四川省绵阳市南山中学实验学校2022-2023学年高一2月月考语文试题2.docx

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1、南山中学实验学校2022级高一 2月月考语文试题（考试时间150分钟，满分150分）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I （本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：从基层上看去，中国社会是乡土性的。那些被称士气的乡下人是中国社会的基层。我们说乡下人士气， 这个土字用得很好。土字的基本意义是指泥土。乡下人离不了泥土，因为在乡下住，种地是最普通的谋生办 法。靠种地谋生的人才明白泥土的可贵。农业直接取资于土地，种地的人搬不动地，长在土里的庄稼行动不 得，士气是因为不流动而发生的。不流动是从人和空间的关系上说的，从人和人在空间的排列关系上说就是孤立和隔膜。孤立和隔膜并不 是以

2、个人为单位的，而是以住在一处的集团为单位的。中国乡土社区的单位是村落，从三家村起可以到几千 户的大村。孤立、隔膜是就村和村之间的关系而说的。孤立和隔膜并不是绝对的，但是人口的流动率小，社 区间的往来也必然疏少。我想我们很可以说，乡土社会的生活是富于地方性的。地方性是指他们活动范围有 她域上的限制，在区域间接触少，生活隔离，各自保持着孤立的社会圈子。乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社会。常态的生活是终老是乡。假如在一个村子里的 人都是这样的话，在人和人的关系上也就发生了一种特色，每个孩子都是在人家眼中看着长大的，在孩子眼 里周围的人也是从小就看惯的。这是一个“熟悉”的社会，没有陌生人

3、的社会。在社会学里，我们常分出两种不同性质的社会：一种并没有具体目的，只是因为在一起生长而发生的社 会；一种是为了要完成一件任务而结合的社会。用一位外国学者的话说，前者是“有机的团结”，后者是 “机械的团结”。用我们自己的话说，前者是礼俗社会，后者是法理社会。生活上被土地所囿住的乡民，他 们平素所接触的是生而与俱的人物，正像我们的父母兄弟一般，并不是由于我们选择得来的关系，而是无须 选择，甚至先我而在的一个生活环境。熟悉是从时间里、多方面、经常的接触中所发生的亲密的感觉。这感觉是无数次的小磨擦里陶炼出来的 结果。这过程是论语第一句里的“习”字。“学”是和陌生事物的最初接触，“习”是陶炼，“不亦

4、说 乎”是描写熟悉之后的亲密感觉。在一个熟悉的社会中，我们会得到从心所欲而不逾规矩的自由。这和法律 所保障的自由不同。规矩是“习”出来的礼俗。从俗即是从心。我们大家是熟人，打个招呼就是了，还用得着多说么？ ”这类的话已经成了我们现代社会的阻需要注意的是，在洗涤过程中， ，因为镜片表面的膜层接触到温度过高的热水，有可能会被烫 爆，因此也不建议将眼镜放在强烈的日光下暴晒。21.下列句子中的“就”和文中画横线处的“就”，用法相同的一项是（）A.大点儿就大点儿吧，这种花色看上去挺新颖的，买下算了。B.我就知道他会来的，不管雨有多大，你看今天他果然来了。C.这块大石头两个人抬都没抬起来，他一个人就把它背

5、走了。D.当然，就工作经验来说，他比我们在座各位的要丰富得多。22 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个 字。四、写作（60分）23 .阅读下列材料，根据要求写作。离别是每个人生活中都会遇到的时刻，离别的方式、离别的心情也千差万别。关于离别，文人墨客们 为我们留下了许多精彩的描绘，像“黯然销魂者，惟别而已矣” “风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复 还” “莫愁前路无知己，天下谁人不识君” “轻轻的，我走了，正如我轻轻的来”等等。离别既意味着一 段故事的结束，又预示了新的征程的开始。你又有着怎样的离别故事和离别感受呢？ 请以“别了，”为题，写一

6、篇记叙文，不少于800字。碍。现代社会是个陌生人组成的社会，各人不知道各人的底细，所以得讲个明白；还要怕口说无凭，画个押， 签个字。这样才发生法律。在乡土社会中法律是无从发生的。“这不是见外了么？ 乡土社会里从熟悉得到 信任。乡土社会的信用并不是对契约的重视，而是发生于对一种行为的规矩熟悉到不加思索时的可靠性。从熟悉里得来的认识是个别的，并不是抽象的普遍原则。在熟悉的环境里生长的人，不需要这种原则， 他只要在接触所及的范围之中知道从手段到目的间的个别关联。在乡土社会中生长的人似乎不太追求这笼 罩万有的真理。我读论语时，看到孔子在不同人面前说着不同的话来解释“孝”的意义时，我感觉到这 乡土社会的

7、特性了。孝是什么？孔子并没有抽象地加以说明，而是列举具体的行为，因人而异地答复了他的 学生。在我们社会的急速变迁中，从乡土社会进入现代社会的过程中，我们在乡土社会中所养成的生活方式处 处产生了流弊。陌生人所组成的现代社会是无法用乡土社会的习俗来应付的。于是，“士气”成了骂人的词 汇，“乡”也不再是衣锦荣归的去处了。（摘编自费孝通乡土中国）材料二：改革开放以后，乡村社会中的变化确实如有些学者所观察到的，行政村中的村民之间相互认识而不熟 悉，缺乏共同生活的空间，而大批青壮劳动力进城务工更是带来乡村社会普遍的空巢现象。尤其是随着城镇 化的推进以及市场观念的不断深入，熟悉社会中的关系网络开始裂变，既有

8、的伦理观念、道德、价值等正在 失去约束力。但是，这可以称之为物、周围环境的变化，而长期浸淫于熟悉社会而习得的“给予”和“亏欠” 的人情传统以及思维方式和行为规则等还存在巨大影响。众多研究表明，生活在乡村社会的农民，虽受到外部条件变化影响，但依旧以亲情纽带和乡土圈子为核 心，诚实相待，和谐共处，熟悉社会的亲密关系也由此不断延续下去。而进城务工人员在城市中虽然遭遇到 大量陌生关系，但在大多数情况下依靠血缘、亲缘、宗缘和地缘等，结成亲密的社会关系网络，并且依此确 认其自我身份，进而形成一种新的“地方认同”。可以看出，熟悉社会已遭遇强烈冲击，但在日益变动的社 会结构中仍有影响。（摘编自黄锐乡土社会是“

9、熟悉社会”）材料三：“熟悉的社会”是对乡村社会的地方性与整体性结构特征的一种概括，而非指微观的、个别的人际关系 或社会网络状况。经历经济转型、社会与文化变迁之后，乡村社会中诸多微观结构与行动都可能已发生这样 或那样的变化，其中就包括人际关系和交往方式的变化。然而，村落共同体的她方性以及共同体的整体性特 征依然留存。在村落共同体中，村民之间的关系是熟悉的。熟悉的关系并非指具体的两个个体间的交往情况和熟知程 度，而是指村落社会关系是相互熟知的。熟悉的社会是一种信息非常对称的社会，也是一种信息透明的社 会。信息对称指的是自我与他人是知根知底的、相互能达成默契的。不论两个村民个体之间是否有直接的交 往

10、和互动，也不论一个人对其他个体具体情况的熟知程度如何，人们都能达到相互熟知或知根知底，因为村 落共同体本身就是一个信息透明的社会。在一个固定的场域里，个人及其社会关系的信息其实是有目共睹 的，而且人们的行动信息也容易被村里人所知晓，并不一定需要专门的努力就能达到。熟悉关系仍代表着乡村社会的一种特质，因为这是与城市社会关系有着本质区别的。尽管在城镇化扩张 和乡村劳动力流动的冲击下，乡村社会熟悉关系也处于变迁之中，但在村落生活共同体依然存续的情况下， 基于地缘和血缘而形成的熟悉社会关系的特征也就继续留存。（摘编自陆益龙后乡土中国）1 .下列对材料相关内容理解和分析，正确的一项是（）A.乡土社会里，

11、乡民是中国社会的基层，他们以种地为基本谋生方式，从土地中获取生活资源，因此与 土地分不开，为土地所束缚，固守乡土。B.人与人在空间排列上的不流动性，造成乡土社会里乡民个体之间、乡村之间的彼此关系的孤立与隔 膜，所以才有三家村式微型村落的存在。C.乡村社会的农民，以亲情纽带和乡土圈子为核心，诚实相待，和谐共处，而现在受到外部条件变化影 响，熟悉社会的亲密关系很难延续下去。D.“熟悉的社会”是指个体的人际关系、交往方式和微观的社会网络状况；在村落共同体中信息对称，村 民个体之间知根知底、能够达成默契。2 .根据以上材料，下列说法不正确的一项是（）A.乡土社会实际上就是熟人社会、礼俗社会，而现代社会

12、是陌生人组成的社会、法理社会，两者的人际 交往原则是有区别的。B.乡土社会中人们之间的信用，产生于对一种行为规矩熟悉到不假思索的可靠性，这种信用远胜于法理 社会中的一纸契约。C.在乡土社会中，人们从熟悉里获得的认知是个别的。论语中孔子因人而异地解释“孝”，能让我们 体会到这种特性。D.材料二认为随着城镇化的推进以及市场观念的不断深入，熟悉社会中的关系网络开始裂变，与材料一 的一些说法相近。3 .下列说法中，不能作为论据来支撑材料一观点的一项是（）A. “金窝银窝，不如家里的草窝。B. “鸡犬相闻，老死不相往来。”c.“乌鸦反哺，羔羊跪乳。”D. “人无礼则不生，事无礼则不成。”4 .材料一在论

13、证上有哪些特点？请简要说明。5 .为适应现代社会的发展，乡土社会需要做出哪些改进？请结合材料谈谈你的看法。（二）现代文阅读II （本题共4小题，共18分）阅读下面的文字，完成各题。青春之歌（节选）杨沫道静从严重的创伤中苏醒过来了。她微微睁开眼睛呻吟一下，脑子里朦胧地、混沌地浮现出各种梦幻似 的景象。一个温柔亲切的声音轻轻地飘到她耳边：“醒过来啦？真叫人急坏啦。”道静向送过声音的那面侧过头去，在黯黑的发着霉臭的囚房里，就着铁窗外透过来的薄暗的微光，她看 见她旁边的床上躺着一个苍白而消瘦的女人。“我还活着吗？你是”那个女人一见道静能够讲话了，且不答应她，却冲着窗外用力喊道：“来人！来人啊！这屋里受

14、伤的人醒过来啦！ “她冲着窗外喊罢了，这才回过头来对道静带着鼓动的热 情低声说：“叫他们来给你治疗我们要争取活下去！”道静目不转睛地凝视着那张苍白、热情的脸。这时，她才看出，这是个非常美丽的女人。年纪约莫二十 六七岁。她的脸色苍白而带光泽，仿佛大理石似的；一双眼睛又黑又大，在黯淡的囚房中，宝石似的闪着晶 莹的光。“希腊女神” 一霎间，道静的脑子里竟闪过这个与现实非常不调和的字眼。她衰弱、疼痛得动也不 能动，只能勉强对这个同屋难友轻轻说道：“谢谢！不要治啦反正活不了”看守打开门上的铁锁进来了，那同屋的女人躺在她旁边的床上还在热情地注视着她；狱医拿着一个小药 箱站在她床前，他看着道静，对那个女人说

15、：“这次也许不至于再昏迷了。放心！她的身体还挺不错呵”他回过头又对道静笑了笑，“他们叫我 给你治，我就治吧。没有伤到骨头，你会很快好起来的。”又过了半天，喝了一点稀米汤，道静年轻的生命真的复活了。她望着她床边的年轻女人，凝视着她美丽 的脸庞，忽然好奇地想到：“她是个什么人呢？共产党员吗？ ”“好，不要紧啦！多吃点东西很快就会好起来的。”年轻女人对她轻轻笑道。屋里另外还有一个也受了 刑伤的女学生，这个女人就对她们两个絮絮地说着。她似乎有病，躺在冰硬的木板床上，动也不能动，但她 却用眼睛和嘴巴不停地照顾着道静和那个小女学生。囚室外的小走廊里，时常可以听到她低微的喊声：“看守，来呀！她们要喝水！”“

16、来呀！看守！看守！ ”“看守，”她对走进来的女看守说，“你们该给这位受重刑的弄点东西吃。”看见端进来的是一块发黑 的窝头、一碗漂着几片黄菜叶的臭菜汤，她皱着眉说：“这怎么能吃呢，你想法弄点好些的我们以后不 会忘记你的！ ”那位瘦瘦的女看守说来也奇怪，她似乎很听这个女人的话，她支使她，她差不多都能瞒过其他警卫和看 守照着去办。小女学生，约莫有十五六岁，细长脸，长得机灵而清秀。她受刑不太重，还能勉强下地走几步。但是她 被恐怖吓住了，一句话不说，成天躺在木板床上哭。夜间道静听见她在睡梦里惊悸地喊道：“妈妈！妈妈！我怕，怕呀！”这时候，那个女人还没有睡觉，她伸出手拉住女孩子的手，在黑夜中轻声说道：“疼

17、吗？我猜你一定是想家、想妈妈，对吗？不要哭啦！小妹妹，哭，一点用也没有的。她喘口 气，歇歇，听见小姑娘不哭了，又接着说下去，“我十五岁的时候，那时在上海，也被捕过一次。那时我吓 得哭呀，哭呀，哭起没完。可是我越哭反动派就越打我，越吓唬我；后来我一赌气，就一声也不哭了。我就 向我同牢的大姐姐们学跟反动派斗争，跟他们讲理。这些反动家伙们都是雷公打豆腐，专捡软的欺。等 我一厉害起来，他们反倒不打我了”说到这里，她轻声地笑了，道静和那个女孩子也笑了。“你是做什么的，为什么被捕？ ”第二天晚上，卫兵查过夜之后，那个女人这样低声问道静。“我不知道为什么。”道静衰弱地低声回答。“我是个失学的学生，我相信共产

18、主义，相信共产党 也许就为这个把我捕来的吧。我还不是个党员，可是我希望为党、为人类最崇高的事业献出我的生命。 我想这个日子是到了。我什么也不想，就准备这最后的时刻。”那个女人静静地听着道静的话，神情变得冷峻而严肃。半晌，她才慢慢地仰起头，在昏暗的灯光下凝视 着道静说：“不要以为被捕就是你生命的终点，就一定是死。不是的！共产主义者到任何地方包括在监狱里都 要做工作，也都可以工作的。我们要工作到最后一分钟，最后一口气。我们要亲眼看到共产主义在中国的实 现，快乐地迎接这个日子。”说到这里，她看看道静又侧过头去看看小女学生，黑眼睛里突然闪耀着幸福的 光彩。道静听着，吃惊地望着她。啊，多么美丽的大眼睛呵

19、，那里面荡漾着多么深邃的智慧和摄入灵魂的美 呵！道静忽然觉得心里是这样温暖、这样舒畅，好像一下子飞到了自由的世界。（有删改）6 .下列对小说思想内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.“他看着道静，对那个女人说”，狱医虽为道静治病，却选择对“那个女人”交代病情，一定程度上体 现了对“那个女人”的尊重。B.女看守听从“那个女人”的支使，是因为她受到了 “那个女人”的影响，已成为一个活跃在狱中的革 命者。C.文中写关于小女学生在睡梦中惊悸的情节，一方面写出了反动统治的残暴，另一方面突出了 “那个女 人”的善良与智慧。D.道静只是一个失学的学生，虽投身革命，但思想还不够成熟，而“那个女人”无疑是她在

20、狱中的精神 导师，给她以引领。7 .下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（）A.醒过来啦？真叫人急坏啦。小说中运用先声夺人的手法，既突出了那个女人对道静的关切，又为她的 身份设置了悬念。8 .文中多次使用苍白一词，写出了那个女人在狱中饱受迫害的现实，又与她炙热的生活热情形成反差， 使人物形象更加鲜明。C.本文虽为节选，但情节安排十分巧妙，三个人物的身份没有在最初进行交代而是随情节发展借助于对 话描写来徐徐展现，匠心独运。D.小说以道静在狱中 耳闻目睹为线索，采用全知视角呈现了一个特殊历史年代的狱中琐事，看似平 淡，却展现了一幅特殊的青春画卷。9 .小说中运用了大量的语言描写、心理描写

21、，请根据这些内容简要分析道静的心理变化过程。10 本文节选自青春之歌，你认为文中出现的狱中“那个女人”身上回荡着怎样的青春旋律请结合原文 简要分析。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。李显忠，绥德军青涧人也。初名世辅，南归，赐名显忠。年十七，投效用，随父永奇出入行阵。金人 犯郎延，经略王庶命永奇募间者，得张琦；更求一人，显忠请行。永奇曰：“汝未涉历，行必累琦。”显 思曰：“显思年小，胆气不小，必不累琦，当与琦俱。“有敌人夜宿陶穴，显忠缱穴中，得十七人，皆杀 之，取首二级，马二匹，余马悉折其足。庶大奇之，由是始知名。金人陷延安，授

22、显忠父子官。会刘豫令 显忠帅马军赴东京，永奇密戒之曰：“汝若得乘机，即归本朝，无以我故贰其志。”显忠至东京,乃密遣 其客雷灿以蜡书赴行在。已而豫废，兀术以万骑驰猎淮上，与显忠独立马围场间。显忠戒吴俊往探淮水可 度马处，欲执兀术归朝。俊还，显思驰问之，为竹刺伤马而止。兀术授显忠承宣使、知同州。显忠赴同 州，即遣黄士成等持书由蜀至吴，报归朝事。元帅撒里曷来同州，显忠以计执之，驰出城。至洛河，舟船 后期不得渡，与追骑屡战，皆胜。显思憩高原，望追骑益多，乃与撒里曷折箭为誓，不得杀同州人，不得 害我骨肉，皆许之。遂推之下山崖，追兵争救得免。显忠携老幼长驱而北，至郎城县，急遣人告永奇。永 奇即挈家出城，为

23、金人所及，家属二百口皆遇害。显忠仅以所部二十六人奔夏国。夏人问故显忠泣具言父 母妻子之亡切齿疾首恨不即死愿得二十万人生擒撒里曷取陕西五路归于夏亦得报不共戴天之仇夏主大悦即 出二十万骑，以显忠为延安招抚使。显忠引兵至延安，总管赵惟清大呼曰：“郸延路今复归宋矣，已有赦 书。”显忠与官吏观赦书列拜，显忠大哭，众皆哭。四川宣抚吴玲遣张振来抚谕云：“两国见议和好，不 可生事，可量引军赴行在。”至行在，高宗抚劳再三，赐名加卷，又赐田镇江。 （选自宋史李显忠传，有删改）10 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.夏人问故/显忠泣具言/父母妻子之亡/切齿疾首恨/不即死愿得二十万人/生擒撒里曷/取

24、陕西五 路归/于夏亦得报不共戴天之仇/B夏人问故/显忠泣具言/父母妻子之亡/切齿疾首/恨不即死/愿得二十万人生擒撒里曷/取陕西五路归于夏/亦得报不共戴天之仇/C.夏人问故/显忠泣/具言父母妻子之亡/切齿疾首恨/不即死愿得二十万人/生擒撒里曷/取陕西五 路归/于夏亦得报不共戴天之仇/D.夏人问故/显忠泣/具言父母妻子之亡/切齿疾首/恨不即死/愿得二十万人生擒撒里曷/取陕西五 路归于夏/亦得报不共戴天之仇/11 .下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.金，女真族领袖完颜阿骨打建立的政权，后来在南宋与蒙古军队联合进攻下灭亡。B.经略，古代官名。唐朝初年在边境上设经略使，宋朝设经略

25、安抚使，皆简称经略。C.东京，古都名。西汉和东汉分别以长安、洛阳为西京、东京，北宋称建康为东京。D.高宗，古代皇帝的庙号，中国历史上很多朝代有“高宗”庙号，文中指宋高宗赵构。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.李显忠年小胆大，主动请缨。十七岁时，他随父从军；金兵侵犯哪延，他请求与张琦同往，并在父亲 面前表示自己年纪虽小但胆量大，坚持与张琦同行。B.李显忠英勇杀敌，一举成名。敌人夜晚睡于地穴，显忠挖地道进入穴中，杀掉十七个敌人，取得两个 首级和两匹马。王庶认为他有奇才，从此他开始知名。C.李显忠足智多谋，机智脱身撒里曷来到同州，显忠设计捉住他，但因舟船误期无法渡水，追兵又

26、越来越多，他与撒里曷盟誓后将其推下山崖，趁机逃脱。D.李显忠全家遇害，只身幸免。他来到廓城后，急速派人告诉父亲；其父携全家出城，结果被金兵追 上，家属二百人遇害，只有他带着少量部下逃往夏国。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。汝若得乘机，即归本朝，无以我故贰其志。两国见议和好，不可生事，可量引军赴行在。14 .李显忠之“忠”有哪些具体表现？请简要说明。（二）古代诗歌阅读（本大题共2小题，共9分）阅读下面这首诗，完成下面小题。舟中晚起白居易日高犹掩水窗眠，枕簟清凉八月天。泊处或依沽酒店，宿时多伴钓鱼船。退身江海应无用，忧国朝廷自有贤。且向钱唐湖上去，冷吟闲醉二三年。【注】长庆二年（公元82

27、2年），五十一岁的白居易曾上书论当时河北的军事，其言论不被采纳，于是请 求外放，7月被任命为杭州刺史，本诗作于前往杭州的途中。15 .下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联“日高犹眠”照应题目中“晚起”，后一句通过触觉描写，表现了秋日 凉爽。B.颔联对诗人行舟泊宿环境进行描写，用简单笔墨勾勒出诗人借酒浇愁的落魄形象。C颈联所发表的议论看似写自己无用以及朝廷有贤能之人辅佐，实则反语，暗含深意。D.本诗语言平易朴实、通俗易懂，起承转合的结构严谨，体现了白居易诗歌典型特点。16 .颈联和尾联表达了作者怎样的复杂情感？请简要分析。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17 .补写出下列

28、句子中的空缺部分。（1）苏轼在念奴娇赤壁怀古中，用“，”两句，表达了岁月虚度、只能借酒 浇愁的无奈之感。（2琵琶行（并序）一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是“，这与下面琵琶女出场后“犹抱琵琶半遮面”的情态一起，把琵琶女复杂的内心情感十 分传神地表现出来了。（3）辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中，作者描写沦陷区百姓忘却国耻、安于异族统治现状的句子是， O三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I （本题共3小题，共11分）阅读下面的文字，完成下面小题。2022年春节期间，从央视春晚到各地方春晚，围绕中华优秀传统文化推出的亮点节目并不少，大有之势。除了只此青绿，央视春晚还推出了创

29、意音舞诗画忆江南、戏曲荟萃节目生生不息梨 园情、景观太极行云流水、武术短剧乳虎啸春、舞蹈金面等，从戏曲到武术，从名画到国宝，国风热，一方面反映出我们的民族自豪感和文化认同感普遍提高，文化自信更加坚定，另一方面也反 映出文化复兴带动了大众审美的提升。我们深知博大精深的中华文明是中华民族独特的精神标识，是当代 中国文艺的根基，也是文艺创新的宝藏。各地春晚在保持以往特色的同时2相继推出一大批爆款作品，注 重对史宝纸透肢线久生电类拯 这是文化幸事，也是民族幸事。中华优秀传统文化中蕴藏着宝贵的思想观 念、人文精神、道德规范，以及中华民族 的美学精神。只有把传统之美注入美的艺术之中，作品才有灵魂，思想和艺

30、术才能,作品才能传之久远，中华文化才能保持生命力。18.依次填入文中横线上词语，全都恰当的一项是（）A.如火如荼精彩纷呈一脉相承相辅相成B.争奇斗艳精彩纷呈一脉相承相得益彰C.争奇斗艳应接不暇一以贯之相辅相成D.如火如荼应接不暇一以贯之相得益彰19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.各地春晚既保持以往特色的同时，又注重对中华优秀传统文化的挖掘，相继推出一大批爆款作品B.各地春晚注重对中华优秀传统文化的挖掘，相继推出一大批保持以往特色的爆款作品C. 一大批爆款作品被各地春晚相继推出，在保持以往特色的同时，注重对中华优秀传统文化的挖掘 D.各地春晚在保持以往特色的同时: 注重

31、对中华优秀传统文化的挖掘，相继推出一大批爆款作品 20.文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。（二）语言文字运用n （本题共2小题，共9分）阅读下面的文字，完成下面小题。很多人以为，买眼镜时送的那块布就是擦眼镜用的。其实不然,它的作用只是为了保护眼镜，避免镜 片与眼镜盒发生磕碰。如今市面上大部分眼镜布材质都不够细腻，并且布上和镜片上容易存留灰尘和细小 的异物，就相当于在用小颗粒摩擦镜片。镜片上的灰尘或油污，其实大部分是我们睫毛上的油脂、脸上的角质、空气中的细小沙砾等。尤其是 沙砾， ，但实际上对于镜片来说是非常坚硬的。沙砾和镜片摩擦，会让镜片“伤痕累累”。既然眼镜布不是用来擦镜片的，那么怎么做好眼镜的清洁保养呢？最简单和最常见的做法就是用水清 洗眼镜。就是将清洗液均匀地覆盖在眼镜的正面和反面，然后用清水冲洗掉，最后用较柔软的纸巾吸干镜 片上的水滴，放入眼镜盒即可。