学校残疾儿童送教上门工作方案范文.docx

《学校残疾儿童送教上门工作方案范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校残疾儿童送教上门工作方案范文.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学校残疾儿童送教上门工作方案范文一、指导思想：为了深入贯彻执行中华人民共和国义务教育法和中华人民共和国残疾人保障法，落实国家、省、市关于关爱残疾儿童工作要求,推进我县特殊教育的发展, 我校将本着“为了每一个残障孩子,为了残障孩子一切”的原则,在全面实施素质教育中，让每个残疾孩子享受教育的权利。专门成立残疾儿童班级是残疾儿童平等受教育的权利。二、组织领导：学校将特殊教育工作纳入学校教育教学中,成立残疾儿童工作领导小组。组长： （校长）副组长： （副校长）成员： （教务主任）（政教主任）（少先队辅导员）班主任加强特殊教育工作，同时建立由中心校牵头，各学校教导处、政教处、班主任、任课教师等参加的学校

2、特殊教育联席会议制度，定期研究并检查工作落实情况，协调解决工作中的困难和问题。三、服务对象：“送教上门”服务的对象为不能到学校接受教育，但基本具有接受教育能力的7-14周岁残疾儿童。四、服务原则：“送教上门”服务遵循家庭自愿、定期入户、免费教育的原则，注重发展残疾儿童的教育潜能，提高认知能力和适应生活、适应社会的能力。五、服务时间：我校每个服务对象每周“送教上门”不少于2次，每次不少于1个课时。六、师资保障1、由学校选派责任心强、热爱残疾学生，思想、业务水平较高且具有丰富实践经验的部分教师，开展“送教上门”服务。2、增加投入,加强师资队伍建设,全面推进送教上门工作。加强对承担班级的任课教师特殊

3、教育基础知识和基本技能的培训，了解班级教育教学的基本原则和方法。同时选派热爱残疾学生，思想好、业务水平较高的教师担任。除按要求积极参加统一组织的教师培训外,还组织教师到外区参观学习。校内定时、定点进行培训，并开展交流活动。定期开展教研活动,学习特殊教育理论,研究探讨工作的方式方法。同时为家长提供协助，给他们提供有关的书籍，听讲座，让他们认识到智力落后是人口常态分布中必有的现象，帮助他们逐步从痛苦中走出来，加深他们与孩子感情的亲近，了解孩子身心发展的规律，掌握一些辅导孩子的方法。七、工作要求：1、残疾儿童“送教上门”工作具体由各学校教导处负责。2、每学期初、学期末举行教师工作座谈，研究计划，总结工作。3、制定切实可行的教育教学计划，采取适合残疾儿童发展的教育内容和教学方法。“送教上门”的教师，要针对服务对象的生理、心理特点和残疾类别，制定相对应的个别化教育方案。4、根据所确定的服务对象的情况，选择不同形式的“送教上门”服务。5、建立“送教上门”工作档案。档案资料主要包括学生基本情况、教案、教学过程等内容。