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1、幼儿园感恩节活动总结15篇幼儿园感恩节活动总结1一年一次的感恩节到了！经过两周的精心策划，今天终于迎 来了期待已久的感恩节！这次感恩节的主题是：“生命因感恩而 丰盛”。希翼通过这次活动，孩子们不仅能够了解感恩节的来历， 更能够在生活中学会感恩。早晨，孩子和家长们一来幼儿园就开始忙碌火鸡头饰的制 作，先是涂颜色，然后是剪贴和装订。以往的美工只是针对孩子 们，这次好多家长都特殊积极地参预，并且乐在其中。在孩子们 忙于手工的同时，老师也开始着手准备美味的南瓜汤。9:30手工活动结束，我带着所有的小朋友到此外一间教室 讲感恩节的故事。其他老师开始布置做点心的桌子。家委会的爸 爸妈妈带领所有的爸爸妈妈们

2、到三楼活动场，准备为孩子们表演 感恩节故事。看着家长们跃跃欲试的样子，老师们心里也充满了 期待！在孩子和老师们的齐心协力之下，南瓜瓢挖好了。激动人心 的时刻终于到来，我们和孩子们要一起观看爸爸妈妈的表演了！ 进到教室后，孩子们分三排坐下，看着对面的爸爸妈妈们，他们 和健全人格的体现。为了让官大幼儿心怀一颗感恩的心，积极地 面对生活，我园组织开展了感恩主题教育活动。得到了泛博家长 的热烈欢迎和积极响应。这时，心地善良的印第安人给移民送来了生活必需品，还特 地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。活下来的人们 在第一个春季即1621年开始播种。整个夏天他们都热切地指望 着丰收的到来，他们深知自

3、己的生存以及殖民地的存在都将取决 于即将到来的收成。在活动中，我园将感恩融合爱的教育于之中。让学生感受到 大爱无声和身边周围平平庸凡的爱。我们都是这一些爱的受益 者。让幼儿知道要知恩感恩，从而提高对生命意义的认识，懂得 热爱生活，珍惜生命，提高思想道德素质，在人格上获得健全发 展。感恩教育应该为教育工作者永恒的话题，成为社会各界共同 关注的永恒话题。感恩节活动创造1、爱心家庭作业让幼儿知道给了你生命的父母为你付出了太多太多，知道父 母的不容易。回到家里让幼儿对父母说一些感恩的话语，为父母 做一些力所能及的家务。可以帮妈妈捶捶背，给父母洗脚、倒茶 用一些简单的举动表达对父母的感激之情。2、感恩寄

4、语给每一位家长发一个卡片，让家长在这特殊的节日里，把自 己想说的话，想感谢的人写在卡片上，贴在墙上让家长们共同分 享。感会时间的夸姣，体味感恩。3、一瓶矿泉水活动活动过程在11月份的第一个晨会上，进行学会感恩的 演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感 恩节系列活动的序幕。之后，环绕四个“一”展开活动。让幼儿知道每天教会你知识的老师也非常不容易，每一位幼 儿给老师带一瓶矿泉水送给老师，从而表达你对老师的感激之 情。感恩节每一个活动，每一处细节都充分体现了感恩与感动。 感恩的主题是永恒的，是一项长期的活动。我们会将感恩做为一 个常规活动，让幼儿在快乐参预中感悟体味，学会感恩别人学

5、会 做人的基本修养。游乐区：主要针对的是户外器械，学校可根据自己园拥有器 械的情况来定，建议加以学习英语的内容，以增加器械游戏的新 鲜感和趣味性。夸姣，都能够向你身边的人真诚的微笑。如果在我们的心中 培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会欺骗你！幼儿园感恩节活动总结6“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”、 “谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。在 感恩节到来之际，区机关幼儿园中班级部进行了 “与爱同行， 感谢有你”一一感恩节系列活动。活动一：展示宣传活动。11月1

6、5日上午家长、小朋友在 区文化公园举行了 “与爱同行，感谢有你”大型公益宣传活动。 活动中，孩子们准备了手语表演“感恩的心”，使我明白没有阳 光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们 自己;没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤傲和黑暗，为了 摆脱它，我们需要一颗感恩的心.活动二：快乐是一种情绪，当你觉得快乐时，你的活力就会 绽放，阳光般笑容将浮出水面；快乐是当一个人在追求目标时达 成的理想状态和内心欢跃的激情;快乐是一个人对自己夸姣生活 的一次又一次的满足;快乐是一种持续的状态。小朋友们精心为 大家准备的舞蹈“快乐你懂得，“快乐的零零后”，给大家带 来快乐好心情。活动三：诗朗

7、诵感恩，小朋友们深情的朗诵，感恩父母 及家人、老师、朋友学会了感恩，学会了感激。父母的养育老师 的教侮朋友的关心匡助，给我们提供安全的庇护和依靠，轻柔地 话语让我们健康快乐的成长。活动四：“与爱同行，感谢有你”最后一环节，小朋友用稚 嫩的双手传递爱心，大家的双手紧紧相邻，让五彩缤纷的颜色渲 染夸姣的童年。；_孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在 t己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同 伴，快乐或者悲哀都能以一颗感恩的心去面对。那末，他们就 会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存 感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。幼儿园感恩节活动总结7感恩是中华

8、民族的传统美德，是人的重要道德基石。感恩教 育应该从娃娃开始抓起，而3至6岁是幼儿价值观形成的重要时 期。为了让幼儿感知父母的艰辛，学会恭敬长辈和关心他人，继 承和发扬中华民族的优良传统，在“感恩节”到来之际，普宁市 第一幼儿园小三班开展了 “学会感恩与爱同行”的主题教育活动。在活动中，教师首先向幼儿介绍了感恩节的由来，通过讲故 事、读儿歌的形式让幼儿了解感恩节的来历，引起孩子们关注家 人为自己成长付出的一切。接着，老师让孩子们拿出自己成长的 照片与同伴分享，这些照片有刚出生不久的，有牙牙学语的，还 有盘跚学步时的照片。在交流分享的过程中，孩子们发现自己逐 渐长大了。老师抓住教育契机，让孩子们

9、感悟自己成长过程中父 母付出的艰辛与不易L并引导幼儿用言语表达对爸爸妈妈的爱j 在老师营造的爱的氛围中，孩子们学会了用“爸爸妈妈，感恩节 快乐”等句子来表达自己的感恩之情。最后二孩子们与老师共同 制作“感恩树”，借此表达对爸爸妈妈的爱，并把自己亲手制作 的“感恩树”送给爸爸妈妈。你瞧，小班的孩子们虽小，但他们 自己动手剪、贴、粘、画，是那末认真和投入。他们幼稚的小手 做出的手工虽然简单，但是爸爸妈妈们收到宝贝们亲手制作的礼 物，听到他们甜甜的一句“爸爸妈妈，你们辛苦了 ”,收获的是 惊喜和感动。通过本次活动的开展，感恩的种子已经悄悄地在孩子们心中 生根发芽。孩子们学会了感恩，懂得了要爱他人，真

10、诚地去体贴 和关心身边每一个人。幼儿园感恩节活动总结820_年月日幼儿园8个班级都进行了感恩节活动，大1 班教室布置特别有特色，教师在气球上画了不少画和感恩的话， 将教室布置的很温馨。幼小1班活动比较精彩，家长反映看到孩 子们精彩的表演很感动。中1班和中2班感恩节活动伴有着感 恩的心优美的音乐，孩子们将蛋糕端给自己的家长，并请家长 先吃，几名幼儿还将蛋糕送给老师吃，让我们感到孩子长大了， 懂得感恩，懂得回报。通过家长的反馈，不少家长都表示很欢迎幼儿园多举办这样 的活动，我们在家长的支持下，也会努力办好每一次活动，在活 动中与幼儿们一起成长。活动的成功离不开教师们精心准备，但是活动中部份教师还

11、是停留在形式上,_对于如何感恩为什么感恩孩子们还是不理解。 因此，在今后的活动中，活动的意义还是要先让教师和幼儿理解， 使活动不仅在于形式上，而且要真正实现活动的意义。幼儿园感恩节活动总结911月是感恩月，为了让孩子们理解感恩节的意义，学会感 恩身边的人，我们开展了一系列的活动。从爱的体验，到爱的表 达再到爱的行动。让孩子们在情境中学会感恩身边的人，学会表 达自己的爱。11月23日感恩节这天，我们邀请所有的家长朋友 们参预进来，通过半日观摩活动，在了解孩子们幼儿园生活的同 时，感受感恩活动给孩子们带来的成长和快乐。【园长来引领让家园共育入心】早上八点家长朋友们齐聚在多功能厅，认真聆听了韩园长的

12、专业引领。由于家长朋友第一次参加半日观摩活动，园长 从为什么来，看什么，怎么看，三个角度深入浅出的跟家长进行 了交流和互动，同时从搞活动的意义和时常与幼儿搜集东西的目 的这两个角度，阐述了幼儿从中获得的发展。最后以“爱与感恩” 为主题，结合西王园的发展历程表达了对家长朋友的感激和感谢! 园长的精彩发言让家长们受益匪浅，让家园共育深入每一位家长 的心中！【家长进课堂精彩漂亮绽放】九点家长有序的来到各个班级，观摩了两节精彩的教育教学 活动。家长们在为孩子们入园以来的成长变化感到高兴的同时， 也对老师们的精细服务和辛苦付出而感动着。在亲子手工活动环 节，家长们和孩子们一起自由的创作着，在享受亲子时光

13、的同时 也被孩子们的艺术表现力熏陶着。【感恩大联欢欢乐总动员】户外活动时间，所有的小朋友盛装打扮带着爸爸妈妈们来到 大厅，开始我们的联欢活动。首先以中班所有老师和小朋友给大 家带来的激情印第安舞蹈开场，接着所有的家长和小朋友跳起了 热情的火把舞。在游戏环节抢椅子、寻宝贝、找食物、抢话筒中， 家长和孩子们玩的不亦乐乎，既了解了感恩节的风俗习惯，又体 验了亲子同乐的乐趣。最后所有的家长和孩子们一起唱起了感恩 的心。大家一起拥抱，感谢爸爸妈妈的辛勤付出，感谢老师的关 爱，感谢孩子们给我们带来的欢乐，把整个活动推向了高潮。此次半日观摩活动不仅仅让家长们直观的了解了孩子们的 幼儿园生活，还通过家长会，集

14、体教学，感恩活动，让家长更深 刻的感受到了我园的多元文化理念，相信在家园合作的共同努力 下我们的孩子们会更加健康快乐的成长！幼儿园感恩节活动总结10在此活动中，园领导、各班级老师及全体小朋友，包括后勤 厨房人员都足够的关注和重视，才使各班活动顺利开展。活动邀 请了孩子们的家长，家长的积极参预可见对孩子成长和教育的重 视，也表现出对幼儿园工作的支持，给我们很大的鼓励。经验总结：一、充分的活动准备。从活动开始前一天我们就开始了护蛋行动一一让每一个孩子 把一只生鸡蛋带到幼儿园，从早上入园到下午离园都要随身带着 鸡蛋，并想办法保护好鸡蛋，保护期为一天，要使它完好无损， 蛋破即为护蛋失败。通过活动让幼儿

15、在生活和学习中养成细心照 料和关心周围的人，体味做事的艰难，养成认真负责的好习惯。 同时通过护蛋活动体验责任感，感悟父母的养育之恩;让幼儿受 到“爱”的教育，懂得真情之珍贵，懂得要如何用实际行动回报 父母赋予的关爱。二、从环境入手，增强感恩节氛围。我们在班级门口主题强上绘画了感恩树，请家长在制作好的 爱心卡片上写上对孩子的祝福贴在感恩树枝上。片片的爱心在家 长句句祝福语中更显温馨。三、家长的参预保障活动顺利进行大部份家长积极提供感恩大餐食物，还有个别家长主动付 出，匡助老师给孩子化妆做假发，有几个家长说工作忙不想来参 加活动，我们也再三劝说他来参加，老师和孩子都为这次活动， 不管道具还是节目都

16、精心准备了很长期，付出了不少精力，孩子们也期待 已久，如果不参加，孩子会有失落感。所以最后几个家长也到齐 准时来参加了活动。感恩自助大餐,其乐融融。在自助餐的活动中，老师为孩子精心布置教室，把桌子摆成 一整排，气氛。每张桌子都摆了孩子们爱吃的餐点，孩子们开心 极了。在老师们有序的组织下进行就餐。在此活动中，孩子们表 现的非常出色，没有一个争抢的，都互相谦让，其乐融融。固然也有不足之处：一、在游戏活动之前有必要提醒家长，在活动中看护好自己的孩子，不要乱跑，以免在游戏中撞倒。二、没有考虑到亲自室外活动时间和平行班一致，导致游戏一起开始，家长孩子全部会萃在走廊，造成为了人群的一时拥堵三、在感恩自助大

17、餐开始前，没有对孩子提出的明确的要求， 导致部份食物的浪费，和地面的脏乱。总之，以“让爱住我家”为主题的活动，感恩节目，感恩大 餐，感恩手工制作的礼物，充分营造出感恩节的氛围。但是活动 中部份教师还是停留在形式上L对于如何感恩,为什么感恩孩子 们还是不理解。因此，在今后的活动中，活动的意义还是要先 让幼儿理解,使活动不仅在于形式上，而且要真正实现活动的意 义。幼儿园感恩节活动总结11一年一次的感恩节到了！经过两周的精心策划，今天终于迎 来了期待已久的感恩节!这次感恩节的主题是：生命因感恩而丰 盛。希翼通过这次活动，孩子们不仅能够了解感恩节的来历， 更能够在生活中学会感恩。早晨，孩子和家长们一来

18、幼儿园就开始忙碌火鸡头饰的制 作，先是涂颜色，然后是剪贴和装订。以往的美工只是针对孩子 们，这次好多家长都特殊积极地参预，并且乐在其中。在孩子们 忙于手工的同时，老师也开始着手准备美味的南瓜汤。好开心！特别是当他们看到自己的爸爸妈妈们为表演节目而化妆 后，更是开心的不得了。无非在要求肃静的时候，孩子们还是很 认真地开始欣赏表演了！先是恩随的爸爸开场，介绍了清教徒们乘坐五月花去寻觅美 洲大陆的北京，然后我们的家长乘坐五月花船上场了，口里喊着： 嘿哟、嘿哟的口号。看起来真的很不容易呵。来到美洲大陆的清 教徒们饥寒交迫，但他们得到了印第安人的匡助。扮演印第安人的爸爸妈妈们，“喔呼，喔呼”上场了！他们

19、匡助清教徒们御寒、度过饥饿的冬天。春天到了，好心的印第安 人匡助他们种种子。到秋天的时候，他们丰收了！为了感谢上帝， 以及感恩印第安人的匡助，他们举办了感恩聚会！节目的最后， 他们唱起了如果感到幸福你就拍拍手，我们的孩子也被邀请 一起互动。爸爸妈妈们认真的表演博得了孩子们热烈的掌声！孩子们也 为爸爸妈妈们准备了一首他们自己创编的儿歌： WewishyouaHappyThanksgiving!这首歌把我们的快乐带向了一 个新的高潮！看罢节目，做好玩的游戏，分享好吃的食物.今天的感恩节给老师、小朋友、家长都留下了不少的快乐！期待大班的小朋友在他们长大的时候能把这份开心快乐永远记在心中！9:30手工

20、活动结束，我带着所有的小朋友到此外一间教室 讲感恩节的故事。其他老师开始布置做点心的桌子。家委会的爸 爸妈妈带领所有的爸爸妈妈们到三楼活动场，准备为孩子们表演 感恩节故事。看着家长们跃跃欲试的样子，老师们心里也充满了 期待!在孩子和老师们的齐心协力之下，南瓜瓢挖好了。激动人 心的时刻终于到来，我们和孩子们要一起观看爸爸妈妈的表演了! 进到教室后，孩子们分三排坐下，看着对面的爸爸妈妈们，他们好开心!特别是当他们看到自己的爸爸妈 妈们为表演节目而化妆后，更是开心的不得了。无非在要求肃静 的时候，孩子们还是很认真地开始欣赏表演了！先是恩随的爸爸 开场，介绍了清教徒们乘坐五月花去寻觅美洲大陆的北京，然

21、后 我们的家长乘坐五月花船上场了，口里喊着：嘿哟、嘿哟的口号。 看起来真的很不容易呵。来到美洲大陆的清教徒们饥寒交迫，但 他们得到了印第安人的匡助。扮演印第安人的爸爸妈妈们，喔呼，喔呼上场了!他们帮 助清教徒们御寒、度过饥饿的冬天。春天到了，好心的印第安人 匡助他们种种子。到秋天的时候，他们丰收了！为了感谢上帝， 以及感恩印第安人的匡助，他们举办了感恩聚会!节目的最后， 他们唱起了如果感到幸福你就拍拍手，我们的孩子也被邀请 一起互动。爸爸妈妈们认真的表演博得了孩子们热烈的掌声!孩子们也 为爸爸妈妈们准备了一首他们自己创编的儿歌: WewishyouaHappyThanksgiving!这首歌把

22、我们的快乐带向了一 个新的高潮！看罢节目，做好玩的游戏，分享好吃的食物.今天的感 恩节给老师、小朋友、家长都留下了不少的快乐!期待大班的小 朋友在他们长大的时候能把这份开心快乐永远记在心中！幼儿园感恩节活动总结12在感恩节来临之际，幼儿园开展了 “大声说谢谢”园本特 色节日活动，期望通过自主开放的感恩节系列活动，激发幼儿主 动感受周围人对自己的关心、关爱，并乐于表达心中的感恩，对 爱自己的人大声地说出自己心中的感谢。在一日生活中，老师们运用“故事、谈话、视频、绘本”等 多种途径，引导孩子了解感恩节的由来，引起孩子主动关注周围 人对自己的关爱;和老师、同伴一起讨论、采集，形成各班“爱 的宣言”，

23、并用实际行动为感谢的人做一件事，用多元的方式大 胆表达自己心中的感谢。各班级根据特色开展多样化的区角活动，孩子们把要感谢的 人和事的照片布置在感恩角，看一看、想一想，都来说说自己的 感恩计划;大家一同演一演，用歌表演表达心中的爱;动手来制作，用多种材料、形式设计制作幸运草、感恩卡、感恩棒、爱心 棒、温暖围脖等感恩礼物。I_ 11月22日，悠扬的音乐声弥漫在校园里LED大屏幕上轮 动播放着“心中有爱学会感恩”百题片，记录下了孩子们感恩行 动及爱的宣言，到处散发着浓浓的节日气氛。|9T30分飞欢快音乐声中，幼儿及家长们二起来到了户外 操场上。鱼“说说我要感恩的人和事二环节，幼儿大声说出了心 中感恩

24、的话语：谢谢家人的照应、谢谢朋友的陪伴、谢谢老师的 关爱、谢谢辛苦的环卫工人、警察叔叔、医生护士随后，在亲亲宝贝、亲爱的，谢谢你的音乐声中， 幼儿之间、师幼之间、孩子和家长之间交流着、拥抱着、感动着， 一曲结束，孩子们纷纷送上感恩祝福和礼物，此时此刻，“爱， 无语，却凝集成为了真情的感谢;恩，沉淀，却承载了最微妙的感 情”，感恩，涌进现场每一个人的心扉二“手拉手，心连心，大声说出我的爱，让爱住进我们心 里”，祝愿孩子们怀着一颗感恩的心，健康快乐地成长！幼儿园感恩节活动总结1320_年11月3日 11月27日四周时间，我园各班级按 级部进行了感恩节的主题系列活动。各级部将11月份设为“感 恩月”

25、，将本月各项活动进行整合，融入到“感恩”的主题中去，向老师、家长、幼儿倡导感恩的生活态度，通过系列活动的开展营造了师生、家园相互感恩的夸姣氛围，传递了社会正能量。、感恩于心，学习爱园内通过张贴海报、家长飞信等形式，倡导家长、幼儿、老 师都参预到感恩月活动中，让大家体验生活的夸姣。同时将11月第一周设为“绘本故事周”，每一个级部根据 幼 儿的年龄特点学习了不同的绘本故事、儿歌等。大班级部的 猜 猜我有多爱你、爱心树、感谢你受到孩子们的 喜欢；中班级部学习的歌曲小乌鸦爱妈妈，营造了爱的氛 围，让孩 子们乐意表达爱并且学习了爱的不同表达方式;托班级 部欣赏的感恩节的由来动画片，让孩子们理解了什么叫感

26、恩。 老师们通过多种形式的教育让孩子们充分感受到了周围的人对 他们的关心和呵护。二、感恩于行，表达爱11月的第二周为“感恩行动周”，每天一句感恩的话，每 天做一件力所能及的事，观察记录别人对我的匡助，每天进步一 点点。回家后，各班幼儿以照片和口述日记的形式表达了对爸爸 妈妈、身边人的爱，最后老师以展板的形式将孩子们的爱展示在 大厅。三、感恩于你，传递爱11月的第三周为“家园互动周”，每一个班做了一部份贺卡、 爱心卡，教研室采集起来，每天大厅晨间接待时会有小朋友将部 分爱心卡送到家长和小朋友手里。托班级部的小朋友还进行了“爱的抱抱”活动。这些爱的传递温暖着大家，爱的种子在每一 小人心里生根发芽。

27、四、感恩于我，回馈爱11月的第四周为“感恩回馈周”，n月27日，我园所有班 级举行了户外体育特色的评比活动，评比前苏倩倩主任带领孩子 们发誓：我们要树立良好的生活习惯、让自己拥有一个健康的身 体，喜欢运动，强体健身。希翼孩子们通过这种方式回馈老师、一 父母的教育之恩。孩子是我们在贫瘠的土地上我们播下的一粒粒种子，惟独我 们用心、细心的去呵护，他们才会健康茁壮成长，让我们的爱更 多一点，让小苗们快乐自由的生长！幼儿园感恩节活动总结14五六七八少年家庭基礼域分园于20年11月日举办了室内感谢节活动感谢之心，活动邀请了在园婴儿的监护人，监护人 的积极参预显示了对婴儿成长和教育的重视，也表现了对幼儿园

28、 工作的支持，赋予了很大的鼓励。优势总结：首先，父母的参预使活动顺利进行。一些父母说 他们忙于工作，不想参加活动，所以他们建议他们参加活动。（其 他婴儿的父母都来了。只要你不来，婴儿就会感到沮丧，对婴儿 不好。活动惟独在几个月内才会发生。你最好让你的孩子调整时 间和他们的孩子进行亲子活动。其次，园区老师积极准备了两天的时间，思路、方案、设计、 工具、实施是第一次，大家都很紧张这次活动，调动各种资源做 这次活动。再次，以感谢之心为活动主题，幼儿自己制作感谢卡，准备 感谢水果，和父母一起进行亲子活动，营造感谢节的氛围。幼儿 在这次活动中充分体验感谢，理解感谢，增进父子感情。最后，通过这次活动，家长

29、也重新认识我们的幼儿园，看到 我们教育的正规性和对幼儿的重视。增进家庭联系，家庭交流。经验总结：1、主持词在网上下载，有些太僵硬了。事实上，幼儿园活 动太客套了。没有必要这么多话。止匕外，主持词准备不足，有时 说不出来，有时会有一段时间的镇静。2、颁奖时，父母应该和他们的孩子一起获奖中惟独婴儿获奖。活动前没有设计细节。的双曲馀弦值。的双曲馀弦值。此外, 获奖时应该配备音乐。3、年龄较小的婴儿在活动前需要注意父母，在活动中保护婴儿，不要乱跑，不要在游戏中撞倒。教师分工不详细，无法很好地控制会场。5、事先没有调整音响，浮现暂时冷淡的场所，要总结经验， 没有氛围的活动效果就要打折。J幼儿园感恩节活动

30、总结15这次幼儿园的感恩节活动已经完美的举办了，昨天在采集了 各位家长的感受和心得之后，我便发现这次活动的举办是非常成 功的。虽说感恩节并非是我国的一个传统节日，但是感恩节也 有着一定的意义让我们的孩子们去了解和熟知。感恩节是十一月 的第四个星期四，这次我们也和家长朋友们一起度过了这一个温 暖而简单的感恩节，不仅是对于我们教师，更是对于每一位家长 朋友、孩子们都有着非常大的收获。这次感恩节我定的主题是“懂得感恩”，感恩，是一件很简 单但需要花费心思的事情。还记得在感恩节之前，有一个孩子问 我说感恩节是一个什么样的节日啊，当时我就醒悟过来了，其实 孩子们对感恩这件事情其实还是有着一些理解和好奇的

31、。所以我 在这次感恩节来临之前，就准备和策划了了一次活动。所以真的 很感谢。这次活动中，我们的主要思想主题是，懂得感恩，首先从身 边开始。孩子们的身边除了老师和同学，就是我们的爸爸妈妈、 爷爷奶奶了。所以这一次活动，也就是引导孩子们对于爸爸妈妈 的爱，要懂得回馈和感恩。我了解过班里一些孩子的情况，有些 孩子比较黏父母，有时候还比较任性，其中有一个孩子平时和父 母的相处之中是非常不和谐的。她的父母晚年生子，对她特殊的宠爱，所以导致这个孩子无 比任性，还记得这个学期刚来学校的时候，她因为一件什么小事 不开心，直接甩了她妈妈一巴掌，我当时就严肃的批评了她，结 果她大哭起来。当她父母走了之后，她整个人

32、就好像变了一个样 子，默默无闻的，不争不抢。其实孩子和家长的相处是一件很重要的事情，有不少孩子就 是因为父母的溺爱而迷失了方向，也有不少孩子因为父母的溺爱 而忘了应该去感恩这一份爱。所以在这次活动中，我做了一个关 于孩子们父母工作的ppt,里面做了一些他们工作的照片，让孩 子们了解到自己的父母是如何赚钱让孩子们过上更好的日子的。到了最后，其实效果也是很明显了，不少孩子已经默不做声， 也有的孩子抱着自己的妈妈舍不得放手。最后，我带着孩子们一 起唱了一首关于感恩的歌曲，然后和爸爸妈妈彼此拥抱，彼此感 受一份感恩的欢跃和温暖。这次活动，就这样完美的结束了。幼儿园马老师I20_年11月幼儿园感恩节活动

33、总结2为了加强学生思想道德建设，教育孩子学会感恩，即感激父 母的养育，感激老师的教诲，感激同学的匡助，感激社会的关爱； 增强爱心和社会责任感;关爱自己，关爱他人，关爱集体，从而 提高对生命意义的认识，懂得热爱生活，珍惜生命，提高思想道 德素质，在人格上获得健全发展，我们一如既往的开展了感恩教 育活动。1、开展主题班会，以班级为主体，组织“感恩”教育主题 班会，班会的内容主要以感谢父母感谢老师为主，让学生深刻领 悟亲情的同时，能把对父母的感恩以及对师长的感恩更好的付诸 于行动。2、完成一次“感恩”作业，作业的内容就是学生自己像父 母调查了解自己、成长的过程中所需的费用，以及从小到大享受 的父母的

34、关心和爱护。学生在完成作业后要写出自己内心地感 受，并在班上交流，共同领悟父母对他们的恩情。3、出一期以感恩为主题的办报，在学生中起到更好的宣传教育效果。4、要求每一位学生都把感恩落实到行动中，让孩子用一句 话向父母表示感恩；用一个举动为父母消除疲劳；一天当家为父 母分担家务。我们要求孩子们每星期至少做一次，并且能够持之 以恒地做下去。5.在学生中间开展同学如手足的活动，鼓励他们互相珍惜 友情，互相匡助。6、以小组为单位，调查身边发生的感恩故事，增强学生“孝 敬长辈，关爱社会”的思想意识，从而以实际行动尽自己所能 匡助他人，“为父母做一件故意义的事”，增进感恩体验。通过我们开展的一系列活动，学

35、生更懂得了爱父母、爱老师、 爱身边的人、爱学校、爱社会、爱自然。幼儿园感恩节活动总结3感恩节来临之际，为了让爱文化在幼儿园更好的传承， 让老师学会感谢、珍惜和感恩，让孩子们了解中西方文化中不同 的感恩传统，也为了促进家园共育工作更好地开展，年月至日，幼儿园进行了感恩节系列活动。宣传篇在感恩节前一周宣传组制作了幼儿园致感恩节一一让 世界因我而漂亮视频。该视频分三个篇章一一爱的呵护、爱的 反馈、爱的滋养，分别展示了 幼儿园老师对孩子们母爱般的呵护、孩子们在被爱中学会爱学会感恩的践行、家园一起为孩子 们创造的爱的成长环境。孩子、老师、家长、幼儿园相亲相爱相 互感恩！让爱传递！让爱更多一点！英教组老师

36、们提前进行了头脑风暴，制作出了 “感恩节”活 动的“文化研习”、“课程设计”、“主题实施”的思维导图。 让家长和老师们对我园的活动有了系统的了解和认识。教师篇月一日晚，全体教师齐聚多功能厅，进行了以“感恩 从心开始，让爱温暖彼此”为主题的感恩节之教师感恩教育活动。 手语感恩的心拉开了活动的序幕，随后，伴有着微弱的灯光 和背景音乐，老师们闭上双眼，在办公室刘主任的引导中展开了 冥想。整个活动在感动的氛围中展开，老师们内心都被触动着，整 个活动中都泪流满面。在分享环节，老师们的话语由心而发，表 达了自己深藏在心真挚的情感。刘主任通过引导老师们感恩父母、感恩领导、感恩朋友、感 恩自己，让老师们懂得了

37、 “感恩”是一种生活态度，是一种美德， 是做人的起码修养和道德准则。同时，老师们还明白了， “感恩、” 不仅是一种美德，更是一种责任，只要人人都有一颗感恩的心， 我们的幼儿园，我们的社会也将会更加和谐。幼儿篇在感恩节来临之际，每一个班级根据孩子的年龄特点开展了 感 恩节教育课程“三个一”活动节家长进课堂绘本欣赏、一节美工活动、一首感恩歌曲。该活动不仅让家长了解了幼儿 园的感恩教育，也通过家长亲身体验当幼儿教师，更加了解了 幼儿教师的日常工作。感恩节当天，全园师幼进行了感恩节的庆祝活动。教研室苏 倩倩主任主持了整场活动。先由大班的小朋友表演了火鸡舞，在 苏主任的引导下，孩子们表达了自己对西方感恩

38、节的由来和习俗 的理解。之后，由专业组的老师妈妈和老师爸爸给孩子们表演了 中国的感恩故事漂母一饭之恩。故事中的人物和情节打动并 感染了全场小朋友和老师，台下不时响起热烈的掌声。该故事告 诫孩子们要学着感恩身边的人和事，在孩子们内心播撒下了 一颗 感恩的种子。艺术团小朋友带来的感恩的心手语，让孩子们 互动起来。随着活动的升华，孩子们明白了，不仅要感恩爸爸妈 妈、爷爷奶奶、班级的老师，还要感恩身边的每一个人，孩子们 给园长妈妈、伙房伯伯、保洁奶奶、门卫爷爷等送上了自己亲 手制作的贺卡。活动在爱的抱抱中落下帷幕。幼儿园始终秉承“让爱更多一点”的教育理念，抓住每 一个教育契机影响、教育我们的孩子们。本

39、次感恩节孩子、老师、家长形成为了教育同盟，为我们的孩子们构建起了相亲相爱相互 恩的爱的成长环境。幼儿园感恩节活动总结4感恩节来临之际，为了让爱文化在幼儿园更好的传承，让 老师学会感谢、珍惜和感恩，让孩子们了解中西方文化中不同的 感恩传统，也为了促进家园共育工作更好地开展，年月 至日，幼儿园进行了感恩节系列活动。一、宣传篇在感恩节前一周宣传组制作了幼儿园致感恩节一一让世 界因我而漂亮视频。该视频分三个篇章一一爱的呵护、爱的反 馈、爱的滋养，分别展示了幼儿园老师对孩子们母爱般的呵护、 孩子们在被爱中学会爱学会感恩的践行、家园一起为孩子们创造 的爱的成长环境。孩子、老师、家长、幼儿园相亲相爱相互感恩

40、!让爱传递！ 让爱更多一点！英教组老师们提前进行了头脑风暴，制作出了 “感恩节”活 动的“文化研习”、“课程设计”、“主题实施”的思维导图。 让家长和老师们对我园的活动有了系统的了解和认识。、教师篇X月X日晚，全体教师齐聚多功能厅，进行了以“感恩从心 开始，让爱温暖彼此”为主题的感恩节之教师感恩教育活动。手 语感恩的心拉开了活动的序幕，随后，伴有着微弱的灯光和 背景音乐，老师们闭上双眼，在办公室主任的引导中展开了冥想。整个活动在感动的氛围中展开，老师们内心都被触动着，整 个活动中都泪流满面。在分享环节，老师们的话语由心而发，表 达了自己深藏在心真挚的情感。主任通过引导老师们感恩父母、感恩领导、

41、感恩朋友、感恩 自己，让老师们懂得了 “感恩”是一种生活态度，是一种美德， 是做人的起码修养和道德准则。同时，老师们还明白了， “感恩” 不仅是一种美德，更是一种责任，只要人人都有一颗感恩的心， 我们的幼儿园，我们的社会也将会更加和谐。三、幼儿篇在感恩节来临之际，每一个班级根据孩子的年龄特点开展了 感 恩节教育课程“三个一”活动一一一节家长进课堂绘本欣赏、 一节美工活动、一首感恩歌曲。该活动不仅让家长了解了幼儿 园的感恩教育，也通过家长亲身体验当幼儿教师，更加了解了 幼儿教师的日常工作。感恩节当天，全园师幼进行了感恩节的庆祝活动。教研室苏 倩倩主任主持了整场活动。先由大班的小朋友表演了火鸡舞，

42、在苏主任的引导下，孩子们表达了自己对西方感恩节的由来和习俗 的理解。_之后由专业组的老师妈妈和老师爸爸给孩子们表演了中国 的感恩故事漂匕饭之恩。故事中的人物和情节打动并感染 了全场小朋友和老师，台下不时响起热烈的掌声。Z故事告诫孩 子们要学着感恩身边的人和事,在孩子们内心播撒下了 一颗感恩 的种子。_艺术团小朋友带来的感恩的心手语，让孩子们互动起来。 随着活动的升华，孩子们明白了，不仅要感恩爸爸妈妈、爷爷奶 奶二班级的老师7要感恩身边的每一个人，孩子们给园长妈妈 、仙包伯伯 但法枷枷 nyj劣势笺性 上了白口幸壬雷I作的柳七 活动在爱的抱抱中落下帷幕。幼儿园始终秉承“让爱更多一点”的教育理念，抓住每一 个教育契机影响教育我们的孩子们。本次感恩节孩子老师、 家长形成为了教育同盟厂为我们的孩子们构建起了相亲相爱相互感 恩的爱的成长环境。幼儿园感恩节活动总结5感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会 上每一个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码修养。对于 今天的泛博幼儿来说，更是一种责任意识、自立意识、自尊意识