学校年度健康教育工作计划（20篇）.docx

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1、1、个人健康行为宣传。2、卫生讲座春季疾病预防知识。四月份：1、开展爱国卫生月活动。2、春季预防接种工作。五月份：1、爱国卫生月活动总结。2、卫生讲座如何预防食物中毒。六月份：1、期末健康教育课期末测试。2、学期卫生工作总结，卫生档案整理。九月份：1、卫生宣传：秋季疾病预防小知识。2、做好一年一度体检工作。十月份：1、广播讲座：怎样预防沙眼和近视。2、各班办一期板报：预防沙眼和近视应养成良好的卫生习惯。H 月份：1、公寓卫生大排查。2、营养膳食讲座。十二月份：1、卫生宣传：除“四害”科教片，收看时间另行通知。2、期末健康教育课期末测试；本学期工作总结。学校年度健康教育工作计划5健康教育是以传授

2、健康知识、建立卫生行为、改善环境为核 心内容的教育。我校将全面贯彻党的教育方针及贯彻卫生工作 “预防为主”的方针，积极提高学生的自我保健能力。积极推动 学校各项卫生保健工作的顺利实施。一、主要工作1、认真贯彻学校卫生工作条例，对照卫生部、国家教委、 全国爱卫会发布的中小学生健康教育基本要求（试行），学校分 管领导、教导处、总务处、班主任及健康教育老师各尽其职，共 同做好学校的卫生保健工作。2、普及学校健康教育，健康教育课开课率达到-义；提高学校 卫生健康教育质量，定期进行卫生知识讲座，定期更新卫生黑板 报宣传内容;继续开展少年儿童心理异常、心理障碍的疏导及执行 学校环境卫生检查、竞赛制度。3、

3、从小培养学生良好的卫生习惯和卫生行为，提高卫生保健 意识和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患与未然”；加强 春季流行病的预防宣传工作，做好对患精齿、近视、沙眼、贫血、疥疮等常见病学生的矫治工作。4、加强学生用眼卫生的宣传，培养正确的坐姿，劳逸结合、 多做户外活动，注意营养均衡，提高眼保健操质量。5、组织学生参加爱国卫生月活动和红十字宣传活动；迎接县 疾控中心本年度对我校的卫生监督和县教育局督导的检查，规范 爱国卫生档案记录，发现问题及时整改。二、工作安排一月份：拟订学校健康教育工作计划，联合教导处落实健 康教育课课时和教学人员。二月份：1、期始大扫除。2、期始视力测试。3、第二周开始各班进

4、行个人卫生检查。4、卫生委员例会。三月份：1、卫生委员例会。2、卫生讲座。四月份：1、开展爱国卫生月活动。2、春季预防接种工作。3、配备春游活动各种常用药品4、健康教育知识竞赛。五月份：1、爱国卫生月活动总结。2、组织学生参加红十字宣传活动。3、全校眼保健操比赛。4、卫生委员例会。5、卫生讲座。6、大扫除。六月份：1、期末健康教育课期末测试，测试视力、身高、体重各项测 试。2、学期卫生工作总结，卫生档案整理。九月份：1、卫生员培训：培训内容：新学期工作职责要求。2、强化眼保健操，对学生进行卫生习惯的培养。3、开展“爱牙”日宣传活动，9月20日主题：预防牙齿损伤。中心口号：善待牙齿。要求：各班办

5、一份宣传板报各年级收看口腔卫生保健录相带，并有测试题，时间另行通知。4、做好一年一度体检工作。（具体时间另行通知）十月份：根据体检工作统计开展如下工作：开展沙眼防治工作，根据体检查出的沙眼和疑沙的学生进 行眼水治疗。广播讲座：怎样预防沙眼各班办一期板报：预防沙眼应养成良好的卫生习惯。十一月份：1、预防近视：眼操评比工作2、营养膳食讲座：发放宣传题：全校各班人手一份组织初一、初二年级看录相各班办一期板报：什么是合理的营养膳食十二月份：1、卫生宣传：除“四害”科教片，收看时间另行通知。2、期末健康教育课期末测试;本学期工作总结。学校年度健康教育工作计划6一、指导思想：紧紧围绕实施学院卫生工作条例等

6、卫生工作法规，坚持 预防为主，学习、宣传卫生保健防病知识，促进学生健康行为和 身体素质。定期监测学生的健康状况，加强对传染病、常见病的 预防和治疗，使学生养成良好的卫生习惯。二、工作目标：1、加强学院的卫生常规工作，加强学生健康教育，开展食品 卫生、健康教育专题讲座。2、开展红十字教育活动，培养学生“人道、博爱、奉献”精 神，提高学生健康素养。3、继续落实好六病防治工作，增强学生体质。4、定期做好宣传卫生培训工作。三、具体措施：（一）加强健康教育1、按照学院卫生工作条例检查评估细则要求，做好各项 卫生工作。2、制定有关制度（传染病防治、食品卫生制度、控制吸烟制 度、防止意外伤害制度等）。3、利

7、用宣传栏、家长会、主题队会、广播、卫生小报等多种形式向学生和家长宣传不同内容的卫生健康知识，尤其是做好防 传染病宣传、控烟宣传及预防艾滋病教育。4、重视学生心理、生理健康教育，利用讲座、录像、挂图等 形式，使内容丰富多彩，通俗易懂。5、培养学生良好的卫生习惯和卫生行为，提高卫生保健意识 和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患于未然”。做好对 “六病”等常见病的防治工作，争取各项指标有所下降。6、加强学院公共卫生管理工作。（二）做好学院卫生监督工作1、按学院卫生档案要求，做好学生病假统计工作。2、做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及采光照明 等符合卫生工作要求。3、认真监督学院饮水卫生工

8、作，杜绝食品卫生事故发生。（三）开展学生常见病防治1、继续开展防近工作，及时掌握学生视力动态，对近视新发 病率及假性近视及时督促矫正，随堂纠正学生读写姿势（一尺一寸 一拳），不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间。2、提高眼保健操质量，任课教师要每天检查学生眼保健操情 况，对穴位按压不准确的及时予以纠正。3、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。4、做好学生计划免疫工作。5、开展对近视、沙眼、踽齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血 等疫病的.防治，加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工作。6、积极开展对口腔卫生知识的宣传，组织学生采用氟化泡沫 防踽，进一步减少踽病

9、的发生率。 学校年度健康教育工作计 划7健康教育是学校教育的重要组成部分，是向师生有计划的、 系统的传播健康知识的重要阵地及途径，是培养、造就新一代健 康人才和实现“二十一世纪人人健康”的百年大计，为更好的抓 好抓好健康教育工作，特制定健康教育工作计划如下：1、卫生教学，传授知识。(1)课堂健康教育，有教师、教案、教时、评价，教师按时授 课，备好教案，周课时0.5节，期末有测试评价。(2)为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。各年级在开设 健康健康课程的基础上，注重培养学生提高调控情绪的能力，形 成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能力， 具有和谐的人际关系、良好的合作精神。(3

10、)提高预防疾病的意识和能力，让学生了解流行性感冒、病 毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施，了解糖尿病、 地方病等非传染性疾病的起因和预防措施。(4)食品卫生。严格执行食品卫生法律法规，严把食品进货关和加工操作关。掌握和应用营养知识，了解食物营养价值与合理 膳食的构成，懂得学习、劳动、生活过程中对饮食营养卫生的要 求，能设置简单的营养配餐处方。2、卫生环境，有益健康。(1)在硬件上，校舍、采光、用水、安全、厕所、桌椅配置等 均达到国家标准。在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有 预案。(2)通过宣传教育，让全体师生懂得环境对身体健康的影响, 避免在不利于身体健康的环境(如大雾、灰尘、

11、噪声等)中进行体 育活动等。提升绿色环保理念，理解可持续发展观。(3)学生个人卫生做到头发整洁、无异味；指甲勤剪；面、耳、 颈干净;衣服鞋帽整洁、无异味，要求学生每天带整洁手帕或纸巾、 卫生餐纸及口杯。教育师生逐步形成健康的生活方式，自觉注意 合理的营养和饮食卫生，较为合理地安排作息时间，自觉做到不 吸烟、不酗酒、远离。(4)搞好健康教育宣传橱窗，印发健康知识宣传资料，利用学 校媒体加大宣传教育力度，组织厕所消毒、垃圾无害处理等工作。(5)开展环境卫生评优活动。各班划分包干区。每天由专人检 查，当日整改。打分结果公布。学生宿舍开展流动红旗竞赛。积 极开展“讲卫生、增进健康”的知识竞赛活动。使我

12、校的健康教育工作持之以恒、不断深入。3、卫生服务，健康监测。(1)建立健全小学生体质健康卡制度，分析体检数据。(2)做好常见病，特别是“六病”的防治工作。进一步加强对 “六病”的预防和治疗，通过专题讲座、黑板报、小广播等形式， 对学生及家长进行指导，要求改善饮食及不良饮食习惯，纠正偏 食，增加动物性食物，提高个人卫生水平，注意用眼卫生。(3)加强学生视力保护工作以“防近”为中心，定期检查学生的用眼卫生，努力提高眼 保健操的质量，各班进行眼保健操的检查评比，积极改善学校卫 生条件和设备，保证教室有良好的采光和照明。(4)做好传染病控制工作积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制，落实好校园消 毒、

13、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障， 严防传染病传入我校。一、指导思想：学校心理健康教育是发展性、预防性的教育，教育的重点在 于培养学生健康的心理素质。小学生肩负着培养跨世纪人才的重 任，少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期，不仅要重视 培养少年思想文化道德素质，还要关注他们的心理健康，心理健康教育是小学素质教育的一项重要内容，也是现代基础教育的一 个显著特点。从小培养学生良好的心理素质，开发学生的潜能， 塑造学生的健康人格，这对于提高中华民族的整体素质，提高未 来人才的质量，有着极其深远的意义。通过心理健康教育，不断 转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方

14、法， 提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校进行新课程改 革营造良好的气氛。二、具体目标1、心理辅导，做好学生心理咨询工作。2、家长学校的心理健康知识讲座。3、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。（每学期最 少开设四节以心理健康为内容的主题班队会）三、主要工作加强队伍建设，提高自身素质1、学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我， 掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自 己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学 策略，提高教育教学水平。2、通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内 容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性

15、，不地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。认真做好学生心理辅 导及心理咨询工作。1、心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有 所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。2、设立心理咨询信箱，做好学生的心理咨询和心理训练工作。3、办好心理健康园黑板报。4、邀请专家对全校学生进行心理辅导知识讲座。5、在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理健康教育走进 千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学 生的心理素质。6、积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用晨会、班会 进行心理健康教育。四、具体工作九月份：制订并讨论学期心理辅导工作计划。做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。做好班级

16、男女心理健康委员的培训工作。十月份：出好心理健康教育专题黑板报。十一月份：继续指导心理健康委员在班中开展谈心角活动。利用家长会向家长宣传家庭心理指导的有关内容。十二月份：举行学校心理健康教育优质课评比。举行心理健康教育课件展评活动。举行心理健康教育论文评选。元月份做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。 学校年度健康教育工作计划8一、指导思想认真贯彻学校卫生工作条例，结合班级的实际，加强班级 精神文明建设，加强班级的卫生工作，切实抓好健康教育，搞好 环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，“以学生健康 为中心”，提高学生的健康水平。二、工作目标1、学生的近视率达到省标准要求。2

17、、做好学生“六病”防治工作。3、教室要达到净化、美化。4、抓住健康课堂教学效果，保证学生身体健康。5、抓好学生两课两操的工作，保证学生视力不良率低于国家标准。三、主要工作（一）加强健康教育。1、按照学校卫生工作条例检查评估细则要求，做好各项 卫生工作。2、认真上好健康教育课，做到有教师、有课本、有课时、有 评价，确保学生健康知识合格率达90%以上。3、开展形式多样的健康教育宣传活动，尤其是做好防传染病 宣传、控烟宣传及预防艾滋病教育。在班级板报上开辟一块卫生 与健康的专栏。4、本学期，教师随时接受学生的心理咨询与交流，重视学生 心理、生理健康教育。5、结合大队部大力开展健康与卫生方面的集体宣传

18、活动，利 用每周一的集体班会对学生进行相关的教育。（二）做好卫生监督工作。1、按学校卫生档案要求，做好学生病假统计工作，提高 上报数据的准确性。2、做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及采光照明 等符合卫生工作要求。3、认真监督学校饮水卫生及食品卫生，杜绝食品卫生事故发生。（三）开展学生常见病防治。1、继续开展防近工作，及时掌握学生视力动态，随堂纠正学 生读写姿势（一尺一寸一拳），不疲劳用眼，按时下课，保证学生 课间休息时间，学生每天在校时间不超过6小时。2、提高眼保健操质量，教师要每天检查学生眼保健操情况, 对穴位按压不准确的及时予以纠正。3、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防

19、宣传工 作、消毒隔离工作。4、配合防疫站做好学生计划免疫工作。（四）、加强卫生管理，不断改善卫生条件。1、坚持卫生管理检查制度，划分卫生包干区，责任落实到个 人，保持良好的校园卫生环境。2、各组值日生坚持每天清扫室内与包干区，要坚持每月进行 一次彻底的卫生大清扫制度，卫生工作小组要及时进行检查、总 结、评比，使班级达到净化、美化的要求。3、抓好常规卫生教育，培养学生良好的卫生习惯。学校年度健康教育工作计划9本学期我校心理健康教育工作，以完善学校心理健康教育的 组织机构和工作机制为保障，以学校的工作计划、德育计划为指导，认真贯彻执行教育部关于加强中小学心理健康教育的若干 意见，通过多种形式对不同

20、年龄层次的班级学生进行心理健康教 育和指导，努力创造条件辅助和激励班级学生健康成长。一、指导思想：提高班级学生的心理素质，提高班级学生的心理健康水平是 教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将 心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种 方式对班级学生进行心理健康教育和辅导，帮助班级学生提高心 理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。二、具体目标：1、注重班级学生心理辅导，做好班级学生心理咨询工作，做 好个案辅导、登记工作。2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用, 进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。3、重视班级学生心理团体辅导工

21、作。4、不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平。5、做好家长的心理健康知识讲座。6、充分利用班队会加强对班级学生的心理健康教育。（每学 期最少开设两节以心理健康为内容的主题班队会）三、内容要求：1、学习心理与智能发展指导。（1）帮助班级学生了解自己，认识自己的潜能，激发其学习 的信心。（2）引导班级学生形成强烈持久的学习动机。（3）引导班级学生养成良好的学习习惯。（4）学习策略的辅导，包括阅读、记忆、思维、问题解决、 自我监控等策略。（5）特殊时段的学习心理调适。如竞赛前夕、升学考试前夕。2、情绪、情感、情操教育。（1）认识情绪的丰富多样性与易变性。学会认识自己与他人 的情绪。（2）掌握

22、控制、表达、发泄情绪的适当方式与合理途径。（3）学会保持积极心境的方法。3、坚强意志与承受挫折的教育。（1）培养坚持不懈、坚忍不拔的意志品质。（2）培养班级学生形成处事果断的良好习惯。（3）培养班级学生良好的自我控制力。（4）引导班级学生正确应对挫折与困难。4、自我意识、人际交往及性教育。（1）学会正确认识自己，悦纳自己，尊重自己、相信自己。(2)学会正常人际交往，与同学、老师、家长良好关系。(3)正确认识性别差异，接受发育过程中的身体变化，正确 认同性别角色，同异性同学保持正确的交往心态。5、人格养成教育。(1)引导班级学生树立发展健全人格的愿望与动机。(2)注重班级学生的自我人格养成教育。

23、(3)对有人格障碍的班级学生进行重点辅导。四、学校心理健康教育的途径。(1)心理课辅导。每个月的最后一周班主任教师利用班会课 根据本班具体情况开展心理活动课。(2)心理咨询室。逐步开放“心灵家园”，接受以班级学生 个体或小组为对象的咨询。逐步做到心理咨询室有专任教师负责, 固定的开放时间，固定的场所。(3)办好“心灵信箱”，以便个别班级学生羞于启齿，可以 利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约咨询，一般的 问题由心理老师转交班主任回复，特殊的由心理辅导老师进行个 别咨询。(4)以“点”带“面”，利用学校宣传阵地。“各班板报、红领巾广播站”是我校班级学生熟悉的宣传阵 地，本学期将充分利用现

24、有的阵地宣传心理知识，在红领巾广播站、多媒体教室进行讲座，对个别案例进行解析，对一些常识性 的问题进行解答，让班级学生在学习、生活中随时保持正常的心 态。(5)指导家庭进行心理健康教育。小班级学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更 重要的意义上讲，小班级学生心理健康教育主要依靠家庭教育， 因为家庭才是班级学生的来源与归属，小班级学生心理健康最后 要归结于此。因此，学校、家长应该合力重视小班级学生的心理 健康教育，我们利用家长会等多种途径，坚持不懈地向家长提出 各种建议，指导家长开展小班级学生家庭心理健康教育。(6)指导小班级学生进行自我心理健康教育。指导小班级学生学习简单有效的自我心理

25、健康教育的方法：A、学会放松。要使小班级学生知道紧张是正常的心理反应, 是可以通过想象、转移注意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱 歌、阅读、睡觉等方法调节放松的。B、与人谈心。要使小班级学生知道有问题要学会求助，在学 校可以找老师、心理辅导老师谈心；在家里可以找长辈、亲友谈 心；在社会上也可以有谈心的对象，如心理咨询电话等等。无论 何事何时都可以与人谈话，学会与人谈心一辈子受益。C、学习写日记或周记。小班级学生要学习用笔与自己谈心,把心灵的轨迹用文字描绘下来，这对心理健康成长有很大的帮助。 教师和家长要尊重孩子的隐私，公开日记要得到本人的允许。小 班级学生也不用过分担心自己的内心秘密被他人知

26、道，要学会坦 然地对人与对己。本着“成长比成绩重要，成人比成才重要”的理念，我们全 体教育工作者全心投入，重视小班级学生自我心理健康教育，利 用一切资源开展小班级学生心理健康教育，促进全体班级学生的 健康发展，为孩子的心理健康保驾护航是我们为之努力的目标。五、每月具体工作安排如下：3月：1、制定心理健康教育工作计划，明确本学期工作思路。2、开放心灵家园，心理老师开始正常值班。3、开放“心灵信箱”。3、利用“红领巾广播站”进行心理健康知识专题讲座。4月：1、组织班主任学习有关心理辅导的知识、方法等。2、建立班级学生心理档案。3、开展心理健康教育讲座一一打开心灵的快乐频道，对班级 学生进行常规心理

27、健康测查。1、利用家长会向班级学生家长宣传心理健康知识。2、开展心理健康知识专题讲座。6月：2、心理健康教育学期工作总结。3、心理健康教育档案资料汇总整理。学校年度健康教育工作计划10为了更好服务本学期心理学的教学工作，更好的完成教学目 标，提高教学质量，讲授好心理健康教育课的教学内容，我制定 了如下计划：一、指导思想世卫组织曾指出“健康不仅是没有身体缺陷和疾患，还要有 完整的生理和心理状态与良好的社会适应能力。”生理与心理都 健康，才是真正意义上的健康。心育是各育的基础和中介，在素 质教育中处于重要位置。学生只有身心健康才能够更好地成长， 更好地学习，更好地成为一名合格的公民。在学校的课程设

28、置中， 心理健康教育课承担着“提高全体学生的心理素质，充分开发学 生潜能，培养学生乐观向上、富有韧性、承受力和自我调节能力 的心理品质，促进学生人格的健全发展”的重要任务。而作为一 门面向全体学生的课程，还必须把握好“发展性原则”、“主体 性原则”、“活动性原则”，让心理健康教育课更加有趣、更加有效地开展下去。二、学情分析学生平均年龄在16岁左右，处于青春期后期，正由幼稚走向 成熟，虽有“成人感”，但在思考问题的方式还有些幼稚，看问 题还会存在偏激的倾向，人生观、世界观、价值观易受到媒体等 的.影响。刚刚走上高中生活的高一新生，还要面对新的生活环境、 新的学习方法、新的学习内容等压力。而我校高

29、一学生来自三亚市内以及周边市县，其中还有不少 的少数民族学生。学生层次丰富，存在着各种的差异。不少的学 生是第一次过上集体宿舍的生活。在成长的过程中，高一学生会在学习、日常生活、人际交往、 自我意识等方面遇到困惑，如能顺利地帮助其解决这成长的障碍, 将能使学生发挥自己的优势、使其更积极地学习、生活。本学期的重点在于学生的新环境适应、学习方式的调整以及 人际交往。三、目标设定结合中小心理健康教育指导纲要（x年修订）中高中生心理 健康教育的主要内容与我校学生的实际，本学期心理健康教育的 目标设定为：1、适应新的校园环境，新的学习生活，能与新同学建立新的友谊2、了解心理健康的基本知识，树立心理健康意

30、识，对心理学 产生一定的兴趣3、加强对自我的认识，学会欣赏，培养自信的品质4、培养人际沟通能力，体会人际沟通的乐趣5、克服考试交流，积极面对考试6、客观评价考试成绩，积极面对考试结果7、理解生命的美好与可贵，珍惜生命的重要事物。四、方法与途径1、认真结合学生的实际情况，备好每周的心理健康课。以心 理健康课为载体，采用讨论、分享、游戏等多种方式，普及心理 健康知识，提高学生的心理素质。2、开设心理咨询室，为个别心理存在困挠的学生提供心理咨 询与心理支持。3、开讲座，利用讲座为高二、高三的学生服务。4、做学生的心理状况调查，了解学生的心理状况。5、进行心理委员培训，使心理委员发挥同辈督导的作用。

31、学校年度健康教育工作计划11健康教育既是爱国卫生运动的重要组成部分，更是学校卫生 工作不可缺少的内容。为了进一步加强健康教育工作，根据上级 有关要求，针对我校特点，着重在提高学生对健康教育的认识水 平，养成良好的卫生习惯等方面着手，特定本计划：一、健康教育主要内容。1、中学生防近知识教育。2、学生口腔保健知识教育。3、学生营养与健康知识学习教育。4、针对季节性特点，开展防治传染病教育。5、学生生理卫生教育。6、关于青少年进行科学体育锻炼教育。7、上级安排其他教育任务。二、健康教育时间安排。计划每12个月安排一个教育主题依次进行，每学期安排 34个教育内容，一学年完成全部教育内容，教育时应避开期

32、中、 期末考试时间。三、健康教育方式及措施。健康教育工作针对学校工作特点和受教育对象情况，以灵活 多样方式进行。1、以卫生专栏板报进行宣传教育。2、以订阅“营养小报”形式扩大教育面，要求每班订报不少于4份，全校不少于100份。3、以讲座形式开展教育。每学年计划组织12次专题知识 讲座。4、学校将卫生健康教育工作与文明班级考评有机结合起来, 以调动全体师生的，积极性和责任感，使健康教育成为全校师生的 自觉行动。 学校年度健康教育工作计划12健康教育是学校教育的重要组成部分，为认真贯彻学校卫 生工作条例、小学中学健康教育指导纲要，进一步提高广大师 生健康认识和疾病预防能力，全面推进学校健康教育工作

33、，特制 定20xx年学校健康教育工作计划，请各小学中学根据本工作计划 的内容和要求，努力推进健康教育工作，增强学生健康认识，提 高学生健康水平。一、指导思想以提高师生健康素质为目标，结合学校实际情况，坚持树立 “以人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想，注重预防 为主，治标兼治本，综合治理的原则。以干预和控制影响师生健 康的危险因素、规范公共卫生行为、倡导文明健康生活方法为重 点，以开展各种健康促进活动为载体，努力促进校园健康、环境 健康、人群健康，实现学校全面协调发展。二、工作目标1 .主动创建江苏省健康教育促进学校。认真落实健康促进学校考核评估细则的各项要求。在组织发展、政策保障、物质

34、环境、 社会健康环境、社会关系、个人健康技能、健康服务等各方面达 标，力争办出特色。2 .树起健康认识，把健康教育课放在重要地位，建立正确的 健康观念，培养学生优良的卫生行为，健康的生活方法。3 .创建健康的校园环境，努力做到整洁、优美、安全、愉快 和富有教育性。三、工作措施1 .加强组织建设，提高健康管理水平认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示，组织学校有关人员 认真学习学校卫生工作条例、传染病防治法，充分认识搞好 学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精 神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创 设优良的育人环境，使学生健康地成长。成立“健康校园”网络，主动调

35、动学校建立各班卫生工作制 度，重点对学生青春期生理及心理健康教育，扩大宣传力度，建 设文明健康校园。2 .加强组织管理，充分发挥健康教育人员作用 健教人员组织开展健康教育课，已成为学校重要的一部分。也是宣传健康知识的主要渠道，通过学生把健康知识带给每个家庭，形成优良效益。学校主动开展健康教育课，在高年级开展心 理课，在中低年级开展健康教育，主动要求增加健康教育活动， 并按照上级标准有专职教师授课，以提高健康知识掌握程度为目 标，能够把上课、宣传、活动等内容融为一体。做到学生有教材， 有笔记，有年终考核成绩。另一方面使学生能够身心健康，减轻 学习压力。使健康教育多层次、渠道广、领域宽，成为建设“

36、健 康校园”必不可缺一部分。3 .加强环境卫生，创设优良的育人环境响应号召，主动开展绿化、净化、美化学校环境。主动开展 全国爱国卫生活动，推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、 文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。督促学校每周进行集 体打扫卫生。4 .加强健康教育，提高健教质量每年因气候，季节，危险因素等变化都会有突发传染病危害 每个儿童，青少年，对此要加强学校预防传染病宣传防治工作。 加强预防接种认识，确保学生健康。(1)定期检查学校黑板报、画廊，宣传卫生保健知识，做到有 检查有记录。(2)每学年为各学校开展卫生知识讲课，传授季节性、流行性疾病，突发性疾病等健康防治知识。主动进行吸烟危害身

37、体健康和利用5月20日“学生营养日”进行健康教育工作。5 .认真做好学生体质监控工作及统计工作每年的体质监控工作与上半年完成，根据有关部门规定，学 校应做好体质监控(即体检)提前准备工作，要求教室领导做好学 生体检思想准备工作及通知工作，让大家了解体检的重要意义， 配合医生顺利完成体检工作。体检结束后做好体检结果统计工作, 及时准确上报相关表格。6 .主动开展学生常见病防治工作，增强学生体质。在此项工 作中，本中心始终坚持“预防为主，治疗为辅，”主动开展“六 病”防治工作，一预防踽齿、沙眼、近视为重点。主要开展工作：(1)关于预防踽齿教育学生从小养成早晚刷牙，坂后漱口，睡 前不吃零食的优良习惯

38、，定期检查口腔和牙齿，确保精齿早发现 早治疗。(2)对于预防沙眼工作中，教育学生注意用眼卫生不与别人共 用一条毛巾，要经常杀菌消毒。不要用手揉搓眼睛，如果发现沙 眼要及时治疗。特别要发现一人患病全家预防，有效制止疾病人 与人直接传播及蔓延。(3)教育学生从小养成优良卫生习惯，认真做眼保健操。做好 眼保健操质量监督检查工作，提高学生做操质量。做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。(4)督促学校对有疾病的学生及时通知父母带学生到医院确 诊并将资料反馈给学校，督促学校将及时通知体育教师，注意学 生运动负荷，防止意外事故的发生。7 .继续加强学生疾病的巡视工作和相关疫情登记报告督促学校卫生老师，加强

39、对学生因病缺课的统计检疫工作， 以利学生常见病及传染病的动态观察，发现疾病做到早发现，早 治疗，提高学生出勤率。认真做好学校治疗收集汇总工作，及时 上报疾控中心。学校年度健康教育工作计划13一、指导思想以教育部、卫生部颁发的学校卫生工作条例、中小学健 康教育指导纲要为指导，坚持健康第一、育人为本的思想，根 据小学生生理、心理发展特点和规律，运用健康教育的理论和方 法，切实加强学校健康教育工作，提高学生健康水平。培养学生 良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。二、组织领导为切实加强学校健康教育的领导，学校成立了健康教育工作 领导小组，具体成员如下：组长：副组长：组员：三、工作目标：小学生健康

40、教育的直接目标是提高全体学生的身体素质，最 终目标是促进学生全面发展。依据教育部及省、市教育部门对健 康教育的有关精神，运用健康教育理论，结合学生实际，确立我 校的具体工作目标如下：1 .依据教材和实际，对学生进行健康知识教育。2 .培养良好的卫生习惯。当前由于社会与家庭环境的影响，不少学生养成了以自我为 中心，随手乱扔垃圾的现象，因此，教师应引导并培养学生良好 的卫生习惯。3 .促进学生身体的全面发展。健康教育工作应注重对学生身体素质的全面培养，促进学生 各方面的谐调发展，使每个学生有较强的健康意识。四、工作重点：（一）加强健康教育1 .认真落实学校卫生工作条例和中小学健康教育指导 纲要要求

41、。2 .认真上好健康教育课，确保学生健康知识知晓率达100%。3 .充分利用队会、黑板报、宣传橱窗、红领巾广播站等开展形式多样的健康教育宣传活动。4 .做好一年一度的学生体检工作和新生入学免疫接种验证工 作。5 .对高年级的学生在加强品德等方面的教育的同时，加强心 理健康教育。（二）做好学校卫生工作1 .认真做好每天的卫生清扫工作，确保学生有一个洁净、优 美的学习生活环境。做到校园环境优美，卫生保洁好，无明显的 卫生死角和不文明的校园陋习。2 .做好每周五下午校内外责任区的卫生清扫保洁工作和每月 一次的、卫生大扫除活动。3 .认真做好学校饮水卫生及食品卫生，加强对食堂的管理， 规范操作，杜绝食

42、品卫生事故发生。4 .加强对学生个人卫生的检查，督促学生养成良好的个人卫 生习惯。5 .按上级要求做好除四害工作。6 .重视学生健康习惯的养成教育。充分利用红领巾监督岗的 监督作用，督促学生养成良好的卫生健康习惯。（三）开展传染病防治工作1 .根据传染病预防与控制工作预案，加强传染病的预防常识教育。认真做好晨检、午检工作，对生病的同学及时与家长联系, 坚持传染病疫情报告制度，防治传染病在校园蔓延。2 .根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传教 育、消毒隔离等工作。学校年度健康教育工作计划14一、指导思想以贯彻“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观、 促使经济和人的全面发展”。

43、本着服务学生，提高学生身体素质， 保障健康的宗旨，切实执行学校卫生工作条例，大力实施学 生体质健康标准，全面促进学生的体质健康水平。二、工作重点（一）健全健康建于组织适当调整我校健康教育领导小组，确保健康教育各项工作能 责任到人，没有责任盲区。（二）进一步上好健康教育课做到教材人手一册，课时安排符合标准：两周一课时，教师 认真备课，合理使用教具，学期结束后要有考核，要有分析。（三）健加大健康教育的宣传力度1、充分利用广播、黑板报、主题班会、多媒体等传媒开展健 康教育。开展“视力保护宣传周”、“33爱耳日”、“520学 生营养日”、“66爱眼日”等有关卫生知识宣传。2、用讲座、参观、图片等形式对

44、学生进行艾滋病预防及禁毒教育、心理卫生教育及饮食卫生、考前保健等教育。3、利用墙报、宣传窗、卫生委员培训、班队课等多种形式， 广泛开展呼吸道、肠道传染病的预防知识宣传教育，提高师生对 传染病的认识，增强自我防病意识，学会保护自己的能力。（四）加强心理健康教育1、继续开展以学科渗透心理健康教育为主的探索与实际活动。2、创造条件开展心理咨询和心理辅导，提高学生心理素质。3、充分发挥主题班会课的主阵地作用，要求各班每二周开设 一节有关心理卫生健康教育的主题班会课。（五）加强校园卫生管理1、优化美化校园环境。2、进一步健全卫生管理制度，责任到班，成分发挥校园卫生 管理网络的.作用，加强检查、监督。3、

45、继续开展五项百分竞赛活动，每周结分评定并公布。4、积极开展“爱国卫生活动，坚持一日两扫，经常与突击相 结合。结合学校卫生文明办公室评比，每月对教师办公室卫生进 行检查，汇总，由领导点评，使学校卫生面貌达到彻底改观。5、认真贯彻食品卫生法，加强对学校食堂的监督、检查。 加强饮用水的管理，保证师生饮水卫生安全，防治病从口入，杜二、具体目标1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作，促进学生健康成长，提高学生心理素质。2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理咨询室的作用， 进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。三、主要工作1、加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作。根 据来访者的具

46、体问题进行鉴别归类，根据问题的类别，再确定具 体咨询目标。2、建立全校学生的心理档案，做好心理测评工作。3、利用宣传栏、黑板报、校园广播、讲义等宣传形式，对学 生进行心理健康教育。4、做好学生青春心理健康教育，正确处理在身心发育过程中 出现的问题。5、组织教师学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识, 充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全 体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富 自己的教学策略，提高教育教学水平。6、通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内 容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断学校年度健康地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。 教育工作计划16健康教育是学校重要组成部分，为加强我校广大师生健康卫 生意识，提倡文明、健康的生活方式，我校紧紧围绕在中小学 生文明养成教育中培养其良好行为课题工作要求，积极开展健 康教育活动，提升学生的文明程度，促进学生健康成长。一、工作目标1、促进学生身心健康发展，保证学生具有旺盛的精力、愉快 的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，加 强体质。2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，一日三餐定时定量,不偏食,知道暴饮暴食的危害3、积极开展课题研究，围绕“八要八不要”开展多种宣传形 式，促进学生文明行为的养成教育。4、充分发挥课