育体系及 其管理模式。学期中的工作:1、每日事务：检查教育教学计划，了解当日活动内容，准备好当日班级教育活动所需的材料，掌握好材料的分配情况，针对前一日教学情 况进行巩固、复习、新授、保证教育教学的连贯性。具体实施当 日的教育教学方案，严格按计划和规则进行教育教学活动，作好 教学效果记录，做好个别幼儿的辅导工作。2、每周工作：提前一周备好课，制定周教育

14、进度及活动安排、制定班级 每日教育教学活动方案。根据教育教学活动方案，做好一周教具，学具材料的搜集 与制作。对幼儿一周的学习表现与家长进行沟通。每周五班级召开班级会议，总结本周的工作、安排下周的 工作，商讨对本班问题的解决方法，研究班级教育工作的具体内 容与措施、协调分工与配合。3、每月工作：做好个别儿童教育的计划与修订措施，针对不同的小朋友 实施不同的教学方法。每月在园所内听课并做好相应的笔录，吸取别人优秀的地 方（取长补短），并总结个人心得、总结个人教育目标的实现、教育方法的运用情况。期末工作：1、整理教育活动笔记、电访记录、班级日志及对班级幼儿保 教用品的完成。2、做好幼儿全学期的评估工

15、作，写好幼儿发展情况及表现小 结。3、做好他们与小学的相关衔结工作。其它工作：1、班级交流活动：2、家长工作：主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表 现。帮助家长创设家教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭 氛围。向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解幼儿 在家里的各种行为习惯。宣传正确的保教思想，争取家长对园内班级管理的理解。建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道通畅，共同 处理好幼儿在园内的突发事件。幼儿园大班保育老师工作计划范文篇3一、指导思想：坚持以新纲要为指导思想为，保教结合、动静交替，寓教 于乐，运用多种形式来全面教育，发展幼儿，使他们健康快乐的 成长。班级情况

16、分析：二、幼儿自然概况幼儿人数4 4人，男生23人,女生21 人，三、幼儿发展情况分析1、生活卫生方面：进餐时大多数幼儿 能独立进餐，个别幼儿挑食情况有所改善。如黄河、乔明明，但 有几位幼儿进餐仍然很慢，如赵嘉琦、陈子宽等。还有个别幼儿 不能熟练的使用筷子，如：单金翔。2、德育方面：幼儿能够主动向老师问早，会说礼貌用语。能 提供自然角、上课所需物品。但存在个体差异，有的幼儿较安静、 胆小、不爱说;有的幼儿非常好动，不遵守纪律;有的幼儿娇气、 爱哭、任性、个性倔强。能关心弱小同伴，但有些幼儿不能与同 伴友好相处或会控制不住自己违反纪律。3、智育方面：能认真进行教学活动，运用一些形容词，能用 连贯

17、语言讲述，能认识个别汉字幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿 语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。4、体育方面：能积极参加体育锻炼，如会立定跳远、左右手轮流拍球、单脚平衡站立。5、美术方面：幼儿会用黑笔勾线，会用线条、图形表现出物 体的形象，再用油画棒涂色。布局较合理，想象力发展的较好， 全班幼儿绘画水平有了一定的提高，但是折纸进步不大，这学期 要加强。四、生活管理工作：1、洗手、刷牙的正确方法及主动性2、穿、脱、整理衣服的 良好习惯3、坐、站、行、睡姿势正确4、活动用具的整齐，保持 玩具清洁5、知道物品用后要收拾并放回原处。6、遵守公共规则，不随地吐痰，不乱涂墙壁。7、知道保持眼睛的一般常识，看书

18、、学习时姿势正确。8、不滥吃零食、不吃不净的食物。五、安全及消防工作：1、日常生活种安全常识与规则的了解及遵守，过马路、乘坐 交通工具、玩大型运动器械时能注意安全。2、有关安全标记的认识，交通规则的遵守，自我保护意识的 初步形成。3、了解应付意外事故的常识，具有基本的求生技能。4、知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。5、懂得不能玩尖利的东西，防止刺伤。六、教学活动目标：社会1、了解各行各业劳动者的工作，感激他们的劳动付出，尊重 他们的劳动成果。2、主动带年幼的同伴共同游戏，体验以大带小的快乐。3、愿意听从成人和同伴的劝告不做危险的事。4、能分辨是非，正确对己对人，与人争论时能据理力争，坚 持正确的意见。语言1、能主动与人交谈，说话语调自然大方，能根据不同情景, 身份选择适当的语句进行交流。2、坚持说普通话，发音准确。3、能清楚连贯的讲述一件事情或图片，并能自编儿歌和故事。4、对文字有兴趣，积极学认常见的文字，知道书写在字形, 笔顺，空间位置以及握笔姿势上的要求。数学1、认识常见的几何形体，并能在生活中找出与之相似的物品。2、能将一个实物和形体进行二等分和四等分，理解整体和部 分的包含关系。3、能以自身为中心区分左右。4、认识并会兑换10元以内的纸币。