2024年个人年终总结一般多少字.docx
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1、2024年个人年终总结一般多少字工作总结不是停留在纸面上的形式主义,而是应对过去 进行的一次深刻的自我批判,为自身的提高做出应有的努力。 下面我给大家整理了关于年终总结一般多少字,便利大家学 习。年终总结一般多少字1惊慌劳碌的20_年即将过去,充溢希望的20_年已悄 然而至。在过去的一年里,我依旧抱着极端仔细负责的看法 绽开各项工作,兢兢业业,勤勤恳恳,有得也有失,有成果 也有不足。作为一名水系统的操作员工,在这一年里的日常工作中, 我对岗位工作不遗余力,仔细完成上级交代的任务;仔细履 行操作工的六严格,坚持动火作业的六大禁令,坚决执行进 入容器的八个必需,遵守进入化工厂区的十四个不准,遵守
2、公司劳动纪律和相关法律法规,遵守平安操作规程;按时巡 检,主动对岗位生产中存在的平安隐患刚好提出;无迟到, 无矿工,无早退;仔细学习公司下发的相关文件,自觉参与 公司组织的相关培训,同时也主动参与公司的平安学问竞赛、 参与歌颂竞赛、主动向公司写文章等业余活动。回顾一年的工作日志,江边取水系统中2#取水泵发生过机械密封烧坏,其缘由是抽真空管道被硬物堵塞,导致冷却三、坚持“预防为主、防消结合”的消防工作方针,完 善消防设备巡察及保养措施并加强队员的消防学问培训,提 高队员防火意识,使队员能娴熟驾驭消防设备的操作方法。 确保项目工地的消防平安。四、制定、完善部门各项规章制度、管理规定。在日常 工作中
3、详细实施运作。五、总公司领导常常带领客人到项目工地参观,要求各 队员仔细做好礼节礼貌等工作。六、领班是部门管理工作开展的基础重要环节,开展班 级日常工作。抓班级管理两者同等重要,可相互协作促进。 本人在日常管理中力求做到:1、遵循公司的经营理念及服务宗旨,以公司企业文化 精神为中心,主动关切鼓励队员,有意识培育凝合力和队员 的团队精神。由小及大形成部门合力、战斗力和对公司的集 体荣誉感。2、以身作则,带头遵守公司、部门的规章制度和纪律, 保持严谨自律的工作、生活作风,给队员树立良好的榜样, 引导队员良性发展,营造健康的工作气氛。3、在工作中严格管理,处理问题遵循“公允、公开、 公正”的原则,做
4、到“功必奖、过必罚”树立管理威信,充 分调动队员的工作主动性。4、在工作、生活中细致、仔细,时刻了解驾驭和关切 队员的工作、生活及思想状况,逐步培育和队员的工作感情, 并赢得队员的信任。以此鼓舞队员的工作热忱。在思想工作 是一切工作的生命线的方针指引下,针对保安队的实际状况, 引导队员与时俱进,提升素养转变自身观念。5、在各类理论培训中,通过讲解、点评、沟通使队员 在思想相识和日常工作中皆有不同程度的感悟与提升。并时 刻教化队员要有紧迫感,应具有上进心,使其明白保安工作 不是高科技,没有什么深邃的学问。成为一名合格保安员关 键在于人的主观能动性和责任心,是建立在对公司的忠诚度 和敬业精神、对管
5、理与服务内涵的真谛的理解及运用之上, 并以此激发大家主动进取在工作中体现自身价值,感受人生 乐趣。以上是我在一年中力争做到、做好的方面。纵观一年的 工作,客观的自我剖析,自己在下列几方面存在不足之处, 肯请领导的指正与指责,以待在今后的工作中进一步加强和 改正:1、工作方式过于急燥,对新入职队员要求过高造成 年8月至10月保安队人员流淌率增高。2、工作中时有松懈。3、工作阅历和相关管理学问仍需进一步学习、积累。20_年即将过去,我们将满怀信念地迎来20_年,新的 一年意味着新的机遇,新的挑战。今朝花开胜往昔,料得明日花更红。我坚信在公司领导的英明决策和运筹下,物业公 司的明天会更好。做为公司的
6、一份子,在明年的工作我将一 如既往,一心一意的为公司服务,竭力做好本职工作,为公 司的发展贡献一份微薄。年终总结一般多少字4在企业领导及同事们的指导和帮助下,我严格要求自己, 仔细履行一名领班的职责,努力完成工作任务。反思目前的 阅历教训,是为了今后的迈步奠定坚实的基础,现将该年度 的工作总结如下:一、明确职责,仔细履职人们常说:“实力胜于学问,方法胜于实力,才智胜于 方法,道德胜于才智”。由此可以看出职业道德的重要性,在 工作中,不管是员工,还是主管,职业道德是第一位的。无 论职位的凹凸、薪水的多少,最重要的是明确自己的岗位职 责,仔细履职,对自己职业的负责,是一种基本的素养,是 个人发展的
7、根基。所以我从零做起,虚心学习,努力提升自 己的职业道德素养,以身作则,顾全大局,像经营企业一样 经营自己的岗位。要求别人做到的,自己首先要做到;别人 做不好的,自己首先要做好。只有这样别人才会听从你,敬 重你。二、努力学习,提升实力有学习才会有进步,有进步才会有发展,当今社会竞争 激烈,要在激烈的竞争中有一席之地,学习至关重要,对企 业、对个人都是如此。只有不停的学习,你才能更好、更快 的进步,才能跟上赶上社会的发展。作为一名收银员领班, 首先是一名收银员,只有自己的业务水平高了,精通了,才 能赢得同事们的钦佩和支持,也才能够带好、管好所辖的人 员。在从事收银员工作中,虽然取得一了定的成果,
8、但这些 成果还是不够的,随着超市的发展,对我们收银员的工作提 出了新的要求,只有通过学习,练就本事,才能更好地为企 业服务。三、大胆管理,提高效率古人云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。 领班或许算不上领导,但也管着一群人,我知道:是领导信 任才让我担此重任,因此,在工作中,我总是对他们严格要 求,无论是谁违反了公司规定,对事不对人,决不姑息迁就。 并时刻牢记:你所领导的单位是一个整体,要用团队的力气 解决问题。许多人都不愿将一些事交给下属去做,他们认为 交给下属做,要跟他讲,讲的时候还不肯定明白,须要重复, 然后还要复核,与其如此,还不如自己做来得快。但问题的 关键是,如此发展下去
9、,你将有恒久有忙不完的事,下属恒 久做那些你认为可以做好的事。好的领班是让下属会做事, 能做事。一个团队的强弱,不是个别人实力的强弱,而是全 部下属工作的强弱。正是因为我能严于律己,大胆管理,在 生活中又能无微不至的关怀,信任他们,充分激发他们的潜 能,竭力搞好本职工作。正所谓:“人心齐,泰ft移”。四、注意沟通,搞好协调所谓沟通,是指疏通彼此的看法。这种沟通包括两个方 面,跨部门间的沟通,本部门内的沟通。公司是一个整体, 你所领导的部门是整体中的一分子,必定会与其他部门发生 联系,沟通也就必不行少。沟通的目的不是谁输谁赢的问题, 而是为了解决问题,解决问题的动身点和归宿点是公司利益, 部门利
10、益听从公司利益。部门内的沟通也很重要,下属工作 中的问题,下属的思想动态,甚至下属生活上的问题,你须 要了解和驾驭,去指导,去帮助,去关切。对于你的主管, 你也要主动去报告,报告也是一种沟通。收银员的工作不须 要太大的体力劳动,但得细心,因此收银员必需任何时候都 保持良好的心态和旺盛的精力。因此,在给几名员工作排班 时,我总是挖空心思,既要让作银员休息好,又不能影响超 市的工作,还要照看好她们的特别状况。合理支配好收银员 值班、换班工作,确保超市收银工作的高效运行。做为一个领班,细微环节确定成败,从实际入手,从细 微环节抓起,能够在收银员一级解决的问题,我决不去麻烦 领导,对超市里的大事,又从
11、不失时机的向领导请示汇报。 该年度,虽然工作取得了肯定的成果,但还有许多提升的空 间,我坚信:“上下同欲者必胜”,只要我和我们收银员协力奋斗,肯定会把工作做得更好!年终总结一般多少字5这一年中,我担当的是三年级的数学课。我努力适应新 时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,虚心向指导 老师学习,专心向同行老师请教,结合本校的实际条件和学 生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有安排, 有组织,有步骤地开展。立足此刻,放眼将来,为使今后的 工作取得更大的进步奠定了基础,现对本学年教学工作作出 总结,决心发扬优点,克服不足,总结阅历教训,为取得更 好的教学成果努力工作。一、在教学工作中:1
12、、能仔细备课。学生进入三年级后学生的的空间概念加强了,动手实践 的资料增多了,老师如何将生活中的一些现象挪入课堂,这 是当今老师潜力的体现。和二年级相比每一节课的课后练习 量有所增加。数学活动课后也有必需量的练习,同时学生还 要应对课外活动学习的压力。所以备课时不但备学生、备教 材、备教法,依据教材资料及学生的实际,设计课的类型, 拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序刚好间支配都作 了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来 每堂课都在课前做好充分的打算,在充分了解学生现状的基 础上,不能存在任何死角。特性是理解潜力较差的学生,在 备课时先想到他们。如何设计课堂教学使他们能够听得懂、
13、 听得兴奋。就能够保证全班学生都能获得新知。例如三年有个学生叫乔他平常无论做什么都慢,就 象对数学不开窍似的。学期起先时我对学生的了解不够,他 平常作业完成的也很好,但是期中考试他得了五十九分。全 班有十多个学生不及格。我很意外、很惊异,这是怎样回事 呢我就找他谈话。他才说平常的作业都是抄别人的。透过检 查我才发觉他不是一般的差O书本上的学问怎样讲他都不懂。 假如把书本上的学问用实际生活中的现象来描述,效果就不 一样了。从那以后我就常常利用课余时间给他们补课、辅导。 因此备课时多备他们,视为重点资料之一。并制作各种利于 吸引学生留意力的搞笑教具,课后刚好对该课作出总结,写 好教学后记,并仔细按
14、搜集每课书的学问要点,归纳成集。2、提高课堂学习效率。增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化, 精确化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚, 层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上特性留意调动学 生的专心性,加强师生沟通,充分体现学生的主体作用,让 学生学得简单,学得简洁,学得开心;留意精讲多练,精讲 要针对每一节课的教学重点和难点,所采纳的方式不必需是 老师讲授。能够采纳“小组合作”,“学生自主学习”等方 式进行。精练指的是在课堂上老师讲得尽量少,选用的习题务必是贴合学生的特点的。学生简单理解的、搞笑的。用少 题精题使全班学生动口动手动脑尽量多;到达举一反三、甚 至到达举
15、一反十的作用。这些精选题也能够在课后练习、也 能够进行提高练习。此时的练习使学生的家庭作业量有所削 减。即到达了减轻学生课业负担的目的。同时在每一堂课上 都充分思索每一个层次的学生学习需求和学习潜力,让各个 层次的学生都得到提高。到达对学问能精确的驾驭和敏捷的 运用。二、教研教改方面。能虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。常常向同 科目老师请教教学方法、教学设计。如何抓差生如何抓不爱 完成作业的学生。在各个章节的学习上都专心征求其他老师 的看法,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听 边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并经常邀请其他 老师来听课,征求他们的看法,改善工作。三、细心设
16、计作业提高作业的含金量。布置作业做到精练。有针对性,有层次性。特性对后进 生课本上的课后练习不必需要求学生全都做完,布置的家庭 作业要尽量避开超多的重复。也能够设计为“基本题”,“技 能题”“潜力题”的模式。力求每一次练习都起到最大的效 果。同时对学生的作业批改刚好、仔细,分析并记录学生的 作业状况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进 行透切的评讲,并针对有关状况刚好改善教学方法,做到有 的放矢。四、做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满意不 同层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后 进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的
17、 辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成果, 首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性, 使之对学习萌发爱好。要透过各种途径激发他们的求知欲和 上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件苦 痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习 中去。这样,后进生的转化,就由原先的简洁粗暴、强制学 习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一 部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。 并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问 断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生 的转化工作时,要特性留意给他们补课,把他们以前学习的
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