2022小班幼师个人工作计划(9篇).docx

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1、2022小班幼师个人工作计划（9篇）小班幼师个人工作计划1一、工作目标：认真听取领导和同事们的意见，不断提高理论水平和教育教 学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能。虚心向有经验、 有特长的教师学习，吸收新思想、新做法。认真进行反思教学， 做到边学习、边实践、边交流、边总结，认真写好反思记录，加 强理论学习，不断提高自身综合素质。我会做得更好。我会更新 教育观念，树立服务育人的观念，关心爱护幼儿，尊重幼儿，与 家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心。 我会完善自己的知识、能力结构，提高幼儿教育教学的能力。二、学期培养目标：1、引导幼儿参预多种游戏，体验游戏的快乐，初步掌握游

2、 戏技能。2、引导幼儿感受集体游戏的快乐，体验集体游戏的乐趣， 懂得遵守游戏的规则。3、引导幼儿主动与人交往，在游戏中能用语言表达自己的需要。的基础东西，掌握学习的主动，而不是影响到第二天的上课进度， 因此每天的作业都不会少，但是同样也不会多，不能打击学生的 学习积极性。小班幼师个人工作计划5一、指导思想：上学期我们在园领导的指导下，顺利地完成为了各项任务， 但也有不足之处。本学期我们将深入贯彻纲要精神，认真 学习幼教新理论，全面推进教育改革，转变教育观念，不断提 高教师 的业务水平，结合本级部幼儿的实际特点，树立以儿童 发展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，认真制定适合小班 年龄的活动计划，

3、并有序地组织实施，使级部活动能正常开展。二、工作目标：1、继续完善各项常规管理制度和卫生制度。2、提前做好每月一堂好课的准备工作。3、进一步做好保教工作和家园联系工作。三、具体措施：（一）教育教学工作我们的追求我们的理想1、认真执行教师常规工作考核表，每月都能客观地对教师 进行全面的综合评价，积极反思，勇于创新，斗胆施展才华，实 现自身价值。2、实行教学资源共享。采用多种形式集体备课、集体制作教具等，节约资源，资源共享，加强计划性，大大提高 教学效益，完成预定目标。3、提高级部活动的实效性，每周安排一次集体学习时间， 集体备课，组织教师虚心学习，强化听课，认真撰写活动反思， 学习他人之优点改自

4、己之不足。认真做好各种笔记、写好心得及 教育笔记。:（二）班级保教工作：1、随主题更换班级环境，具有儿童性，有班级特色，适合 小班幼儿的年龄特点。2、一日活动弹性安排，教师根据孩子的需要灵便安排学习， 活动的时间、内容等。3、活动设计能与幼儿园课题相融合，体现园本特色，鼓励 孩子走进自然。4、 “微笑服务”每一天，微笑对待每位幼儿、家长及同事。5、多展开一些幼儿活动，重视幼儿的社会性发展。（三）家长工作：1、变换每月家长会，以多形式展开家长活动，并做好家园 宣传栏、班级博客，随时让家长知道孩子在幼儿园的一些情况。2、向家长开放半日活动。3、精心为幼儿作好成长记录，并以文字、图片的形式呈现 幼儿

5、的成长足迹。四、具体工作：_三月份：1、做好开学前准备工作。2、继续抓好常规工作，稳定幼儿情绪。3、做好新学期的各项计划。4、开展主题活动骨碌骨碌转，创设小汽车的区域环境。三月份：1、开展主题活动让爱住我家、大大小小。2、创设友好、温馨、家庭式的环境氛围，布置“娃娃家”、“全家福”等专栏。3、对幼儿进行“三八”妇女节的教育活动，组织好家长开 放日活动。四月份：1、开展主题活动七彩乐园、健康歌。2、组织好踏青活动，开展“我和大树交朋友”活动。3、将有关春天的动植物图片、图书、幼儿放风筝、春游的 照片、书籍等布置在活动室内。4、开展种植活动，丰富自然角。5、组织开展亲子春季运动会活动。五月份：1、

6、开展主题活动快乐宝贝2、积极筹备“六一”节目。3、利用幼儿作品布置绘画、小制作展览，使幼儿体验成功 的快乐六月份：1、组织好级部、班级的“六一”汇演。2、开展主题活动试试真好玩3、根据主题活动进行泥制品展和沙画作品展。4、进行听评课活动。_七月份:1、开展主题活动小汗珠。2、观察活动，观察户外的烈日及烈日下人们的生活，感受 夏天的炎热。3、召开家长开放日活动。_月份:1、做好学期结束工作。2、做好对幼儿的学习习评估工作。3、做好资料采集归档工作。小班幼师个人工作计划6本学期将有25位孩子与我们共同步入小班的生活，我们班 组成的三位老师本着同一个目标，让每一个孩子健康，愉快地生 活，全面发展成为

7、会学习、会思量、会交往、有创造性的新一代 儿童，以恭敬幼儿，恭敬家长，一切以幼儿利益为优先的原则 开展各项工作，根据小班的情况制定出以下的个人工作计划：环境创设:随着教育改革的深入，我们越来越意识到环境在幼儿一日生 活中的重要性，这主要包括：为幼儿的探索活动创造宽松的精神 “环境”和为幼儿各项活动创造丰富的物质“环境”。后者具体 在活动材料的准备、区域的布置、幼儿作品的展示。从环境入手， 充分利用好教室的每一个地方，注重空间的运用，丰富个区域活 动 材料的提供（包括孩子和教师自制的玩教具和区域活动材料） ,幼儿作品表征的手段、方法和展示，增设角色区，为幼儿多 提供真正的活动材料，加强幼儿扮演活

8、动的开展与指导。教育教学：本学期的教育教学工作主要是主题探索活动，选择与幼儿发 展和生活经验密切结合的教育内容，在文学、音乐、体能等活动 方面仍然采用结构教学，选择适合本班幼儿需要并与本地区资 源、文化相适应的活动，从不同方面共同促进幼儿的全面发展。 教师制定目的性明确的各种检核表，做到能及时整理和分析观察 记录。语言领域：1、能听懂普通话。2、愿意肃静地倾听，能听懂简单的语言指令并按其行动。3、愿意与老师、同伴交流，会使用礼貌用语。4、能用简短的语言回答问题，表达自己的要求和想法。5、喜欢念儿歌、听故事，在教师引导下，初步理解文学作 品的主要内容。6、爱看图书，会一页一页地翻书，会独立辨认图

9、书中的人 或者物。社会领域：1、初步形成良好的自我意识，有自信心、自尊心，提高独 立性及最基本的自我控制与应变能力。2、了解父母、老师、同伴和周围的社会成员，逐渐学会同 情、关心、匡助他人，有爱周围人的情感。3、积极与人交往，掌握互助、合作、分享和谦让等基本社 会技能。4、逐步适应并喜欢集体生活，产生对集体的关心、爱慕之 情。5、对周围环境感兴趣，了解环境的变迁及与人们生活的关 系，有初步的保护环境的责任感。6、感知多样的文化，激发对民族及世界文化的热爱。艺术领域：1、愿意参预集体音乐活动并体验快乐。2、喜欢歌曲，初步理解和表现简单的儿童歌曲的形象、内 容和情感；学习用正确的姿式、自然的声音歌

10、曲；学习倾听前奏， 整齐地演唱歌曲。3、喜欢韵律活动，感受乐曲，感知和理解韵律活动内容、 情感；能按照音乐节奏、节拍自然地、斗胆地做简单的摹仿动作 和基本动作；体验随乐运动和与同伴交流的快乐。4、认识几种打击乐器，熟悉它们的音色，初步掌握基本的 演奏方法；在集体中随熟悉的歌曲或者乐曲有节奏地演奏；看指 挥开始和住手演奏，体验操作乐器的快乐。5、喜欢倾听音乐，初步感受形象鲜明单纯、结构短小明晰 的歌曲或者乐曲；感受和理解音乐形象。卫生保健：卫生保健工作不仅是要给幼儿一个安全、清洁的环境，还要 给幼儿良好的生活护理、健康的精神环境，因此这项工作并非 保育员老师个人的工作，而是班级教师共同的工作。1

11、、保持幼儿活动室、睡室和周围环境的干净、清洁。2、按幼儿园的要求进行消毒（玩具、用品等）。3、加强对幼儿的生活的照应（喝水、进餐、午睡、大小便增减衣服等），减少孩子不必要的等待时间，提高幼儿自我服务（喝水、穿脱衣服、洗手等自我生活照料）及自我保护的能力， 减少以外伤害。4、积极开展户外活动，增强幼儿的体质，预防疾病的发生。5、在园保健医生的指导下，与保育员老师配合做好预防和 减少传染病、心理保健的工作。家长工作：1、密切与家长的联系，树立全心全意为家长服务的意识， 及时将幼儿在园活动内容及发展情况及时向家长反馈。2、充分运用家长资源，开展家长助教活动，发挥家长的特 长，使家长参预到教育活动中去

12、。3、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。4、不定期召开家长座谈讨论会，与家长共同分享育经验。5、对个别特殊的幼儿及时与家长联系并进行特殊照应。自身修炼：教师自身首先应该成为一个终身学习者，不断地学习，不断 地自我成长，提高自己的专业化水平，才有可能为儿童一辈子的 长远发展打下良好基础。为实现自我超越和促进个人成长，将 偶然 性组织学习和单循环组织学习向双循环组织学习过渡：交 流互动，反思成长，读书学习，交流互动。作为建构学习型组织的一 份子，团结协作。与时俱进，决不掉队。内化幼儿园管理理念、 园本课程建构理念及幼儿园“三三发展规划”的学习，强化新的 教育观。推动同事之间、师生之间、家园

13、之间的交流与互动。小班幼师个人工作计划7一、班级情况分析及工作重点本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的 语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质 的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探索活动与 日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、幼儿发展目标（一）领域1 .逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。2 .在成人的匡助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习 穿脱简单的衣裤、鞋。3 .了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。4 .愿意和同伴参加活动，发展走、跑、跳、钻、等动作。三、工作之重:1、注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入

14、厕的习惯培养。如 在固定点穿脱鞋，自己擦好嘴后毛巾放到哪里,在那个位置进行 餐后活动。2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不 能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。3、建立良好的班级一日常规。教师要根据本班幼儿的实际 情况,制定小班幼儿一日生活常规,重点教育幼儿初步懂得遵守 集体生活中的各种行为规则,在老师的共同配合教育下,懂得轻 拿轻放玩具,不争抢玩具,玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。4、用普通话交流，注意幼儿的礼貌习惯的培养，班上老师应 引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。四、教育教学：我会配合好班主任工作。以最短的时间稳定幼儿的情绪，使幼儿喜欢上幼儿园，喜欢活动

15、，尽快适应新环境。使幼儿清晰幼 儿园一日生活的各环节，生活有序。要以幼儿为发展的需要，使 幼儿的生活经验更丰富，从而使幼儿的认知也得到加强。注重日常生活中的渗透教育，从幼儿生活中的点点滴滴入手，不放过每个教育的契机,注意环境对幼儿的熏陶和潜移默化作用。让幼儿在游戏中、在操作中激发幼儿学习的兴趣。（二）语言领域1 .学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习 用普通话与人交流。2 .学习肃静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行 动。3 .喜欢念儿歌、听、看表演、看图书等，学习表达自己的认 识和感受。（三）社会领域1 .愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或者熟 悉的成人。

16、2 .乐意和同伴一起，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。3 .在成人启示下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他 人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。4 .学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。5 .学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本 规则。（四）科学领域1 .在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。2 .乐意用多种感官感知周围的、现象了解物品颜色、大小、 形状等明显特征。3 .喜欢操作、摆弄。4 .亲近大，爱慕与学习爱护周围的。（五）艺术领域1 .在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如 花草树木，小等美的事物，并产生愉悦的情绪。2 .喜欢听音乐，

17、能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。3 .尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行活动，学习用画、 剪、贴、撕、提等技能。4 .学习用自然的声音，学习用身体动作自由地进行歌表演、 做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。三、教育教学工作1 .做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部份孩子第一次入 园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以 下几方面的工作：(1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开，介绍 班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、 孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境(3)

18、教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的目生感。2 .培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活 有序。(1)认识自己的标记；(2)学会正确的洗手方法；(3)能肃静午睡，不吵醒别人；(4)培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。3 .培养良好的学习常规。(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中；(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好；学习看书的止确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。4 .深入实践园本课程，将主题探索活动与区域活动结合进 行，从他们的入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的，提高 综合能力。5 .注重活动区活动的计划，做到学习有序。

19、在活动时，教师 将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。6 .丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动 时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。四、卫生工作小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格 按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿 的生活照应，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁 舒适的活动环境，坚决杜绝病的流行，照应好生病的孩子，定时 定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天 的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师 生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。在本学期的保健工作中，增强保育

20、员的教育意识，在幼儿的 一日活动中提高保育员的参预意识和配班意识，真正做到保教合五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提 高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以 下工作：(1)加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、 电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和，以及家长 的需求和是否愿意参加班上的活动。(2)按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动 内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。(3)鼓励家长积极参加亲子活动，参预助教，发挥家长的作 用。小班幼师个人工作计划8一、班级基本情况新的一学期又要开始了，经过上学

21、期的小三班生活，班中每 个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部份孩子都已适应了幼 儿园的集体生活。对上学期做一个总结：孩子都喜欢游戏。但有 不少孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，时常会为 玩具争执，我们小三班这种情况尤其突出，所以这学期我们在这 方面要多多培养，让他们学会商议、合作、交往、分享。在学 习活动中，大部份孩子能肃静地学习，但有个别幼儿没有好的学 习习惯。因此，也会影响到别的孩子导致注意力不集中等。我们 班的孩子大部份都较好动，所以走、跑、跳等动作发展都较好， 但孩子随意性较大，比较自由，有点放得开，收不拢的感觉。 此外，还有部份幼儿接受能力较好但不自信，在集体回答问题和

22、单独回答时都做得较好，但不能起到带头作用。在这学期我们着 重各方面的培养，特制定以下计划：二、保育方面由于小班都是刚入园的孩子，离开父母的怀抱，来到老师身 边，从熟悉的家庭来到目生的环境，所以首先要稳定幼儿的情绪， 改变他们的依赖思想。而且小班孩子年龄较小，在吃饭、小便等 方面都是我们的重心。其次要用我的爱心、细心、耐心使幼儿能 在短期内融入新生活。最后注重孩子身心健康，对每一个孩子都 要关注，使幼儿能够健康快乐的成长。严格执行班级卫生消毒工 作，为孩子营造一个舒适卫生的生活环境。三、教育教学方面在做好保育的同时，我将一丝不苟的开展正常教学工作，组 织生动有趣的活动，精心制作好教玩具，对幼儿好

23、的行为和表现 赋予肯定，欣赏或者鼓励，使幼儿能够更信心更积极的参预各项 活动。对那些能力较弱的幼儿，我们老师做到时时关注，适时匡 助，以提高幼儿的自立能力，同时多向其她老师学习，碰到问 题及时向有经验的老师请教，在备课时有重点、难点，不清的 要子细定 位，教学内容做到对教材内容了解，吃透，上好每一 堂课。在常规的培养上，让孩子慢慢形成一种较自觉的行为，对少 部份幼儿浮现的不良行为，采取及时分析原理，并赋予适度的教 育，引导幼儿养成良好的行为习惯，加强孩子的文明礼貌是教育， 使孩子从小接受文明的熏陶。四、发展目标（一）健康领域1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。2、学习正确洗手、洗脸的方法

24、，学会独立入厕，养成喝水 的习惯。3、对体育运动感兴趣，并学习一些基本运动技能。4、学习避开日常生活中可能浮现的一些危（wei）险因素。（二）语言领域1、乐意与人交谈，讲话礼貌。2、注意倾听对方讲话，理解日常用语。3、用普通话交流，能用简单的短句表达自己的要求和想法4、愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜 欢的角色。（三）社会领域1、能主动地参预各项活动，有自信心。2、乐意与同伴交往。3、能理解并遵守日常生活中教师提出的基本规则，知道必 须遵守共同生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的快乐。4、培养幼儿做力所能及的事（入厕、脱衣服等）。5、培养幼儿爱父母、老师、同伴的情感。6、对

25、与自己生活密切有关的人产生亲切感，接受成人的建 议和指示。（四）艺术领域1、能初步感受爱慕环境、生活和艺术中的美。2、喜欢参加艺术活动。3、喜欢做音乐游戏，初步感受音乐节奏、旋律的明显变化, 并会随节奏变化变换动作。4、尝试用多种颜色、材料和工具，运用画、折、搭、剪、 贴等方法自由表现熟悉物体的粗略特征。（五）科学领域1、在计算活动中，要求幼儿多观察并尝试总结。2、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，每星期按计划，定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活, 促进幼儿多方面的发展。3、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随 机教育相结合，本学期重点加强对幼儿动手能力的培养和

26、指导。4、三四月的时候还准备进行找春天的活动，引导幼儿利 用各种感官进行探索活动。五、家长工作1、新入园的家长工作，熟悉班级教师，了解幼儿的性格， 生活习惯，饮食情况等。2、家长会，在开学初的家长会上介绍班级情况的工作。3、家长园地，让家长掌握一些教育信息，了解幼儿所学的 知识及班级活动，做好配合工作，共同携手做好教育工作。六、班级协调班级老师将发挥各自所长，互相匡助，共同探讨，协调班级 工作重点，认真照应好每一个孩子，大家努力做好班级的各项工作。小班幼师个人工作计划9一、班级情况分析我们班现有名幼儿，通过上学期的学习，各方面能力都有很 大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，匡助别人，能够熟

27、 练的掌握所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所 以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯 和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。二、教育教学方面我们将继续贯彻幼儿园教育纲要，根据课改精神，完成 教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本 土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他 们的视野，止匕外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩 子一些生字，书写简单的字以及拼音，并加强1到10的加减法 运算，使孩子们能够熟练掌握。在英语方面，除了完成预定的教 育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩 子的口语表达能力。三、教师专业

28、成长方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此，惟独提高自身的素 质才干教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习 专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多 思量，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活 动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。五、家长工作：1、新生入园做好入园前的家访工作，熟悉班级教师，了解幼 儿的性格、生活习惯、饮食情况等。2、主动和家长进行沟通，让家长体味到老师对孩子的关心。3、利用电访、留言本的形式，及时与家长取得沟通，向家 长反馈孩子在园的情况。4、配合班主任，搞好班级的家长园地。5、利用网络的力量，多与家长进行沟通与交流。6、热

29、情邀请家长参预幼儿园的各项活动。主动匡助家长解 决问题，提高服务质量。六、个人发展：平时会积极的阅读有关于幼儿教育的书籍，利用网络进行学 习，吸取优秀老师的经验。作为一位幼儿老师，我会将幼儿“安全”放在首位，会积极 配合好班主任的各项工作，我会加油的.！小班幼师个人工作计划2本学期我将担任金豆豆班的教师工作，在工作中我会以幼儿园教育指导纲要为依据，根据班级计划，结合本班幼儿的实I、环境创设方面为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的 作用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子 创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活 动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻

30、求探索知识。根据时事 新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种 爱国活动，了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。现在提倡 的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人，匡助有艰难的人，从生 活的点点滴滴的小事做起。为孩子创造条件去匡助有艰难的人。五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的配合。 要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，书信，家园 联系册和家访的形式与家长探讨教子经验，及时反映幼儿在园情 况，了解在家表现。请家长及时了解幼儿园所教的知识，配合收 集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导催促孩子完成作 业，增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活

31、习惯。际情况、年龄特点，坚持保教结合的原则，为幼儿创设良好的环 境，把教育工作渗透到各领域之中，为了使本班的保教工作能顺 利进行，做出如下计划：我班幼儿已养成为了较好的行为、卫生习惯,生活自理能力也在不断提高。但有个别幼儿较调皮，行为自觉性、自制力较弱，还有部份 幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与老师和同伴交往。对个别 幼儿采取针对性重点培养，结合本班幼儿的实际情况确定教育目 标，做好保育各项工作，努力提高教学质量。二、教育教学方面：本学期，我将根据我班幼儿的具体情况，合理安排幼儿一日 生活，动静交替，抓住生活中每一个教育锲机，做到保教有机结 合，提高保育质量，控制每一个月发病率，提高出勤率，

32、让孩子 身心健康发展。一1、养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个 共同探讨的团体。2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼 儿的责任感，并初步形成升中班的意识。3、继续认真学习新纲要，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。4、匡助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼 儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗 旨、目标和课程形式，并支持参预幼儿园的教育活动，形成良好 的“家园对话互动网”。三、主要工作任务：1、德育工作是本学期重点工作，必须把德育工作渗透到各 种教育及活动中，积极配合班长工作。2、培养幼儿玩玩具要轻拿轻放，不要乱扔，不玩

33、了要放回 原来的地方，保持教室的整洁习惯。3、“元旦”要到了，积极配合班长把节目排好，并组织好 没有排练的幼儿的秩序。4、做好幼儿的午休工作，幼儿快升中班了，指导幼儿自己 穿衣服。5、注意天气变化，为幼儿及时增减衣服，预防幼儿得各 种疾病。6、培养幼儿能用普通话联贯地说出自己的意愿和想法。7、制作好上课所需教具，上好每节教学活动。U!、具体工作安排:（一）做好保健工作。我这学期负责园里的卫生保健工作，在工作中要做到：1、认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，如消毒制度、 卫生制度、入厕要求等等，严格按要求执行。2、保育工作落实到人。除了做好幼儿园规定的工作之外， 还根据工作流程安排每一位工作人员

34、的工作细节，以做到事事有 专人负责。小班幼师个人工作计划3作为一位幼儿教师，我时刻清晰自己工作十分重要，小班的 工作一天比一天烦，我感觉这一以来也成长了不少，在日常的工 作之中，我认真努力做大的子细不马糊，工作上面一丝不苟，对 于小朋友都是非常认真，我耐心的处理好自己的本职工作，对于 自己接下来的工作，也是充满了期待，我认为都要有一定的规划 才是让自己做好充分的准备，才干够在工作之中得到提升，得到 进步，我也就接下来的幼师工作规划一番。我是一个对自己比较严格的人，对工作也比较耐心，不管是 什么时候都会做好这些细节上面的东西保障自己能够在工作当 中得到一定的提高，带小班看上去是比较简单的事情，但

35、是作为 一位幼儿教师，我是深有体味，真的是非常的繁忙，工作上面我 需要非常的细心，我也需要让自己看到这些，知道自己的位置在 哪里摆清晰自己的状态，我也清晰自己为什么会走到这一步，在 工作上面时时刻刻的提自己，打起精神，让小朋友每天都能够快 快乐乐，这就是作为一位幼师的职责，固然还要完成不少事情做， 一位教师，我为自己的工作而感到开心，我喜欢这种工作状态， 接下来的工作之中，我会努力的去提高自己的教学水平，把小朋 友带的更好，每天自己的工作过得更加开心，这就是我的方向， 我的目标，我渴望有一个好的教学环境，一个好的环境，能够让 我工作的时候事半功倍。在能力上面我认真的提高自己的业务水平，我从来都

36、不会把 自己看得非常的高，教学能力对我而言是一个坎，我感觉自己每 天都有足够的空间，足够的时间去发挥自己，有些事情本来就应 该要严肃起来，要对自己有一定的把握才是，现在我也意识到这 一点，我会更加努力的去完成好这些对自己要求高了，才干做好 自己的本职工作，时时刻刻清晰自己的能力是需要提高的，接下 来的工作之中，我会提高自身的能力，提高自身的教学水平，让 学生们能够有一个好的学习环境，给自己增添一点信心，工作上 面才干够更加轻松，我认为做一位幼儿教师，有不少地方要注意， 有不少需要提高自己的地方，有些东西本就不是说说就行的，更 加需要一份心态，一个好的态，能够做好自己的本职工作，有些 东西是一朝

37、一夕完成不了的，需要时间的积累，现在我也意识到 了，这一点我清晰自己的方向，在哪里也知道自己应该去做什么事情，我会努力的去提高自己的，在接下来的幼儿工作之中，我 会踏塌实施的，提高自己的水平。小班幼师个人工作计划4这个学期是我教导小班，由于这些学生很少接触到学习，我 的重点倾向是按照自己定下的计划，一步步教导，不急求稳来让 他们慢慢熟悉上学。一、沟通了解对于这些幼儿最重要的是沟通和了解，惟独做到这一点我们 才干够在基本的工作中做到认真尽责不少幼儿脱离父母对于陌 生的环境是非常畏惧的，为了不让他们畏惧，我决定在开始的一 段时间重点是与学生沟通，让学生们接受我这个老师，固然这就 需要与他们近距离的

38、沟通和彼此的信任，我有学生家长的匡助， 对我也是有很大的提升和发展的对我也是如此，每天都会积极的 赋予我不少教学的灵感。我明白想要教导好一位学生需要付出更 多的心血。课堂中，用一起玩游戏让他们在游戏中慢慢接受我，玩的一 些游戏不如猜谜语，或者做活动等等来让他们知道我这个老师是 值得他们信任的。同时打开学生的心房，从中了解到每一个学生 的性格和基本的情况，知己知彼，我才干够做到因材施教。固然 这有些夸大，但是我心中的抱负也是希翼通过沟通了拉近距离, 提高学生的认同。二、学与玩的结合因为学生很小，他们的年纪也小，不能够逼迫他们学习，而 是要让他们自己喜欢上学习，这样教导起来才更加轻松，才干够 更好

39、的教导好学生，让学生学到更多的知识技能。固然这个需要 更多的提升和教导加大学生对于学习的乐趣，加强学生学习的热 爱，把学习的元素，与活动的元素结合在一起，共同组建一个合 适的学与玩的教学模式。固然这个需要不断的摸索和提升，我会 把一些文字游戏，或者一些成语接龙，或者成语故事作为一些兴 趣的滋生点，让他们去贴近其中，去了解学习的魅力，学生需要 的是引导，让他们学的更好学到知识而不是等待他们向来浪费时 间。三、作业的安排对于这些幼儿学生，他们有一个非常大的优势就是记忆非常 快，能够快速的学习，但是同样也忘记的快，如果一旦没有认真 的去教导他们，他们就会因此忘记一堂课程所学的所有知识，这 就容易让所学的课程浮现断带。为了避免学生以往，对于学生的 学习任务的强化和一些练习是必须要做的，每一个人都必须完成 作业，固然有些作业可能他们并不能做好，这时候就需要家里 父母的看顾，让学生们在学习的时候可以刚好的顺着时间去学 习更多