学校2023年师德建设教育月活动工作总结十二篇.docx

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1、2023年师德建设教育月活动工作总结为切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素养, 增强师德师风建设的实效性，根据关于开展师德建设月活 动的通知精神，统一认识，积极部署，认真组织，切实开 展丰富多彩的师德师风建设活动，现将我校2023年师德建 设教育月活动情况总结如下：一、加强领导，统一认识，广泛动员。1 .建立组织，加强领导。学校成立校长为组长的师德师 风建设领导小组，负责师德师风建设的检查、指导工作。负 责对学校师德师风建设活动进行指导、督查、验收、评比， 受理学校教职工师德师风案件的举报和查处。2 .召开师德建设月活动动员大会，广泛动员，层层发动。 针对当前师德师风存在的问题，组织教

2、职工进行师德师风大 讨论，进一步明确开展师德师风建设的目的和意义，在全校 范围内掀起师德师风建设热潮。3 .广泛征求意见，制定和完善2023年学校教师师德考 核实施方案。二、建立有效机制，保障活动有序开展1.学校根据上级要求，建立和完善并严格执行奖惩机制, 把师德师风考评结果与教师聘用、评优评奖、晋职晋级、职“校园形象”就是注意仪表，就是热爱学生，尊重学生, 展示良好的是表形象，展示团结合作的良好。教师用精神营 造学校的氛围，教师用素养蕴涵学校的文化。学校提出“学 校无小事，事事能育人；教师无小节，处处是楷模，不断 营造浓厚的文化氛围。教师用儒雅的形象，共建文明校园, 共创和谐社会。“社会形象

3、”就是要自觉修身养性，淡泊名 利，以德服人，以高尚的人格感染人，要不断塑造完美的人 格魅力。教师还要更多地感受到自己肩负的社会、历史责任, 增强自律、自强的意识，更好地投身于教育。二、师德建设发展于工会活动为了提高教师的理论水平，指导老师的日常教学，按常 规，每学期学校行政会让每位教师购买教育教学丛书报销80 元，阅读完成再以50元回收教师购买的书，送图书馆编排 后继续让老师借阅。今年，我校统一购书后下发到各年级, 人手一份。老师们选择自己喜欢的书阅读，注解，划线，然 后将有价值的，对老师的教育教学有帮助和鉴戒的内容摘抄 下来，再在年级交流。然后，选择书写认真，摘抄内容好的 老师以版面的形式展

4、示，供大家阅读学习。从而提高大家的 认识能力和理论水平。通过活动，大家受益匪浅，老师不仅 互相学习交流有益，更认识到自己的差距。此外，学校还配 合教导处做好教师基本功大赛的有关工作，组织教师读教育 教学理论，参加基本功大赛的理论考试，展示教师的学习能 力和理论业务水平。三、师德建设深化于师德建设月首先，学校组织全体老师学习关于开展“师德建设月” 活动的通知，学习中小学教师职业道德规范等文章， 提升教师的思想素养和高尚的职业境界。其次，组织教师开展爱生行动。规定每一位教师必须结 对帮助1名困难学生，每学期与所帮教学生开展谈心或家访 活动不少于6次，每学期为所帮教的学生义务补课或心理咨 询不少于8

5、次。可以是“学困生、贫困生、留守儿童、外来 工子女”等弱势群体，实行定人帮扶，从心灵上关爱，学习 上帮助，经济上资助，生活上照顾，切实帮助他们解决实际 困难，促进他们身心健康发展。期间，利用学校的两个业务 学习的时间，组织老师们在学校电教室观看了留守儿童 的故事，指导老师爱生活动的正常进行。现在爱生活动在我 校如火如荼地展开。然后，根据自己的学习感受，可选中小学教师职业道 德规范印象深刻的内容根据实际写一篇“心得体会”。“帮教结对”通过爱生行动后，老师们写一篇“爱心日记”。 格式要求：宋体、四号、A4纸张（便于装订），字数500以 上。最后，我们将每位老师写的“爱心案例”和“心得体会” 进行全

6、校评比，选出优秀作品给予奖励并进行交流学习。让活动不断深化，并丰富我校的教育内涵。再评选出在活动中 表现突出的教师进行奖励，授予“爱心教师的称号”。树立 学习榜样，促进师德月活动的持续开展，推进我校的教育。U!、师德建设收获于日常教学学校领导对此次活动十分重视，为了让活动顺利而更深 入地看展，XXX校长特意从网上下载了留守儿童的影片， 组织老师们观看。他说：影片很感人，令我感同深受，看了 两遍仍然眼睛湿润。我建议让老师们看看，也许对老师们的 日常教育和爱生行动有帮助。9月XX日和9月XX日，两次组织学校全体老师观看了 留守儿童的影片，每次观看时老师们都很专注，看到共 鸣处大家议论纷纷，共同探讨

7、。观后，老师们的心更凝重, 更冷静，更理智了。老师们明白：我校的孩子更多的像影片 中的孩子，要教好他们这是个很艰难的过程，付出的真诚要 比平常多得多，付出的心血要比平时多得多。但老师们不灰 心，相信付出总能见成效。9月XX日，老师们交来了第一批爱生日记和相关文章, 尽管时间短暂，但是在老师们的文章中表现出许多可贵的东 西。有值得我们思考的，像XXX等大部分老师老师；有值得 我们学习的，像XX给家庭贫困的孩子买文具；有促进我们 不断进取的，像XX的文章中体现出的老师要注重自身修养 的问题；有方法有效的，像XXX老师的文章，她以日记的形 式展示她和学生之间的故事；有用智慧处理事情的，印象深 刻的是

8、XX写便条，为师生沟通打开了另一扇窗，她有效 而智慧的教育方法值得大家效仿。在更多老师的文章中体现 的是爱，是真挚的情，深厚的爱。活动的要交的文章虽然暂 告一个段落，但是爱生活动仍要持久下去，老师们仍然演绎 更多的精彩,延续更多爱的故事。交流将另行进行。“师德建设”是教师队伍建设的首要任务，是学校的一 项重要工作，学校将做好工作，老师们积极参与，展示了不 凡的风采。学校师德建设月活动总结为了进一步加强我校教师职业道德建设，贯彻相关文件 精神，根据上级部门统一部署，9月份我校进行了德建设月 活动，现总结如下：一、全面动员部署9月X日，我校组织全体教师在学校多媒体教室举行“师 德建设月”活动启动仪

9、式。启动仪式上，XX书记传达了上级 有关文件精神，宣读了师德建设月活动方案、领导小组， 明确责任，扎实推进。二、加强师德建设学习教育9月份，我校定期召开全体教师大会，开展教师职业道 德教育活动。利用教师大会，书记带领大家学习了中小学 教师职业道德规范等法律法规的具体内容。学习结束后, 书记对学校“师德建设月”活动进行了部署和强调。要求每 位教师进行反思自查，查找师德方面的不足和差距，就“如 何做一名新时期师德高尚的人民教师”的大讨论情况，举行 演讲比赛。三、进行师德承诺宣誓签字仪式9月XX日，我校在升旗台前进行了庄严而隆重的“师德 承诺宣誓签字，仪式。仪式上，书记带领全校教师郑重宣誓。宣誓完毕

10、，全校 教师在“立师德塑师表铸师魂”横幅上签上自己的名字。本 次师德宣誓活动的开展，使老师们热血沸腾，激情澎湃，大 家感受到了人民教师的光荣感和责任感。教师们纷纷表示要 认真做好本职工作，用行动来践行自己的承诺，与春天相约, 为该校2023教育教学的新辉煌开个好头。、举行“做一名新时期师德高尚的人民教师”征文9月份，我校积极号召全体教师进行了以“做一名新时 期师德高尚的人民教师”为主题的师德征文活动。本次征文活动要求围绕“如何做一名新时期师德高尚 的人民教师”的主题，论述师德建设的重要性和必要性，反 映教师热爱教育工作，以当人民教师为荣的思想，总结教师 乐教善教的实践经验和深刻体会等。“学高为

11、师，德高为范。”教师不仅是精神文明的建设 者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。教师只 有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个 具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，不辜负党和 人民赋予的历史重任。五、查找师德建设存在问题9月中旬，为了加强学校师德师风建设，促使学校的师 德教育工作取得了很大的成效，让教师真正成为孩子喜爱、 家长满意的教师。我校在家长中开展了师德师风问卷调查活 动。本次调查问卷内容涉及教师觉悟、爱岗敬业、为人师表、 教书育人四个方面，采用不记名方式评价。广大家长积极参 加了本次活动，并进行了认真、客观地填写。发放问卷110 份，收到有效问卷102份。下

12、一步学校认真梳理调查情况梳 理，及时是学校教师大会上传达，对出现的问题进行整改。此次，家长问卷调查是该校“师德建设月”的重要组成 部分，通过这次活动的开展，全体教师将会以典型为楷模, 不断提高自身师德修养和教书育人能力，努力成为让孩子喜 爱、让家长满意的教师。通过我校开展的“师德建设月”活动，进一步增强了广 大教职工教书育人的责任感和使命感，引导和动员广大教职 工自觉践行核心价值体系，加强自身修养，弘扬高尚师德，恪守爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、 为人师表的职业道德规范，立足岗位，扎实工作，为教育事 业多做贡献。学校“师德建设月”活动总结根据上级要求，结合我校实际，现将我校

13、师德建设教育 月活动开展情况总结如下：一.建立完善了师德建设领导小组，建立了师德建设的 学习计划。二.确立了本次师德建设教育月的主题：“从教为人民 用真情，执教为学生用真爱”。把加强教职工职业道德建设, 构建宽松、民主、和谐和奋发向上的校园环境作为教育月活 动的主线，积极开展群众性师德建设教育活动，优化育人环 境，提高全校教职工的整体素质。明确了学习内容,学习扎实，成效显著。我校利用学习时间认真组织学习了新教育法、教师 法、公民道德建设实施纲要、中小学教师职业道德规范、 关于进一步加强和改进师德建设意见等文件精神，并撰 写心得体会，进行交流，进一步提高了全体教职工的精神素 质和道德修养，推动了

14、学校各项工作的开展。在师德建设教育月活动中，我校在学生中举行评选“最 受欢迎的教师”活动，廖数明老师获得“最受欢迎的教师”； 在教师中开展“争做阳光教师”的师德大讨论。组织全体教 师进行了一次自查，并找出问题，及时改正。本次活动学校 还注重校园育人环境的改善与优化，丰富了校园文化，美化 了校园环境，整体面貌焕然一新。在教育月活动中，学校坚持师德建设与教学实践相结合, 与教职工的生活实际相结合，关心教职工的实际困难，解决 教职工的后顾之忧，真正做到了办学上依靠教职工，工作上 支持教职工，生活上关心教职工，政策倾斜教职工，为他们 以旺盛的精力，饱满的热情投身到教育教学中去打下了基础。相信随着师德建

15、设教育的进一步开展，我校的各项工作 一定再上新台阶。师德建设月活动总结为进一步加强和改进新时期教职工职业道德建设工作， 提高教师队伍的整体素质，根据文件精神于2023年9月X 日至9月XX日在我校全面开展师德建设月活动。结合我校 实际情况，因地制宜开展师德建设与教育活动，贯彻落实教 师职业道德规范，切实解决教师队伍在思想作风、教风、学 风、工作作风等方面存在的问题。现将师德建设月活动总结 如下：一、加强对师德建设月活动的组织领导。我校将师德建设月活动纳入师德师风建设工作的重要内容之中，成立师德建设月活动领导小组，制订计划，切实 做到组织落实、内容落实、制度落实、措施落实，真正把师 德建设月活动

16、抓实抓好。二、以此次师德建设月活动为契机，广泛开展师德教育和培训活动。我校以此次活动为契机广泛开展师德教育和培训活动。在整个师德建设月中共召开三次全体教职工会议，通过学习 中小学教师职业道德规范、教育法、教师法、关于 进一步加强和改进师德建设的意见、关于加强未成年人思 想道德建设的若干意见教师行为十不准等有关法律为 主要内容。通过学习积极引导教师践行“热心爰教、文明执 教、廉洁从教、优质施教”的“四教”承诺和教育系统“六 条禁令”等师德自律规定，坚决抵制有偿家教，体罚或变相 体罚学生等违背师德的行为，大力弘扬以身立教、甘为人梯 的崇高师德风尚。另外在新教师培训活动都将师德建设纳入 重要内容。三

17、、扎实开展师德建设主题活动。为进一步推进教师职业道德建设，向社会展示教育工作 者的良好形象，促进教育行风建设，在我校教师中深入开展 爱生行动，即倡导学校每一位教师结对帮助1名困难学生（困难学生包括学习困难，或家庭经济困难，或一时难以适应学 校生活的身体、心理健康等方面的困难），每学期与所帮教 学生开展谈心或家访活动不少于5次，每学期为所帮教的学 生义务补课或心理咨询不少于3次，并深入组织教师学习优 秀教师的先进事迹。学习阶段采用集中学习、分析研究、交 流讨论、个人自学、座谈会、等多种形式。每位教师都撰写 了不少于5000字的心得体会，并开展了师德师风建设承 诺书签约活动，还由学校组织给学生及学

18、生家长发放问卷 调查表、设立师德师风意见箱。U!k抓系列活动，形成浓厚的德育环境。我校还围绕师德师风建设的重点工作，查找问题，制定 整改措施，我们针对我校教师队伍，师德建设的现状，适时 提出了 “正己、敬业、爱生、奉献”为民负责，为人师表。 在活动中以学生为中心，以情境为中心，精心设计各项活动。1 .三爱系列教育活动（爱学校、爱事业、爱学生）为内 容，以让社会满意，让家长放心，让学生成才为目标。2 .建立教师考核激励机制。一学年两次对教师工作进行 全面检查，把教师工作质量作为评价标准，优者公开表扬奖 励，次者教育帮助。3 .严肃工作纪律，坚持两手抓，建立师德师风建设规章 制度，自觉提高与制度约

19、束相结合，把提倡与禁止相结合, 把鼓励与惩治相结合。教师人人自查自摆，批评与自我批评, 称评定、年度考核紧密挂钩。4 .建立师德师风的监督检查和惩处制度，对违反者，实 行一票否决。三、多措并举，将师德建设在活动中渗透1 .加强理论学习，提高教师思政素质和教师职业道德水 平。学校统一制定师德建设月学习配档表，认真学习贯彻 中小学教师职业道德规范、关于进一步加强和改进师德 建设的意见等法规文件要求，天天有学习任务，周周有学 习反思。明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育 的重要内容，明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范， 增强广大教师的法制观念，提高广大教师的职业道德修养， 促使广大

20、教师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行 为，严格遵守职业道德规范，以良好的思政素质和崇高的人 生追求影响和引领学生健康成长。2 .组织学习师德典型，营造师德建设良好氛围通过报告会、座谈会等多种形式，广泛深入学习宣传优 秀教师的先进事迹和教育思想。广泛开展“学典型，赶先进” 师德教育活动，结合学习“最美教师”以及身边的师德典型， 树立师德榜样，引导教师树立正确的职业观、价值观和道德 观。在师生中深入开展“做学生喜爱的教师”主题活动，营 从严治校，严肃管理，从现在做起，从我做起，领导起模范 带头作用，公正治校，发现什么问题就处理什么问题，以助 人、救人的基础把工作做实、做严、做细。4 .要求从

21、小事做起（如仪表、举止、与人共处、尊老爱 幼、邻里关系），从小事抓起，打好师德师风思想基础，把 握从量变到质变的渐进过程。落实公民道德实施纲要，我们 都有相应规定。5 .社会监督机制。社会反映，是师德师风成效好坏的一 面镜子，近一时期来，社会反映较好，问卷调查到家长中去， 收效较好，对学校不信任的少了，对教师有成见的少了，关 心学校，爱护教师，支持学校工作的多了，社会状态平稳， 学校工作顺利、正常。五、大力开展优秀教师事迹宣传活动。利用教师会议，下发有关优秀教师材料，组织教师认真 学习优秀教师的先进事迹，以高尚师德感召教师，以榜样形 象引领教师。并结合学校实际，开展师德征文活动。通过师德活动月

22、的开展，教师队伍整体风貌积极向上了, 进取精神增强了。教师队伍的政思素质及师德师风水平提高 的很快。总之，我们通过狠抓师德师风建设工作，深深体会 到：只有制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，才 能保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结 经验，进一步提高师资队伍的师德水平。师德建设教育月活动总结按照上级部门的要求，在我校认真开展师德建设教育月活动。在活动中，我校组织广大教师深入学习教师法职 业道德规范教育法取得了较为显著的成果。现把本次 活动情况汇报如下:做好师德教育动员工作我校领导对师德建设工作高度重视，为此项工作成立了领导小组，XXX校长为组长、工会领导具体抓过程，专人分

23、管，充分发挥工会的作用，并在开学初召开全体教师动员会, 布置认真实施。二、加强教师素质建设全面加强素质建设，要求广大教职工从自身做起，加强 平时的学习，提高教育教学能力；提高自身修养，做人民满 意的教师。通过这次师德建设活动，使全体教师充分认识学 校在整个社道德建设中具有特殊地位。认识到了自己肩负的 使命及教书育人的光荣任务，高度重视自身道德修养，在社 会中自觉遵守公民基本道德规范，使自己成为学校乃至社会 的表率。三、积极开展形式多样的师德建设活动在这次师德建设活动中，我校教师认真学习了教师法 教师法职业道德规范教育法，学习中认真写了心 得体会。在教师中开展了举行了 “师德师风演讲比赛”活动,

24、 由严谨治学，勇于创新，师德高尚的教师上台演讲，老师们 通过自己的切身经历，讲述学习名师、敬业爱生，做光荣人 民教师的幸福感、自豪感；抒发献身教育事业的理想和抱负。 在学生中开展了 “我的好老师征文比赛”活动，从学生 的角度来审视好老师的典范。在这些师德建设活动中，我校 教职工树立了 “爱岗敬业、无私奉献”的观念。以学生为本， 全心全意为学生发展服务的教学理念。建立了尊重关爱民主 的新型师生关系，解决了在职业道德方面存在的一些不良现 象。U!师德建设是一项系统工程，是教育工作的永恒主题，是 学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、 一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，扎实

25、推 进，建立师德师风建设的长效机制，建立健全相关规章制度。 只有不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提 高师德水平。在今后的工作中，我们将继续扬长避短，继续 抓好师德建设，使之更具时代性，更符合学校的实际，更好 地促进学校的发展。学校2023年师德建设月活动总结提高教师师德，最重要的是在学习上下功夫。加强学习 是不断加强教师修养的现实需要；是树立正确的世界观、人 生观和价值观的需要；是不断提高素质和业务素质的需要。 我们始终把学习放在第一位，每周一为学习时间，学习做到 制度化、经常化、规范化，并结合分散学习的方法，系统学 习了中小学教师职业道德规范、教育法、教师法、公 民道德实施纲要

26、等有关法律法规。通过学习，每位教师更 新了观念，坚定了信念，不断地完善自我、发展自我，超越 自我，从而全面提高了教师的理念素质、文化素质、思想素 质及其各种能力素质。师德月活动收获：1 .成立了师德教育月活动领导小组。领导小组思想到位、分工负责，责任明确，协同合作, 和全体教师一道，共同完成师德建设任务。领导班子全体成 员通过师德月活动在道德和情感方面达成四点共识。道德方 面的四点共识是；一、严于律己，廉洁奉公；二、为人大度， 心胸广阔；三、作风民主，平等待人；四、谦虚谨慎，务实 肯干。情感方面的四点是：热情关心人，以情动人；诚 恳待人，以诚感人；充分信任人，以信服人；2 .加强理论学习。围绕

27、以“切实转变教育观念，做学生 满意、家长满意、社会满意的人民教师”为主题，利用一切 学习时间自学中小学教师职业道德规范，大力加强宣传， 努力营造良好的师德师风建设氛围。3 .在师德交流会上全体教师介绍育人、爱生的经验，通 过一个个感人的故事案例，说出了教师们爱事业的真诚和爱 学生的真情，从而增强师德意识坚定了做好人民教师的远大 理想。4 .在师德创优活动中，我们对教师角色的定位进行了认 真的思考和探讨，确立学生是我们的教育主体，更是我们的 服务对象，全体教师摒弃了传统“师道尊严”中绝对化、不 合理的观念和意识，树立以学生发展为中心的教育服务理念。 党员干部、教师和积极分子充分发展了领头羊作用，

28、他们在 转变教育观念，增强服务意识方面走在了前列，人人都能树 立全心全意为人民服务的宗旨，自觉服务于学生，服务于家 长，服务于学校。每个人都把为基层学校提供最优质的服务 作为第一追求。学校大力倡导爱岗、敬业、爱生、奉献的教 育思想，挖掘出身边一批甘于奉献，身正为范，潜心教改， 矢志育人的优秀教师，形成了以点带面，榜样示范，争当先 进的教师群体形象。我们将再接再厉，团结奋进，砺炼师德，争创新佳绩！学校“师德建设活动月”活动总结2023年9月是我县组织实施的旨在全面提高教师素质的“师德教育活动月”，根据上级的组织安排，结合我校实际， 我们开展了一系列扎实有效的活动，收到了良好的教育效果。 现将我校

29、活动情况总结如下：一、活动前领导重视，组织得力我校领导班子在月初就根据上级部署首先统一了思想， 明确了任务目标，成立了以校长为组长的“师德教育活动月” 领导小组，每周一召开校务调度会，对师德活动的开展情况， 统一思想，提出建议，督促落实。二、在活动中开展了一系列活动，既丰富了教师的教育 教学生活，又提高了教师的师德素养。1 .开了 “师德教育活动月”实施动员会。9月X日，在 我校大会议室，全体教职工济济一堂，在热烈的气氛中我们 召开了一次“师德活动月，我该怎么做”的动员会，在着次 大会上，全体教职工统一了思想，明确了方向，为以后工作 的开展打下了基础。2 .分散学习看笔记，集中学习看态度在实施

30、学习阶段，我们为了使广大教职工学有所依，我 校在此期间组织广大教师认真学习关于进一步严格教师队 伍管理制度的通知。、中小学教师职业道德规范，教师 职业道德十不准深入领会其中的精神实质，用以指导教师 们的言行。主要采取了分散学习与集中学习的形式来学习。“师德活动月领导小组”分别牵头一个学科学习小组，“分 散学习看笔记，集中学习看态度”。分散学习后有分管领导 及时对教师的学习笔记进行检查量化，全校统一公布量化成 绩。集中学习时，有一人读学习材料，读后集中发言、讨论， 有时候也收看名师录象，如XX老师的讲话等，使大家受到 了很好的教育。各种措施的实施，也使得大家听得认真，学 得积极。3 .加大宣传力

31、度，营造教育氛围由“师德教育活动领导小组”组织落实，在本月，我们 加大了关于师德教育的宣传力度，努力去营造积极向上活泼 热烈的教育氛围。（1）我们张贴宣传标语。在校园显眼位置， 我们张贴了关于师德教育的宣传标语，悬挂了大型的彩绸横 幅。（2）更新了主路两侧的黑板报，要求黑板报内容新颖, 主要是突出优秀教师事迹及赞颂教师的诗词。（3）宣传橱窗 开设“师德专栏”，主题突出师德教育。4 .签订责任状、敲响责任警钟师德教育月期间，开展“教师师德承诺”活动，并请学 生家长和新闻媒体参与监督。学校根据中小学教师职业道 德规范和师德主题教育活动的要求，组织教师签订师德 责任书、拒绝有偿家教承诺书反“四风”保

32、证书，向 学生、家长和社会作出拒绝有偿家教的公开承诺，自觉接受 学生、家长和社会的监督，形成师德建设合力。5 .把师德教育和全面提高教学质量结合起来我们结合师德建设活动月与教学常规活动月同步进行 的实际，要求全校教师立足自身实际都要做到有良好的教风, 从教师教案书写到课堂板书、从语言表达到思维训练、从观 察学生个性到因材施教，都必须做到一丝不苟。师德培训与 教师职务培训相结合，形成一个良好的培训良性状态。6 .“师德标兵报告会”，将活动引向深入我校很抓典型的带动作用，我们邀请全国优秀教师XXX 老师在9月XX日上午做了一场精彩的专业成长及师德报告 会，让老师们感受到了师德先进人物的不平凡，找到

33、学习的 榜样，激起了学习先进的力量。三、活动后及时总结，提高认识L建立了规范的“师德教育活动档案”。我校为使活动留有影子，为使今后更好地开展师德学习 活动，学有所依，学有所获，我们将活动的开展情况进行了 整理，建立了规范的档案。7 .在活动月即将结束的时候，学校领导一班人对本次活 动的开展进行了及时的总结，查缺补漏，总结经验教训。大家认为，本次活动领导得力，活动开展的扎实有效， 尤其“师德标兵报告会”使得大家受到了一次深刻的教育。 当然，也存在着一些不足，活动的开展没有能更好地调动广 大教职工的参与的积极性；表层面的东西比较多，能触及人 灵魂的东西较少。我们今后将不断总结，争取把工作做得更好。

34、学校师德建设月活动总结按照上级部门文件要求，我校认真开展师德建设教育月 活动。在活动中，我们坚持以师德建设为核心，不断丰富师 德建设形式和载体，大力推进和加强师德建设，极大地增强 了广大教师的责任意识、服务意识。师德建设工作取得了显 著成效，涌现出一大批师德高尚的优秀教师，形成了良好的 教育教学氛围。根据我市教育工会统一步署，现将我校开展 师德建设月活动作简要总结如下：1 .加强领导。我校对师德建设工作高度重视，要求对开 展好师德建设月活动常抓不懈。为此项工作成立了领导小组, 校长为组长、工会领导具体抓过程，专人分管，统一部署， 充分发挥工会委员一般人的作用，并在开学初召开全体教师 动员会，布

35、置认真实施。2 .全面加强素质建设。根据上级有关文件精神，活动开 始，我校认真制定了师德建设月活动实施方案，召开了全体 教师动员会，认真部署、全员参与，全面加强素质建设。广 大教职工从自身做起，加强平时的学习，高标准要求，高质 量落实，切实做好素质建设工作，提高教育教学能力；提高 自身修养，做人民满意的教师；认清形势，促进自我发展； 同时带动学生，影响家长、社会，发挥素质建设的影响效应。3 .加强理论学习。活动中我们组织教职工认真学习教 育法、教师法等法律法规，以及中小学教师职业道德 规范和关于进一步加强和改进师德建设的意见、中小 学教师师德自律、教师一日常规。教育引导广大教职工 端正教育思想

36、，更新教育观念，树立良好的职业道德风范， 练就过硬的职业技能。通过学习，广大教师树立了教师职业 的光荣感，增强了教师的责任感和使命感，自觉做一个素质 强、形象美的带头人。4 .抓住重点，积极开展形式多样的师德建设活动。积极 开展丰富多彩的师德建设教育和实践活动。活动月中，我们 请即将退休的老教师讲自己的一生教育史，以及赢得学生尊 敬的事例，以此来激励年轻教师爱岗敬业；活动结束后，我 们在教师中开展了 “我最敬佩的好老师”调查活动，在学生 中开展了 “我最喜欢的好老师”评比活动。根据师德建设月 活动方案，九月底十月初每位教师要交一份“师德建设月活 动总结”，学校收集并评出一二三等奖，给予奖励。5

37、 .开展“加强师德师风建设，树立教师队伍的良好形象” 的师德建设教育活动。教育引导广大教职工立足本职岗位， 争创一流业绩，真情奉献师爱、凝聚团队力量、营造和谐环 境、全心全意为学生成长服务。学校通过这些活动的开展， 广大教职工逐步树立了正确的人生观、世界观、价值观，做造师德建设的良好氛围。3 .组织开展师德承诺活动。学期初，组织教师对照中 小学教师职业道德规范，紧密联系思想工作实际，认真开 展自查整改活动。召开专题会议，组织教师集中开展“拒绝 有偿家教，维护教师形象”的师德承诺签名活动。向社会公 布师德师风监督电话，及时解答群众提出的问题，请学生、 家长和社会各界进行监督，以此教育引导教师遵纪

38、守法，廉 洁从教，营造风清气正的教育氛围。4 .按照上级部门要求，在学校教师中认真开展活动。围 绕敬业爱岗与关爱学生，强化岗位敬业和创先争优意识，将 创先争优纳入师德建设范畴，努力丰富师德建设的内涵，增 强师德建设的时代精神。5 .深化“万名教师访万家”活动。通过“万名教师访万 家”活动，继续把对学生的关爱传播到千家万户，在全社会 树立教育的良好形象。组织广大教师对学困生、贫困生、留 守生实行帮扶，让每个学困生、贫困生、留守生有人“帮”， 有人“管”，促进他们圆满地完成学业。6 .开展自查自纠，完善师德考核方案召开教代会征求教师意见，完善学校教师师德师风考核 方案，与教师签订师德师风建设目标责

39、任书，实行师德“一 票否决制”，并严格执行。开展自查反思，严肃查处教师违反职业道德的行为。开 到了爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表、严谨治学， 树立了良好的教风，从教师教案书写到课堂板书、从语言表 达到思维训练、从观察学生个性到因材施教，都做到了一丝 不苟，展现了良好的精神面貌。7 .加强师德建设的宣传力度。通过“师德建设月活动”， 我校构建了宽松、民主、和谐和奋发向上的校园环境，营造 了良好的教学氛围，不断完善了师德建设的激励机制和评估、 考核制度。总之，我校师德建设月活动工作取得了一定绩效，但还 存在着一些不足。主要表现在：1.活动的创新性不强。2.开 展师德建设与日常教学协调不够。

40、3.个别教师奉献精神有待 增强，团队合作意识不够，存在重教书轻育人等现象。我们 将在今后的工作中逐步改进以上不足，把师德建设工作长效 有序地开展下去。学校“师德建设月”活动总结根据上级要求，结合我校实际，现将我校师德建设教育 月活动开展情况总结如下：一.建立完善了师德建设领导小组，建立了师德建设的 学习计划。.确立了本次师德建设教育月的主题：“从教为人民用真情，执教为学生用真爱”。把加强教职工职业道德建设, 构建宽松、民主、和谐和奋发向上的校园环境作为教育月活 动的主线，积极开展群众性师德建设教育活动，优化育人环 境，提高全校教职工的整体素质。三、明确了学习内容,学习扎实，成效显著。我校利用学

41、习时间认真组织学习了新教育法、教师 法、公民道德建设实施纲要、中小学教师职业道德规范、 关于进一步加强和改进师德建设意见的有关内容及文件 精神，并撰写心得体会，进行交流，进一步提高了全体教职 工的精神素质和道德修养，推动了学校各项工作的开展。在师德建设教育月活动中，我校在学生中举行评选“最 受欢迎的教师”活动，廖数明老师获得“最受欢迎的教师”； 在教师中开展“争做阳光教师”的师德大讨论。组织全体教 师进行了一次自查，并找出问题，及时改正。本次活动学校 还注重校园育人环境的改善与优化，丰富了校园文化，美化 了校园环境，整体面貌焕然一新。在教育月活动中，学校坚持师德建设与教学实践相结合, 与教职工

42、的生活实际相结合，关心教职工的实际困难，解决 教职工的后顾之忧，真正做到了办学上依靠教职工，工作上 支持教职工，生活上关心教职工，政策倾斜教职工，为他们 以旺盛的精力，饱满的热情投身到教育教学中去打下了基础。相信随着师德建设教育的进一步开展，我校的各项工作一定再上新台阶。展问卷调查活动，广泛征求教师、学生、家长、社会的意见, 客观全面的评价教师的师德表现。积极开展“三评”活动。 即学生评教师、教师评校长、家长评学校。让干部的工作作 风、教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面 自觉接受社会和学生家长的监督，切实改变学校和教师的工 作作风。按照活动实施方案要求，有计划、有步骤、积极稳妥地

43、 推进师德师风建设，将师德师风建设与学校行风建设、教育 教学等中心工作紧密结合，突出重点，狠抓落实。从活动开 展来看，我校师德建设月活动取得良好的效果。学校师德建设月活动总结为深入贯彻落实上级关于师德建设的文件精神，全面促 进教育行风建设，树立良好的职业形象，力行师德规范，不 断提高师德水平，东升小学从开学以来，严抓师德建设，大 力开展“坚持职业操守，抵制有偿家教”师德建设月活动, 引导我校广大教职工弘扬高尚师德，力行师德规范，不断提 高师德水平，受到广大教师的一致响应。学校制订了开展师德建设月活动的具体实施方案， 活动实施分为四部分：“准备阶段、发动阶段、实施阶段、 总结表彰阶段”。1 .成

44、立学校师德建设活动领导小组2 .组织学习两个文件，召开动员大会。3 .组织学习有关法律法规。4 .开展宣传活动，悬挂加强师德建设标语，营造良好氛 围。5 .做到“四重视”：该校师德建设活动理论联系实际，牢记育人宗旨，具体 做到“四重视”：一是要重学习。学校工会积极开展主题专项学习培训I, 从自身的专业成长出发，多学习，组织座谈、讨论、反思自 己的从教经历，找出自己的差距、问题和不足，并提出整改 办法，真正做到“学高为师，身正为范”。二是重行动。大家积极深入学习实践科学发展观活动, 把师德建设真正落实到行动中，学校规定除了平时的教学要 敬业爱生，更要认真做好爱生行动，各学科教师都认真结对 需要帮

45、助的学生，从学习和心理开始辅导，帮助他们绽放生 命的花朵。三是重开放。师德活动在自身素质提高的同时，更要接 受家长社会的认可，为此该校师德建设活动重视对学生、家 长、社会开放程度，具体从家长会、教师测评、聘请家长座 谈、接受学生意见，设立“学生校内意见箱”等形式及时接 受社会监督，着力提高师德修养。四是重反思。从师德建设月开始，全体教师在师德建设 活动基础上善于反思，通过签订师德承诺书、组织签订抵制 有偿家教责任书活动、组织“八要十不”师德承诺签名仪式、 组织收获幸福的教育有感读书报告会、家访记录、活动 总结等形式开展反思活动，力争成为践行法规的榜样。通过“四重视”师德学习建设活动，我校再次奏

46、响了师 德建设的主旋律，深入人心，着实提高了师德建设的实效。学校师德建设月活动总结为了进一步加强我校教师职业道德建设，根据上级部门 统一部署，9月份我校进行了德建设月活动，现总结如下：一、全面动员部署9月X日，我校组织全体教师在学校多媒体教室举行“师 德建设月”活动启动仪式。启动仪式上，XXX书记传达了上 级有关文件精神，宣读了师德建设月活动方案、领导小 组，明确责任，扎实推进。二、加强师德建设学习教育9月份，我校定期召开全体教师大会，开展教师职业道 德教育活动。利用教师大会，书记带领大家学习了中小学 教师职业道德规范等法律法规的具体内容。学习结束后, 书记对学校“师德建设月”活动进行了部署和

47、强调。要求每 位教师进行反思自查，查找师德方面的不足和差距，就“如 何做一名新时期师德高尚的人民教师”的大讨论情况，举行 演讲比赛。三、进行师德承诺宣誓签字仪式9月X日，我校在升旗台前进行了庄严而隆重的“师德承 诺宣誓签字仪式。仪式上，书记带领全校教师郑重宣誓。宣誓完毕，全校 教师在“立师德塑师表铸师魂”横幅上签上自己的名字。本 次师德宣誓活动的开展，使老师们热血沸腾，激情澎湃，大 家感受到了人民教师的光荣感和责任感。教师们纷纷表示要 认真做好本职工作，用行动来践行自己的承诺，与春天相约, 为该校2023教育教学的新辉煌开个好头。、举行“做一名新时期师德高尚的人民教师”征文9月份，我校积极号召

48、全体教师进行了以“做一名新时 期师德高尚的人民教师”为主题的师德征文活动。本次征文活动要求围绕“如何做一名新时期师德高尚 的人民教师”的主题，论述师德建设的重要性和必要性，反 映教师热爱教育工作，以当人民教师为荣的思想，总结教师 乐教善教的实践经验和深刻体会等。“学高为师，德高为范。”教师不仅是精神文明的建设 者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。教师只 有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个 具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，不辜负党和 人民赋予的历史重任。五、查找师德建设存在问题9月中旬，为了加强学校师德师风建设，促使学校的师 德教育工作取得了很大的成效，让教师真正成为孩子喜爱、 家长满意的教师。我校在家长中开展了师德师风问卷调查活 动。本次调查问卷内容涉及教师政治觉悟、爱岗敬业、为人 师表、教书育人四个方面，采用不记名方式评价。广大家长