国开作业《社会调查研究与方法-自测题》(90).docx

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1、题目：调查报告主体局部的构造方式由于调研主旨不同而不相全都，但根本构造方式主要有 三种， 即 、 和穿插构造。答案：横式构造， 纵式构造题目：在标题之下要署明调查争论参与者和调查报告撰写者的名称或个人或集体， 以明 确调查报告的 和 的归属。答案：责任者， 学问产权题目：结尾也叫结语， 是调查报告的完毕局部 。它没有固定的格式 。从内容上看， 大致有总 结性结尾 、 结尾和 结尾三种。答案：建议性， 推测性题目：调查报告提纲的内容通常包括标题 、 和 。答案：观点句， 内容纲要题目：社会调查争论总结阶段的工作主要包括 、 和撰写调查报告。但很多社 会调查争论并不特地进展前两项工作，而是与撰写调

2、查报告合并进展，调查报告的完成，就 是社会调查争论完毕的主要标志。答案：总结调查工作， 评估调查结果题目：一般认为， 调查报告依据其性质不同， 可分为两大类：一是 ， 也叫社会调查 报告或事务文书类调查报告；二是 ， 也叫科研调查报告。答案：一般调查报告， 学术调查报告题目：调查报告双行标题必需避开内容文字 ， 而且不能将正副标题 。答案：重复， 颠倒题目：从形式上看， 调查报告除了文字表达以外， 要更多地承受 和 等非纯 文字表达形式。答案：图表， 数字题目：修改调查报告须经过检查和修改两个阶段。常用检查法有诵读法、 和 。答案：冷却法， 请教法题目：依据目的 、作用 、内容分类， 调查报告

3、的种类大致有 。选项 A：大事调查报告选项 B：典型调查报告选项 C：状况概况调查报告选项 D：问题调查报告选项 E：阅历调查报告选项 6：对策理论调查报告答案：状况概况调查报告, 大事调查报告, 阅历调查报告, 问题调查报告, 对策理论 调查报告题目：被称作调查报告灵魂的是 。选项 A：典型性选项 B：时效性选项 C：真实性选项 D：针对性答案：针对性题目： 目前最常见的调查报告的构造包括 。选项 A：主体选项 B：署名选项 C：论证选项 D：前言选项 E：结尾选项 6：标题答案：标题, 署名, 前言, 主体, 结尾题目：调查报告无论实行何种类型 、格式， 其撰写都要包括 。选项 A：精选素

4、材选项 B：确定主题 、形成观点选项 C：确定主题和观点选项 D：起草报告选项 E：收集资料选项 6：拟订提纲答案：确定主题 、形成观点, 精选素材, 拟订提纲, 起草报告, 确定主题和观点题目：在筛选调查资料时应把握的原则主要有 。选项 A：选取充分 、完整而又适量的资料选项 B：选取易于理解的资料选项 C：选取有力的资料选项 D：选取颖的资料选项 E：选取易于猎取的资料选项 6：选取牢靠的资料答案：选取牢靠的资料, 选取充分、完整而又适量的资料, 选取有力的资料, 选取颖的资料, 选取易于理解的资料题目：调查报告作为一种应用性文体， 在语言表达方面要把握的原则主要是 。选项 A：庄重选项

5、B：朴实选项 C：修辞选项 D：客观选项 E：简明选项 6：准确答案：朴实, 准确, 简明, 庄重, 修辞题目：修改报告须经过检查和修改两个阶段 。检查的范围是 。选项 A：观点选项 B：资料选项 C：格式选项 D：论证方法选项 E：字句选项 6：思想答案：观点, 格式, 资料, 字句题目：从文体性质上看， 调查报告是 。选项 A：记叙性 、说明性和谈论性相结合的文体选项 B：记叙性和谈论性相结合的文体选项 C：记叙性的文体选项 D：说明性和谈论性相结合的文体答案：记叙性 、说明性和谈论性相结合的文体题目：什么是调查报告？它有哪些特点？答案：答：调查报告是对某一事物 、某一大事 、某一方面或某

6、一问题， 进展充分的调查争论 之后， 依据调查资料所写出的真实反映状况的书面报告。其特点 ：第一， 真实性 。调查报告必需真实 、客观地反映社会调查争论的内容和结果。其次，针对性。必需是针对某一事物 、某一大事、某一方面或某一 问题所作的有实际意义的 描述 、分析和建议；必需针对具体的调查报告的阅读对象。第三， 典型性 。无论是观点还是事实， 都应当具有典型性和代表性。第四，指导性。调查报告应为人们供给决策依据和解决问题的方法以及理论争论的参考，即 使是描述式调查报告， 也要做到给人以启发。第五， 时效性 。调查报告必需准时地效劳于当前的社会需要。题目：简述调查报告的主体构造的根本类型及其特点

7、。答案：答：调查报告主体局部的构造方式由于调研主旨不同而不相全都，但根本构造方式主 要有三种， 即横式构造 、纵式构造和穿插构造。依据事物各组成局部或事物的不同性质、特点分类来安排构造的方式为横式构造。其特点是 把报告主体横向开放成并列的假设干局部，以更好地反映事物自身的多种性质和特点，以及由 此及彼的横向联系， 从中表达调查报告的根本观点。依据事物的进展阶段和规律次序来安排主体构造的方式属于纵式构造。其特点是把报告主体 纵向开放为几局部，各局部之间依据挨次自然连接。它或者以调查过程为序，或者以时间为 序， 或者以事物发生 、进展的经过为序。这种构造多见于内容较为单一的调查报告， 有利于 使读

8、者了解调查对象的来龙去脉， 从而清楚地把握其内容。穿插混合构造是前两种方式的结合， 往往是一种为主， 兼用另一种， 即总体为一种， 局 部为另一种 。这种方式容量大， 更利于深入问题和形成全面的结论， 写法便利 、敏捷， 因此 运用比较广泛， 尤其是比较简单或重要的调查报告， 大多承受这种方式。题目：简述调查报告主题与调查争论主题之间的关系。答案：答：从理论上说， 调查报告是调查争论的总结， 因此， 调查争论的主题也就是调查报 告的主题。但是实际上却并不肯定如此。调查争论的主题是在调查之前依据对被调查者的了 解拟定的，而调查报告的主题是完成全部调查、对调查资料进展深入分析、综合之后才最终 确定

9、的 。二者或许全都， 但也往往不全都 。这主要是由于 ：第一，调查资料显示原来的调查主题不能成立，或者得不到足够的材料支持，就要重确定 主题。其次，调查主题比较单一， 但调查资料内涵格外丰富， 具有多方面的价值和重要意义，就有 必要放大调查报告的主题。第三，调查主题涉及面广， 调查得来的材料或问题太多，不适于或难以用一篇报告表达， 就 需要分写几篇报告， 并重确立每一篇报告的主题 。这些主题即对调查主题的分解。第四， 在调查主题涉及的全部内容中， 有些表现突出 ，价值较大；而有些则格外一般 ，价值 很小；还有些材料不充分，无法形成观点。这就需要对调查报告的主题作“避轻就重”的调整。题目：确定后

10、的调查报告的观点应符合哪些根本要求?答案：答：观点的形成应当符合如下要求：第一， 准确 。观点必需由客观实际调查材料提炼而成， 正确地反映客观实际。其次， 鲜亮 。观点必需直接 、明确， 不能似是而非， 概念含混。第三， 颖 。观点要反映事物 、大事 、问题 、视角 、主见， 有突出的社会意义， 不能是老生常谈， 或无病呻吟。第四， 深刻 。观点是反复生疏客观实际的产物， 必需透过现象指出本质， 一针见血， 不能就 事论事， 隔靴搔痒。题目：应当如何精选调查报告的素材？答案：答：在筛选调查资料时应把握以下原则 ：第一， 选取牢靠资料 。所谓牢靠资料， 一是指资料的来源牢靠 。二是指资料的内容牢

11、靠。其次， 选取充分 、完整而又适量的资料 。这是从量的角度对调查资料进展选取， 要以必需、 够用为度。第三， 选取有力的资料 。这是指从质的角度， 依据主题的需要， 通过全面分析和反复比较， 选取最适合和最典型的资料。第四， 选取颖的资料 。颖的资料首先是指调查中觉察的社会事物 、行为 、思想、 大事和问题；其次是指早已存在，但未被觉察或未引起应有留意的问题；再次是指人们 比较生疏， 但从的角度可以显现的特点的问题。第五， 选取易于理解的资料 。素材肯定要具体 、详实， 而且应与多数人的理解力量相适应。题目：举例说明一般调查报告的类型。答案：答：调查报告依据其性质不同， 可分为两大类：一是一

12、般调查报告， 也叫社会调查报 告或事务文书类调查报告；二是学术调查报告， 也叫科研调查报告。一般调查报告也叫社会调查报告或事务文书类调查报告， 其类型主要有 ：1依据调查报告的文体特点， 大致可以划分为描述式调查报告 、论说式调查报告 、合一式调查报告等。描述式调查报告在撰写时偏重于对调查过程和调查得来的状况的客观表达，较少谈论，它注 重于使受众对调查对象产生深刻的印象， 从中形成鲜亮的 、正确的看法 。举例论说式调查报告在撰写时偏重于对调查得来的材料的分析论证，以及由论证形成的作者的见 解，并且以此来引导读者，使读者了解该调查对象的性质及意义。这类调查报告理论颜色较 浓 。举例合一式调查报告

13、是描述式和论说式两种类型的结合，其特点是既有描述，又有谈论，以全面 、 深入地反映实际状况 。在撰写时一般是先摆明状况， 然后分析 、归纳， 得出总结式的结论和 提出建议 。绝大多数调查报告都属此类 。举例2依据调查报告的调查范围、调查方式，大致可以划分为全面调查报告、专题调查报告、 典型调查报告等。全面调查报告特指依据普遍调查的结果所写的调查报告。它涉及调查对象的全部单位，所用 调查资料广泛， 因此结论有普遍性， 适用面宽， 指导作用相应较大 。举例专题调查报告是为了肯定的目的，选取特定角度，以某一个或某一组样本作为调查对象进展 特地调查，在调查结果的根底上所写的调查报告。它主题鲜亮， 针对

14、性强，涉及的资料专注 于某一个或某几个方面， 比较全面 、细致 、深入， 数据比较准确， 所以结论较为深刻， 说明 力强 。举例典型调查报告是为了肯定的目的，选用一个或数个典型单位或事例为样本作为调查对象，经 过调查分析以后所写的调查报告。它是通过个别说明一般；通过特别，得出具有普遍意义的 结论， 从而指导和推动面上的工作 。举例3依据调查报告的目的、作用、内容，大致分为状况概况调查报告、大事调查报告、 阅历调查报告 、问题调查报告 、对策理论调查报告等。状况概况调查报告也称根底性调查报告，是全面 、系统地反映调查对象的根本状况的调 查报告。其特点是对调查对象的概况和特征及其发生、进展、变化的

15、过程作比较完整的表述 ， 使人对调查对象有全面的了解，进而理解调查报告的中心思想。这种调查报告在撰写时要以 表达状况， 描述事实为主， 较少分析 、谈论， 主观颜色 、理论颜色都不浓 。举例大事调查报告是昭示大事的调查报告。它的特点是针对现实生活中能发人深省的、具有肯定 的代表性和突出的社会意义的大事，清楚而完整地陈述其来龙去脉、前因后果、背景材料以 及有关状况 。行文以表达为主， 较少谈论， 一般只对主题略加提示， 不把话说尽， 大事本身 所包含的意义留给读者去思考， 去寻找 。举例阅历调查报告是通过对典型事例进展调查分析后写成的调查报告。它的功能在于为贯彻执行 某一方针、政策供给成功的典型

16、阅历以及具体的做法。其特点是在交代清楚具体事迹及其产 生背景的根底上，着重介绍成功阅历和具体措施，以期为人们供给一个样板和借鉴，推动“面” 上工作的开展 。这类调查报告政策性 、理论性较强， 具有普遍的指导意义 。举例问题调查报告是揭露问题、剖析问题和提出解决问题的方法、意见的调查报告。其特点是首 先说明该问题的危害程度、范围和紧迫性，再进一步探寻它产生的根源，并尽可能提出解决 它的方法 。举例对策理论调查报告是通过对某个地区或某类状况作深入细致的调查争论，依据调查取得 的资料和数据，就某个理论问题 、政策性问题或措施性问题进展探讨，提出自己的主见。其 特点是论证较多，具有很强的理论颜色。文章

17、主要是为了充分说明作者的观点和意见，留意 的是说服， 而不仅仅是对客观事实的表述和客观现象的披露 。举例学术调查报告分为三类：事物的调查报告， 事实的调查报告， 课题的调查报告等。事物的调查报告是对科研所涉及的事物做实际调查后写出的报告。其特点是细致、准确地描 述被调查事物的原貌， 在此根底上， 做出科学结论 。举例事实的调查报告是对有科学价值的事实或大事做实际调查后写出的报告。其特点是在深入发 掘事实大事真相的根底上， 照实记录其内容或过程， 并做出科学分析 。举例课题的调查报告是就某一争论课题做实际调查后写出的报告。其特点是围绕课题多方位、多 角度地选取调查资料， 形成支撑课题的假设干观点

18、， 得出解决课题的科学结论 。举例题目：举例说明调查报告是怎样构成的？答案：答：调查报告并无固定的构造方面的要求， 形式可以多种多样 。往往是依据其主题， 选用恰当的格式 。 目前最常见的调查报告的构造包括标题 、署名、前言、主体和结尾几个部 分。标题是调查报告的名称，用以直接表达中心思想和主要内容，一般分为单行标题和双行标题 两种 。举例在标题之下要署明调查争论参与者和撰写调查报告撰写者的名称或个人或集体， 以明确 调查报告的责任者和学问产权的归属 。举例导语也称前言、导言， 位于调查报告正文的开头局部， 是用一段简明扼要的文字，概括调查 争论的起因 、 目的 、意义；调查对象 、范围 、主

19、要调查方式 、手段和经过；调查报告的根本 观点，等等 。其作用在于使读者对全文先形成一个总体印象，能够快速 、准确地把握文章主 旨 。举例主体是调查报告的核心和主干局部。陈述状况、列举调查材料和分析论证主要在这局部完成。 其内容包括提出问题，引出观点，说明全部有关论据，说明与之相联系的各种分析争论的方 法等 。举例结尾也叫结语，是调查报告的完毕局部。它没有固定的格式。从内容上看，大致有总结性结 尾 、建议性结尾 、推测性结尾 、号召性结尾和补充性结尾等 。结尾并非必有， 而是依据需要 而定 。举例题目：结合实际表达撰写调查报告的步骤及其内容。答案：答：调查报告的撰写包括以下五个步骤：1确定主题

20、 、形成观点 。调查报告的主题是完成全部调查 、对调查资料进展深入分析 、 综合之后才最终确定的 。它是对调查主题进一步确认或收缩 、放大 、分解 、修正 、提升的过 程 。调查报告的观点， 是调查者对调查对象提出的看法与评价， 也是调查报告主题中心论 点 的发散 。观点构成调查报告的论点， 分为不同的层次：中心论点， 即调查报告主题；下 有假设干说明主题的分论点 。分论点之下， 还可以视需要， 设假设干并立的根本论点 。举例2精选素材 。素材是支撑调查报告主题和观点的根底 。调查报告要依据主题和观点的需 要， 细心筛选素材， 作为说明论点的论据 。要做到：选取牢靠资料；选取充分 、完整而又适

21、 量的资料；选取有力的资料；选取颖的资料；选取易于理解的资料 。举例3拟订提纲 。拟订提纲就是要以书面形式对作者的初步构思加以梳理， 使之系统化 、完 善化 、定型化 。其内容通常包括：1标题。2观点句， 也叫中心论点句或主题句， 概括 全篇的根本观点的语句，作用是使作者牢记报告的中心之所在 。3内容纲要，是提纲的主 体局部，分条分项反映正文的构成状况。它不是观点和资料的简洁排列，而是细心设计的逻 辑框架， 使观点和资料在其中能居于最恰当的位置 。其详略可自定 。举例4起草报告 。在拟定提纲之后， 便可以着手起草调查报告 。在写作过程中， 不但要依据 提纲推衍成文，还必需讲求具体的写作方法。后

22、者除了前述格式方面的要求外，主要指承受 恰当的表达方式和认真推敲语言等 。从表达方式的形式上看， 调查报告除了文字表达以外，要更多地承受非纯文字表达形式， 即图表 、数字等。从文体性质上看， 调查报告是一种记叙 性、说明性和谈论性相结合的文体。但无论一般调查报告还是学术调查报告，都以记叙和说 明为主，只是后者谈论的比重更大些。调查报告作为一种应用性文体，在语言表达方面要做 到朴实 、准确 、简明 、庄重 、修辞 。举例5修改定稿 。调查报告的写作和其他文章一样， 一般不能一蹴而就， 而要对初稿认真修 改 。修改报告须经过检查和修改两个阶段 。检查的范围是格式 、观点 、资料 、字句 。检查的 常用方法有三种：诵读法；冷却法；请教法 。在反复检查的根底上应集中修改， 最终定稿。 举例题目：依据你生疏的某一社会问题， 拟定一个具体的调查提纲。答案：答题要点：结合任何具体内容， 参考教材阐述的有关要求和例如的模式拟定提纲， 可 详可略 。但必需做到构造完整， 即题目 、署名 、导语 、主体构造均有反映结尾可有可无题目：写一个完整的调查报告导语。答案：答题要点 ：1用一段简明扼要的文字， 概括调查争论的起因 、 目的 、意义；调查对象 、范围 、主要 调查方式 、手段和经过；调查报告的根本观点， 等等。2必需是某一具体调查工程的反映。