记我的成长故事,作文500字.docx
《记我的成长故事,作文500字.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《记我的成长故事,作文500字.docx(18页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、记我的成长故事,作文500字篇一:成长的故事(500字)作文 精选作文:成长的故事(500字)作文 成长中的故事像天上的星星一样,数也数不清。但有一颗星星是最光明的,最刺眼的。 每当看到那书柜上的一本本书,就会想起父亲浓浓地爱。因为那是父亲千辛万苦才买回来的。 那是一个读书月的时候,学校建议每个学生购买一套感动中国学生阅读系列。回到家以后,我便跟着爸爸一起去书城买书,却被售货员告知书早已卖空。此后,我们跑遍了旁边大大小小的书城,都空手而回。那时我火冒三丈,气冲冲地跟着爸爸回家了。 回到家以后,我一声不吭,气鼓鼓地坐在那儿。爸爸看到了,走过来劝慰我说:别难过,爸爸肯定回给你买到的。说完,便出门了
2、。 晚上,我躺在床上翻来覆去地睡不着,心想:爸爸会给我买到书吗?想着想着,就睡着了。 其次天,我醒来的时候,突然发觉床头边整齐到摆放着一摞书。这时,爸爸微笑地走进来说:快起床,书已经跟你买好了,上学去吧! 后来,从妈妈口中得知爸爸为了我买那一套书,跑了很远很远的地方,而且连晚饭都没有吃呢。 听后,我的鼻子感觉酸酸的,突然,我想起了杨洛的名言:真正的华蜜,双目难见:真正的华蜜存在于不行见的事物之中。是啊,在成长的道路上,我感谢如山般的父爱,伴我一路前行。一年级:漫花月冰 篇一:成长的故事作文 在我的记忆里,成长是拔节的玉米秸,每经验过一件难忘的事情,我就长高了一节,又长大了一岁。翻开我的成长记录
3、,看到六岁时学骑自行车时那当心翼翼的样子,我不由得笑出了声。 六岁那年,看到邻居姐姐常常骑着自行车在院子里潇洒地转来转去,我特别艳羡,就央求爸爸也给我买了一辆。趁热打铁,起先练习学骑自行车。 我这样的大高个儿肯定会出手不凡!我喜滋滋地蹬上了车子。没想到车把根本不听使唤,上来就摔了一个屁股墩儿。我咬咬牙站了起来,向爸爸求助。爸爸耐性地给我讲了骑车的要领:胆子要大,要沉住气,要有自信。于是,爸爸帮我扶住车子,我试着骑了几圈,效果还不错。 “自己去练习吧,你肯定行。”爸爸激励我说。 “啊?又让我去挨摔?” “怕摔跟头,你恒久也学不会。” 豁出去了!我颤巍巍地骑上了车子,车把在不停地摇摆。 “别焦急,
4、稳住把!” 我定了定神,车子终于不扭秧歌了。 “往这儿看!”爸爸拿起了相机。 “咔嚓!”我滑稽的神态就恒久定格了:咧着嘴,瞪着眼,那神情似乎不是在骑车子,而是在踩地雷。不过,时间不长,我就可以轻松地骑车上路了。我不但学会了骑自行车,还明白了一个成长的道理:学事情总有一段过程,不行能一口吃成个胖子,要知难而进,就能够胜利。 这就是我成长中的一件小事。这些点点滴滴的小事凝合成时间的河流,它让我长大,催我奋进。 在成长中,我有许很多多的故事,这些故事伴随着我度过了一天又一天。 在儿时,我也有我那小小的故事,就是妈妈带我玩滑滑梯、荡秋千,玩过许很多多的嬉戏和玩具,还有发生过很多好玩的事,这些故事事我儿
5、时的故事,所以我儿时的故事事小小的。 光阴一次次在我眼前飞去,在我脚下溜走了。我已经变成了一名小学生了。这时候,我也有我那许很多多的故事。这些故事不再和爸爸妈妈们一、有关了。我和挚友们一起玩,学习?和同学们在一个教室里安宁静静的坐着,生活在一个“小小的家”里。我也有我那小小的故事。如:和挚友们一去打羽毛球,踢毽子,跳绳,跳格子,学习?有许很多多的故事,但是这些故事不再是像儿时那样,那么渺小了,现在变得微微的大了些。 “一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”现在,我长大了,变得懂事了,快要毕业了,快要离开母校了。现在,我也有一些好玩的故事,不过这些故事在也不像儿时那样天真活泼了。这些故事是关于友情,情
6、亲,师生情和学习的。在运动场上,同伴们喊着加油!在学习上,父母和老师为我鼓气,这些故事变得越来越大了。 现在我已经成为了一名中学生了,已经告辞了母校,告辞了同学,相识了新同学,有了新挚友。可是在路途中,我还是怀念着老挚友,老同学,他们的音容笑貌至今还在我的脑海中深深的出现。所以,现在的故事是成熟的,略略带着一种淡淡的哀痛和忧愁。但是我知道,在人生的旅途中还会有更多的故事。让我们珍惜光阴,去创建更多的故事吧!对我有帮助。 小时候,我是一个胆小如鼠的人,大白天我都不敢一个人呆在家里。随着年龄的增长,虽然我已有了不少进步,我很想找一个机会来练练自己的胆子。 机会最终来了,我正在悠然地看电视,妈妈叫我
7、去超市买东西,我心想:这正是一个熬炼我胆子的好机会,而且找下来的钱还可以买零食,真是两全其美。于是,我拿着钱兴冲冲地出了门。 然而,一到外面我就有点懊悔了,到处黑乎乎的,路边的大树像妖怪一样张牙舞爪,吓得我不敢往旁边看。而我走的又是一条连路灯也没有的小路,只好借着居民楼里那微弱的灯光,走几步停几秒,就这样伴着恐惊向前走了十几步,心想:只要走到有亮光的地方就不用怕了。四四周是那么的静,只听见自己的心跳声,我不禁将颈项缩进衣领里,就像一只蜗牛躲进自己的壳里才觉得平安一样。突然,一团白乎乎的东西出现在我面前,我“啊”的叫了起来,没想到,那东西竟然被我的声音吓跑了,我这才发觉原来是一只白猫。此时的我已
8、经出了一身冷汗,希望快点离开这个“恐怖”的地方。我加快了步伐,最终看到了超市的招牌灯,我像抓到了救命稻草似的,快速向超市跑去? 到了超市,我松了口气,买完东西就往家走。我又不得不来到了那条漆黑的小路,惊慌的气氛又向我袭来,我怎么会这么胆小呢?不!我要英勇些,我要战胜恐惊!我得想个方法才行。于是,我想起了唐老鸭和米老鼠的故事来,一边想着它们的可笑,一边蹦蹦跳跳地往前走? 现在,我已经不怕黑了,因为我知道恐惊来自内心,要想战胜恐惊,就必需战胜自己。胆大走遍天下,胆小寸步难行. “成长是一扇树叶的门,童年有一群心爱的人,春天是一段路程,沧海桑田的拥有”每当我的耳畔响起这首熟识的心愿,我便会想起我成长
9、的故事。 那年我刚满10岁,和表姐一起去操场玩儿。 刚来操场,就看到三个大小不一的跳竿,细致一看,竿上还有刻度哩。最高的120cm,其次是80cm,最矮的也有60cm。“这里有3跟跳竿,你能都跳过去吗?”表姐突然心血来潮地问。都跳过去?!”我张大了嘴吧,先撇下120cm的竿不谈,单单是跳过这80cm的跳竿,对于当时的我来说都有些不简单。 童年,多么让我留恋!可它却用层层烟雾,将我遮住。童年,多么令人回味!可它却像一片片羽毛,越飘越远。偶然间,我采了一串童谣放在口中。啊!那正是我的童年,它像一串糖葫芦,又酸又甜! 记得那年,我只有六岁,每次看到爸爸喝啤酒时那沉醉的神情,就禁不住也想喝上一口过过瘾
10、。但每回爸爸都摇摇头说:“这东西小孩可喝不得,喝了会?醉人?的。”爸爸越是那样说,我越认为那是好东西。有一天,家中只有我一人。机会来了,我抓紧拿出一瓶“三得利”啤酒,费了九牛二虎之力用开酒器打开了瓶盖,倒入小杯。而后,学着爸爸的样子,猛喝了一口。啊呀呀!这味道又苦又涩,怎么和我想像的完全不一样!或许多喝几口才能尝到甜头,我不由得劝慰起自己来。又喝了几口后,糟糕,我感觉人像是浮了起来,头重脚轻,浑身乏力。就在这时,妈妈回来了,她见我满脸通红,再看看那只剩下一半的酒瓶,什么都明白了。“什么不好学,竟学你爸爸身上的坏习惯!洗洗脸,睡觉去!”妈妈气不打一处来,板着脸,肃穆地说道。那天,我一连睡了十三个
11、小时,醒来之后还觉得头晕,恶心呢,就像刚生过一场大病似的,唉,原来!这就是?醉人?呀!我别提有多懊悔啦! 虽然它只是我成长故事中的一个小插曲,但是我从中明白了一个道理,大人说不能碰的东西,小孩最好别碰,否则,只能自讨苦吃 岁月的河流缓缓流过,成长的脚印深深留下,蓦然回首,成长的路上,记载着快乐,记载着悲伤,伴随着我一路走来。在我成长的道路中,有过许很多多的“ 通信的种类与发展教学设计 一、教学目标 看法:通过了解通信的种类,使学生明确通信与人们的生活休戚相关,通信的发展离不开科学技术的进步。引导学生关注科学技术的发展,培育学生的钻研 精神,体验与亲友、同学进行通信的乐趣。 实力:培育学生用视察
12、、对比、调查等方法,了解事物的实力,收集、整理和分析信息的实力。会一些常用的通 信方法,能够正确书写信封,邮寄一封信。 学问:知道现代通信的种类,简要了解通信的发展。用适当的通信方式与亲 友、同学进行通信联系。 二、教学打算 老师:教学课件,古代通信特点的表格。 学生:1、开展课前调查:解现代通信方式有哪些;了解家人常用的通信方式及详细的通信事例。2、搜集关于通信方面的小故事。 三、教学过程 一、通信的种类 1、找找生活中的通信方式 师:同学们,我们生活在一个信息化的社会,当无法面对面沟通信息时,人们会通过各种方式传递信息,这就是咱们常说的通信。【板书课题:通信】在前几天,我请同学们就通信方面
13、的状况进行了调查,你们了解到在生活中,人们运用的通信方式有哪些呢? 生:我知道人们的通信方式有打电话,发短信。 生:我还了解到许多人用的方式是发邮件、发传真。 生:? (老师依据学生的回答,板书学生生活中接触到的通信方式,学生没有谈及的,在老师的引导下进行适当补充。) 师:老师还把大家调查的你的家人常用通信方式统计出来了。(出示课件:统计图)细致看一看,你发觉了什么? 生:运用打电话方式通信的人最多。 生:有的方式运用的人很少,比如说,我们班上许多家庭很少寄信。生:? 师:你们真会发觉问题,那么,依据自己的调查和全班的统计状况这节课你想探究关于现代通信方面的什么问题呢? 下页 余下全文篇二:成
14、长的故事作文400字 成长的故事作文400字 童真,是“傻冒”的意思。就像五味瓶一样,有着酸。甜。苦。辣。咸的味道。让我们打开记忆的闸门。去回想童年的趣事。 在我五岁那年的一天早晨,我一起床就突发奇想,问妈妈;“我是从哪来的呀!”妈妈笑着说;“你呀!是被我在垃圾堆里捡来的。”我生气地说;“不行能!”“怎么不行能呀!我对你这么严厉,还老打你。” 妈妈回答道。我想;确定是捡来的,要不然为什么老打我呀!想到这我“哇”地一下哭了起来,越哭越难过。妈妈只好哄我;“不是啦!你是从我肚子里出来的,不是捡来的。”可是我还是不信任,舍命地哭。妈妈没方法,只好给在单位上班的爸爸打电话,对爸爸说明状况后,爸爸对我说
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 成长 故事 作文 500
限制150内