2022年校园活动的总结锦集9篇.docx

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1、（四）科技之星23、科技创造方面有浓厚的兴趣爱好，喜欢科技创造，有小发明、小创造、小 制作、小论文、机器人等科技作品，并获得校级以上奖项。24、电脑应用方面能够熟练掌握计算机的运用，在文档编辑、编程、络学习等 方面技能出众。（五）环保之星25、环境保护方面有较高的环境保护意识和社会公德意识，积极参加学校及社 会各项环保活动，能做到不随地吐痰，不破坏花草树木，在校园 室内外见到废纸等垃圾，能主动捡起来，积极宣传环保知识，以 自己的实际行动投入到环保活动中去。校园活动的总结篇4愚人节一年中少有的一个心惊胆战的节日，在每年的4月1 日这一天，您可以充分发挥想象力打破一切有序的时间和空间， 胡作非为在

2、愚人节有充分的理由和充足的市场。愚人节整人不是 整哪个的难看.整出是快乐最好是善意的骗局，说不定还帮了别人并让你收获一份意外的惊喜，让你身边的人深刻理解谎言、欺 骗、假象.这里的活动都是最新颖的，你可能从来没有见过。一、活动背景：愚人节的历史起源于法国，最初是法国的一些主张变革的人 为讥笑那些因循守旧的人而在4月1日使出一些骗人的招数。后 逐渐成为西方及美国的民间传统节日，现在也成为东方不少国家 人们爱慕的节日之一。正值愚人节到来之际，为迎合这种浓浓的文化气氛，活跃安 大的校园氛围，我们需要一个以愚人节为主题的校园活动，希翼 在给同学带来轻松幽默的同时，也能让同学了解愚人节的文化内 涵以及丰富

3、意义，并使同学能更加积极乐观轻松地看待生活与工 作。二、活动目的：这次愚人节活动实际上是以晚会的形式开展的，其内容丰富 多彩，不仅轻松幽默，而且由于不同院系的加盟，也会具有丰富 的专业特色。1 .营造文化氛围，活跃校园气氛，使校园师生在忙碌的学 习生活中放松身心。2 .通过这次活动使同学了解愚人节的丰富内涵和意义，使人们在得到快乐的同时也能积极地思量生活。3 .这次活动可以加强各院系之间的交流与合作，为以后的合 作提供更多的意愿和机会。4 .通过举办这次活动，可以增强各院系的本专业特色，增强 同学对本专业或者跨专业的兴趣和热情。三、活动时间：4月1日晚六点半活动地点:大学生活动中心多功能厅五、

4、组织机构：主办单位：承办单位：六、活动流程：准备阶段:1 .时间安排：3月20日：联系各个院系的女生部或者文艺部及校团委 和校团委文艺部，与他们商讨活动的流程和内容，达成合作共 识。3月21日23日：将活动具体通知发到各个参加院系，而 后各院系将通知下发到本院的各个年级，开始着手准备晚会的节 目。3月26日31日，对活动进行校内宣传。03月29日前，各院系将本院节目报到化院文艺部，由化 院文艺部筛选并安排节目顺序。3月30日将晚会流程及节目顺序安排好，并通知参加院 系晚会的节目顺序。3月31日下午4： 00于大学生活动中心多功能厅对节目 进行彩排。4月1日晚6： 30在多功能举办晚会。2 .准

5、备工作：通知的拟定与下发。化院宣传部（可请校宣传部协助）做好愚人节活动的宣传 海报，在各个园区进行活动的宣传。3月29日前确定晚会的佳宾，如各个院系团委领导，学 生会领导，特邀老师，天使在人间获奖选手作特邀佳宾等。申请：.大学生活动中心多功能厅的场地和化妆间。3 .人员安排主持人：两男两女 成立暂时的编导小组，负责对整个活动进行指导。由化院宣传部（可请校宣传部协助）做好愚人节活动的宣传海报，在各个园区进行活动的宣传。由于彩排和晚会涉及：灯光，音响，话筒，视频，道具， 材料的拷贝等需要有专门人员，分组负责。摄像及摄影人员安排：与团宣、学生会宣传邀请他们派专 人对活动进行跟踪宣传和采访报导。晚会准

6、备阶段1 .布置场地：气球，彩带，宣传海报等。2 .组织观众入场：安排人手在入口处维持秩序，在大学生活 动中心的侧门（即多功能厅的入口正对处）摆设海报，并设愚人节 寄语，观众等都可在上面留下愚人节的各种搞笑语言或者事迹。3 .晚会灯光及音响：安排专门人手在多功能厅灯光室，如有 特殊的灯光要求或者音响效果，要负责监督实施。4 .安排人手整理晚会后的场地。晚会内容简介1 .整个晚会以与愚人节意义相关的经典语音视频（例上流行 的搞笑愚人视频）或者电影电视经典片断（可以是老电影电视，或 者最 新流行的）为主线，贯通整个晚会。晚会以一个有关愚人 节的语 音或者视频介绍为开始，然后主持人上台宣布晚会开始。

7、2 .晚会中穿插各种环节：包括歌曲，魔术，小品，话剧;天 使在人间获奖选手献上节目；各院系特色节目（如涉及专业特色 的改编歌曲，反应专业特色的舞蹈小品等节目）；以及针对现实生 活中一些涉及科学的骗局的解剖（骗局可以以视频，解说等多种 方式表现，因可能会涉及不同的专业知识，需要不同院系的匡助）, 提升晚会的意义。3 .晚会希翼能邀请到佳宾（如老师等）与观众分享生活中愚 人事或者有关愚人的感悟（哲学系老师更好）。4 .晚会中有几次抽奖和与观众欢互动的环节，互动环节可能 会针对视频对观众进行提问，可能会以幽默温和的方式愚弄观 众，参加互动环节的观众会收到一份愚人节意外礼物。5 .晚会最后以愚人节经典

8、视频结束，可安排各个院系代表上 台共同唱一首欢快歌曲。6 .最后由主持人上台对晚会进行总结并宣布晚会结束。7 .人员安排观众有序离场。七、注意事项1 .宣传海报应及时有效，突现特色，能够吸引同学的关注。2 .与各院系之间注重衔接和协作，有可能的话可针对不同院系对晚会节目进行适当的分配，确保晚会节目不致单一。3 .主持人的语言应诙谐幽默，并慷慨得体。4 .由于本次活动的规模和内容相对较大，需要我院各部处的 积极配合，活动内容的合理分配很重要。5 .晚会的礼品和奖品要提前准备，并达到意外惊喜的目的。6 .节目编排应合理有序，注重在舞台上的表现的效果以及对 调动现场秩序上的作用。八、活动经费1 .礼

9、品和奖品：100兀2 .特邀佳宾请柬：30元3 .水，杯，彩带等：60元4 .各类通知的打印，宣传海报的制作：30元5 .话筒：100总计：320元校园活动的总结篇5转眼女生节在忙碌中结束了，作为第一年将女生节活动放大 化，有不少的可继承方面，但同时也有许多需要改进的地方。作 为女生节的开幕式，同样符合这点特点。一、本次开幕式的成功之处。1 .宣传工作，潜移默化的对同学们思想产生影响。本届女生部在宣传方面加强了工作。在开幕式期间，充分利 用展板等各种载体向同学们宣传活动情况，引导泛博学生关注， 让更多的学生了解到女生节。2 .活动整体来说过程清晰，井然有序。为女生节后续活动做 足铺垫，营造出节

10、日的气氛。3 .实现了女生部立足为女生做实事的目标，提高女生部在学 生和校学生会中的地位。4 .地点，时间设置较为合理，选择在中午，人流量较大的中 区食堂进行活动，宣传效果较好，让泛博学生知道女生节已经开 始了，为后续工作做好了铺垫。5 .倡导良好校园女生文化。我部举办的数米长卷送女生，让 所有院系共绘一条条幅，使得各院系之间的关系更加的团结友 好。固然，在本届系学生会的工作历程中，我们取得了值得肯定 的成就的同时，二、也留下了一些遗憾和不足。1 .对于开幕式活动中的礼物从天降活动的宣传度不足， 基本没有多少人知道，活动发展艰难，参预度过低。2 .由于风向和风力问题，两侧所摆放的展板不稳，总是

11、倒。 上面的宣传材料未起到原先预想的作用。3 .”数米长卷送女生”活动的摆放位置过度偏离主干道，在 加之绘画的地方小，桌子两侧均被参赛选手围住。导致过往行人 无法进行观看，大多数不知道所进行活动的名称。4 .写下女生愿望的便利贴与灯笼粘结不紧。愿望还未实现， 便利贴就脱落较多，非但导致一些粘过愿望女生的心情不愉快， 同时也导致现场卫生的杂乱。5 .进行活动的地区属于女生多男生少的地方，女生写下愿望 较多，但男生数量较少，导致许多愿望没有被实现。6 .由于师院所处地理位置较为特殊，社会环境较为复杂。 灯笼在使用中没有考虑到安全问题，挂的位置触手可得，导致大 多数灯笼未能收回。在下次活动中，应该弥

12、补不足，不断完善自身建设。不断探 索活动新思路，创新出更多的好活动。不断的自我总结，继承发 扬传统的优点。学习和借鉴其他学校的活动，不断完善自身活动。校园活动的总结篇6当商业大片弥漫在校园的空气中，络游戏充斥着课余生活， 逛街淘宝成为时尚MM的首选。一草一木渐渐被遗忘，人们愿意 读一篇冗长的小说，却不屑看一眼描写自然的文字。而我们摄影 协会，用我们的眼，用我们的心，用我们的相机纪录，描写着大 自然的一草一木。我们将采风的日期定在了 3月22日，星期六的早上，成员 们都很期待，可是天公不做美，在星期六的那天早上，竟下起了 雨，下雨也不能阻挡我们对大自然的憧憬，亲近大自然的欲望， 我们将出发的时间

13、改成为了九点出发，九点我们准时出发了。经过了一个小时的车程，我们终于到达了我们的目的地一青 秀山公园！我们之所以选择青秀山做为采风地点，是因为，此时 的青山，正是桃花盛开的好时节，也好似我们进行采风的好地方。由于出发比较迟的原因，我们进入了青山后，就直接分组进 行了采风，一共分成为了四个组，新成员的加入使得我们的设备 增多了不少，也使得我们的采风活动进行得更加顺利。成员自由组合，并由一个负责人带领，各组自由到任意地点 采风，采风完后，按时到规定的地点集合进行午餐及活动。在采 风的过程中，成员们都充分发挥了自己对美的认识，对美的领悟 和感受，都很认真积极的去寻觅自己想要的夸姣，自己认为精彩 的那

14、一瞬，永恒的那一刹那，唯美的那一枝芬芳。成恶性循环，我们听力工作者应该竭尽所能让每一个助听器用户使用时感到满意，主动的关心提问是日常工作中最缺少的。止匕外，由于对助听器认识很少，又没有听筒调试棒等基本工 具，对前来希翼调试助听器的用户我们无能为力。将来我们应多 多学习助听器知识，多动手，多试听助听器，积累更多的知识再 去社区服务，这样也许会更故意义，增加成就感，扩大服务人群。 通过这次的服务，我们深深地感到，不同地方的人对助听器的认 识、对耳聋的认识程度差异很大，我们工作任重而道远。校园活动的总结篇2金泉小学开展“礼仪推广月”活动小结我校根据区教育局基础科下发的关于广泛开展创建全国文 明城市“

15、礼仪推广月”主题实践活动的通知的部署，全面开展 “礼仪推广月”主题实践活动。现就有关工作小结如下：一、加强领导、保证活动月的工作顺利开展。学校成立了未成年人思想道德建设领导小组，高度重视、精 心策划、求真务实，把文明礼仪实践活动作为青少年德育工作重 要内容，摆上议事日程，切实加强领导。以“讲文明、懂礼仪， 争做亚运文明东道主”为主题，以强化公共道德为重点，深化文 明礼仪知识教育，通过开展“礼仪推广月”主题实践活动，不断经过三个钟头的自由采风后，各组的成员都在负责人的带领 下回到了规定的地点集合。我们在那里进行了午餐。午餐过后， 我们还进行了个自我介绍的环节在活动中各个成员都很积极活跃的介绍了自

16、己，自己的兴趣 爱好等等，让我们对他们有了更深的了解。到了傍晚，我们在青山大门口集合，留了几张集体照，咔嚓, 咔嚓，定格了我们每一个人绽放的笑容。通过这次活动，我们对放慢脚步感受身边最真实最朴素的一 切有了更深刻的了解。也希翼同学们多留意周围曾经被我们遗忘 的东西，别让时尚一刻不停地牵着我们走！在这次活动中，由于指导老师忙，没有空当场为我们讲解摄 影上的技术及一些拍摄技巧，但我们还是能够从这方面技术比较 好的人的身上学到了不少的东西，这是很值得的一个方面，同时 我们在交流的过程中也有了更深的认识和了解。这次的采风活动总的来说还是比较成功的，采风活动的已经 达到了我们想要的效果，成员与成员之间有

17、了更深的了解，从前 不认得的，认得但不知道叫什么的，通过这次交流也都能够认识 了，能够了解，这样对社团以后的事业才有匡助。活动的总结篇712月31日，我们幼儿园举行了 “庆元旦”家园联谊活动， 为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开始利用业余时间准 备庆祝活动。为了突出我园的特色、为了能让孩子们斗胆表现自 己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合个方面领域的展 示活动连续了许多精彩的节目。上午八点半摆布，我们开始给孩子们化妆，九点半新年联欢 活动在孩子们的祝福声之中，正式拉开序幕。各班的节目有歌表 演，游戏，舞蹈，识字比赛等活动。每一个班进行了一个多小时 的联欢，孩子们那天真的笑容和甜甜的

18、话语，使我们感受到了 新年的快乐与成长的欢跃!工作总结本次活动主要以家长与幼儿一起合作为主，各班的活动室都 挤满了孩子与家长，把活动推向了高潮。形式多样的游戏活动， 展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中，孩子们积 极参预，敢于竞争。家长们赋予热烈的掌声和鼓励的目光，孩子 们充分体验到了成功的自豪感。家长参预了我们精心设计的亲子游戏活动，“让爱送给妈 妈”，我们的亲子活动可谓别出心裁。亲子游戏，不仅让家长和 孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了幼儿与 家人之间的感情。我们的家园联欢活动中还以奖励的方式让幼儿更加积极的 投入精力去拼搏，从而调动了他们的兴趣。此动的展示，让孩

19、子 们充分体验、感受着节日带来的快乐。欢乐的时光总是过得特殊快。离园的时间到了，看到家长们 满意的笑容，我们也非常富有成就感。在活动中我们遵循面向全 体幼儿，让每一个孩子得到锻炼，纵情表现，让家长看到自己的 孩 子同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。 而家长留言所表达的诸多建议，又成为我们以后工作的动力和 努力 的方向。校园活动的总结篇8校园文化建设是学生成长的重要途径。我校在校园文化建设 中，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校 风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以 丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习 生活中接受先进文

20、化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健 康成长。一、开展丰富的文化活动校园文化活动是校园文化建设的重要体现，是育人的重要途 径。为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，积极开展校 园文化活动。包括：1、主题鲜明，形式多样的主题班会。根据新时期学生的心理特点和目前社会普遍关心的问题，我 校创设了三大主题班会：养成教育（主题有：做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、 朋友与友谊、我心中的偶像、自信与成功等）；感恩教育（主题有：感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励 我成长等）;心理辅导（主题有：如何适应新环境、克服心理压力，做生 活的强者、心理调试一一相信自己、如何正确对待失意等）。有时还邀请家长参

21、加，收到了较好的教育效果，如黄太福老 师的主题班会一一感谢父母，生动精彩，父母和子女相拥而泣， 班主任及前来听课的兄弟学校的老师也留下了感动的眼泪，并响 起了阵阵掌声。主题鲜明，形式多样的主题班会，已成为我校德 育教育的一道亮丽的风景，得到了家长、社会以及上级主管部门 的肯定2、国旗下的讲话，庄严的正面教育。我校坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生 进行正面教育，如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、 文明礼貌教育、诚实守信教育等等。话语虽不多，但非常注重实 效，在庄严的国旗下，严肃的氛围中，收到了很好的教育效果， 国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道。3、

22、发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围。我们充分利用好广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分 发挥其宣传作用，努力营造正确的舆论氛围，以科学的理论武装 人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品 鼓励人。学校广播室每天广播时间1小时，除了宣传学校好人好 事、扶正贬邪外，还根据学生年龄和兴趣特点，在不同时段设计 了不同的广播板块，大大活跃了校园文化氛围。橱窗、黑板报也 成为学校专题教育的宣传窗口，学校和社会的重大事件、评论及 学生对专题教育的体味都能够在校内橱窗和黑板报中得到直接 的体现，有力地配合了学校工作，提高了教育效果。校园活动的总结篇9一、活动宗旨为加强和改进学生思想道德建设，

23、培养学生良好的日常行为 习惯，大力开展校园“中学生养成教育活动”，让学生对文明的 认识更加深刻，让全校文明之风更为浓厚。特制定本“校园文明 学生”评选活动方案。二、评选形式1、各班每期评选出1名“学校文明学生”，2名班级文明 学生，由学校政教处对推荐学生进行评选认定，在全校大会上授 予“校园文明学生”称号。2、对于已评的文明学生，下期再也不参凭。三、评选条件1、能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动 问好。2、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。3、规则意识强，能自觉遵守中学生守则、中学生日 常行为规范。4、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现 象。5、爱护公物，无损坏

24、教学设施现象，个人用课桌椅无涂、 刻、挖等情况。6、能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头 作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等）。7、学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习，成绩在班内良好。8、有为社区、学校、同学、他人服务的经历。I、对有下列行为的学生不予参评1、不按时打扫卫生，随手乱扔乱倒果品纸屑、随地吐痰、 破坏环境卫生者。2、不遵守社会公德，不节约水电、破坏学校公共财产者。3、在校园内，时常进行追逐打闹、使用不文明用语者。4、不请假外出、时常迟到、早退者。5、进电游厅、桌球室、吧等不宜青少年进入场所者。带手 机、游戏机、危（wei）险物品来校者。6、不服从教师

25、及学生会值日干部管理，多次教育不改者。7、顶撞、侮辱教师者。8、以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴、打击报复、偷盗欺骗、 拉帮结派者、打架斗殴者。五、评选办法1、由全班学生根据评选条件评议后，经班委会认定后推荐 候选人进行全班投票。候选人对照评选条件简要介绍事迹后，由 大家举手表决确定。2、将各班班级学生按得票数多少推荐为“校园文明学生”， 并填写“校园文明学生推荐表”和“班级文明学生申报表”。3、被推荐的“校园文明学生”在校园内公示一周，如老师 学生没有异议，可正式确定为学校“文明学生”。六、注意事项及所交材料1、各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主，对推 荐名额宁缺勿滥。2、推荐表各项目要

26、填写完整、真实。3、每名推荐学生要附一份学生的事迹材料。4、认真填好“校园文明学生推荐表”和“班级文明学生申 报表”。5、材料一式两份，交至政教处。七、奖励办法学校将对获得“文明学生”称号的学生通报表扬，并张贴照 片后在群丰中学的教育和宣传橱窗发布，在全校大会上对“文明 学生”颁发证书及奖品。提高我校师生的道德修养，培养良好的行为习惯，树立文明礼仪 新形象，扎实推动我校创建全国文明城市工作深入开展。二、广泛开展丰富多彩形式多样的活动，培养学生良好的行 为习惯。1、加大宣传力度，形成良好开端。充分利用校园广播站、 板报等宣传阵地，大力宣传文明礼仪民族精神。把开展“礼仪推 广月”主题实践活动作为德

27、育教育活动的重点，广泛发动全体师 生共同参预，大力推广学习广州市市民礼仪手册，掀起学礼 仪、推礼仪的新一轮热潮，带动全体师生养成文明礼仪的良好习 惯。2、充分发挥主阵地作用，在各科教学中渗透礼仪教育和培 养良好行为习惯。全校教师认真实践课改新理念，教书与育人并 举，把“礼仪推广月”精神教育纳入到日常的教育教学中。3、寓礼仪教育精神于丰富多彩的活动之中。通过国旗下讲 话、“迎亚运，树新风”主题班会、队会、知识竞赛等形式，组 织全校青少年学习文明礼仪知识，开展学习讨论活动，引导他们 自觉参预文明礼仪主题实践活动。通过开展“礼仪推广月”主题实践活动，指导全体师生积极 参预各项活动，扩大社会影响，营造

28、良好的舆论氛围，促进公民 思想道德建设。在今后的工作中，我们将不断总结经验教训，将“礼仪推广月”活动一如既往的开展下去，让文明礼仪在每一个 学生的心中扎根。校园活动的总结篇31、才艺之星：多才多艺，能歌擅舞，能书会画，对艺术有 浓厚的兴趣爱好，有较强的艺术功底和审美能力，并有一定数量 的艺术作品在市、县获奖，在学校乃至县里有一定的知名度和影 响力。2、运动之星：对体育运动有浓厚的兴趣，积极参加学校组 织的各种体育活动，有非常良好的体育锻炼习惯，身体素质发展 全面，在多项体育项目有非常优秀的表现，在市、县组织的体育 竞赛中有非常出色的表现，在学校或者县里有较高的知名度和影 响力。3、勤学之星：有

29、超于他人的求知欲望，有良好的学习习惯 不咳U苦的学习精神，求知若渴，勤思好问，知识赅博，成绩优秀， 对书籍有非常浓厚的兴趣，是学生中的学习典范。4、环保之星：有很强的社会责任感，关注社会或者身边的 环境问题，对社会环境问题献计献策。自身有着很强的环保意 识和良好的环保习惯，能身体力行，积极宣传环保，积极参加 各种环 保活动，是一个名符其实的“环保主义者”。5、自强之星：生长在贫困家庭或者特殊家庭，身处逆境却 有积极乐观的心态和远大的理想，面对挫折都有迎难而上、不畏 艰难的勇气，没有优越的家庭条件却有着令人敬佩的人格力量和 优异的学习成绩。6、公益之星：有很强的社会责任感和公民意识，遵守社会 公

30、德，关注社区的公益事业，为人朴重热情，乐于助人，积极参 加社区各项公益活动和各类社会实践活动，在社区中有较大的知 名度。7、孝敬之星：孝敬长辈，敬老爱老，有感人的典型事迹。8、守法之星：有较强的法律意识和较为丰富的法律知识， 遵纪守法，遵守中小学生行为规范，积极参加学校法制教育 宣传活动，维护社会公平、正义，能用法律知识解决生活中的问题。9、创造之星：对科学有强烈的兴趣爱好，有独特的创意和 构想，热中于创造发明和科学实验，动手操作能力强，并且有自 己的发明专利或者作品设计，在各级各类科技创新比赛中能有出 色的表现；10、礼仪之星：仪表端庄，举止文明，行为规范，尊重他人， 尊老爱幼，礼貌待人，谈

31、吐慷慨，气质高雅，德才兼备。（一）文明之星1、诚实守信方面诚实待人，讲信誉，不弄虚作假，不欺上瞒下，在学校开展 的“崇尚真善美做诚信人”活动中表现突出。2、爱心助人方面具备关注他人的精神，并能积极参加班级、学校及社会的各 项帮困助学活动。3、恭敬师长方面恭敬老师、长辈，孝敬父母和老人，能匡助家长做家务，得 到众人认可。4、文明礼仪方面恭敬他人，与人交往过程中克己、谨慎、积极主动、礼貌待 人、适度得体、以诚待人，模范遵守学生行为规范，以模范少先 队员和共青团员的标准严格要求自己。5、遵守纪律方面遵守学校各项纪律，不迟到、不早退、不打闹、仪容仪表端庄。6、热爱劳动方面积极参加学校开展的各项义务劳动

32、，表现突出，并能带动其 他同学共同参预。7、见义勇为方面在国家、集体利益或者他人的人身、财产遭受正在进行的侵 害的时候，能义无返顾地与危害行为或者自然灾害进行斗争。8、拾金不昧方面在金钱等物品方面不动容，能积极主动通过各种途径联系失 主。9、勤俭节约方面不铺张浪费，能节约生活中每样用品，不讲究吃穿，不和同 学在生活上攀比，有朴素的作风。10、爱护公物方面爱护社会和学校的一切公共财产，并能和破坏公务的行为作 斗争。11、团结协作方面在工作或者活动中，为了共同的目标，能与他人互相配合、 互 相支持、积极合作，表现出良好的集体主义精神和责任意识。（二）学习之星12、勤奋学习方面学习目标明确，学习方法

33、得当，学习成绩优异，能很好地掌 握各门学科的基础知识和基本技能。13、学科竞赛方面在五大学科（数学、化学、物理、生物、计算机）中，至少 有一科成绩突出，曾经获得市级以上奖励。14、读书励志方面积极参加学校组织的中华魂读书活动，积极参预书香大庆主 题教育活动，通过读书学到一定的知识，人生受到启迪。15、社会实践方面积极参预各项社会实践活动，能主动带着课题调查研究，在 实践中学习，并能带动其他同学共同参预。（三）希翼之星16、文艺表演方面具备文艺表演才干，积极参加校内外各类艺术团体，在演唱、 舞蹈、小品、器乐演奏等方面具有显著成绩。17、体育专长方面热爱体育活动，在田径、露求、足球、羽毛球、乒乓球

34、、球、 游泳、滑冰、滑雪、体操、健美操、体育舞蹈、围棋、国际象棋、 中国象等体育项目方面至少有1项突出，并取得市级以上成绩。 18、语言艺术方面具备良好的语言表达能力，在大型活动的主持、曲艺表演、 演讲、朗诵中的语言运用等方面均有良好的表现。19、书画摄影方面对书法、绘画、摄影等具有浓厚的兴趣，并具备扎实的基本 功。20、文学写作方面热爱文学写作，有较高的文字基本功，在校级以上报刊发表 过。21、英语风貌方面具备良好的英语表达能力，并积极参加校级以上英语学习活 动及竞赛。22、学生干部方面担任团支部、班委会、中队委干部或者是校学生会、大队委 的成员，能认真履行所任职务的职责，独立工作能力强，在各种 活动中表现突出，为学校和班级管理做出一定贡献。