2023学期工作总结（15篇）.docx

《2023学期工作总结（15篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023学期工作总结（15篇）.docx（42页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023学期工作总结（15篇）2023学期工作总结（通用15篇）2023学期工作总结篇1光阴似箭，转眼间20_上半年即将结束，在这一个短短的学 期里，我们秘书部通过系内各领导和学生处老师的的指导下，不 断地加大对工作的要求，强化工作的力度。在系团委领导下，取 得了比较满意的成绩，做了比较多而重要的工作。在本学期内我 部成员众志成城，圆满的完成了本学期的任务。下面我部对本学 期的具体工作总结如下：在本学期，我系主要完成了一下工作：一、制作奖学金表格。我部制作奖学金表格，并认真地将获得奖学金的同学填入到 表格中。二、制作学生助学金表格。我部成员制作了国家助学金表格，将我系07级到09级同学 全部输

2、入到表格中，并认真的让本人签字，审核后交到校里。三、将毕业生教师资格证录入系统。06级毕业生返校，我部将其教师资格证录入系统，归以整理并存档。 的组织下，举行了聚餐，在吃笑中，我们对彼此有了初步的印象, 工作也从此开展开来。部门中，我最主要最本职的工作就是负责单周的考勤和每个 月的工作总结。对于考勤，一开始就有学姐来指导我们，所以很 快的也熟悉了。这是一份需要足够耐心和认真的工作，每个数据 都必须认真对待，我们不仅要对自己负责，更要对其他同学负责， 所以，容不得我们出错，这也是每次只要有错误，学长、学姐就 会跟我们指出的原因。总结，包括月总结与活动总结，记录部门 所做的工作，成绩与不足之处，以

3、及开展活动中的一些问题及需 要改进的地方。晚自习检查。当然，这项工作只是偶尔，但就是在这偶尔中， 发现了这看似一项简单的工作，但却又不简单，它也需要一定的 技巧。要让这样的检查发挥应有的作用，又不让同学们反感，我 们的任重而道远。在此过程中我们就要注意一种细节，我们检查 人员首先要严格要求自己，我们是为同学们服务的，所以要更多的为他们着想，而不是抱着去管他们的心态，另外，为了不 与系的负责人有冲突，检查时还要有技巧。辩论赛。整个辩论赛的举行，对我们来说也是一项考验，能 否相互配合、协助来完成它，直接看出了一个部门是否很好的运 转，但不负众望，在学长、学姐们的有效带领下，学习部还是顺利的举行了辩

4、论赛，虽然其中也出现一些差错，但我们还是会积 极改进。从这项活动中，看到了我们部门成员的积极与他们身上 的闪光点，而很多东西都是我要学习的。当在体育馆举行一些活动要我们部门去协助点人数时，第一 次，以为所有的都要落到实处，那时我还是高中时的自己；后来, 一次次的检查中，发现或许就是所谓的要变通吧，很多时候或许 不是我们不够负责，是有的时候真的很难落实吧，要适应大学的 生活，或许我们真的需要蜕变吧。2023学期工作总结篇7本学期，我担任了四年级的教学工作，在教学中，使我受益 最大的是小学语文课标理念，根据学生的年龄特点，在教学 中紧抓教学目标，因此，在教学中也积累了一些经验：1、字词教学注重字词

5、的教学。通过学生的读、写、说、比，提高了字词学 习的效率，增强了学生字词学习的兴趣。读，就是朗读，放声的、 有感情的读，读出学生的理解；写，就是正确、优美的书写，要求 学生做到字有字距，行有行距，规范、正确、尽量做到美观；说, 就是运用词语说话，一句可以，两句也可以，准确、流畅的表述 就可以；比即各小组之间的竞赛，同学之间的竞赛，看谁掌握的字 词多，谁写的美，谁说的好，优秀的要张榜公布，并加分表扬。本册书中要求掌握的250个生字，同学们大都掌握的比较好，能初 步的运用，写字也开始注意美观了。同以前的一味的写念背相比， 效率高了，兴趣更加浓厚了。2、阅读理解教学工作中，我非常重视阅读教学。课文阅

6、读，让学生积极 主动的思考，做到读思结合，一个句子，学生要抓住关键的词语， 一个段落，要抓住关键的句子，一篇文章学生要抓住最重要的段 落。也就是找出一篇文章中最重要的词语、句子和段落。在这过 程中，学生反复阅读，积极思考，想一切办法去解决这个问题， 学生的阅读水平有了明显的提高。在此基础上，我力求学生对每 一篇文章一句话概括内容，几个词语明确感情，训练学生的整体 感知能力。在几次模拟考试中，学生的阅读理解题有了进步。不足之处：语言积累重视程度不够。小学生的语言很贫乏，语言积累就 成为小学语文教学的一个重要任务。教学工作中，我重视了字词 的教学，也重视了学生的阅读教学，但对语言教学却忽视了。学

7、生写文章，不具体、内容空洞、语言不生动，病句层出不穷。今后 的工作中，应该认真的弥补起来，暮读课上，学生摘抄的词句， 可以让他们多积累，多运用。教学工作就是在不断的总结和反思中进行的，今后我将勤奋学习，不断提升自我素养，我相信时间能验证一切，通过我的努 力，学生的语文学习会越来越好。2023学期工作总结篇8一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，实时批改作 业、讲评作业，做好课后指点工作，普遍涉猎各类知识，形成对 照完整的知识布局，严格要求学生，尊重学生，发扬教授教化民 主，使学生学有所得，廖续进步。一、知识控制方面：1、学生初步学会了数据的收集和整理的措施，会观和制作简 单的统计表，通过有

8、说服力的数据和统计资料，使学生受到爱故 国、爱社会主义、爱科学的教导，学会较繁杂的求均匀数的措施。2、学生知道了体积的含义，控制了长方体和正方体的特征, 管帐算它们的外面积和体积，成长了学生的空间看念。3、学生控制了约数和倍数、质数和合数等观点，以及能被2、 3、5整除的数的特征，会分化质因数;会求最大公约数和最小公倍 数。4、通过分数知识的教授教化，增强了分数观点的教授教化和 新旧知识的联系。二、数学学习才能方面1、能运用生活经验，对有关的数学信息做出说明，并初步学会了用具体的数据描述现实世界中的简单现象。在探索历程中， 成长空间看念。在教师的赞助下，初步学会了选择有用信息进行 归纳和类比。

9、在办理问题历程中，能进行简单的、有层次的思考。2、能在教师指导下，从日常生活中发明并提出简单的数学问 题。了解同一问题可以有不合解法。有与同伴互助办理问题的体 验。初步学会表达办理问题的大致历程和结果。3、在他人的勉励与赞助下，对身边与数学有关系的某些事物 有好奇心，可以或许积极介入活跃、直看的数学运动。在他人的 勉励与赞助下，能降服在数学运动中遇到的某些艰苦，得到胜利 的体验，有学好数学的信心。了解可以用数和形来描述的某些现 象，感想感染数学与日常生活的密切联系。在他人的指导下，可 以或许发明数学运动中的差错并实时改正。为了往后能更好的工尴尬刁难本学期的教授教化如下：1、要进步教授教化质量，

10、症结是上好课。为了上好课，我 做了下面的工作：课前筹备:备好课。认真钻研课本，对课本的基础思想、基础观点，每句话、 每个字都弄清楚，了解课本的布局，重点与难点，控制知识的逻 辑，能运用自如，知道应弥补哪些材料，怎样能力教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、必要、措施、习惯，学习新知识可能会有哪些艰苦，采取相应的预防步伐。斟酌教法，办理如何把已控制的课本传授给学生，包括如何组织课本、如何支配每节课的运动。讲堂上的环境。组织好讲堂教授教化，关注全体学生，注意信息反馈，调动 学生的故意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖 子生，注重抓两头带中间，同时，激发学生的感情，使他们产生

11、愉悦的心境，创造优越的讲堂氛围，讲堂语言简洁明了，讲堂提 问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，讲堂上讲练结合， 部署好家庭作业，作业少而精，减轻学生的包袱。2、要进步教授教化质量，还要做好课后指点工作小学生爱动、好玩，短缺自控才能，常在学习上不能合理的 支配光阴，针对这种问题，就要抓勤学生的思想教导，并使这一 工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的指点 和赞助工作，尤其在落后生的转化上，对落后生尽力做到从友善 开始，例如，我班的陈鹏同学刚开学的两个月里不安心学习上课 走神、说话，下课就往外跑不打铃不回班，常常被拖欠作业，针 对这种环境，阐发其原因，并同其家长联系配合做他的思

12、想工作， 从赞美动手，所有的人都盼望获得别人的理解和尊重，所以，和 他攀谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，现在陈鹏同学学习造诣大幅度进步，其他的搭档相对就削减了。3、积极介入听课、评课，客气向同行学习教授教化措施， 博采众长，进步教授教化程度。4、培养多种兴趣喜好，到图书馆博览群书，康续扩宽知识面， 为教授教化内容注入新鲜血液。总体来说，取得的造诣还不敷抱负，在往后的教导教授教化 工作中，我将更严格要求本身，尽力工作，发扬长处，改正缺点， 开发前进，为美好的来日诰日奉献本身的力量。2023学期工作总结篇9一、在教学工作方面我积极参加校内外各种教学科研活动，主动探索，不耻下问。 参加工

13、作以来，一直工作在第一线，担任语文教学，在教育工作 中，尊重学生人格，常抓思想工作，能与学生交朋友。根据学生 个性差异的特点，用循序渐进的教育方法转化了一部分后进生， 督促了大部分中等生，激励了一大批尖子生，语文教学成绩比较 突出。20_年8月，收到了个学习特困生宓某某，我仔细地分析了该 生的特点，制定出了辅导计划，坚持不懈地辅导，终于使该生摆 脱了特困生的帽子。本学期，我班转来两名学生，他们的语文基础也较差，学习方法不够科学，不敢在课堂上回答问题，早读读书声很小，上课 不会听讲，阅读题一道也不会做，针对这些不足，我首先纠正他 们的学习方法，要求他们做好课堂笔记，并且不定期检查他们的 笔记，注

14、重培养他们的听、说、读、写能力，组织他们参加朗读、 背诵、等比赛。功夫不负有心人，经过两个月的努力。他们的语 文成绩有了很大的提高。二、在班主任工作方面班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性 才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。 我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、体育比赛、 校园之星评比等。每次活动我都会为同学们拍照留念。并及时地 把活动信息发布在自己的博客中。去年五月的读书节活动，我不但为学生拍摄了大量的活动留 影，还指导学生把活动记录下来，写成作文投到快乐作文和 当代小学生刊物中，令人高兴的是，周馨田同学写的快乐 的读书节一文发表在20一年

15、第十期的快乐作文上。班主任工作锁碎而繁杂，每天早晨，我常常比学生早到，到 校后先到卫生区转一圈了解情况。这样指挥学生打扫卫生时就会 有的放矢，节省时间。进了教室，先开窗通风，然后指挥学生打 扫卫生。擦玻璃是个技术活。我亲自为学生示范，耐心地讲解擦玻璃的注意事项。经过训练，学生基本掌握了擦玻璃的要领。为了提高学生广播体操的质量，每到上操的时候，我都不厌 其烦地教几个不会走队列的同学齐步走，每次体操结束，我都把 做得不合格的同学找出来，让他们抓紧时间练习。比赛的那一天， 我为体操表演留了影，成绩比较理想，比过去有了进步，感到很 欣慰。去年秋季，学校要举行运动会，班里报名的同学特别多，我 让学生自己

16、评选运动员，同学们选得很认真，盛奥同学还买了一 个垒球，供同学们选拔时使用。同学们自己选出的运动员，个个 精神振奋，努力为班级争光。一举夺得了四个级部第一名。我把 小冠军的照片发布在了我的博客中，向全体同学及家长进行了展 示，鼓励他们把拼搏精神发扬光大。班主任工作是一个班级的领导者和组织者，我主要以开班会 或主题班会的形式，分阶段对学生进行各方面的教育，使学生树 立正确的人生观和价值观。2023学期工作总结篇10在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的 工作，真是有喜又有忧。幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但 我热爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都认真负责，现将这 学期的工作总

17、结如下：一、政治思想方面我热爱祖国、热爱教师职业，用社会主义 道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。认 真做到热爱幼儿，勤奋工作，不迟到、不早退，树立良好的教师 形象。热心于幼儿园组织开展的各项活动并能参与其中。同班上 的两位老师共同协作搞好班级工作，与同事关系融洽。二、教育教学方面在教学中我深知要提高教学质量，关键就 是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。通过各种活动了解 幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学 习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿， 注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使 幼儿产生愉快的心境，创造良好

18、的课堂气氛。积极的参加公开课 和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面， 为教学内容注入新的活力。在教育教学活动中，为幼儿创设良的 机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征， 充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特 征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知 识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。认真填写周、月计划及 各种表格，认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、 有记录、有反馈。根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育四、将我系毕业生党员资料及毕业后工作单位录入系统。在过去的一学期里，我部的工作既有突出的地方，

19、也有不足 之处。我们将在总结经验的基础上，及时改进，弥补不足，提高 各方面的能力，使秘书部的工作完成得更好。在下一新学期里， 我们会更加努力地开拓和完善秘书部，继续努力，争取更大的成 绩，与各部门一起努力构建我校制药与化学工程系学生会的美好 明天！2023学期工作总结篇2转眼一学期的工作即将结束，新教育研究即将完成阶段性的 研究任务。本学期在学校新教育研究领导小组的领导下，在全体 新教育同仁的共同努力下，新教育研究的各项工作任务都在有序 地进行，特别是读写绘工作面临着无成功经验，无教材等不利因 素，但是，在学校的正确领导下，在新教育办的具体指导下，也 取得了阶段性的研究成果。现将本学期读写绘工

20、作的开展情况做 以简要介绍。一、组织全体教师认真学习读写绘相关知识，观摩读写绘课 例。开学初，新教育办组织全体实验教师学习读写绘理论，引导教师观看课例，使实验教师对读写绘课程有了进一步的了解，奠 定了实验的理论基础。教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间, 提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。三、安全工作及家长工作方面安全工作是最重要的工作之一，保障每一个幼儿的人身安全, 是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个 安全的环境中生活、成长，我教给了幼儿一些安全知识，强化了 幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从 高处往下跳，不乱爬

21、高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生 危险时，会大声呼救。严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入 园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。加强一日活动各个环节 的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外 事故的发生。做好交接班工作，认真填写交班内容。我充份利用了晨间和放学的时间跟家长交流，使家长了解自 己孩子在园的情况。使用家园联系册、电话、家访等多种形式进 行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展 幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。让家长参与到我的工作中。更好地做到家园 同步教育。与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务 和科学育儿

22、知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识， 配合幼儿园做好保教工作。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我 享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的 工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆 地创新教学方法。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注 重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与 班里老师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄 特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针 对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质， 积极的参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！四反思和今后改

23、正方向这一学期来，我的工作中还存在着很多不足，我班幼儿的常 规还不够好，做一名优秀的幼儿教师必须具备爱心、责任心多点 耐心、多点关心、使每个孩子在期末都有不同的变化，全面、公 平的热爱每一名幼儿，同时，今后我要认真学习，在教育教学工 作中。刻苦钻研新教材，加强理论学习，不断提高自己的理论水 平。2023学期工作总结篇11大学的第一个学期即将画上句点，回首间，自己已站在学期 之末。我们紧张而忙碌的工作也将告一段落。不知觉得略感失落， 时间过的太快了。回顾上半学期组织部的工作，我们总结经验，发现不足，因为只有总结了过去，才能更好的提高自己，以至于 来开展以后的工作，为下学期更好的完成组织交给的任务

24、而做准 备。在部长肖舒文的带领下，组织部有计划的进行了自身建设， 不断完善内部工作机制，细化工作流程，明确分工职责，努力提 高工作效率。在工作、生活、学习等各方面，及时解决部内成员 心中的疑惑，不仅使大家更快的适应了角色，而且增强了组织部 内部的凝聚力。组织部开展的各项工作都体现了人性化的管理体 制，大家在交流中增进了感情，在工作中提高了能力。在轻松、 愉快、严谨的工作氛围中，体会到了家的温馨。在这几个月中我 学到了很多，感受到了很多，收获了很多，也得到了很多的锻炼。 组织部是个很活跃的大家庭，不管是在每次的例会中还是在平时 的工作中，亦或是在平时的交往中，大家都是轻松，和睦的相处， 没有丝毫

25、的矛盾。这使我更加热爱这个集体，这个团队。带着这 种热爱，这种激情，我会全心全意的为组织部效力。回顾这一学期组织部的工作，我们按时完成了任务，取得了 必要的成绩，但也不否认存在许多不足之处。如：由于工作经验 的不足导致在开展工作时遇到一些细节上的疑问；在工作的流程 和材料的分类上还存在较大的问题，特别是建数据表的统计和更 新工作。展望即将到来的第二学期组织部的工作，我们必将继续坚持创新进取的精神，秉承踏实细致的工作作风，使各项活动有 序的进行，使组织部的工作更上一个新台阶。2023学期工作总结篇12本学期，我担任五年级的级部主任，同时兼任学校数学教研 组工作。学期即将结束，现对本学期工作小结如

26、下。一、关于五年级级部工作1、积极营造一个和谐的人际氛围，让大家在充满和谐的氛围 中工作。良好的人际氛围是我校的一个优秀传统，这得益于我校老一 辈的老师们。我进入这个学校工作以来，感受最深的就是能有一 个这样优秀的人际环境，在这样的环境中工作，是一种享受。因 此，在我担任级部主任工作以来，我极力营造这样一种和谐的氛 围，使得这种氛围得以延续。和谐氛围的营造，需要我们自身的引领和示范。我每天早晨 争取早一点到学校，从五年级的每一个教室走过，给每一位早到 校的班主任和任课教师一个微笑，给每一个早读的学生一个欣赏、 鼓励的眼神，给办公室打上两瓶热开水，让老师们感到学校的温 馨。和谐氛围的营造，源于对

27、青年教师的真诚关心。青年教师王 晓丽由于工作时间较短，工作经验不足，有时遇到一些难题会引起情绪波动，这时，我会及时地进行引导和开导，让她排除不良 情绪的影响积极投入到班主任工作和教学工作中，本学期再次获 得语文校内赛课一等奖；余轶老师因特殊情况经常要检查身体， 我不仅表示理解还经常给她安排课务给她解决实际困难。如此等 等，给老师们真诚的关心，让大家感到在这样的环境中工作，有 一种愉悦的心情。和谐的氛围能够在心与心之间传递，使得我们的工作更好地 得以开展。在五（1）班、五（3）班、五（5）班、五（7）班的学 生因水痘而被隔离的时候，除了班主任余轶、龙福珍、王晓丽、 张京培等人投入更大更细的工作之

28、外，还看到袁传波、许媛媛、 赵林、桑小维等任课老师帮着忙碌的身影，他们由于任几个班级 的课务，要多跑许多路，但他们不仅没有抱怨，相反地还主动到 被隔离的教室，协助班主任组织学生，给学生分坂分菜，还和学 生一起吃坂，让这些班主任感到温暖，让学生学生和家长感到放 心和安心。余轶老师因身体原因不得不在家休息的时候，她心中 仍丢不下全班的学生，时刻念着学生、念着教学进度，是本年级 的几位语文老师主动接过了五（1）班的教学任务，轮流分工，及 时交流和备课，使得这个班的教学不受一点影响，这才使得余老 师和全体家长放心。此外，类似的事情还有很多很多，这其中凝 聚了这个团队的集体主义精神以及和谐的人际氛围。2

29、、安全工作时刻不能松懈，全员参与安全管理。安全工作时刻都是第一要务，安全教育是常规管理中的首要 工作。在级部学生集会时，都要把每一个时期的安全事项明确地 提出来，让学生心中有安全意识，每班的安全员时刻牢记安全检 查；班主任更是安全工作的第一道防线，我们时刻提醒班主任的 安全教育，各班有专门的安全主题班会；护导老师是日常安全的 守护者，他们时刻在楼道间检查护导。每天，我都要到各个教室 去看一看，早晨看看开门通风情况，课间看看水电关闭情况，下 班前看看门窗上锁情况，每天的检查，把可能引起安全问题的苗 头及时解决。3、质量是学校工作的重中之重，不间断地关心各科质量工作。关于各科的教学质量，我始终坚持

30、一个原则，这就是关注平 时的教学。平时的教学工作不放松，教学质量就不可能下降。关 注平时的教学工作，主要是关注一些教学工作的细节。早读是否抓好抓实。特别是语文和英语两门学科，抓好早 读，是一种有效的手段。根据学生的早读情况，就能看出任课教 师平时的教学常规是否抓得好抓得牢。平时的作业和检测是否有成效。五年级语数外三科的老师 们对平时的检测非常重视，包括平时的单元测验、百词竞赛、课 文背诵等等。由于大家都很用功，都能做好提优补差工作，所以，各班之间的检测质量基本没有明显的差距。关注特殊学生。特殊学生，既包含那些特别优秀的学生， 也包含那些学习上比较吃力的学生，还包含少数偏科的学生。进 入五年级以

31、来，我们掌握的优秀学生一直很优秀，在级部的家长 会上，我们表扬了几十名学习成绩始终优秀的学生，简要地介绍 了他们的一些成功做法，让他们的成功经验得以推广。我们还关 注了那些学习上有困难的学生，让任课教师随时给他们查漏补缺, 并及时地与家长联系交流，双方共同督促他们进步。落实常规工作，推进“三个学会”。在进入四年级时，我们就向全体学生再次重申了各项常规工 作要求。进入五年级，我们要求各班把常规工作细则张贴在教室 的显眼处，让学生自己去对照。各班根据实际情况，还提出了各 班的具体规则。尤其可贵的是，各班为了培养学生的自主意识， 都设置了相应的学生自主管理的一系列方案，让学生自己主持班 队会，值日班

32、长介绍一天的常规检查情况，每天的常规管理结果 在教室内公布，让学生时刻对照，明确主人意识。对比四年级的 情况来看，五年级的学生自主管理水平有了较大的提高。（5）存在的问题。首先是五年级的提优工作尽管有了一点成绩，但是相比于学 校的要求还有一定的距离，力争在五年级的下学期能拿出一个较为详细的、可行的提优方案，争取使得一部分优秀的学生有一个 明显的再提高。其次是本学期，五年级的教室都在教学楼的西边四楼，每次 出操路途较远，到达指定的场地较慢一些。下学期争取在细节上 找到优化之处，能有实质性的弥补。二、关于全校数学教研工作本学期，学校数学教研组组织了多项活动，主要如下。1、积极组织学生参加“生活与数

33、学”活动。这项活动是由南 京市教研室组织的，已经有几年的历史了。本学期，我们充分宣 传、积极组织，意在让学生用学过的数学知识来解决生活中的问 题，或者从生活中发现数学知识，从而提升学习数学的兴趣。从 开始宣传到截止日期，共收到近千件作品。经过各年级的初评， 有H8件作品被推荐参加区里的评选，其中，一年级n件，二年 级15件，三年级14件，四年级16件，五年级40件，六年级22 件。2、认真组织白板课件评比。本学期，学校给和班配备了交互 式白板，以利于教学的更一步提升质量。为此，我们数学组首先 组织大家制作白板课件。数学组的全体青年教师参加了这一项活 动，大家认真学习，互相交流，仔细钻研教材，反

34、复研究制定方 案，最终都做出了比较满意的白板课件。10月25日上午第二节课开始，我们集中进行白板课件交流。数学组有十七青年教师参 加了交流评比，最终有六位教师的课件获得了一等奖。白板课件 的普及和推广，有效地提高了平时的课堂教学水平。3、认真组织学校的赛课活动。11月份，我们组织了数学组老 师的赛课活动，有14位青年老师参加了这次比赛（另有两位老师 因特殊情况而没有参加）。比赛采用集中时间和地点的方式进行。 低中高各年级都是按照指定的教材内容进行上课，作为学校第二 届“育英杯”的活动内容之一，有四位老师获得了学校的表彰。4、主动参与区级教研活动，提升青年老师的教学水平。12月 份，我们主动承担

35、了区级数学教研活动，这次活动的主题是“培 养学生数感，提升课堂质量”，活动由江涛老师作了题为“培养 学生数感，提升课堂质量”的介绍，由朱礼娜和邹国星两位老师 分别上了认识整万数和用分数表示可能性的大小两节课， 整个活动过程内容适当，质量较高，受到兄弟学校老师和领导的 高度认可。区教研室林主任对这次活动给予了较高的评价，整个 活动收到较好的效果。5、开展好每年一度的全校学生计算能力测试。本学期的12 月26日，我们照例举办了全校学生的计算能力测试，其中，一二 年级为五分钟口算，三至六年级为七十分钟笔算。经过比赛，全 校共有近三百名学生获得奖励，同时，我们也对各年级竞赛中出现的问题进行了了解，以利

36、于明年的竞赛。6、存在的问题。进一步搞好提优工作，是我们下一个努力的 目标。2023学期工作总结篇13时光飞逝，在迷茫中，半学期时间过去了，回首一步步走来 的时光，我成长了。屈指算算，我正真上班的只有一个多月，虽 然短暂，但是却让我成长了不少。作为班主任工作队伍中的一个新人，我需要学习的地方很多。 刚开学的时候因为一些事情的耽误，我没有按时接管班级，暂时 由王老师替我管理的。我很荣幸能碰到王老师这样的副班主任。 他工作细心周到，经验丰富，把班级管理的井井有序。当我接到 班级的时候，我们班已经基本形成了一定的班风，学生在生活上 也基本形成了一定的生活习惯，作为一个新人，我很幸运，刚接 到的就是这

37、样一个完整有序的班集体。王老师的功劳是有目共睹 的，我很感谢他，也很感激他！班级管理期间，在王老师的带领和闫组长的指导下，在各位 老师的协作配合下，按照学校各项教育教学安排部署下，我很快 的习惯和熟悉了学校生活以及班级的管理。基本形成了一定的班 分和学分，同学之间团结友爱，互相帮助，遵守纪律的良好局面。、常规习惯，常抓不懈二、召开读写绘实验教师工作会议。为了提高实验教师的实验意识，新教育办召开了读写绘实验 教师工作会议。会让王伯锋副校长对实验教师提出具体要求，于 姗姗主任宣读了本学期读写绘实验方案，并对本学期的实验工作 作了解释说明。三、组织开展了读写绘课堂教学研讨活动。为了探索读写绘课堂教学

38、，学校组织全体读写绘实验班级进 行了教学研讨活动。本次活动共出课四节，分别是：虽然是探索， 但是实验教师准备非常充分，达到了预期的效果。四、进行了读写绘课堂教学观摩。龙镇学校教师来学校进行参观学习，张宁老师代表学校了一 节读写绘课，受到了与与会领导的好评。五、开展了读写绘教师的集体备课。能够使实验教师集思广益，推动读写绘工作的开展。六、进行了读写绘工作量化考核。为了推动读写绘工作科学有序的开展，学校对读写绘工作进 行量化考核。并且设计量化考核表。通过考核能够更加科学地反 映实验教师的工作情况。以上是本学期读写绘所开展的工作。虽然取得了一定的成绩, 但是与实验目标还有一定的差距。实验教师对实验还

39、缺少积极主学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的, 它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求 学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学 生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误, 因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于 是，我经常利用班会、晨会、课前、课下等一切可以利用的时间 对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时 教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律二、细处关爱，亲近学生爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作， 首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我

40、努力 做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深 信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子 更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！“七、 八岁的孩子们整天在妈妈的怀里撒娇，都不讨厌妈妈，为什么？因 为妈妈疼他们，爱他们。毫不吝惜地把一切献给他们，所以孩子 们也深深的爱自己的妈妈。我常想，一个低年级的班主任要带好 这些孩子，首先要当个好妈妈，要像他们的妈妈一样爱他们，要 拿出自己的爱心去“哄”他们，“骗”他们。如新入学的儿童爱玩，我就和他们一起做游戏，一起跳绳,一起踢犍子。这样，孩子们跟我亲热起来了。虽然有些举动在成 人眼里是那么的微不足道，可是在孩

41、子的心中却产生了巨大的涟 漪。三、具体要求，指导到位心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮 廓，但不注重细节。在教师没讲清或学生没听明白的情况下，就 让学生去完成某项任务，学生们只能是瞪着眼睛看着你，不知道 应该怎样做，或者其行为往往事与愿违。这样做的结果，不但使 学生产生挫败感，而且不利于他们掌握做事情的技能。为此，我 常常思考，怎样才能让学生听懂老师的要求并根据要求去出色地 完成任务呢？四、示范带头，直观引导大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例， 对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年 级的学生对学校、老师、同学都感到陌生，对一切都充满新鲜感，

42、 对学校、对老师也很好奇，他们第一个想知道的就是自己的班主 任是谁，她（他）是一个怎样的老师，而且这时他们会留心观察班 主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主 任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。 班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我 时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜 移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做 到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就 做到随手捡拾垃圾。要求学生上课不迟到，自己就做到每节课提 前到教室。要求学生

43、做操规范，自己做操就先要做到认真。在我 的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲 文明守纪律。五、及时表扬，延迟批评德国美学家黑格尔说：“不应该使孩子们的注意力长久地集 中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要 的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过 低年级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当 老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为 受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低 落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针 对这一情况，我的处理办法是：要求学生下课“告状”，课上带着好的情绪

44、听课。这样，课前的小矛盾、小问题没有谁会记到40分钟以后，“告状”的几 率就低了，课堂的利用率提高了。延迟批评，既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和 返回的机会。我把批评留在每一天快要放学的时候，这时学生往 往已经在负疚的情绪中反思了自己的行为，老师只要加以指导， 就能很好的解决问题。说到表扬，那就要及时、准确。因为“好孩子是夸出来的”。 例如，学生早上值日时，当我看到一个表现特别好的孩子，就会 当众说：“某某某同学真能干。还摸摸头、拍拍背，用肢体语 言鼓励学生。如果看哪个同学主动做好事，并且讲究方法，则更 要表扬：“瞧，某某同学的观察力多敏锐呀，老师刚把小黑板放 在地上，他就看出来需要擦

45、。瞧，擦得多干净，大家都要学习他 呀！”这样表扬后，班里课间擦黑板、倒垃圾等活大家都抢着干, 谁也不袖手旁观，都积极主动地参与管理和为班级服务。结果， 班里越来越整洁，孩子们也越来越懂事理。六、抓住优点，激励成长每个学生都有潜力，能否发挥他们的潜力关键就在于老师能 否帮助他们树立起克服困难的信心和勇气。我班的杜旭超，开学 一段时间后，我发现他对学习兴趣不大，上课常开小差。怎样使 他克服这些毛病呢？于是，我细心观察，希望找到他的闪光点。功 夫不负有心人，在日常劳动中，我发现他非常积极，且不怕吃苦。 从闪光点着手，在班上我表扬了他。“让孩子永远生活在希望之中“我相信它所起的巨大作用是不可抵挡的。七

46、、因人而异，把握火候当老师的都知道，在每个班里，都有所谓听话的孩子和淘气 的孩子。那些听话的孩子，不用我们多说，只要你的一个眼神， 一个动作，他就心领神会，能认真的按照你的要求去做；而那些淘 气的孩子呢，经常给你唱反调。这就要求老师要因人而异，不能 总是去批评这些孩子，而是适当的利用他的淘气来激励他学习。总之，小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都 有过酸甜苦辣，特别是小学低年级的班主任，既是老师，又是保 姆，要带好一班孩子，教育好一班人，确实不容易。但小学低年 级又是学生刚跨入校门，接受人生观世界观的起始阶段，因而， 小学低年级班主任的工作是十分重要而光荣的。我觉得只要自己 充满爱心

47、，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有 严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会到达令人满意的效 果。2023学期工作总结篇14时间飞逝，转眼学期教学工作已近尾声，回顾半学期教学工 作，略作小结，陈述如下：一、在不断学习中促进教育理念的更新。新课程标准的实施， 新教材的使用集中在20_级初一学生身上，这对于任课教师无疑也是一种挑战，有些东问题单凭原有的经验难免吃不准，遇到这 样的问题个人会主动和同组教师进行讨论，同时积极地向指导教 师刘焕香老师，教研员杨书琴老师求经问道。我经常浏览北京数 字学校的优秀视频资源，借鉴其中理念和方法。除此之外，在学 校领导的大力支持下，我参加了 3月15

48、日在北京举办的“全国中 小学高效课堂改革，高效课堂教学体系培训活动”，其间洋思中 学“先学后教，当堂训练的”教学模式从全新的视角诠释高校课 堂，让我切身感受了新旧教育理念的冲击。在学校的安排下，两 次走进H一学校参加教学研讨活动，每一次活动之后与老师们在 一起交流学习的心得体会，虽然说别人的成功不一定能够照搬到 我们的课堂，但是我也能有意识地运用新学习的理念指导自己的 教学行为。二、积极参与智慧课堂打造活动。虽然上研究课会牵扯老师 很多的精力，但同时也是同组同学科教师共同研讨，相互学习， 相互借鉴的一个平台，经过教师的个人备课，备课组内的集体研 讨，试讲，改进，再到最后的登台亮相，反思和总结，每一个参与 其中的教师都能得到收获和提升。反思我上的“众数、中位数” 一节，有三处地方处理得不够好：临时增加了一个的意在提升 兴趣的小插曲，但是由于预设不充分，非但没有达到预期目的， 反而挤占了有效的教学时间；在练习的设计中，由于不注意筛选,有的题目运算量过大，学生的运算水平又是参差不齐，等待时间 过于漫长，重点内容反而没有突出出来;对例题的处理缺少终极 性总结，方法提升不到位。基于此，今后在课堂教学实践中应注 意：预设必须充分，所谓有备