2023教师国培培训总结.docx

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1、2023教师国培培训总结月日，我有幸与来自全省各个地区的幼教同仁们一起相 聚在幼师高专，参加“国培计划”一山西省幼儿园骨干教师置换脱产 研修培训，首先很感谢国家给我们搭建的这一学习的平台，也感谢领 导让我参加了这次难得的国培学习，真的深感荣幸。国培已近尾声， 回首这段时间的学习，我受益匪浅。培训中幼师高专的老师、专家以 及幼儿园的园长的专题讲座，让我大开眼界，在这里我接受了思想上 的又一次洗礼。学习的两个月里，幼师高专的老师为我们科学、合理地安排了多 个专题的学习，从国家政策到幼儿教育政法解读，从教育理念、教育 思想再转变到教学重、难点的解决，每一次的专题讲座都是那么精彩! 同时还为我们安排了

2、看电影、外出参观等业余活动。一、专家精彩讲座专家们的讲座涉及点很多，他们用丰富幽默的语言和渊博的知 识，把先进的教学理念和教学思想传授给学员们，让我改变了陈旧的 教学观念。精彩的案例分析，也让我感受颇深。专家们教给我的不仅 是实实在在的理论知识，教给我的更是一种思想、一种境界、一种努 力的方向。我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不 断的去学习。二、幼师老师耐心讲解幼师高专的老师们十分和蔼可亲，他们的讲座要么激情昂扬、要 么委婉细腻，理论与实践案例相连系、幽默与严谨并存的语言让我欣 赏到了名师的教学风采和国培教师的爱心与责任。老师们给我们带来大量的视频片断，给我很大的启发，有些很吻

3、合我们的课堂教学，我 们同行一起欣赏，并在欣赏中交流。路漫漫其修远兮，吾将有很大的 空间去上下左右而求索了！三、去幼儿园学习，让我更直观的明白了什么叫“学前教育改 革”。走进幼师附属幼儿园，映入眼帘的是优美的环境。活泼可爱的孩 子们跟着老师欢快地做早操。开展教学活动的老师也非常优秀。老师 们亲切和蔼、多才多艺，把教室的各个区域布置得美丽精致。其中丰 富多彩的主题墙和幼作品儿展示区非常值得我们借鉴学习。这次培训，使我对教师职业的神圣认识更加深刻，教师肩负着为 祖国培养下一代的历史重任。专家、名师的讲座虽然我不能完全消化 吸收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教 学工作起着引领

4、和指导作用。在以后的工作中我会将所学知识以及自 己积累的经验再进行慢慢“消化”，然后将这些“高营养”的知识 “大餐”融入我今后的工作中，我会学以致用，结合我园的实际情 况，让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩！2023教师国培培训总结（二）美好的时间总是过得很快，十天的研修学习似乎刚刚开始就到了 头。这次远程研修给我的感觉是全新的：足不出户，就能聆听专家的 讲授，与同行交流讨论。这段研修的历程，有压力，更有收获。我在网上聆听了各位专家、教授的专题报告，在教育专家的引领 下，辅导老师的指导下，让我重新的读懂教育和课堂，国培，不是空 头理论的繁琐分析，是理论和实践对接的内化。本次培训给我的感受很深

5、，就像一位共事多年的挚友，帮你化解教学过程中困惑、烦恼。 从而使我对新课改有了更深的认识，也意识到新课改的重要性及其必 要性。在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了 自己以往在工作中的不足。作为一名青年教师，我深知自己在教学上 是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在一些问题.但是，这对于我今 后在实际工作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益 非浅。现将我这次培训学习作如下总结：一、教学观念的调整通过这次远程学习，结合我班实际，使我深刻的意识到作为跨时 代的教师，”传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今天， 就连学生的需求也难以满足。如果教学理念不改革，教学方法不

6、创 新，个人素养不提高，是难以胜任的。这些都要求教师要不断的学习 提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识 到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教 育现在的学生，那其结果必然是被社会无情的淘汰。今天，在我们这些农村小学可能还不能体现，知识媒体的进步和 信息时代的快速传播，但学生可说也是见多识广，知识量也在飞速增 长。学生除课堂学到的知识外，在广阔的课外天地里，古今中外，天 文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许许多多“稀奇古怪”、“异想天开”的问题。面对这种情况，我们老师也只有不断的学习新 的科学文化知识才可以应对。由此可见，作为一名教师，应同时具备

7、双重身份：既是教师，又是学生，教师为“育人”而学习。作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的 学习。我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是教师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续学习，使之达到活到 老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教育教学 理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。二、积极实践，提高教育教学实践是检验真理的唯一标准，只有通过不断的实践，才能把学到 的观念和方法落实在教育教学工作中，帮助学生确定适当的学习目 标，培养学生良好的学习习惯。掌握学习策略和发展能力，创设丰富 的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣。充

8、分调动学生的积极性，为学生提供各种发展的机会，为学生服 务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。另外，教师应该把握社会发展 对人的发展的基本需要，不断提高自己的教学能力和科研能力，确立 培养目标，打造新时代的人才。培训视频中的一些专家、学者或有经验的教师，从自己切身的实 践经验出发，畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。在这些专 家的引领下，我的思想受到极大的震撼：平常我在保亭思源小学上 课，考虑的是如何上好一堂课，争取考出理想的成绩，对于学生长期 全面的发展考虑得并不周全。本次远程培训学习，专家们的讲座为我 指明了努力的方向！三、改变工作方式，谋求共同发展新课程理念提倡培养学生的综合性学习，而自

9、主合作探究又是学 生学习各门学科的重要方式。对于绝大多数教师而言，几乎很难独立 一个人较好的完成，这就要求我们教师要善于了解其它学科，学会与 其他教师合作，互助配合，齐心协力培养学生。从而使各学科、各年 级的教学有机融合，互助促进。除此之外我还明白，人生没非因为成功而骄傲，教学亦如此。虽 然我所做的作业得到优秀及良好，让人有所欣慰，但是在教育教学能 力水平上并非是最好的。我将不断的努力，力争让学生得到全面的发 展。四、国培缘，网络情在这次国培中专家、辅导员也让我很感动。在我们这些农村的学 校，学生知识基础差，学习能力低，教师工作任务又非常繁重，一边 抓教育教学工作，一边抓教师远程培训学习辅导，我深深感受到辅导 老师们高度负责的工作态度。每位学员的作业他都要认真的评判，给 出自己的一些教学建议。大家都只知道培训期间的简报都做得又快又 好，可以想象在我们都休息的时候，辅导老师还在做着简报、公告 等。最让我感动的是，连我们提的问题辅导老师都要一一解答。如果 仅仅是一个人的问题，那应该没什么，但是我知道，辅导老师肯定不 止回答一个人的。还有就是还要看我们的培训感言等，反正我能感受 到辅导老师整天都在网上辅导着我们。五、展望未来在今后的教育教学活动中，我将继续虚心地利用网络学习，利用网络成长；兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作；理论结合实际，实现自 己的教育梦想。