年度工作计划范文汇总五篇.docx

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1、年度工作计划范文汇总五篇年度工作计划篇1一、指导思想20_年度，我片将继续坚持以新的课程理念为指导，以提高 课堂教学效率为重点，以教学教研为支撑，立足各校实际，以解 决在课程实施中所面对的各种具体问题为对象，以提升教师专业 成长和业务水平为目标，以促进学生主动健康全面的发展为宗旨, 推动我片各校课程改革目标的全面落实。为了更好地落实凉州区 教育局初中教学工作会议精神，推进我片初中教育整体发展，均 衡发展，根据抓教研促教学，抓教研上水平的内在要求，我片教 研工作以新课程为导向，以科研为先导，搭建相互交流、相互学 习、相互合作、相互提高的平台，不断提高我片教研管理水平和 教研质量，引导教师紧紧围绕

2、课程改革，深入开展教学研究活动， 追求课堂效益的最大化，全面提升我片初中教育教学质量，为我 区初中教学作出应有贡献。二、具体情况我们黄羊片共有8所学校，分别是：武威十四中、武威二十 中、广场中学、七里中学、二坝中学、谢河中学、庙山中学、河东 中学。虽然本片学校集中在凉州区南侧，远离城区，但各校都有 参照并切实推进“名师工程”。(12)各校的教导处和教研员协同各校组长，提前做好各个 时间段的形式多样的学科研讨活动。(13)精选教研理论经典之作，每学年由各校教研组收集并 由片中心组汇编成集。每位教师一学年结束后，写好一篇质量较 高的教学论文和学科教学总结。每学年拟至少出版一期黄羊教 研。(14)建

3、立“课题驱动”制度、“绿色通道制度”。每学期，每个教研员至少完成一篇研究报告，要求每个教研 员必须承担一项科研课题。课程实验和教师培训，都要靠课题驱 动；开辟教研员网页或博客，公布教研员的电子信箱。只要教师 有需要研讨的问题可随时与之联系，教研员必须在一定的时间内 给予解答。片中心教研室网站拟建立“课程改革指导专页”，各 科教研员及时把有关课程改革资源传到网上，供全片教师下载参 考。七、抓实教研教改，推进课改走向深入提倡“从大处着眼，从小处着手，问题即课题”的理念，以 课题研究为主要形式，探索出符合实际，又富有创造性的课堂教 学好方法。积极倡导以问题解决为目标，以科学的课堂教学为手 段，以课例

4、分析为载体，以行动研究为主要方法。使每位教师从“日常性随意问题”走向“专业性研究问题”。我们将通过对课 堂教学评价研究、课程改革与学习主题构建培训，开展课堂教学、 教学案例、教学论文评比和举办新课程课堂教学观摩活动，提升 教学教研水平，在关注新课程的同时，不放松“老教材、新理念” 教学研究活动，让广大教师在揣摩同行的设计和教学中，汲取他 人的教学智慧，反思自己的教学实践，努力缩短理论与实践之间 的距离，跨越观念与行为之间的鸿沟，实现思与行统一，言与行 一致，使教学课程改革的新理念真正在课堂中得到普及和落实。开展教学评比，为教师成长搭建平台。继续引导教师从案例 入手，在分析教学行为中反思自我；从

5、评价中入手，在自我评价 中剖析自我；从问题入手，在强化行为研究中明辨自我；从课程 入手，在开发课程中提高自我。广泛开展教学论文、教学案例和 课堂教学评比活动，鼓励教师向各级各类教育教学杂志投寄论文、 案例，以自身教育教学的成功为内在激励机制，鞭策教师持续不 断地再学习与再提高。年度工作计划篇2为全面开展监事会监督、检查、考核工作，提高企业经济效 益，经监事会会议讨论通过，做出如下计划：1、每个监事会成员根据自己的工作需要，坚特学习业务和文化知识，为行使监事职责打好基础，认真解决工作中出现的实际 问题。2、监事会成员要对公司领导的监督、检查、考核，认真做好 记录和全面分析。3、监事会及时对监督、

6、检查、考核情况做出报告，肯定成绩， 找出问题，提出改进工作的意见。4、监事会成员要履行职责，坚持不脱离生产，不脱离群众, 不脱离实际，接受员工的监督，经常反映员工的意见和要求。5、广泛开展谈心活动，积极帮助职工解决思想工作和生活上 的问题，增强公司凝聚力。6、监事会成员要严格要求自己，做遵守公司各项规章制度的 模范，努力完成各项工作的模范，联系职工关心职工的模范，刻 苦学习精通技术业务的模范，秉公监督、检查、考核维护公司利 益的模范。7、监事会每月要进行一次工作总结，并请职工代表提建议和 意见，不断改进和完善监事会的各项工作，为公司发展做出应有 的贡献。年度工作计划篇3为了配合销售部完成20_

7、年经营目标，立足本部门的基本工 作职能以及以往工作经验对20_年行政人事部的各项工作进行如 下设计和规划。希望通过这些有计划的工作能够进一步完善公司 的组织架构，确定和区分每个职能部门的权责，保证公司的运营 在既有组织架构中进行。完成公司各个职位的工作分析，为人才招募与评定薪资、绩 效考核提供依据。建立及时有效的绩效考核制度与机制并与薪资 挂钩，建立内部升迁制度，培养员工主人翁精神，增强企业凝聚 力等等。从而提高以行政人事管理为核心的公司整体管理水平， 通过行政人事部计划、执行、落实、监督、修正工作，带动各个职 能部门的规范有效工作。一、行政人事部目前虽然在原有的工作制度原则基础上对各 项工作

8、有了一定的规范流程但还是存在以下各类问题：1、员工基础信息、档案等资料缺失和不规范。员工档案、 劳动合同等不完整。2、招聘工作，“招人难，留人难”直接影响正常的运营工 作。3、员工在职期间异动工作不规范，如入职、离职、调动等 本部门没有完全把控。4、培训工作，没有计划性和系统的组织监督。5、考核工作，还没有形成考核循环管理，不能反映员工工作 表现。6、薪酬管理工作，目前薪酬制度还不健全和完善，缺少员 工薪资管理的依据。7、还没建立内部纵向横向沟通机制从而难以逐步形成固有的企业文化，不能控制员工流动率及劳资关系、纠纷处理。8、公司人力资源调配不够，员工工作单一积极性不能调动。第一部分人力资源工作

9、计划一、人员招聘20_年是公司快速发展壮大的一年，人力需求迅速增加，主 要体现在公司业务量上升，所需人员进一步增加。而明年项目的 启动无论在原有经营范围还是扩张的部分需求将进一步提升，所 以行政人事部应逐步完成公司的招聘计划。利用公司的招聘、薪 酬政策和春节后人力流动高峰期的机会，补充基层员工和基层管 理尤其是本行业高端人才和优秀基础人才，作为人力资源的更替、 补充和培养储备。公司目前处于蓬勃发展期，20年总体目标首 先要保证满足岗位需求，然后再考虑人才储备，实现梯队建设。 具体招聘岗位、人数等需要根据各各用人部门要求确定。1、计划采取的招聘方式：以现场招聘会为主，兼顾网络、报 刊、推荐等。2

10、、具体实施方案：多参加各类费用低或免费的招聘会或校园招聘会，非基层 管理员工和技能员工采用网络或报刊。鼓励员工间的相互介绍， 但关键岗位或管理岗位原则上不接受推荐。今后针对校园招聘基层岗位会以实习生名义进行，一是能扩大招聘成功的机率，二是能为日后发展培养管理储备，三是可 以采用轮岗机制进行旺淡季合理的人员岗位调配。3、招聘过程管理按既定的招聘管理制度进行，行政人事部与 职能部门进行充分沟通原则上应提前一个月对人员需求进行计划 招聘。5、计划发生招聘费用：根据实际情况而定。二、员工培训1、培训工作主要分为：新员工入职培训、员工在职岗位培训。2、具体实施方案：新员工入职培训，根据招聘情况原则上在一

11、个月内完成， 课程安排在原有的基础上再优化，并做好跟进工作，同时给予学 习的知识进行考核。员工在职岗位培训，主要针对员工工作中的技能或员工间 存在的不良工作情绪气氛由行政人事部开发课件培训或外训来不 定期进行。管理员工培训，基层管理干部的培训是提升管理水平的途 径和方法，我们要改变过去被动的学习方式，从要求学到主动想 去学，因为随着公司的发展壮大，我们总会出现管理瓶颈，所以 我们基层的管理层干部的知识更新要能跟得上公司的发展速度。 具体的培训形式有授课、读书写心得体会、集中学习演讲等，课程以领导力、执行力、管理等方面为主，要求每月中旬（15日前 后）开展一次半天以上的集中培训学习。3、培训费用

12、：全年控制在2000元以内。三、绩效考核绩效考核工作的根本目的不是为了处罚不尽职尽责的员工， 而是有效激励员工不断改善工作方法，建立公平的竞争机制，从 而推进企业的发展。目前公司绩效考核制度没有具体形成，但在 实验过程中没有达到预期的效果，主要是由于对绩效考核工作没 有给予高度的重视，月度计划总结评分有一定的随意性。1、具体实施方案：20_年1月中旬前各职能部门依据目前工作现状与行政人 事部共同确定各岗位的考核指标，行政人事部进行梳理。20年1月底完成对公司绩效考核制度和配套方案撰 写，提交总经理及各部门经理进行审议并修改于2月中旬前通过。 年度工作计划篇420年是全面完成“十二五”规划的收官

13、之年，也是全面深 化医改试点工作的关键之年，更是医院全面实施“借船出海、借 鸡下蛋、借势发展”战略启动之年，医院按照党的十八大、十八 届三中、四中全会精神和20年全国、省、市卫生计生工作会议 要求，抓住机遇，坚持稳中求进，推进改革创新，提升综合实力，保障持续发展。重点抓好学科建设，改善医疗服务，完善绩效考 核方案，增强核心竞争力。积极探索新的合作模式，引进新技术、 新项目、新设备，寻找新的增长点。积极推进公立医院改革，确 保医院取得新的发展和进步。今年工作重点的关键词是：安全、 质量、效益、服务、学科建设、人才培养、绩效管理、品牌打造。一、严格规范抓落实，保障医疗质量安全。医疗安全，责任重于泰

14、山。20年，我们继续把提高医疗质 量，确保医疗安全作为医院的头等大事来抓，通过制度建设、人 员素质建设等措施，着力抓好医疗安全管理，使医院成为名副其 实的“医疗质量高、社会评价好”的“人民满意医院”。一是切实抓好“三基三严”培训。医务科、护理部等相关职 能科室要制定一整套切实可行的培训计划，通过开展技能大比拼 及各种应急医疗救援演练等活动，夯实医护人员职业技能和基本 素质，重点是加强对年轻医师的培训和考核，并认真加以落实。 要确保培训率达100%,培训考核成绩要与职称晋升、绩效工资挂 钩，切实增强培训实效。二是切实抓好核心制度落实。各科室要进一步健全制度体系, 建立约束机制，确保核心制度落实到

15、位。要经常组织学习，培养 技术规范操作能力。相关职能科室要定期组织对核心制度的考试 考核，并将核心制度的知晓情况、执行情况纳入行政查房的重要内容。特别是要严格落实危急值报告制度、围手术期管理制度。三是切实抓好临床路径管理。继续将临床路径与单病种质量 管理作为规范临床诊疗行为、推动医疗质量持续改进的重点工作 来抓。强化对实施过程中各个环节的管理，切实提高进入临床路 径的病例数量及质量。四是切实抓好病历质量改进。要进一步加强现行病历的管理 领导，完善医院、科室、质控员三级质控体系。强化全院质量意 识，形成层次清楚、责任明确、逐级把关的质控网络。同时要加 强对归档病历质量的检查和考评，确保医疗安全。

16、五是切实抓好合理用药检查。继续加大抗菌药物临床应用专 项治理力度，强化抗菌药物合理应用，完善处方点评制度，要认 真执行临床药师制度，严格执行毒、麻等特殊药品管理的规章制 度，进一步加强药品安全性监测，做好药品不良反应上报工作。六是切实改进护理质量。全面推行优质护理服务，落实责任 制整体护理，建立护理质量长效管理机制。加强护理人员服务理 念、沟通技巧等知识的培训，进一步加大对优质护理服务工作的 考核力度，推行护理单元量化考核标准，推行护理质量分级管理， 制定护理部及各护理单元护士分层培训计划，成立培训小组并组 织实施。启动护理人员定岗定编、双向选择工作。七是抓好感染管理控制。按照医院感染管理手册

17、规定要求，对医院感染进行规范化、标准化管理。要进一步加强院感监 测工作，争取开展前瞻性和目标性监测，尤其是对重症监护室、 新生儿病房、血透室、手术室、消毒供应中心等重点部门，要强 化医院感染监测工作，及时发现医院感染隐患并采取有效的防控 措施。要加强抗菌药物耐药性总结分析，为临床提供参考。落实 手卫生制度。对医疗废物的分类、收集、运送及暂存进行规范管 理，进一步规范医疗废物处理流程。二、强化内涵增实力，加快重点学科建设。一是加强内涵建设，重视人才培养。一方面继续加大人才引 进的力度；一方面加大住院医师规范化培训，鼓励输送年轻骨干 进修学习，为新院区建设做好人才储备。要把培养重点从少数学 科带头

18、人，扩展到优秀中青年骨干上来，要不断创新人才培养方 式，丰富人才培养内容，多方位、多途径促进专业水平的提高。二是强化学科建设，提高技术水平。坚持科技兴院战略，完 善人才梯队建设。既要主动把上级医院的专家“请进来”开展专 题讲座，也要“走出去”参加各类学术会议。本着“院有重点、 科有特色、人有专长，突出重点、兼顾一般、全面发展”的原则， 进行重点扶持。创造条件，鼓励各专业开展和引进新技术、新业 务，修订完善奖励办法，为全院职工钻研技术、研究创新创造良 好的环境和气氛。在微创技术上要有新突破，在影像诊断水平上打破校际壁垒，全力配合，全心投入，携手共进，资源共享，追求 共同提高的信心和决心。三、组织

19、机构成立黄羊片中心教研组：武威十四中。成立以张兴辉同志为组长，以高尚升、谢长生、李鹏华、许 尔新、王生龙、罗东学、王开理同志为副组长，以李守生、周学 才、杨伟元、张江、赵彦山、孙全文、刘银龙、杨开和为成员的黄 羊片中心教研组。四、工作目标通过教研活动的开展，不断提高教师专业水平，实现教育观 念和教学行为的转变，解决教师在教学中遇到的问题和困惑，使 教师提升驾驭课堂能力和实施新课程的本领，力争我片教研工作 有特色、有实效，教学工作上层次、升台阶。五、工作重点与措施加强对新课标下课堂教学改革的研究，强化提高教学质量的 探索研究，不断推动我片教学质量的持续提高，扎扎实实抓好教 学的管理工作的研究，通

20、过召开教学研讨会，组织片内视导，提 高我片各校的教学管理水平。工作重点：1、加强各校之间的交流与合作要有新提高，拓宽诊疗范围，提高核心竞争力。三是明确学科带头人的责任，落实相关待遇，并提出具体的 任务、要求和考核办法，切实发挥好学科带头人在学科建设中的 引领作用。建立在科主任领导下的“主诊医师负责制”的医疗服 务管理模式，对调动医务人员的工作积极性、转变服务观念、提 高医疗服务质量起到了促进作用，对科室发展有着积极影响。四是加大设备投入，发挥设备效能。坚持“项目好、影响大、 见效快、收益高”的设备投入原则不变，继续做好医用耗材、设 备的购置。今年做好核磁共振的省招标工作，以满足业务发展需 要。

21、我们还要提高现有设备使用率，最大限度地发挥现有设备的 效能。定时对设备进行维护、保养，做好不良事件的监测和报告， 满足临床正常使用。三、完善绩效管理体系，建立有效的激励机制和约束机制。绩效管理是一个过程，而绩效考核只是其中的一个点、一个 环节。所以我们一方面要不断修正前期的绩效考核方案，进一步 完善奖金分配细则，做好科内二次分配的微调；一方面要完善绩 效管理体系，建立有效的激励机制和约束机制。一是要强化院科两级管理责任体系。通过目标责任书，加强 对科室的管理，以达到激励科室、促进医院发展的目标；完善医 疗质量管理体系，以医疗质量为核心，以病案质量管理为中心强 化质量意识，加强工作责任心，完善质

22、控组织和质量评价体系， 实施全员全程全面质量管理；完善成本核算体系，强化经营理念、 市场意识，坚持质中取胜、量中增收的原则。将科室综合目标管 理和单项任务的完成情况与年终考评、日常考核挂钩，加强聘期 考核和聘后管理，做到层级管理清晰，责、权、利明确，医院管理 有章，医疗活动有序，严格考核，奖惩分明。二是要继续加大管理培训力度。进一步加强绩效管理的培训。 从医院战略目标的确定，到医院组织人力资源的诊断，从管理流 程的梳理，到岗位说明书的制定等等一整套的关于绩效管理的方 案和手册，要不断地通过培训，将其思想逐步渗透到全体员工的 头脑，通过绩效管理来发挥他们的潜能，达到从单纯的追求人的 剩余价值到如

23、何发挥人的价值的转变。进一步加强医院管理培训, 今年重点是要加强临床一线科主任、护士长的管理能力的提升， 以期提高科室团队的的建设能力。进一步加强人文医学培训I。通 过开展人文医学培训，实践人文医学的管理和服务理念，建立良 好的医患关系，不断提升医务人员职业素养，促进医疗服务内涵 的持续提升，全面提高医院的医疗质量与服务水平。四、以患为本优服务，提高群众满意度。一是更新服务理念。以“病人需求”为服务内容，以“病人 满意”为工作目标，进一步更新护理服务理念，强化基础护理，改善服务态度，推动护理管理模式由功能制向岗位责任制的转变。创建特色护理病房，推行舒适护理模式，争创品牌科室。二是丰富服务载体。

24、要把医德医风教育和民主评议行风，纳 入优质服务综合目标管理考核范畴。积极开展“服务好、质量好、 医德好、群众满意”的“三好一满意”活动。精心组织和开展每 月和年度“最满意医生、护士”活动，将年度评先评优与日常工 作结合起来，不断丰富优质服务载体，切实把全院的优质服务工 作不断引向深入。三是健全沟通制度。要完善医患沟通内容，提高医务人员的 沟通水平。要认真落实“一日清单制”、费用查询制。要定期开 展医疗服务满意度调查，坚持病人随访制度，坚持病、陪人座谈 会，广泛征求病人意见和建议，并认真加以改进。四是优化服务流程。要结合医院信息化建设，进一步规范病 人入院、出院、转院、转科、结算、报销等各项工作

25、程序，不断优 化服务流程。各科室要从“一切服务病人”的角度出发，积极制 定相应的便民措施。五是规范医疗服务行为。坚持“合理用药、合理检查、合理 治疗”的原则，严格贯彻执行医保、新农合各项管理规定。进一 步加大对医用耗材特别是高值耗材及临床试剂在申购、审批、采 购、保管、使用等各个环节的监督管理，做到规范、严谨、科学、高效。进一步规范财务管理、加强审计工作。完善财务预算管理 体制，加强医院预算管理，降低医疗运行成本，提高资金使用效 率。六是加大市场营销，全面推进品牌形象。一方面积极开拓市 场空间，一方面注重培养建立一支更趋规范化、技巧化、关系化 的服务团队。有利于市场营销、有利于就医顾客对医疗服

26、务质量 的感知、有利于吸引新的就医顾客，赢得市场，推广品牌。七是加强健康促进工作。认真贯彻落实省关于加强健康促 进工作的指导意见，加强医学科普宣传，引导群众养成合理用药、 科学就医习惯。大力宣传无烟生活主题活动，争创无烟医院。通 过健康促进的宣传，不断提高医院的社会声誉和品牌形象。五、围绕临床转作风，切实提升行政保障能力。一是建立学习型的干部队伍。随着医院改革的不断深入，在 行政队伍建设中，引导职工树立“劳动是敬业之本，素质是成长 之本，服务是竞争之本”的理念。围绕行政工作大力实施素质工 程，不断强化行政干部的基本职责教育。二是开展技术练兵。举办后勤岗位专项技能比赛等活动，营 造“爱我医院、爱

27、我岗位”的后勤工作氛围。随着医院现代化建 设的步伐，各种节能降耗、绿色环保的医用设备不断进入医院， 后勤工作的管理水平和科技含量也随之提高。这些都给后勤人员提出新的要求，不断突破自我配置的封闭模式。三是树立为临床一线服务的思想。进一步转变作风，深入基 层，为临床一线排忧解难，解决问题，搞好优质服务。后勤保障 要做到“三下”（下收、下送、下修），“三通”（水通、电通、 气通），“两不漏”（不漏水、不漏电），“两满意”（职工满意、 病人满意），物资供应要推行“消耗定额、计划供应、定点采购、 下送科室”的方法，建立健全规章制度，堵塞漏洞。要加强周边 及内部环境综合治理。首先要加强院内停车场管理，做到

28、车辆停 放有序整齐，保证来院就诊人员车辆安全，积极与公安部门协调， 确保医院内部及周边道路畅通。要坚持防打结合、预防为主，严 厉打击各种犯罪活动。搞好安全保卫，切实保障医院财产安全。 做好防火、防盗工作，为病人、职工创造一个安全、舒适的工作 生活就医环境。六、改进行风树形象，切实加强职业道德建设。一是加强思想政治工作。通过各种会议形式，加强职工的思 想教育和职业道德教育，使广大干部职工树立正确的人生观、价 值观。要善于发现职工的闪光点，大力弘扬正气，树立先进典型， 要通过学习教育，使广大医务人员自觉树立责任意识，脚踏实地 做好本职工作。二是加大行业整治力度。适应新形势、新要求，我们将深入打击各

29、种商业贿赂行为，重点查处私收费、乱收费、向外推介病 人、对外“跑方子”和吃、拿、卡、要等不正之风。继续开展“治 庸问责”，推行党务院务公开，努力倡导和激发医务人员的职业 良知和爱岗敬业精神。建立健全医务人员医德考评制度，让全体 干部职工养成自觉接受监督的习惯，严于律己，适应在监督的环 境中勤奋工作。三是坚持不懈地抓好效能、政风和行风建设。落实中央建 立健全惩治和预防腐败体系20-2017年工作规划，健全党风廉 政建设责任制。全面开展廉政风险防控工作，加强廉政风险长效 机制建设，认真落实国家卫计委加强医疗卫生行风建设“九不 准”，建立医患双方签署拒收、送红包协议书制度。继续实施“三 重一大”事项

30、集体讨论决定制度。进一步落实行风建设和纠风工 作责任制，继续开展治理医药购销领域商业贿赂工作。切实做好 社会评价工作，定期召开社会监督员座谈会，进行满意度调查和 反馈，持续改进不足。认真落实中央、省委、市委关于改进工作 作风各项规定和中纪委八项禁止性规定，厉行勤俭节约、反对铺 张浪费。七、全面推进合作办医项目。医院的发展急需引入社会资本加快新院区建设，急需引入优 质医疗资源加快医院发展。在市委、市政府和主管局的直接领导下，通过多番的接洽和商谈，股份制改革、合作办医已提上日程， 今年将全面启动该项目，我们将积极参与公立医院改革，吸收社 会资本发展医院，借船出海，一方面建设老院区，一方面谋求发 展

31、新院区。八、其他工作任务：1、认真做好综合治理的各项工作。2、认真做好传染病管理工作。3、按质按量完成政府下达的各项公共与民生工程。4、贯彻执行好计划生育政策，严禁“两非”事件发生。5、继续抓好职工的普法教育工作，努力提高职工的法律意识 和法制观念，确保无违法案件的发生。6、完成上级机关布置的临时性工作任务。年度工作计划篇 5小区消防整改项目：O底楼围栏改造项目。截止到现在，尚有一户底楼围栏未更新。 会继续业主征询和申请维修基金流程。外墙楼顶渗漏水维修。已经有不少业主向物业申请了维修， 鉴于之前维修质量和效果不尽理想，基本上一年之后又报修，需要 重新考察和选定更为合理的维修方案或供应商。外墙粉

32、刷专题讨论。，还要再次向业主筹集维修基金。清理不再续约的广告牌和储物柜。清理小区架空层月底前20年月日现物业的服务合同到期，在20年 需要就续聘或选聘新物业召开业主大会进行表决。第届业委会日期：片中心教研组研究制定教研活动计划方案并定期检查指导各 校教研工作。各校中心教研组和年级（学科）教研组结合学科实 际制订好学科教研专题，各学科积极开展专题教学研究活动2、通过开展各种活动，转变教师观念。（1）构建新的业务培训模式，继续推进“名师工程”。每个 学科选出23名教育教学理念新、业务能力强、综合素质过硬的 教师作为学科带头人，让他们发挥骨干教师的示范引领作用，让 他们经常给教师们上示范课、观摩课，

33、起到名师引路示范的作用， 推动观念的转变，促进学校骨干教师的成长。（2）深入钻研教材、教法，备好课，广泛开展“听评课”活 动。通过派教师外出听课，组织教师深入课堂听课等方式，充分 借鉴各种先进教学方法，“拿来”与创新并举，不断推进教学改 革，提高课程的实施水平。改变课程过于注重知识传授的倾向， 强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学 习和形成正确价值观的过程。改变学生的学习方式，确立学生在 课堂中的主体地位，建立学生自主、探索、发现、研究以及合作 学习的机制。在师生平等互动中确立教师的主导地位和学生的主 体作用，从而促进师生共同发展，努力探索一条与新课程实施相 适应的课堂教学

34、新路子，促进教学方式改革。各校年级组在组长 的带领下，根据新课标的要求，随时就教材和教法进行教研（不仅统一授课内容，更重要的是找出解决疑难重点的有效方法），同 时，采取教导处集体安排（每周各科有两节集体教研的时间）和 学校领导听课、教师个人随机听课三种途径来督促教师上好每一 堂课，教龄不满三年的教师每周听课不少于2节；每学期进行校 内优质课评选活动一次。严格评课要求。评课时，要求所有听课的老师必须谈出自己 的看法，从根本上提高听课、评课效果，取长补短，共同发展。（3）实行定期交流“课改所得”制度。教师要经常反思自己 的教学行为，通过自我反思，形成反思习惯，倡导对教学进行课 前、课中、课后的全程

35、反思，同时及时写下教学随笔、教学案例 及教育故事，分析课改中的成败得失，对成功和教训进行理性思 考。各校内部，随时交流。片内各校之间除网上经常交流外，每 学期集体组织交流1次，在公正、公平进行评价的同时，解决课 堂教学中遇到的实际问题。3、改革评价制度，促进师生发展。建立促进教师不断提高的评价体系。强调教师对自己教学方 式的分析与反思，建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长 共同参与的评价制度，使教师从多种渠道获得信息，不断提高教 学水平。本学期我们还将继续对骨干教师与普通教师分层管理， 提出明确的要求，同时，使用学生课堂反馈表，教学反思质量，学生的激励性评价质量等项目，加强对教师的考评，

36、进一步完善 教师评价制度。新课程要求对学生的评价要体现“三个维度”课程目标，为 学生的终身学习与发展服务。我们将继续鼓励教师要不断研究和 探索新课程考试的.内容与方法、形式与策略，改革单一的考试评 价模式，注重学生自我评价、过程性评价和发展性评价，既可采 用书面考试、口头表达、实践操作等方式，也可用课堂观察、课 后访谈。可以继续尝试采用成长记录袋，家长联系卡，鼓励教师 尝试采用学科成长记录袋。“成长即成果“，通过学生自评、家 长评、教师评等定性评价和考试这样的定量评价相结合的方法定 时评价学生，从而全面促进学生的成长。4、为教师综合素质的提高，创设展示的平台。加强专业引领，提升教师综合素质。各

37、校以校长、学科带头 人、骨干教师、教学能手等专业带头人为龙头，积极组织听课和 评课活动。做到听评结合，节节提高。并就教育教学实践中所积 累的先进经验或新的教学思想进行专题讲座；通过“请进来，走 出去”教研活动，有计划、有步骤地邀请教科研中心的领导、外 校先进教师来校作专题讲座或示范教学，不断开阔教师眼界；有 重点、有层次地组织教师外出参加培训或听课研讨，回校后传经 送宝，提高学习的效益。通过上网学习，到阅览室学习等多种方式等途径，赢得专业指导。扎实做好“五个一”活动。即有一本学习培训专用笔记本， 作好培训学习笔记；有每一节课的全程反思，做好经验积累；有 一本案例集，每周一个课改案例；有一堂优质

38、课，每学期一节校 公开课；有一篇有价值的论文，每月提一个有关教育教学问题并组织研讨。学校领导带头， 及时发现课改进程中好的做法给以肯定、总结好的做法予以推广、 搞好教师的服务工作。并加强校际之间的交流，取长补短，共同 发展。（一）元月份1、制定黄羊片教研工作计划2、制定学校教研工作计划（二）三月份1、语文教师专业成长培训研讨2、邀请教育专家解决培训中遇到的困惑与问题（三）四月份1、八年级语文研讨课2、教研理论学习（四）五月份1、八年级数学课观摩教学2、教科研工作经验交流会（五）六月份1、八年级英语课堂教学研讨与观摩2、阶段教研工作总结（六）七月份多媒体教学与课堂整合研究（七）九月份班主任工作研

39、讨新时期班主任工作研究（八）十月份1、多元化教学课例研讨2、教研理论学习（九）十一月份1、信息技术与学科整合研讨。2、全年教研工作总结。3、表彰教研先进学校和个人。六、汇总资料上报区教育局教研室具体措施（1）加强领导、落实措施，形成“我为人人，人人为我“齐 抓共研的新局面。片中心教研组负责人要实行月碰头会制。（2）加强“科研促教，科研兴校”领导组成员的职能作用, 做到校长亲自抓，分管领导具体抓，形成“层级负责制”。各学 校要相应地制定出本校教科研制度和具体实施办法，并汇编成册 供片内交流使用。（3）加强教研理论学习，更新教育科研理念，增强教育科研 质量意识，片中心教研组每学年教研理论学习不少于

40、两次，校中 心教研组每学期教研理论学习不少于两次，年级组或教研组每学 期教研理论学习不少于4次，并做好记录和资料收集。（4）建设好“师德、师风”榜样工程，营造安教、乐教、勤 教、帮教的良好师德氛围。每学年由片中心教研组组织进行一次 师德师风先进经验交流会。（5）加强片内学校深层教研交流活动，采取“走出去，请进 来”的办法，每校教研组每年要分别到两所不同的学校开展教研 交流活动，取长补短，共同促进，拓展教研空间。（6）充分利用多媒体教学资源，进行教育科研活动。每学年 各校要进行一次现代教学手段运用竞赛或课件制作教学比赛，充 分发挥电教平台的功能作用，运用电教平台提高教研水平。并将 相关内容刻录成

41、盘保存，以供参考。（7）加强考试评价研究，尝试进行片内学校学期联考办法, 促进教学质量全面提高，评价方法不断更新，探索“课改”背景下的评价新机制，激发教师教研热情。（8）设立教研评价机制，将教育科研与教学工作有机统一, 增强教师的竞争意识，站队意识和质量意识，突出一个中心（以 教学质量为中心），两个措施（优化课堂教学，培养学生自主学习、 拼搏的学习意识），四个好转（校风、教风、学风和师德师风明显 好转）。片中心教研组每学期组织各学校教导主任和教研员进行一 次“进课堂”活动，全面促进各校教研和教学水平的提高。（9）牢固树立正确的教育科研观，开展师徒结对活动，实现 “一帮一”师徒帮扶的能力转化。每个学校均要建立“师带徒” 制度，并做好过程性资料的收集和分析工作，适当情况下尝试进 行跨校新老教师结对活动。（10）设法加强集体备课制度的落实。会考科目各校要每学 期实行集体备课四次，其他科目每学年实行集体备课两次，片中 心教研组在适当时候要推荐出各学科片学科带头人，召集同学科 教师跨校集体备课。（11）拟开展学术专题讲座活动，通过活动的开展，提高教 师学术专业研究的水平。加强学生的学法指导，关爱“弱势群体” 的学习，体现从“学生中来”到“学生中去”的管理形式。片中 心教研组每学年组织进行一次学法交流会，并将好办法、好经验 以论文的形式发表或汇集成册，拟出版一期黄羊讲坛，供各校