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1、西师大自考一、名 词 解 释:变态心理学5626应考资料汗、震颤等自主神经病症,伴以猛烈的濒死感或失控感,可怕产生不幸后果的惊慌发作为特征的一种急性焦虑障碍。人发病在时间上与精神刺激有关,病症与精神刺激的内容有关,其病程与预后也与及早消退精神因素有 关。本症不包括癔症、神经症、心理因素所致生理障环境打算论:洛克认为人类的身心特征、民族特性、社会组织、文化进展等人文现象受自然环境,特别是 气候条件支配的观点,是人地关系论的一种理论。简 称环境打算论。认知行为疗法是一组通过转变思维或信念和行为的 方法来转变不良认知,到达消退不良心情和行为的短程心理治疗方法。具有代表性的有埃利斯的合理心情行为疗法R
2、EBT,贝克和雷米的认知疗法CT和梅肯鲍姆的认知行为矫正技术等幻觉是指没有相应的客观刺激时所消灭的知觉体验。换言之,幻觉是一种虚幻的主观直觉体验,主体的感 受与知觉相像。这是一种比较严峻的知觉障碍。妄想是一种错误、委屈的病理性信念或推断,不理性与现实不符且不行能实现但坚信的错误信念。包括错误的推断与规律推理。意向倒错:指患者的意志活动与正常人的意志相违反, 难以理解。例如损害自己等。自知力是指病人对其自身精神状态的生疏力量,即能 否推断自己有病和精神状态是否正常,能否正确分析 和识辨,并指出自己既往和现在的表现与体验中,哪 些属于病态。自知力:指病人对自己精神疾病的生疏, 推断力量,它是临床上
3、判定病情轻重和病情改善程度 的重要指标。刻板动作是指随便、重复、刻板、没有功能的常是 节律性的运动,亦称刻扳性运动障碍。本身不能构成任何的精神或神经科诊断。属非自伤性质的有:摇动身体、摇头、拔毛、拧头发、作态、弹指和拍手等。属自伤性质的有:反复撞头、打自己耳光、刺自己眼睛,及咬手、嘴唇或身体其他部位。刻板动作最常见于精神发育迟滞,亦常是儿童癫痫与自闭症 的早期病症。情感冷淡是对外界刺激缺乏相应的情感反响,即使对自己有亲热利害关系的事情也是如此。患者对四周发生时事漠不关心、无动于衷,面部表情呆板,内心体验贫乏。多见于单纯型或慢性精神分裂症。强迫观念或强迫性思维,指在患者脑中反复消灭的某一概念或一
4、样内容的思维,明知没有必要,但又无法摆脱。思维内容障碍之一。思维内容障碍,主要表现为思维内容的荒唐,包括妄想、超价值观念和强迫观念。另外,国内临床医学专家将强迫症的表现分为强迫观念和强迫意向和行为两大局部,所以强迫观念也属于医学上的强迫症。感知综合障碍指病人在感知某一现实事物时,作为一个客观存在的整体来说是正确的,但对该事物的个别属性,如大小外形颜色空间距离产生与该事物不相符合的感知。木僵指患者不言不语、不吃不喝、不动,言语活动和动作行为处于完全的抑制状态,大小便潴留。由于吞咽反射的抑制,大量唾液积存在口腔内,侧头时顺着口角外流。思维奔逸 又称观念飘忽,一种兴奋性的思维联想障碍,指联想速度加快
5、、数量增多、内容丰富生动。患 者表现健谈,说话滔滔不绝、口如悬河、出口成章, 诉述脑子反响快,特别敏捷,似乎机器加了“润滑油”,思维灵敏,概念一个接一个不断涌现出来,说话增多, 语速加快,说话的主题极易随环境转变随境转移,也可有音韵联想音联字意联想意联。多见躁 狂症惊慌障碍简称惊慌症是以反复消灭显著的心悸、出恐惊症是以恐惧病症为主要临床表现的神经症。所害 怕的特定事物或境况是外在的,尽管当时并无危急。恐惧发作时往往伴有显著的植物神经病症。当事人极 力回避所可怕的境况,恐惊反响与引起恐惊的对象极 不相称,他本人也知道可怕是过分的、不应当的或不 合理的,但并不能防止恐惧发作。广泛性焦虑障碍简称广泛
6、焦虑症,是以持续的显著紧急担忧,伴有自主神经功能兴奋和过分警觉为特征的一种慢性焦虑障碍。强迫观念或强迫性思维,指在患者脑中反复消灭的某一概念或一样内容的思维,明知没有必要,但又无法摆脱。思维内容障碍之一。思维内容障碍,主要表现为思维内容的荒唐,包括妄想超价值观念和强迫观念强迫行为是强迫症患者典型的病症”,是指按某种规章或刻板程序做出重复的动作或活动,主要包括强迫洗涤、强迫检查、强迫定式动作等。癔症性躯体障碍系由于明显的心理因素,如生活大事,内心冲突或猛烈的心情体验,示意或自我示意等引起的一组病症。临床表现为感觉障碍,运动障碍等而缺乏相应的机体器质性转变的根底。可由示意诱 发,也可由示意而消逝,
7、有反复发作的倾向。多认为文化落后地区患病率较高,发病年龄在 16-35 岁之间女性多于男性,少数病人超过40 岁,心理示意治疗效果好。癔症性精神障碍系由于明显的心理因素,如生活大事,内心冲突或猛烈的心情体验,示意等引起。临床主要表现为意识状态转变、心情爆发、遗忘、身体障碍等。其病症表现可具有做作、夸大和富有情感颜色等特点,可因示意诱发或消逝;有反复发作倾向。多认为文化落后地区患病率较高,发病年龄多在16-35 岁之间,少数病人超过 40 岁女性多于男性。心理示意治疗效果好。癔症,又称歇斯底里,是hysteria 的译音。是一种常见的精神障碍,其临床表现多种多样,故有人称其为 “疾病仿照家”。由
8、明显的精神因素, 如生活大事、内心冲突或心情感动、示意或自我示意等而引起的一组疾病,表现为急起的短暂的精神障碍、身体障碍包括感觉、运动和植物神经功能紊乱,这些障碍没有器质性根底。病因主要是心理因素及遗传,但性格牲如情感丰富、示意性强、自我中心、富于梦想等具有癔病性格特点的人是癔病的易患因素。PTSD 是创伤后压力心理障碍症:指人在患病或对抗重大压力后,其心理状态产生失调之后遗症。这些阅历包括生命遭到威逼、严峻物理性损害、身体或心灵上的胁迫。有时候被称之为创伤后压力反响以强调这个现象乃阅历创伤后所产生之合理结果,而非病患心理状态原本就有问题。 又译为创伤后压力症、创伤后压力综合症、创伤后精神紧急
9、性障碍、重大打击后遗症。癔症性漫游症是分别性癔症的一种特别形式,常在急剧的精神刺激作用下发病,病人几乎总是从不顺心的住宅出走,到外地旅行,旅行地点可能是以往生疏和有情感意义的地方,此时病人意识范围缩小,但日常的根本生活如饮食起居力量和简洁的社交接触如购票、乘车、问路等照旧保持,他人看不出其言行外表有明显特别,历时几格外钟到几天,糊涂后对病中经过不能回忆或仅能片断回忆。急性应激障碍是由猛烈的、异乎寻常的精神刺激、生活大事或持续逆境的作用下引发的精神障碍。多数病碍和精神病性障碍。可发生在各年龄期,多见于青壮年,男女发病率无明显差异。适应性障碍是人群中常见的一种心理障碍,一般是因环境转变、职务变迁或
10、生活中某些不开心的大事,加上患者的不良共性,而消灭的一些心情反响、及生理功能障碍,并导致学习、工作、生活及交际力量的减退。此种心理障碍常见于入伍兵、大学生、移民或灾民之中。暴露疗法是指让病人暴露在各种不同的刺激性情境 之中,使之渐渐耐受并能适应的一类治疗方法。主要分为两类:一类是快速暴露法,又称满灌疗法;另一类是缓慢暴露法,即系统脱敏法。它是治疗恐惧症和强迫症等神经症最常用的行为疗法。其治疗方式是使用与应激有关的诱发刺激如商场、公共车辆、会场等,通过有步骤地反复暴露取得适应来消退病人的应激反响。分裂型人格障碍是一种以观念、外貌和行为惊奇以及 人际关系有明显缺陷,且情感冷淡为主要特点的人格 障碍
11、。这类人一般较孤独、沉默、隐匿,不爱人际交 往,不合群。既无什么朋友,也很少参与社会活动, 显得与世隔绝。他们虽然因此而苦痛,但并不能意识 到自身的问题。分裂样人格障碍是以社会隔绝和情感疏远为特征的一类人格障碍。最主要的特征是缺乏人际交往,有一个普遍式的模式就是脱离了各类社会关系,很少与人接触,常独处。人格障碍,又称病态人格、变态人格、精神病态、人格特别等。所谓人格障碍,是指儿童期或青少年期发 展起来的严峻人格缺陷或病理人格转变,或者人格在 总体上不适应的一类心理疾病。人格是构成一个人的思想,情感及行为的特有统合模式,这个独特模式包含了一个人区分于他人的,稳定而统一的心理品质。 人格包括两局部
12、,一个是性格,而另外一个是气质。性格是人稳定共性的心理特征,表现在人对现实的态度和相应的行为方式上。气质是指人的心理活动和行为方式上的 特点,比方说,同样是劳动,可是气质不同的人表现就不同:有的人动作快 ,但质量不高,这可能是胆汁质的人; 有的人很细致,但动作缓慢,可能是黏液质的人。气质和性格这样构成了人格。双相情感障碍是精神科的一种分类,指的是患者既有 抑郁症也有躁狂症。抑郁症与躁狂症是两个不同的病 症,两者的外在表现相反,当抑郁症者消灭了躁狂后, 就认为是双相情感障碍。 消灭这种状况一般是患者先有抑郁症,抑郁症严峻导致长时间失眠,接着就会 消灭躁狂。三元认知学说:贝克基于对大量抑郁症病人的
13、治疗提出的一种理论。他认为抑郁症是由于个体对自身、现在的经受以及将来的消极观念所产生的森田博士的人际关系疗法:是有意通过与他人进展语言与非语言的乐观沟通,形成良好的心情状态,以提高心理激活水平的心理治疗方法。心境障碍是一种以心境紊乱作为原发性打算因素或 者成为其核心表现的病理心理状态,原称“情感性精神障碍”,现称“心境障碍”。本病实际上是多源的, 常见于精神科和内外科各科。心境障碍是指哀痛或心情高涨显得格外猛烈,并且长久,超过了对生活大事应激反响的程度。环性心境障碍:是指情感高涨与低落反复交替消灭,但程度较轻,且均不符合狂躁或抑郁发作时的诊断标 准。轻度躁狂发作时表现为格外愉悦、活泼和乐观,
14、且在社会生活中会作一些承诺;但转变为抑郁时,不 再乐观自信,而成为苦痛的“失败者”。随后可能回到心情相对正常的时期,或者又转变为轻度的心情高涨。一般心境相对正常的间歇期克长达数月,其主要 特征是持续性心境不稳定,这种心境的波动于生活应 激吴明显关系,于患者的人格特征有亲热关系,过去 有人称为“环性人格”。恶劣心境障碍:指以长久的心境低落状态为主的轻度抑郁,从不消灭躁狂。常伴有焦虑、躯体不适感和睡眠障碍。心境恶劣也称为心境恶劣障碍,是情感性障碍的一个类型,类似于不严峻的重性抑郁症的慢性形式,但是心境恶劣患者常有重性抑郁症的发作。心境恶劣与重性抑郁症相比,病程周期性变化不明显,抑郁状态相对恒定,但
15、程度较轻。精神分裂症是一组病因未明的精神病,多起病于青壮 年,常有感知、思维、情感、行为等多方面的障碍和 精神活动的不协调。通常意识清楚,智能尚好,有的病人在疾病过程中可消灭认知功能损害,一般无意识 障碍和智力缺损,病程多迁延,呈反复甲种或恶化, 但局部病人可保持痊愈或根本痊愈状态。自知力缺乏:自知力是患者对自身精神状态的正确生疏和推断力量。在精神病的早期,有些患者自知力尚存,随着疾病的进展,患者常对自己的精神状态和特别的心理体验丧失了推断力,否认患病,并拒绝就医治疗,称之为自知力缺乏妄想是精神分裂症最显著地特征之一,是一种不理 性、与现实不符且不行能实现但坚信的错误信念。它包括错误的推断与规
16、律推理。即使把事实或已经被完全论证的理论摆在妄想者的面前,也很难动摇他的信念,妄想大都消灭在精神病状态下,精神分裂症。情感障碍近年在国外改满意境mood障碍,主要表现为情感高涨躁狂或低落抑郁,或两者交替消灭。情感障碍严峻者称为情感性精神病。音乐治疗(Music Therapy)是一门年轻的应用学科,涉及学科广泛,应用领域庞杂,流派思想丰富,因此由目前的进展状况来说,并没有一个统一的学科定义标 准。这是由于音乐治疗学到底是比较年轻的学科,还 由于不同国家、不同民族的音乐治疗师,受不同的文 化、历史、经济、政治、医疗条件等多方面因素的影 响,加上各国专家开展音乐治疗的领域及治疗方法的 不同,所以产
17、生了不全都的定义。简洁的说,音乐治疗就是运用一切音乐活动的各种形式,包括听、唱、演奏、律动等各种手段对人进展刺激与催眠并有声音 激发身体反响,使人到达安康目的。进食障碍是以进食行为特别为显著特征的一组综合征。这组疾病主要包括神经性厌食症Anorexia Nervosa,AN和神经性贪食症,属于精神类障碍。神经性厌食的主要特征是患者用节食等各种方法有意地造成体重过低,拒绝保持最低的标准体重;而神 经性贪食的主要特征是反复消灭的暴食以及暴食后不恰当的抵消行为,如诱吐、滥用利尿剂或泻药、节食或过度运动等。神经性厌食亦称神经性食欲不振,以长期缘由不明的 厌食,显著的体重减轻为其特征。发病年龄在10 岁
18、以上,女性青少年为多见,假设不准时治疗,可导致严峻的养分不良与极度衰竭,影响青少年的身心安康与 发育。缘由还未完全查明的精神障碍,特征是为保持 体型瘦削而长期过分节食或拒食,以致造成体重锐减、养分缺乏、代谢和内分泌功能紊乱,严峻时可危及生命。多见于青少年期,女性患病率远高于男性。神经性贪食是一种进食障碍,特征为反复发作和不行抗拒的摄食欲望,及暴食行为,病人有担忧发胖的恐惊心理,常实行引吐、导泻、禁食等方法以消退暴食引起发胖的极端措施。可与神经性厌食交替消灭,两者具有相像的病理心理机制,及性别、年龄分布。多数病人是神经性厌食的连续者,发病年龄较神经性厌食晚。本症并非神经系统器质性病变所致的暴食,
19、也不是癫痫、精神分裂症等精神障碍继发的暴食。 恋物症属于性偏好障碍的一种。恋物症指沉迷非生命物体,以此作为刺激物唤起性梦想和性冲动。常见于男孩,沉迷对象常为直接接触异性体表的东西,如一绺头发、鞋、手套、内衣、内裤、丝袜、发夹、别针、项链等。恋物癖患者往往不能去爱一个实际存在的、完整的人,而只对其穿着或佩带的物品感兴趣。有时 为了获得以上物品,他们甚至不择手段去偷,因而触 犯法律。异装癖是通过穿着异性服装而得到性的满足的一种性变态形式。这种性变态患者以男性多见,由于女性 着男装现在已常常见,尤其在西方社会还相当流行, 故不视为特别行为。象异装症这样的性偏好障碍患者,仍可以组织家庭并过上近似于正常
20、人的夫妻生活。异装癖患者一般在 514 岁之间开头萌发对异性装束的兴趣,到了青春期就产生与异性装束有关的色 情梦想。症是指反复消灭在生疏异性面前暴露自身的官,以猎取性满足。伴有手淫,绝大多数为青春期男性,多见于春季,除外无其他进一步性要求, 突然在女性面前暴露勃起的,以受害人消灭情感/行为反响生气、恐惊、躲避等猎取性满足,每次之前都消灭急剧产生的、猛烈的、难以遏制的欲望并有猛烈的紧急感,之后获轻松。窥阴症属于性心理发育障碍,是一种反复屡次地窥视他人性活动或亲昵行为或异性裸体作为自己性兴奋 的偏爱方式,有的在窥视当时手淫,或在事后通过回忆与手淫,到达性的满足。摩擦症是指男性患者在拥挤场合或乘对方
21、不备之际, 伺机以身体某一局部摩擦和触摸女性身体某 一部位,以到达性兴奋。反复地通过靠拢生疏人异性,严密接触和摩擦自己的生殖器。没有与所摩擦对象性交的要求。没有暴露自己生殖器的愿望。病程 标准为行为至少已持续6 个月。性受虐狂是指通过伴侣对自己肉体的惩罚或精神的污辱而得到性满足。和它相对的是性虐待狂。有的性受虐狂受苦痛是为了表达想被施暴者成认的需要。这时就要对精神上的性受虐狂和为了激起性欲的性受 虐狂加以区分了,精神上的性受虐狂通常是无意识 的,他们想得到精神上而非肉体上的惩罚。性施虐癖是指对异性对象施以精神或肉体上的熬煎, 从中获得性满足和变态心理的满足。性受虐癖正好相 反,是指在受到性对象
22、的虐待时,精神或肉体虽感到 苦痛,但在心理上却得到一种特别的性欲满足。同性恋是指一个人在性爱、心理、情感上的兴趣主要对象均为同性别的人,无论这样的兴趣是否从外显行为中表露出来,那些与同性产生爱情、性欲或恋慕的人被称为同性恋者。同性恋经受了由“犯罪”到“宽容” 的进展历程,具有肯定的历史的进步意义。性功能障碍是指不能进展正常的性行为,或在正常的性行为中1不能获得满足。性功能障碍一般分为心理性性功能障碍和器质性性功能障碍,器质性性功能障碍主要是指阳痿、早泄、不射精等。性功能障碍是指不能进展正常的性行为,或在正常的性行为中不能获得满足。性功能障碍多数都没有器质性病变,也就是说官没有特别或病变,而是由
23、于心理因素造成的。因而在性学中常常称为性心理功能障碍。性功能是人类进展活动的本能,是生育,繁衍后代的根底。男女性功能既有一样之处又有不同之点,男性性功能是男性进展性活动的保证,男性性功能消灭障碍就是性疾病,可以承受渐进式延时训练法来延长性生活时间,到达增加性功能的目的。影响男性正常性活动,比方阳痿早泄等,即使具备解剖生理条件,也不能到达性目的而引起性满足的性行为。性欲障碍又被称作性动力障碍和性驱力障碍,常常是 由于心理障碍和精神障碍产生的,性欲障碍也常常导 致其他比方性欲亢进的发生,才能推断为性欲障碍。阳痿即勃起功能障碍是指在企图性交时,勃起硬 度缺乏于插入阴道,或勃起硬度维持时间缺乏于 完成
24、满足的性生活。阳痿的发病率占成年男性的50% 左右。男性性功能障碍包括性欲减退、勃起功能障碍、性高潮和射精功能障碍、疲软功能障碍,其中勃 起功能障碍是最常见男性性功能障碍。冷阴指成年女性有性欲,但难以产生或维持满足的性交所需要的性交时生殖器的适当反响,如阴道潮湿和阴唇膨胀,以致性交时不能舒适地插入阴道。 性欲高潮功能障碍又称性高潮障碍,性高潮缺乏或性感缺乏,是指女性性欲正常或较强,但在性活动时虽受到足够强度和时间的有效刺激,并消灭正常的性兴奋期反响后,性高潮仍常常地延迟或缺乏,因而仅能获得低水平的性快感,很少或很难到达性满足。 早泄是最常见的男子性功能障碍,约有 1/3 已婚男性在不同程度上曾
25、经或始终为此苦恼。但是目前临床上还没有一个满足而统一的标准。一般认为进入阴道之前,正在进入或刚进入不久即发生射精称为早 泄。女性性高潮障碍,是指女性有性欲要求,性欲水平正 常,而且可能有较强的性欲,但在性交过程中,不消灭或很难消灭性高潮,因而得不到性满足,是一种最 常见的女性性功能障碍,属于一种独立的综合征。阴道痉挛是女性性功能障碍的病症表现,主要指性交 时阴道和盆底肌肉系统不自主的猛烈而持续的收缩, 使勃起的无法插入,或虽能插入,但在性交时或 性交后,阴道口或深部产生疼病及不舒适。引起阴道 痉挛的原团主要与心理因素有关。多数患者由于对性 学问的缺乏,对性交的极端恐惊与焦虑而产生,患病 过性暴
26、力或外阴和阴道有创伤史的女性亦易产生。夫 妻感情不合,对配偶的不满亦有影响。性交苦痛是指夫妻性交时不是感到开心而是感到不适甚至苦痛。性交苦痛现象,有的发生在婚后不久, 有的很久才发生,也有的到妇女更年期才觉察。苦痛 的部位有时仅在外阴部,也有时在阴道内部,还有的 影响到腹部、腰部、背部。戒断综合征指停用或削减精神活性物质的使用后所致的综合征,临床表现精神病症、躯体病症或社会功能受损。耐受性是指人体对药物反响性降低的一种状态,按其性质有先天性和后天获得性之分。耐受性是一种生物学现象,是药物应用的自然结果。可消灭在动物试验中,也可消灭在病人中。它不止是发生在药物滥用的个体,就是应用正确的药物和剂量
27、,也同样耐受性病症。物质滥用是指一种对物质使用的不良适应方式,它会导致临床明显的损害或苦痛,并会在长时间内持续或连续复发。药物依靠性drugdependence, 又称药物成瘾,是指躯体和药物相互作用而引起的精神方面和躯体方面的转变,并在行为上常常有为了再度体验这些药物 精神效果,有时为了避开没有药物而产生的不快感, 而周期地、持续地使用药物这一种强迫性愿望的特征。可存在或不肯定存在耐药性,但同一个人可存在 一种以上的药物依靠性。精神活性物质摄入人体后影响思维、情感、意志行为等心理过程的物质。精神发育迟滞mental retardation,MR是指个体在发育阶段通常指 18 岁以前,由生物学
28、因素、心理社会因素等缘由所引起,以智力发育不全或受阻和社会适应困难为主要特征的一组综合征。过去几十年通常称为大脑发育不全、智力低下、精神稚嫩症和精神发育不全广泛性发育障碍pervasive developmental disorder, 简称PDD。或译成“全面发育障碍”、“布满性发育障碍” , 又称为孤独谱系障碍 autistic-spectrum disorder,或称孤独障碍。是一组发病在童年早期的心理发育障碍性疾病,多数病例的发育特别开头于婴 幼儿期,但均在 5 岁之前就已表现的明显。一般说, 起病年龄越小病症越重。他们的主要障碍表现在与人 交往、沟通沟通、兴趣和行为方面的特别。个体中
29、病症状严峻程度差异较大,有的在不同年龄阶段病症表 现也可能发生变化,有的还可持续到成年。留意缺陷在美国,大约百分之三至五的儿童患留意力 缺失/过动症。患者难以集中留意力去完成一件事。他们可能太过活泼。假设得不到适当治疗,对儿童的学 习力量 、与朋友及家人的关系会产生不良影响。又称儿童多动症。本症是指发生于儿童时期,表现为 与同龄儿童相比,具有明显的、持续的留意力不集中, 活动过度、任性、冲动和学习困难为重要特征的一组 综合征。儿童多动症 又称留意力缺陷多动症 (ADHD),或脑功能稍微失调综合征, 是一种常见的儿童为特别疾病. 这类患儿的智力正常或根本正常, 但学习、行为及心情方面有缺陷,主要
30、表现为留意力不集中,留意短暂, 活动过多,心情易冲动,学习成绩普遍较差,在家庭及学校均难与人相处,日常生活中常常使家长和教师 感到没有方法。分别性焦虑是指 6 岁以下的儿童,在与家人,尤其是母亲分别时,消灭的极度焦虑反响。男女儿童均可得病,与患儿的共性弱点和对母亲的过分依恋有关。这些孩子假设不加以重视和矫治,上学后很简洁发生学校恐惧症、考试紧急症,甚至成年后消灭急性或慢性焦虑症,从而影响孩子心身的安康进展。唐氏综合征又称先天愚型或Down 综合征,是小儿最为常见的由常染色体畸变性所导致的诞生缺陷类疾 病。顾名思义,该病是由先天因素造成的具有特别表型的智能障碍。患儿的主要临床特征为智能障碍、体格
31、发育落后和特别面容,并可伴有多发畸形。恐惊症也称“恐惧症”、“恐惊性神经症“,以恐惧病症为主要临床表现的神经症。是一种过分和不合理的惧怕外界客体或境况为主要特点的神经症。恐惊症主要分为四种:广场恐惊症、社交恐惊症、特别恐惊症和一般恐惊症。患者对某些特定的对象产生猛烈和不必要的恐惊,伴有回避行为。恐惊的对象可能是单一的或多种的,如动物、广场、闭室、登高或社交活动等。恐惊发作时往往伴有显著的植物神经病症。先天易感性即先天的易患某种障碍的倾向品德障碍Conduct disorders是指儿童少年反复长久消灭严峻违反与其年龄相应的社会标准的行为、并以反复而长久的反社会性、攻击性或对立性品德模式为特征的
32、障碍。品德障碍主要包括反社会性品德障碍对立违背性障碍,品德障碍是一种较常见的现象反社会行为指的是一种有意或非有意、不顾他人观 感,而且可能对社会造成危害、无法增进公众福祉的行为。因此世界各国都在民事和刑事上修订反制反社会行为的条文。学习障碍是指儿童在语言、说话、阅读和社会交往技能方面的发育障碍。这些障碍不包括视、听觉障碍和智力障碍。抽动障碍Tic disorders是起病于儿童或青少年时期,以不自主的、反复的、快速的一个或多个部位的运动抽动和/或发声抽动为主要特征的一组综合征。包括短暂性抽动障碍、慢性运动或发声抽动障碍、发声与多种运动联合抽动障碍。短暂性抽动是抽动障碍的根本类型之一,大多起病于
33、5-7 岁,运动抽动首发局部常为面部某肌群,如挤眼皱眉呲牙撅嘴咬唇摆头等以上障碍此消彼现,并渐渐向上肢或下肢进展,少数表现为简洁的发声抽动,如咳嗽清嗓抽鼻等。强迫观念(obsessiveidea)或强迫性思维,指在患者脑中反复消灭的某一概念或一样内容的思维,明知没有必要,但又无法摆脱。思维内容障碍之一。非器质性睡眠碍:各种心理社会因素引起的非器质性睡眠与觉醒障碍。包括失眠症、嗜睡症、和某些发作性睡眠特别状况如睡行症、夜惊、梦魇等。创伤后应激障碍症指人在患病或对抗重大压力后,其 心理状态产生失调之后遗症。这些阅历包括生命遭到 威逼、严峻物理性损害、身体或心灵上的胁迫。有时 候被称之为创伤后压力反
34、响以强调这个现象乃阅历创伤后所产生之合理结果,而非病患心理状态原本就 有问题。 又译为创伤后压力症、创伤后压力综合症、创伤后精神紧急性障碍、重大打击后遗症。癔症性躯体障碍系由于明显的心理因素,如生活大事,内心冲突或猛烈的心情体验,示意或自我示意等引起的一组病症。临床表现为感觉障碍,运动障碍等而缺乏相应的机体器质性转变的根底。可由示意诱 发,也可由示意而消逝,有反复发作的倾向。多认为文化落后地区患病率较高,发病年龄在 16-35 岁之间女性多于男性,少数病人超过40 岁,心理示意治疗效果好性别认同障碍:常儿童 3 岁左右即可识别自己的性别,随后知道性别是跨时间稳定的,宠爱与同性幼儿 一起玩,自然
35、而然地遵从着内在的性角色要求,表现 出行为上的性别差异,男孩通常表达出男性的行为, 女孩表现为女性行为,性别的差异随年龄增长更加明 显,即使在相当中性的环境下长大也如此。但有些儿 童对自身性别的生疏、言语行为却与自己的真实性别生理解剖特征相反,即在穿着和行为爱好上像异性或坚持否认自己的真实性别,被称为性别认同障 碍。儿童心情障碍是发生在儿童少年时期以焦虑、恐惧、抑郁或躯体功能障碍为主要临床表现的一组疾病。过 去的文献多称为儿童神经症。由于儿童心理生理特点 及所处环境的不同,儿童心情障碍的临床表现与成人 有明显差异。此类障碍与儿童的发育和境遇有肯定关 系,与成人神经症无连续性。器质性遗忘是因学习
36、学问的力量明显下降,导致顺 行性遗忘河时间定向障碍,但也可消灭逆行性遗忘。因智能相对完好,记忆障碍显得尤为突出。二、 简 答1、CCMD 把心里障碍分为哪十种类型:中国精神障碍分类与诊断标准 CCMD-3 关于精神障碍的分类如下:器质性精神障碍精神活性物质所致的精神障碍或非成瘾物质所致精神障碍。精神分裂症和其他精神病性障碍。心境障碍情感性精神障碍。癔症、应激相关障碍、神经质。心理因素相关生理障碍。人格障碍、习惯和冲动掌握障碍、性心理障碍。精神发育迟滞与童年和少年期心理发育障碍。童年和青少期的多动障碍、品德障碍和心情障碍。 其他精神障碍和心理卫生状况。2、为什么说行为主义的三个假设可以直接应用于
37、特别行为行为主义的三个假设:环境打算论:人的全部行为都是环境的产物,都是从过的阅历习得的。试验化:通过试验觉察什么样的环境因素会引发行为,进而转变行为。乐观主义:个体是环境的产物,而不是由遗传打算的,所以是可以转变的。首先,特别行为和正常行为一样都是通过过的阅历习得的。其次,我们能从试验中觉察什么样的环境因素会引发特别行为;最终,假设转变那些环境因素, 那个体将不会再学习旧的不适宜的行为习惯,而会学习的适宜的行为。 行为主义把特别行为看成是通过过去阅历习得的结果,他们认为可以通过试验觉察什么样的环境因素会引发特别行为, 所以: 这三类假设可以直接应用于特别行为。3、变态心理学的将来进展方向:多
38、维综合模型强调 引起变态行为的缘由是简单且令人迷惑的,每个唯 独,无论是生物的或是心里的,都极大地被其他维度 和个体的进展影响着。它们相互交织,通过多种多样 的、简单的和难以理解的方式造成心理障碍。为了探 究各种心理障碍的病因,必需考虑全部相关领域的交 互作用, 包括遗传学、行为和认知过程、情感影响、人际关系作用以及进展的因素等。多维综合模型:从 遗传学、情感影响、人际关系、社会文化、进展等方面查找心理障碍缘由及交互影响。4、如何判定某一精神活动是否正常需从三个方面进展分析: 纵向比较,与其过去的一贯表现相比较,精神状态是否有明显转变; 横向比较,与大多数正常人的精神状态相比较,差异是否有显著
39、性,持续时间是否超出肯定限度; 应留意结合当事人的心理背景和所处的具体环境进 行具体分析和推断,避开主观片面5、进展精神检查时的留意事项:应确定是否存在精神病症以及存在哪些精神症 状 应了解病症的强度、持续时间的长短,并评定其严峻程度 应擅长分析各病症之间的关系 应重视各病症之间的鉴别,削减误诊应学会分析和探讨各种病症发生的可能诱因或缘由及影响因素6、常见的精神病症有哪些?感知觉障碍1、感觉障碍:感觉过敏、感觉减 退、内感性不适;2、直觉障碍:错觉、幻觉;3 感知综合障碍:视物变形症、空间直觉障碍、时间直觉障碍; 思维障碍1、思维形式障碍:思维奔逸、思维缓慢、思维中断、持续言语、病理性赘述、思
40、维 松弛、病理性象征性思维、语词作、规律倒错性思维;2、思维内容障碍:妄想、强迫观念、超价观念 留意障碍留意增加、留意减退、留意转移记忆障碍记忆减退、记忆增加、遗忘、错构、虚构担忧发胖,甚至已经明显消瘦仍自认为太胖,即使医生进展解释也无效。局部病人可以用胃胀不适,食欲下降等理由, 来解释其限制饮食。常有养分不良、代谢和内分泌紊乱,女性可消灭闭经,男性可有性功能减退, 青春期前的病人官呈现稚嫩型。有的病人可有间 歇发作的暴饮暴食。病症至少已经 3 个月。 并非躯体疾病所致的体重减轻,病人节食也不是其他 精神障碍的继发病症。30、神经性厌食症的临床描述: 过分节食普遍开头于较胖或感觉自己很胖的青春
41、期女性病人从不曾对自己的体重满足过病人很少主动求医31、神经症贪食的诊断标准: 神经性贪食是一种进食障碍:特征为反复发作和不行抗拒的摄食欲望 以及暴食行为,病人有担忧发胖的恐惊心理,常实行 导吐、导泻、禁食等方法以消退暴食引起发胖的极端 措施。 可与神经性厌食交替消灭;两种有相像的心理病理机制、性别和年龄分布。 多数病人是神经性厌食的连续者:发病年龄较神经性厌食晚。 发作性暴食至少每周 2 次,持续 3 个月。 并非神经系统器质性病变所致的暴食,也不是精神分裂症等精神障碍继发暴食。32、简述进食障碍的发病缘由: 生物学因素:遗传和闭经心理学因素:共性缺陷和过于爱美社会因素:社会文化因素崇尚苗条
42、和家庭因素完善苗条要求的影响综合模型33、简述进食障碍发生的社会文化因素: 当前的社会文化要求女性的抱负身材是苗条的、柔弱的,女性 承受了相当大的要符合这个抱负标准的压力,这是造 成神经性厌食症和神经性贪食症最主要的危急因素; 进食障碍与家庭互动模式之间存在明显的关系;而且 进食障碍的发生与家庭中的不良因素亲热相关。34、临床上性偏好障碍分类?各类的主要临床特点: A、性偏好障碍的类型: 1有物体所引起的性唤起和性偏好,包括恋物癖和异装癖。2在苦痛和羞辱的状况下产生性唤起和性癖好,包括施虐狂和受 虐狂。3对不情愿的个体产生性唤起和性偏好, 包括暴露、窥阴、摩擦癖等。B、临床特点:1 恋物癖和异
43、装癖:恋物癖是指一个无生命的物体引起 的性唤起。异装癖是指男性个体持续地穿女性的衣服,并以此来到达性唤起。2施虐狂和受虐狂: 施虐狂者会对他的同伴反复地、有意地施加苦痛和虐 待;受虐狂者则反复、有意地承受别人对其身体的伤 害、生命的威逼。两种障碍都伴有持续的梦想。3 癖、窥阴癖和摩擦癖:癖是指在多种场合下 对没有防范的生疏人暴露生殖器,以此到达性兴奋。窥阴癖是指一些个体想方设法额偷看女性在裸体、脱 衣或性交活动时的情景,并以此到达性唤起的目的, 窥阴癖者的行为时隐秘进展的。摩擦癖是指习惯性和 癖好性通过接触或摩擦异性身体而获得性感满足的一种性偏好障碍35、酒依靠的特点:(1) 饮酒的强迫感(2
44、) 固定的饮酒模式(3) 饮酒成为一切活动的中心(4) 耐受量增加(5) 戒断病症反复消灭(6) 以饮酒解除病症(7) 戒断后重饮:36、国际禁毒公约将麻醉药品分为几类,分别列举 代表药品:麻醉药品分为 3 类:阿片类:自然来源的阿片,提取充分的吗啡、可待因;将有效成分加工所得的海洛因;人工合成品杜冷丁、美沙酮、二氢埃托啡 可卡因类:可卡因、可卡因碱、古柯叶、古柯糊 大麻类四氢大麻酚智能障碍精神发育迟滞、痴呆情感障碍高涨、抑郁、焦虑、恐惧、情感冷淡、情感脆弱、情感 意志障碍意志增加、意志减弱、意志缺乏、意向倒错、冲突意向运动行为障 碍 精神运动型兴奋、精神运动性抑制意识障碍嗜睡、昏睡、昏迷、模
45、糊状态、谵妄、意识转变状态自知力7、常见的精神障碍综合征有哪些?幻觉妄想综合征 精神自动综合征紧急综合征遗忘综合征COTARD 综合征10、如何理解自知力:自知力又称内省力。一个自知力完整的病人,通常能生疏到自己患了病,知道哪些 病症是病态,并要求治疗。如神经官能症病人,大多数具有完整的自知力,他们主动就医,主动向医生诉 说自己的不适,要求给以诊治,并乐观协作医生治疗。11、谵妄的诊断标准: 谵妄的诊断需要符合伴随留意力,持续性或转移力量减退的意识障碍。依据DSM-IV-TR 诊断标准,谵妄的诊断需要符合 : A 伴随留意力,持续性或转移力量减退的意识障碍。 B. 认知功能转变(包括记忆力减退
46、,定向力障碍,语言障碍),或存在不能以痴呆所解释的知觉障碍。C. 病情短期内发生(通常数小时到数天),病情在一天过程中多有起伏变化。其他谵妄常见的特征还包括睡眠障 碍(包括睡眠觉醒周期转变),精神运动活动变化和神经行为特别病症等。12 惊慌障碍的主要表现:认知上:个体有濒临死亡感和失控感心情上:个体被猛烈的疑虑恐惊所击溃生理上,个体可表现出急性应急反响。假设一个月内至少消灭 3 次惊慌发作,或在首次发作后担忧再次发作的焦虑持续 1 个月,就可以认为是患有惊慌障碍。13、社交恐惧症的主要表现 符合恐惊症的诊断标准; 可怕对象主要为社交场所和人际接触; 常伴有自我评价低和可怕批判;排解其他恐惊障碍
47、。14.特定恐惊症分为哪些类型:动物恐惊症 自然环境恐惊症情境恐惊症血、注射和伤口恐惊症 其他,包括疾病和死亡15、癔症的诊断标准:有心理社会因素作为诱因, 并至少有一项综合征 没有可解释上述病症的躯体疾病 社会功能受损 起病和应急大事之间有明确联系,病程多反复迁延。16、癔症性身份识别障碍的诊断标准: 符合癔症诊断标准:以自我身份识别障碍为主,丧失自我同一感 ,有双重人格或多重人格 对四周环境缺乏觉察:四周意识狭窄或对外界刺激异乎寻常的留意狭窄或选择性留意,并与病人转变了的身份相联系 上诉病症必需是非己所为:发生在宗教或文化背景认可情境中的类似状态之外或系其延长无幻觉和妄想 等精神病病症 排解分别症是由相关障碍、情感性精神障碍引起的。17、创伤后应激障碍的可能缘由及其治疗:1原9、妄想的特点:它的特点是:第一,以毫无依据的设想为前提进展推理,违反思维规律,得出不符合实际结论;其次,对荒唐的结论坚信不疑,不能通过讲道理进展学问教育以及自己的亲身经受来订正这种 荒唐结论。因:应激源是引起适应障碍的主要缘由;共性和易感素养是引起适应障碍的重要缘由;2治疗:可使用药物治疗,如抗焦虑抑郁的药物,用量不宜过大;心理治疗:个体治疗让患者发泄心情,学会如何解决应激性问题;家庭治疗为患者供给支持性的环境;心理询问要定期进展。18、
限制150内