学校广播操比赛方案.docx

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1、学校广播操比赛方案学校广播操比赛方案篇一为进一步规范学校课间操的开设，活跃校园文化生活，增强学生健康意识，培 养学生团队精神，丰富学生课间活动，提高学生做操质量，同时为迎接“Xx市中 小学大课间体育活动”检查取得优异成绩。经研究决定，我校将于第六周进行广播 操热身赛，望接此通知后，积极做好准备，迎接比赛。一、比赛时间：第六周（具体时间另定）二、比赛地点：学校运动场三、比赛方式：1、队伍组织：按班级人数尽量组成方阵，一名领操员；2、比赛顺序：按抽签顺序进行。3、幼师、财会一组别，其他班级一组别（按示范班级评选分组）四、评分标准：1、人数15分。全班人数必须参加，少1人扣1分，扣完为止。（以注册为

2、 准）2、入退场25分。进退场方向、路队、口令自行设计，入退场队伍整齐划 一，精神饱满，口号响亮，进场后向评委报告人数后进行广播操展示，否则酌情扣 分。5、做操（80分）：动作自然、到位、准确、整齐。6、班主任领操加（5分）。六、评委安排：低段：z中段：Z高段：z最后一位老师除了评委工作外还要负责分数统计工作。校长室三位校长分别督导三个年段。Z负责摄影。学校广播操比赛方案篇五为了丰富校园文化生活，增强学生身体素质，提高我校学生广播体操质量，本 着“培养学生集体意识，增强班级荣誉感和凝聚力，促进学生德、智、体全面发 展，发扬团结友爱、奋发向上的体育精神”的原则，经研究决定举办广播操比赛：一、参加

3、对象：全校各班级学生二、比赛时间：20xx年5月13日下午（暂定，如有特殊情况再另行通知）三、比赛地点：统一为学校篮球和大操场，学校广播操比赛方案。四、比赛内容：进退场、队列、中学生广播操一韵律操。五、比赛方法：广播操先由学校体育组组织集体训练，然后各班自行组织训、 韵律操由各班自行组织训练；按14、15两个年级分组进行比赛。具体比赛标准见 评分表。全过程模拟正常广播操秩序进行。六、参赛要求及标准1、以班级为单位进行比赛，每班参赛人数以本班实际学生数为准（如有身体 行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。），学生服装基本统一、整洁。（总 计10分）2、设立一人为领操员。进入场地时需呼喊本班口号。

4、比赛的入场、退场均由 领操员负责指挥（一年级除外，可由本班的老师带队入场），规划方案学校广播 操比赛方案。进场整理好队形后，由领操员向总指挥汇报x x x班准备完毕， 请求表演。主持人回答开始表演后即播放音乐开始做操。（20分）3、学生精神饱满、队列整齐、动作规范、节奏感强。（20分）4、动作正确、有力、到位，基本能完成整套广播操。（总计20分。）5、做到快、静、齐，秩序井然。（10分）6、动作节奏感强，自然大方，舒展优美，整体效果好。（总计20分。）七、计分及奖励办法：1、评分办法：由各评委分别打分，去掉一个最高分一个最低分后算均分。2、奖励办法：（1）每段评出一等奖一个，二等奖两个，三等奖

5、三个。（2）全校评出两个精神文明奖。(3)全校评出两名优秀领操员。八、比赛评委：由校体育组统一安排。九、活动工作安排：1、主持人2、音乐控制3、摄像4、各班班主任负责班级的纪律，教育学生听从指挥，保持安静；组织本班同 学认真参赛，保证比赛有序、顺利进行。十、活动程序：1、宣布比赛办法2、介绍评委、计分工作人员3、宣布比赛开始4、广播操比赛5、评委负责人宣布比赛成绩6、颁奖7、由校长作活动总结3、做操60分。（1）领操员（10分）指挥稳健大方、动作协调、口令声音 洪亮。（2）做操质量（50分）精神饱满、动作整齐到位、符合节奏有美感。否则 每人每次扣口 0.5分。同时酌情给分（服装如能统一适当加分

6、）五、奖励办法：本次比赛设一等奖2名；二等奖2名；三等奖4名，颁发证书和月示范班级加 分。学校广播操比赛方案篇二为了更好地培养学生参与体育活动的兴趣，发展学生的身体柔韧性、协调性、 表现力与创造力，丰富学生的情感，促进班级的整体跑操、做操质量，学校决定举 行跑操、广播体操月比赛，请各班利用体育课、晨跑、课间操、课余时间反复训 练。现将有关事项通知如下：一、活动组织机构。1、顾问：xx XXo2、领导组组长：xxo3、成员：xx xx xx全体班主任。二、参赛对象：全校各年级全体学生。三、比赛时间：每月底左右。四、参赛要求及评分标准：1、服装（5分）：校服穿着统一、整齐，校徽佩戴左胸前。未穿校服

7、、未佩带红领巾或不规范每 人次扣1分，扣完5分为止。2、人数（5分）：比赛要求全体学生参加。因伤、残、病不能参加比赛者，请在比赛前做出书面 说明，并出示医院证明。每少一人扣1分，扣完为止。3、精神风貌（5分）：入场、退场、跑操、做操时精神抖擞、服从指挥，观看时班级队伍整齐、安 静，不乱扔乱丢，不喝倒彩，做文明观众。4、领操（5分）：每班安排一名领操（领跑）员，领操（领跑）员口令清楚、声音宏亮，能很好 组织同学跑操、做操、进退场，领操规范、优美。5、跑操（40分）：队伍整齐、步伐一致、精神饱满，口号洪亮。6、做操（40分）：广播体操动作合拍、优美、舒展、整齐。7、比赛顺序由比赛前抽签决定，一个班

8、接一个班比赛。五、评奖。1、每年级评选一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。2、每年级评选1名优秀领操员。六、活动组织安排。1、裁判组：各班体委。2、学生宣传发动、学生组织：各班班主任全体体育老师。3、音响：xxo4、摄影摄像报导：xxo学校广播操比赛方案篇三一、指导思想及目的为了积极响应教育局关于大课间活动的指导精神，同时也为了贯彻落实国家教 育部“阳光体育运动”每天锻炼一小时的活动要求，也为了更好地推广第三套全国 中小学生广播体操“七彩阳光”，突显我校大课间艺术课程特色，使其在原有基础 上有所提高，经我校校委会研究，特举办此次比赛。二、组织形式1、比赛参赛对象：全校各班全体学生，要求全员参加

9、，不得无故缺席（特殊 体质者除外，关于特殊体质学生不能正常参与该活动，提前要向学校申请）。2、比赛场地：操场。3、比赛形式：以班为单位。字串1三、分工安排字串8赛会主任：张光文职责：负责本次比赛的统筹领导和指挥工作副主任：张宗福字串2职责：负责本次比赛的场内协调和现场指挥字串7副主任：游良职责：负责本次比赛的评委小组工作资料的整理后勤组长：李胜安字串1职责：负责本次比赛全程的后勤保障工作安全保卫组长：肖昌进职责：负责本次比赛全程的安全、现场纪律维护工作字串7音乐播放：杜海宾张永龙职责：负责本次比赛全程的音乐播放安排奖状：向嘉俊字串7赛会领导小组成员：张光文、李胜安、张宗福、向高顺、王定才。肖昌

10、进、杜海宾、张永龙、向嘉俊、田信飞。向召明、游良。职责：协调、组织，保证赛会圆满成功摄影：向良荣字串6职责：负责对本次赛事进行多角度拍照，并第一时间将此次活动图片发送到学 校网评委：向嘉俊、游良、向洪兴、彭凯群、殷爱姣。李秀珍、汪小琳、向亚文、叶海英统分：向高顺、王定才、苏彪。四、比赛时间：6月1日五、比赛要求及规则(1)、以班为单位、学生统一穿校服，每班要求有一史本班学生领操(一、 二、三年级可由班主任领操)。(2)、各班列队从东入场，从西出场，正式做广播操时学生面向旗台。(3)、各班入场和出场时可自由设计队形，但在正式做广播操时以方阵列 队。字串4(4)、每班计划用时810分钟，第1分钟4

11、分钟为入场和队列变换、表演 时间，关于该时段内容安排，各班班主任要利用比赛前近一周课余时间或体育课时 间组织学生进行编排、训练，确保比赛效果；第5分钟第9分钟为广播操比赛时 间，各班主任和体育教师要在平时对动作不熟练的学生进行指导和强化；第10分 钟为出场时间，各班要合理安排，确保有序、效果到位。字串2(5)、入场时各班要口号响亮，或将自己班级的班训等元素加入其中。表演 或队列训练要结合班级实际，富有一定创意和内涵。表现出本班的精神面貌。字串(6)、比赛时入场音乐可自备，但要在提前将音乐内容交由音乐播放老师， 进行安排。广播操比赛音乐统一采用第三套全国中小学生广播体操音乐。(7)、每项大型活动

12、，班主任及参与教师都要付出相当大的心血。但既然组 织一次活动，就要有效果、有质量，所以希望各班主任及全体教师从思想上重视本 次活动，并将此项工作真正落到实处。字串5六、评分标准总分：100分，按照各评委打分结果，去掉一个最高分、去掉一个最低分，求 得平均分，作为本班最后成绩进行排名。具体评分标准如下：字串41、入场及队列表演15分根据入场秩序、队列表演质量打分。主要体现参赛队伍的整体性和一致性；2、创意分5分字串5根据队列表演是否有较好创意切行之有效进行打分。3、服装分5分，主要体现参赛队伍的整体形象。4、全程比赛纪律5分，主要体现参赛队伍包括自己班没有参加比赛的同学， 在比赛过程中是否能够遵

13、守赛会纪律；5、整体动作65分，主要体现参赛队伍动作完成的质量。6、出场秩序分5分。根据出场秩序总体情况进行公平打分。7、缺一人次扣1分(向学校申请并同意的除外)七、奖项设置1、设一等奖、二等奖、三等奖，按等次进行现金奖励。2、分年级评分1-3年级、4-6年级、7-8年级字串9八、奖励经费分配1-3年级组：一等奖2名、二等奖2名、三等奖2名4-6年年级组：一等奖2名、二等奖4名、三等奖3名7-8年级组：一等奖2名、二等奖4名、三等奖3名学校广播操比赛方案篇四为更好加强我校学生的身体素质，全面提高我校广播操质量，学校决定举行第 三届广播操比赛，具体事项通知如下：一、比赛时间：4月18日下午（雨天

14、顺延）；二、比赛地点：高段在田径场、低段和中段分别在自己的篮球场举行；三、参赛对象：一至六年级的所有班级；四、比赛说明:1、一二年级参赛人数必须80%以上，其它年级不参加人数最多为2人。不足1 人扣总分5分。2、按年段分三组，各年段组设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，当积 分并列时，以参赛人数多的班级为获胜班级。3、场地由体育组老师负责（15M*15M）,高段傅新炎和朱碧女、中段杨培郴、 低段朱林炎，王海勇负责比赛时三个场地的同步信号。一个音乐响时三个场地三个 班级同时做操比赛，音乐全部为有口令音乐。（音乐由朱林炎老师安排一学生负 责）4、各年段主任要组织好本年段的比赛准备、协调等工作，比赛结束时当场发 放奖状。5、各班出场进场要有序，原则上要纵队面向评委席做操，观看学生在两旁， 低年段学生可由班主任带进场，散开后再比赛。6、各班设1名领操员（师生均可，班主任领操加5分），要求六路纵队，面 对主席台做操，领操员须在做操前报告本班总人数，实际参赛人数。7、未尽事宜，另行通知。五、评分标准：1、精神面貌（5分）：服装、精神气质。2、领操口令员（5分）：整队、报告人数、领操。3、进出场（5分）：步伐、队形。4、预备势（5分）：原地踏步、看齐、散开集中。