2024关于“转作风、提效能、抓落实”学习心得体会5篇范文.docx

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1、2024关于“转作风、提效能、抓落实”学习心得体会5篇范文作风建设事关教师形象、影响教育发展、关乎教育成败。通过这次学习让我深刻的感受到“转作风、提效能、抓落实”这九个字的重要性。作风建设是我党一直强调的一项重要工作，一个队伍是否有活力、是否有战斗力，在这方面就会表现出来。提高工作效率，在实质上就是使教师能有更多的精力投入到教书育人中去，让学生能够热爱学习健康成长。抓落实，就是要脚踏实地，把每件事认真干好做好。通过这次学习我有以下几点体会：一、提高自身素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。加强自身理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高自身素质，增强教书育人的本领；做好

2、本职工作、争创一流业绩，增强做政教工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。二、端正态度，加深对“转作风、提效能、抓落实”活动意义的认识。在学习县教育工委文件精神中静下心来，认真学习，潜心理会，进一步认识到作风效能建设是党的建设重要组成部分，作风建设关系党和事业的兴衰成败。深入学习和贯彻落实“转作风、提效能、抓落实”活动的精神，在思想和行动上保持先进性和积极性。三、大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。我要始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓贯彻落实上，同时引导全体教职工在自己的岗位上大展才智，释放出自己

3、的最大能量，以追求一流的豪情壮志和责任感，用最大的努力去争取最好的业绩。四、行胜于言，落实到位，从小做起。首先在思想上做到真懂、真信。认真学习活动要求，只有理解了其中的真正含义了，才会身体力行的去做。其次在作风转变上要严格要求自己。工作中，坚决杜绝推诿扯皮，杜绝躺平观望，杜绝自由散漫，杜绝空喊口号，杜绝因循守旧，杜绝贪奢腐败，彻底改变自身的不良习气，真正做到一切为了教师为了学生为了学校。最后，在提高效能方面，只有作风转变，行动落实才能提高效能，要求自己必须脚踏实地，从每件小事认认真真做起做好。通过这次学习，让我在思想上又经历了一次洗礼，在今后的工作中我将以更积极地态度，更饱满地热情投入其中，真

4、正的做到思想上和行动上的先进性。在工作中树立良好的形象，提高工作效率，以更加振奋的精神，更加务实的作风，更加规范的行为，更加严明的纪律，圆满完成学校的目标和工作任务，努力为xx教育发展做出贡献。“转作风、提效能、抓落实”学习心得体会二为深入学习贯彻党的二十大精神，认真落实县委十四届六次全会精神，巩固拓展党员干部作风大整顿成果，进一步营造讲政治、讲担当、讲团结、讲正气的良好政治生态，xx县教育系统“转作风、提效能、抓落实”学习教育活动正如火如荼地进行中。在活动中，我们要以实干为导向、以结果论英雄、以廉洁为底线，脚踏实地、埋头苦干，在解放思想中转观念、谋新路，在转变作风中争先进、创一流，在能力提升

5、中勇担当、提效能，在推动发展中比实绩、作贡献，奋力开创推动xx教育高质量发展的新局面。一、加强学习，提高思想认识加强学习，与时俱进，是适应新形势、新任务要求的迫切需要。因此，要把学习作为一种政治责任和精神追求，要不断学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高自己的政治意识。作为党支部书记，我要根据主题党日活动安排的学习任务，加强党内法规、政策的学习宣传，组织开展好专题辅导，深化广大党员干部对党章党规党纪制度体系、重要内容、基本要求的准确理解和全面把握，以作风能力建设为主题，讲一堂主题党课，把深入学习贯彻“六倡树、六整治”纳入党课学习内容，组织好校内党员干部认真学习党的二十大报告和习近平总书

6、记有关教育重要论述等。二、联系群众，树立服务意识服务群众，就是要淡泊名利，甘于奉献。所有领导干部都应该带着服务师生的意向去完成每一项工作。开学初，中心校根据教育局2023年重点工作和创新工作任务分解，明确重点工作，制定年度工作总体目标任务，认真做好重点工作梳理，确保全面完成。聚焦群众关心的师德师风、校园食品安全、资助、招生等重点方面的问题，着力为群众办实事、解难题。三、警钟长鸣，将学习教育活动进行到底开展“转作风、提效能、抓落实”学习教育活动的过程，也是不断改进思想、强化如何做好服务的过程。因此，一方面，“转作风、提效能、抓落实”学习教育活动要取得实效，必须从我校党员干部自我反省开始；另一方面

7、，要不断的查找我们工作中存在的问题，同时加以解决，来促进我们日常工作的开展。所以，“转作风、提效能、抓落实”学习教育活动要在解决实际问题上下功夫。应当把改进作风建设作为重点，按照活动要求，认真查找问题，以增强本次活动的针对性，确保本次活动能真正的取得良好效果。四、廉洁自律，发挥表率作用。我们要发扬斗争精神，刀刃向内，进行自我革命，并结合“吃拿卡要”优化营商环境专项行动，持续深化“转作风、提效能、抓落实”学习教育活动。我将从自身做起，从党员干部做起，严格各项规章制度，严抓日常纪律落实，杜绝迟到早退现象，营造比拼赶超的工作氛围。作为党员干部，我们要廉洁奉公、严格自律，才能体现共产党员的先进性；要树

8、立正确的世界观、人生观和价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，自重、自律、自醒，排除非分之想，始终保持共产党人的高尚品质；要树立正确的权力观和科学的发展观，权力必须为群众谋利益，绝不能为个人或少数人谋取私利；要把心思用在工作上，用在干事业上，用在为群众谋利益上；特别要严格遵守廉洁自律的有关规定，守得住清贫，耐得住寂寞，管得住小节，挡得住诱惑，做一个清清白白的人。总之，我们一定要通过“转作风、提效能、抓落实”学习教育活动，认真总结。不断完善自己，提高自己，进一步加强自身的思想素质和业务能力。同时，还应警钟长鸣，努力做到自省、自勉，只有这样，我们才会耐得住寂寞，经得起考验，为耽子教育发展贡献自己的

9、力量。“转作风、提效能、抓落实”学习心得体会三全面从严治党、加强党的政治建设，是中国共产党薪火相传的生命线。作为一名党员教师，要不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终在思想上、政治上和行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；要始终坚定理想信念，树立正确的人生观和职业价值观，努力履行“传道、授业、解惑”的教师职责。通过这次作风整顿学习，我将从以下几个方面开展今后的教育教学工作：一、加强政治理论学习“以史为镜，可以知兴替”。加强学习是党员干部增强党性修养、坚定理想信念、提升思想境界的重要途径和必由之路。作为一名基层教师，担负着加强基层教育建设、为党和人民的事业培养优秀人才的重要使

10、命，更应该注重学习，提高认识，更新观念，努力把学习从单纯的求知变为生活的方式。提高政治理论素质和综合素质，树立先进的教育理念，用科学的知识武装头脑，忠诚热爱教育事业，并为之奋斗终身。二、提升专业知识素养在教育的路上，我们是一群追逐者；在成长的路上，我们是一群学习者。时代赋予我们新的责任与使命。作为一线教师，我们应该对自己提出更高的要求，努力使自己成为一个有思考力、有创造力、有执行力、有影响力的人。在专业上努力提高自己的业务能力，肯钻研，肯下功夫，肯花力气，努力做到业务精、专业强，在实践中增强创新意识，提高自己的综合能力，争做教师、学生的表率。积极参与学校组织的教师培训、试讲等活动，不断汲取知识

11、，学习现代教学理念；多向有经验的前辈请教学习，多向他们请教教学方法和技巧，积极主动的听课，做到多听，多学多反思，通过各种方式提升自己的专业知识，进一步提高自己的教学能力，树立起育人的信念和责任感。三、夯实日常教学常规教学工作是老师的主战场。充分发挥党员的模范带头作用，在日常的教育教学工作中，认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定实用的教学方法，并对教学过程的设计及时间安排都作出详细的记录。以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学资料做到心中有数。课中，努力激发学生学习兴趣，注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用。课后，认真批

12、改作业，针对问题分类总结并作好记录，有针对性地评讲并及时改进教学方法，做到有的放矢。我将终其一生以德立教，以身示教，与时代同步，锻造不朽师魂！做先进思想文化的传播者，做莘莘学子人生可靠的引路人，做工作岗位上的孺子牛、老黄牛，保持教书育人的初心，为xx教育事业发展贡献自己的力量。“转作风、提效能、抓落实”学习心得体会四根据上级文件精神，为转变工作作风、落实责任，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，我们全校开展“转作风、提效能、抓落实”学习教育活动。我结合自身实际谈谈体会：一、“转作风、提效能、抓落实”学习教育活动，是新时期党对干部的要求，是广大人民群众对教师的期望，是学习贯彻党的二十

13、大精神的客观需要。习近平总书记指出：“党的作风正，人民的心气顺，党和人民就能同甘共苦。实践证明，只要真管真严，敢管敢严，党风建设就没有什么解决不了的问题。”做为一名普通教师，我严格遵守学校的规章制度，从不无故旷工旷课，不迟到，不早退，认真完成学校交给我的每一样工作。作为一名中层领导，我始终做好上传下达，及时告知，协调好学校和教师之间的关系。作为学校教务主任，我能将上级安排的任务及时落实，尽最大能力做到最好。作为一名预备党员，我会以更高的标准要求自己，从现在开始，从自己开始，从小事做起，坚持不懈地通过实际行动来转变自己的思想作风，工作作风和生活作风。二、“转作风、提效能、抓落实”学习教育活动，有

14、利于全体教师找准各自工作中存在的问题，对症下药，锐意改革，创新思维，不断完善自身工作。作为一名人民教师，要经常想一想什么是“做人”，把学习与改造统一起来，把“立言”与“立行”统一起来，真正做到德高为师，身正为范。不但要品行端正、敬业肯干，还应想方设法投入到学校集体的建设中，为学校增添自己的一份力量，为校增光、添彩。作为教务主任，每次的赛课都让我烦恼不已，深入了解后发现了原因：一部分教师不愿意参加，一部分教师是不敢参加。找到了病因就可以对症下药了，不愿意参加的就从思想上动员，不敢参加的就积极鼓励，给予诚恳的建议和指导，很快问题就迎刃而解了。所以很多时候，我都只是“身入”并没有真正做到“深入”。“

15、身入”容易“深入”难，尤其是对那些比较复杂的事情，所以我们不能做井里的瓢，而要做水下的锤，憋足长气，沉入水底，把想要做的事情做精做细，持之以恒，经得起实践考验。“深入”不是唱功，而是做功，不是作秀，而是做事，不仅要“身入”更要“深入”、“心入”。我想，本着这样的信念，以后的教务工作会越做越好。三、“转作风、提效能、抓落实”学习教育活动，有利于形成良好的师风师德，真正做到一切为了学生，为了学生的一切，切实解决教学中的问题。作为一名人民教师，应牢固树立终身学习的观念，要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际教学相结合，不断提高自身综合素质，提高教育理论水平和业务能力。每月至少研读两本专业书籍，学校里

16、和同事共读一本，名师工作坊啃读一本。坚持写读书笔记、教育随笔。成绩不会辜负每一份努力，让我们在美好中邂逅美好入选李玉龙教育写作奖，遇见书写，都是风景在全国第六届“童喜喜说写课程”中获十佳奖。我还参加了“常艳芳小学语文名师工作坊”，我们团队的生命叙事也获得了展演的机会，种种经历，皆是成长。在未来，我更会以“韦编三绝”的端正态度，“悬梁刺股”的决心毅力，“凿壁借光”的勤奋精神，潜力学习，不断更新思想观念，真正实现以学增智、以学促干，不断开创学校工作的新局面，使教育真正做到：让学生成才，让家长放心，让人民满意！总之，这次活动，我找到了新的工作目标和动力。在今后的工作中，我要以先进为榜样，工作上严谨认

17、真，生活上健康向上，踏踏实实做事，认认真真做人，让领导放心，让大家满意，实实在在的走好每一步。“转作风、提效能、抓落实”学习心得体会五为了深入学习贯彻党的二十大精神，近日，我校根据教育工委的安排，组织全体教师专门学习“转作风、提效能、抓落实”学习教育活动相关文件精神，深入开展学习教育活动。作为一名教师，我深感肩上的责任重大，重新审视了自己的工作作风、工作态度、工作方法，下面我将本次学习后的心得体会总结如下：首先，要从思想上高度重视，把“转作风、提效能、抓落实”当做一种责任、一种义务。要在实际教学工作中树立起“转作风、提效能、抓落实”的观念，真抓实干。“说一尺不如干一寸，说破天不如干出样。”因为

18、任何一项工作都是干出来的 没有落实，再完善的制度也是一纸空文，再美好的目标也不会实现。其次，要科学看待以往取得的成绩，切不可在功劳薄上裹足不前。回顾在过去工作中取得的成绩、获得的效果的好做法，加以总结、分析落实在后面的工作上。第三，要能够深入查找自身在“六倡树、六整治”方面存在的问题。要能够清楚地认识自身存在的问题，找到差距，制定缩短差距、解决问题的办法、措施，更重要的如何把这些办法、措施落到实处，只有这样，才能够更好地促进工作、提高效率。第四，制定明确的目标。要结合自身实际，明确自己的工作目标制定切实可行的工作思路，拿出不到长城非好汉的勇气，并想尽办法为达到这个目标而努力。第五，明确工作方向

19、。1、学高为师，身正垂范。教师是人类灵魂的工程师，其影响不言而喻，因此要把读书当作第要务，以身作则，要博览群书，活到老，学到老，要能潜下心来，不断地补充自己的知识，使自己的知识海洋充实丰盈，而不至于断流或干涸。2、临渊羡鱼，不如退而结网。作为一名青年教师，要知道如何教会学生学习。教育家陶行知曾说：“我以为好的先生不是教学，不是教学生，而是教会学生会学。”教师在课堂上所扮演的角色直接影响着教学效果。教师要作为学习的参与者，与学生分享自己的感情体验和想法，和学生一起寻找真理。同时教师还应当帮助学生制定目标，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习的方法，培养学生的学习兴趣，为其以后的学习打下坚实的基础

20、。3、要建立平等、和谐的师生关系。在严格监管的条件下，不会有任何奇迹发生。在课堂教学中，教师和学生之间，学生和学生之间的信息交流应变“传话”为“对话”教师要“蹲下身子与学生对话”。同时，要真实学生的独特感受、体验和理解。正如苏霍姆林斯基说过“在人的内心深处都有一个根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在学生的精神世界中要特别强烈。”因此，教师要尊重每一位学生的发现，尽量呵护学生的创新性。哪怕只是微不足道的见解，也要给于充分的肯定。只有这样，学生才会大胆发表自己的独特见解，课堂才会充满活力。以上几点浅显的拙见是我这次学习的体会，总之我会以这次学习为契机，立足岗位，转作风，提效能，抓落实，使自己的教学工作再上一个台阶。