部编版六下语文复习专题01.docx

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1、小升初考试语文复习专题 01：拼音一、单选题（共 9 题；共 22 分）1. ( 2 分 ) 下列划线字注音全都正确的一组是（）A. 发酵（xio）棘手（j）强壮（qing） B. 蓓蕾（bi）从容（cng）拘泥（n）C. 提防（d）关卡（qi）歼灭（q6n）D. 冗长（rng）猪肚（d）栉比（ji）2. ( 2 分 ) 下列划线字的读音完全正确的一组是（）A. 蜷（qun）缩哈（h）达藐（mio）视肖（xio）像画B. 怒号（ho）璀（cu）璨滇（din）池入场券（jun）C. 沮丧（sng）扁（bin）舟纤（qin）夫满载（zi）而归D. 唱和（h）亢（kng）奋乐（yu）谱脍（hu）炙人

2、口3. ( 2 分 ) 下列三组词语中有一组划线字的读音全对的是（ ）A. 花瓣(bn)解剖(p)勉强(qing)罪犯(zu)B. 热忱(chn)堵塞(s)蔓延(wn)纠缠(chn)C. 惆怅(chng)悠扬(yu)猜度(du)要挟(yo)4. ( 2 分 ) 下列划线字注音完全正确的一项是()A. 殷红(yn)要挟(xi)拎东西(ln)苍劲有力(jng)B. 开凿(zo)狡黠(ji)荒谬(mi)脍炙人口(kui)C. 渗透(shn)惦记(din)胆怯(qi)惟妙惟肖(xio)5. ( 2 分 ) 下列划线字的读音完全正确的一组是（）A. 茫然（mng）瘦削（xio）领悟（lng）倾听（qng

3、）B. 轰动（hng）枯竭（k）瀑布（p）如愿（yun）C. 亲吻（wn）精致（zh）给予（gi）抚养（f）D. 松脂（sng）宝贵（bo）复苏（s）引用（yn）6. ( 2 分 ) 下列划线字的注音全对的一组是（）A. 阻挠（no）真挚（zh）烧烤（ko）收割（g）B. 拽着（zui）瞥见（pi）挨揍（zhu）澎湃（pi）C. 瓜蔓（mn）勘测（kn）僻静（p）淑女（sh）D. 蹒跚（mn）盘踞（j）淤泥（y）扁舟（bin）7. ( 2 分 ) 下列划线字的读音完全正确的一组是（）A. 凝聚（nn）倾吐（qn）湿润（sh）沉闷（mn）B. 一缕（lu）调色板（tio） 要挟（yo）曾经（cn

4、）C. 塞外（si）差不多（ch）倒过来（do）冷笑（ln）D. 分量（fn）旋转（zhun）蕴含（yn）湛蓝（zhn）8. ( 2 分 ) 形音全部正确的一组是（）A. 点缀（zhu）蓦（m）然灼（sho）伤憧（chng）憬B. 暑（sh）名蠕（r）动猜度（d）简陋（lu）C. 蹒（pn）跚咨（z）询凝（nng）结咀咒（z）D. 驯（xn）服街衢（q）炙（zh）烤哽咽（y）9. ( 6 分 ) 给划线字选择正确的读音。（1） 他被打折了腿。（）A. shB. zhC. zhD. sh（2） 父亲的差使也交卸了。（）A. chB. chiC. chD. ci（3） 同志们做完了宿营的准备工作。

5、（）A. sB. xiuC. xiD. xi二、填空题（共 27 题；共 196 分）10. ( 6 分 ) 看拼音，写词语造型优美的新教学楼终于 jn gng 了，校友们兴致勃勃地从四面八方赶来参加lng zhng 的落成 din l 。读史使人明智，读诗使人 cng hu ，演算使人 jng mng ，哲理使人思想深刻，伦理使人有修养，逻辑修辞使人 shn bin 。11. ( 8 分 ) 在括号中选择划线字的正确读音，然后再用另一个读音组一个新词，写在横线上。星宿（xi xi） 呜咽（yn y） 12. ( 2 分 ) 读拼音，写句子。模样 （m m） 慰藉（j ji） qin mn w

6、n h tng tng rzng b xn to hun ji f13. ( 4 分 ) 看拼音，写词语。kng kigun gijin lujio jin14. ( 8 分 ) 看拼音写词语。zhng rngdun linzhnlnjng bng jin zhngch chungpi zujunzngjin wi zh zh15. ( 5 分 ) 我会根据句子中的拼音，写出正确、规范的汉字。太阳偏西，老人的 s lio我们热爱大地，就像婴儿 jun lin袋空了。母亲温暖的怀抱一样。感谢上帝，孩子们都还健康，没什么可 bo yun 的。伯父 sh sh 以后，我见到了他家的女佣阿三。嘎竣继续

7、 jio zo b n 地仰头吼叫。16. ( 5 分 ) 看拼音写词语。hu xit pgo jiqio cui m17. ( 6 分 ) 给划线字选择正确的读音。剖视（po pu）暂时（zn zhn）嫌恶（ w） 蝙蝠 （pin bin） 比较（jio jio）俘虏（l l）18. ( 15 分 ) 根据拼音写汉字。夏夜的风，悄悄送来 bn wn（ ）醉人的 q x（ ）,我漫步在海岸边。yun tio（ ）大海，海天相接处连接着 mi ui（ ）色的霞光。落日的 y hu（ ）给大海罩上一层红纱。wn ru（ ）的海风 qng f（ ）海面，海水泛着 lin y（ ）, 涌着碎波，那是大

8、海迷人的笑靥；层层海浪 c d（ ）向岸边滚动，那是大海美丽裙幅上的 zh zhu（ ）；排排浪尖上跳动着 jng yng（ ）的浪花，那是大海裙幅上 qio l（ ）的花边；哗哗涛声阵阵，那是大海优美的歌声。我想远远的海面上望去，那被 cn y（ ）的树林染绿的小鸟，正浴在 j hn（ ）的晚霞中。啊，好一幅 mi l（ ）的海浪图！19. ( 12 分 ) 选出划线字的正确读音。（1） 挨（i i） 了一天又一天，老班长以他坚强（qin qin） 的意志支撑着，他倔强（qin jin） 地就是不吃东西。我看着他那勉强（qin qin） 睁着的慈祥的目光， 心里比挨（i i） 打骂还难受。（

9、2） 他似（sh s） 乎没有听见，仍像个木偶似（sh s） 的把（b b） 钉（dn dn） 子钉（dn dn） 在门把（b b） 的缝（fn fn） 隙处。20. ( 8 分 ) 根据要求填字。（1） 在括号里填上合适的“wn”字。小明已经把作业写（ ）了。他这是开（ ）笑，你别当真。他的弟弟是个（ ）皮又可爱的孩子。今天，妈妈给我做了一盘牛肉（ ）子。（2） 在括号里填上合适的“lin”字。我同桌最喜欢画（ ）环画了。卖火柴的小女孩真可（ ）！我们家换上了漂亮的新窗（ ）。我好久都没有和姑姑（ ）系了。21. ( 12 分 ) 给下面的词语或字注上拼音。酷爱快西安先骨癌怪皮袄飘提案添激昂

10、将22. ( 4 分 ) 在每组音节中找出一个整体认读音节。ch x sdichnfh wi（ ）ru xnzho tn zh shkn li（ ）tubjtifn wi yuyn（ ）cow ynbnhu pi pnk（ ）23. ( 5 分 ) 读下面句子，把“啊”在句子中的正确读音写在括号里。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！（ ）天怎么不下雨啊！（ ）啊，这美丽的草塘！（ ）同学们尽情地唱啊！（ ）我啧啧地说：“这可真是鲜花的海洋啊！”（ ）24. ( 12 分lio ling) 看拼音写词语pihuizhngmngdngshpinpbiozhshn qngdymioshj

11、ngzhnchchunglngl25. ( 8 分 )读拼音，写词语。kng qingnin chumin tinpng piy chnjng tg gdin j26. ( 4 分 ) 给下列划线字选择正确的读音。小明只看了老师发下来的试卷(jun、jun) 上的分数，就把它卷(jun、jun) 起来放进了书包。人们早早地起来，从很远的地方奔(bn、bn) 跑到车站，一下车就直奔(bn、bn) 赛场。27. ( 9 分 ) 读拼音，写词语。o myn zumng lngy wishn chngdo mish jln yngfng fng b b28. ( 8 分 ) 读拼音，写词语。dng j

12、ingwn ynwn jiz y li zuyo hech rgui qiogung mo w yn29. ( 8 分 ) 请为下列划线的字注音。几乎喷香树杈整宿娘儿俩落毛病舍己为人 燕山30. ( 9 分 ) 读一读，写一写，注意把字写得正确、美观。mng long 的夜色笼罩着大地，qng shung 的空气中浸透着 jng m ，我们一边 yn sng 着押 yn 的诗篇，一边 xng s cng cng 地穿过 yu 长的 xio xing ，身后 hu dng 着我们的声音。31. ( 8 分 ) 读拼音，写词语du qioyn sn mn ln h ln tn zonn zhnch

13、un xk shuy yn dn cu32. ( 4 分 ) 给横线字选择正确读音。索溪峪（g y）要挟（xi ji） 蹒跚（mn pn）瞥见 （pi bi）33. ( 5 分 ) 看拼音，把汉字正确、美观地写在横线上。yo qnmn lnwi xipio miol j34. ( 10 分 ) 从括号中选择正确答案。刚劲（jn jn）要挟（xi xi）脍（hu kui）炙人口镌（qi jun） 刻阻挠（no ro）不落窠（l cho lu k）臼 纤（qin xin）弱藐 （mo mio）视响遏（ h）行云35. ( 5 分 ) 看拼音写汉字。詹天佑不介意外国人的 j xio ，不畏惧环境的

14、li ，也不 bo yun 工作的艰辛，他用积极的态度去对待遇到的 cu zh 和困难，ji jn 全力地把铁路修好。36. ( 6 分 ) 我会读拼音写词语。nin u hu jiqn b n xw yn y dumn b jng xny xi qin lsh wi to yun答案解析部分一、单选题1. 【答案】 B【考点】拼音【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力。注意区别形近字的读音，还要注意声调、韵母的区别， 平时要多读。A 项“xio”改为“jio”；C 项“qn”改为“jin”；D 项“ji”改为“zh”。故答案为：B【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意

15、纠正方言中跟普通话读音不一致的字音， 关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同， 可以根据意思来记住不同的音节。2. 【答案】 A【考点】拼音【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力。注意区别形近字的读音，还要注意声调、韵母的区别， 平时要多读。B：璀（cu改 cu）璨 入场券（jun 改 qun）；C：扁（bin 改 pin）舟满载（zi 改 zi）而归；D：脍（hu改 kui ）炙人口。故答案为：A【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不

16、同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不 同，可以根据意思来记住不同的音节。3. 【答案】 C【考点】拼音【解析】【分析】本题主要考查易错读音、多音字读音、平翘舌读音。其中 A 中的解剖的剖读 pu，B 中的蔓延的蔓是多音字，在这里读 mn。故答案为：C【点评】汉语拼音是语文学习的重要组成部分，学生一定要注意平时的知识积累。4. 【答案】 C【考点】拼音【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字的读音，还要注意声调、 韵母的区别，平时要多读，多练。A 项“yn”改为“yn”；B 项“ji”改为“xi”； 故答案为：C【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确

17、读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不 同，可以根据意思来记住不同的音节。5. 【答案】 D【考点】拼音【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力。注意区别形近字的读音，还要注意声调、韵母的区别， 平时要多读。A 项“xio”改为“xu”、“qng”改为“qng”；B 项“hng”改为“hng ”、“p”改为“p”；C 项“gi”改为“j”、“f”改为“f”。故答案为：D【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随

18、形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不 同，可以根据意思来记住不同的音节。6. 【答案】 A【考点】拼音【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力。B 项“zui”改为“zhui”；“zhu”改为“zu”；C 项“mn”改为“wn”；“sh”改为“sh”；D 项“mn”改为“pn 。“bin”改为“pin ”。故答案为：A【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音， 关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同， 可以根据意思来记住不同的音节。7. 【答案】 C【考点】拼音【解析】【分

19、析】此题考查学生辨析字音的能力。A 项“qn”改为“qng”；“mn”改为“mn”；B 项“lu”改为“l”；D 项“zhun”改为“zhun”。故答案为：C【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音， 关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同， 可以根据意思来记住不同的音节。8. 【答案】D【考点】拼音，字形【解析】【分析】字形、字音题的考查只要求识记字形、字音而不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确 定汉字、字音的能力,准确地判断其正确与否。A、蓦（m改 m）然灼（sho 改 zhu）伤B、

20、暑署、猜揣度（d改 du）C、咀诅、咨（z改 z）询故答案为：D。【点评】这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习 中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。9. 【答案】 （1）A（2）B（3）A【考点】拼音【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同， 义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。故答案为：A；B；A。【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某 个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。二、填

21、空题10. 【答案】 竣工；隆重；典礼；聪慧；精明；善辩【考点】拼音，词形【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么 词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注 意“竣、隆、礼、慧、善、辩”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为：竣工；隆重；典礼；聪慧；精明；善辩。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。11. 【答案】 xi；三天两宿；m；模型；y；咽喉；ji；狼藉【考点】拼音，字义，词形【解析】【分析】本题

22、主要考查对多音字的辨别能力。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不 同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，当然组词也不同。故答案为：xi；三天两宿；m；模型；y；咽喉；ji；狼藉。【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个 字不大熟悉，一定要查字典弄明白。12. 【答案】 千门万户曈曈日；总把新桃换旧符【考点】拼音，诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】考查学生拼读的能力，学生应先试读拼音成句，然后写出句子，掌握生字的结构和易错 点。书写时要注意“曈、桃、换、符”容易写错。故答案为：千门万户曈曈日；总把新桃换旧符。【点评】本题考查学生

23、拼读的能力。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。13. 【答案】 慷慨；灌溉；简陋；矫健【考点】拼音，词形【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么 词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注 意“慨、溉、陋、矫、健”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为：慷慨；灌溉；简陋；矫健。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。14. 【答案】 峥嵘；锻炼；展览；精兵简政；橱窗；撇嘴；捐赠；见微知著【考点】拼音，

24、词形【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么 词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注 意“峥、炼、简、窗、撇、赠、微、著”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为：峥嵘；锻炼；展览；精兵简政；橱窗；撇嘴；捐赠；见微知著。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。15. 【答案】 塑料；眷恋；抱怨；逝世；焦躁不安【考点】拼音，词形【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知

25、道要写什么 词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注 意“塑、眷、抱、逝、躁”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为：塑料；眷恋；抱怨；逝世；焦躁不安。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。16. 【答案】 诙谐；体魄；告诫；憔悴；爱慕【考点】拼音，词形【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“诙、谐、魄、诫、憔

26、悴、慕”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 故答案为：诙谐；体魄；告诫；憔悴；爱慕。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。17. 【答案】 pu；zn；w；bin；jio；l【考点】拼音【解析】【分析】字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。考查主要涉及同音字、 形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。多音字、难读字是“认

27、读”的难点。复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。故答案为：故答案为：pu；zn；w；bin；jio；l。【点评】这道题目考查学生对汉字字音的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中 要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。18. 【答案】 傍晚；气息；远眺；玫瑰；余晖；温柔；轻浮；涟漪；次递；褶皱；晶莹；俏丽；葱郁；橘红；美丽【考点】拼音【解析】【分析】本题考查课内词语记忆与拼音辨析。故答案为：傍晚；气息；远眺；玫瑰；余晖；温柔；轻浮；涟漪；次递；褶皱；晶莹；俏丽；葱郁；橘 红；美丽。【点评】平时多注意要积累课内的字词、日积月累、形近字、同音字要辨析清楚。

28、19. 【答案】 （1）i；qin；jin；qin；i（2）s；sh；b；dn；dn；b；fn【考点】拼音【解析】【分析】本题考查的是学生对多音字的积累与运用，“挨”有两个读音，“强”有三个读音。考 查“似、把、钉、缝”四个字的读音。故答案为：i；qin；jin；qin；i；s；sh；b；dn；dn；b；fn。【点评】学生可通过以义记音的方式来识记多音字。20. 【答案】 （1）完；玩；顽；丸（2）连；怜；帘；联【考点】拼音，字形【解析】【分析】本题考查的是同音字。联系语义，分别为完成、玩笑、顽皮、丸子。联系语义分别 为连环画、可怜、窗帘、联系。故答案为：完；玩；顽；丸；连；怜；帘；联。【点评

29、】同音字练习是要结合语义，学会辨析方法，注意的是汉字书写要正确、工整。21. 【答案】 k i；kui；x n；xin；g i；gui；p o；pio；t n；tin；j ng；jing【考点】拼音【解析】【分析】1、酷爱（k i）2、快（kui）3、西安（x n）4、先（xin）5、骨癌（g i）6、怪（gui7、皮袄（p o）8、飘（pio）9、提案（t n）10、添（tin）11、激昂（j ng）12、将（jing）故答案为：k i；kui；x n；xin；g i；gui；p o；pio；t n；tin；j ng；jing。【点评】牢记发音，平时多注意拼音拼写。22. 【答案】 s；zh

30、；yu；w【考点】拼音【解析】【分析】整体认读音节，一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样（或者添加一个声母后读音 仍和韵母一样）的音节（yuan 比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出。有 zhi、chi、shi、ri；zi、ci、si；yi、wu、yu；ye、yue、yuan；yin 、yun、ying。故答案为：s；zh；yu；w。【点评】掌握整体认读音节是解决本题的关键。23. 【答案】 ua；ia；nga；nga【考点】拼音【解析】【分析】“啊”附着在句子的末尾时是语气助词。由于跟前一个音节连读而受其末尾音素的影响， 常常发生音变现象。在不同的语音环

31、境中，“啊”的读音有不同的变化形式。另外“啊”的不同读音，可用相应的汉字来表示，也可均用“啊”来表示。尾音元素变音a o e i O ieyau、aowannangngazhi、chi、shi、errazi、ci、si故答案为：ua；ia；nga；nga。【点评】熟练掌握“啊”的变音。24. 【答案】 嘹亮；徘徊；钟鸣；鼎食；偏僻；标志；申请；抵御；藐视；精湛；橱窗；伶俐【考点】拼音，词形【解析】【分析】1、lio ling(嘹亮) 2、pi hui(徘徊) 3、zhng mng(钟鸣) 4、dng sh(鼎食) 5、pin p(偏僻)6、bio zh(标志) 7、shn qng(申请) 8、

32、d y(抵御) 9、mio sh(藐视) 10、jng zhn(精湛) 11、ch chung(橱窗)12、lng l(伶俐)故答案为：嘹亮；徘徊；钟鸣；鼎食；偏僻；标志；申请；抵御；藐视；精湛；橱窗；伶俐。【点评】掌握拼音、词形的含义是解决本道题的关键，平时要多记忆拼写课内的生字词。25. 【答案】 铿锵；黏稠；腼腆；澎湃；愚蠢；警惕；骨骼；惦记【考点】拼音，词形【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么 词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注 意“黏、湃、愚、惕”容易写错。书写时要注意这

33、些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为：铿锵；黏稠；腼腆；澎湃；愚蠢；警惕；骨骼；惦记。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。26. 【答案】 jun；jun；bn；bn【考点】拼音【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同， 义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。故答案为：jun；jun；bn；bn。【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个 字不大熟悉，一定要查字典弄明白。2

34、7. 【答案】 奥秘；演奏；朦胧；意味；伸长；倒霉；设计；滥用；缝缝补补【考点】拼音，词形【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么 词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注 意“秘、胧、倒、滥、缝”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为：奥秘；演奏；朦胧；意味；伸长；倒霉；设计；滥用；缝缝补补。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。28. 【答案】 冻僵；蜿蜒；挽救；龇牙咧嘴；吆喝；耻辱；乖巧；广袤无垠【

35、考点】拼音，词形【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么 词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注 意“僵、蜒、挽、龇、咧、吆、乖、袤、垠”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为：冻僵、蜿蜒、挽救、龇牙咧嘴、吆喝、耻辱、乖巧、广袤无垠。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。29. 【答案】 j；pn；ch；xi；li；lo；sh；yn【考点】拼音，字形【解析】【分析】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正

36、确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一 致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往 往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。故答案为：j、pn、ch、 xi、li、lo、sh、yn。【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。平时注意多读，多练。对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致。在对课文中重点词语写作时要注意区别同音 字、形近字。30. 【答案】 朦胧；清爽；静谧；吟诵；韵；行色匆匆；悠；小巷；回荡【考点】拼音，词形【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道

37、要写什么 词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注 意“胧、爽、谧、吟、韵、巷”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为：朦胧、清爽、静谧、吟诵、韵、行色匆匆、悠、小巷、回荡。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。31. 【答案】陡峭；吟诵；朦胧；囫囵吞枣；凝重；喘息；枯瘦；抑扬顿挫【考点】拼音，词形【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么 词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字

38、的结构和易错点。书写时要注 意“陡、吟、诵、朦、胧、凝、喘、瘦、抑、挫”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为：陡峭、吟诵、朦胧、囫囵吞枣、凝重、喘息、枯瘦、抑扬顿挫。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。32. 【答案】y；xi；pn；pi【考点】拼音【解析】【分析】字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。考查主要涉及同音字、 形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。多

39、音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。多音字、难读字是“认读”的难点。复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。故答案为：y、xi、pn、pi 。【点评】这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习 中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。33. 【答案】 邀请；朦胧；威胁；缥缈；垃圾【考点】拼音，词形【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么 词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注 意“邀、胧、胁、缥、缈”容易写错。

40、书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为：邀请、朦胧、威胁、缥缈、垃圾。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。34. 【答案】jn；xi；kui；jun；no；lu；k；qin；mio；【考点】拼音【解析】【分析】字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。考查主要涉及同音字、 形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。多音字、难读字是

41、“认读”的难点。复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。故答案为： jn、xi 、 kui、jun、no 、k、qin 、 mio、 。【点评】这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习 中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。35. 【答案】 讥笑；恶劣；抱怨；挫折；竭尽【考点】拼音，字形【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么 词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注 意“讥、劣、怨、挫、竭”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为：讥笑、恶劣、抱怨、挫折、竭尽。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。36. 【答案】年过花甲；寝不安席；无言以对；漫不经心；一泻千里；世外桃源【考点】拼音，词形【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“寝、漫、经、泻、桃、源。”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要