小学科研工作总结亮点3篇.docx

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1、小学科研工作总结亮点3篇 下面是我为大家整理的小学科研工作总结亮点(3篇),供大家参考。 总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。信任许多人会觉得总结很难写？下面是我整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读共享，希望对大家有所帮助。 小学科研工作总结亮点篇一 随着教育理念的不断更新和进展，我们深深熟悉到，老师假如不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此，本学期我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。要求老师深入学习新课程标准以及数学教学理念，组织老师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题，从而使

2、老师更新教学观念，熟悉教学新策略，并组织老师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素养，让老师从阅历型向专业型、科研型转变。 老师们把新课标的理念渗透到教学中，教学中留意以培育学生的合作沟通意识和实践创新能力为主，留意敬重学生的需要，培育学生的自学能力。老师们以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以公平、宽容的态度对待学生，在沟通中实现师生的共同进展，努力建立互动的师生关系。 我们在学期初教研活动计划中提到，为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教学工作。且把这项工作做为一个重要的教研活动。 本组老师能严

3、格执行课程政策，专心落实教学计划。贯彻落实学科备课、上课、布置批改作业、检测评价、课外辅导等各环节的详细要求，切实加强教学过程的常规本学期，教研组7位老师每人都讲了一节公开课。每次公开课，老师们都能专心讨论教材，写出设计意图和详细教案。教研组尤其重视评课与反思环节，在每位老师开课之后，教研组都要在组内开展专心的评课活动。大家本着负责的态度，畅所欲言、专心点评。组内老师之间相互取长补短，相互学习，真正做到优质资源共享。通过一学期下来我们发现老师的课堂教学能力有了长足的进步。 在切实抓好教学常规，大面积提高教学质量的同时，我们数学组的每位老师都能做好培优补差工作，坚持不放弃每一个后进生，都以良好的

4、心态接纳他们，他们以更多的关心和爱惜，信任每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步，以提高学生的整体水平。 加强老师网络技术培训，切实转变老师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高老师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组老师的公开课都采纳多媒体的辅助教学，多数老师都能自制教学课件，娴熟操作。同时在平时的教学中也能自觉地、常常地使用多媒体教学。并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。 教育改革，教学讨论是教育事业进展的一个永恒的主题。总之，一学期以来，数学组老师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成

5、果。但是，我们也深深知道，这些成果的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与协作下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。 小学科研工作总结亮点篇二 回顾本学期教学工作，我校专心实施学期初教学、科研工作计划，一如既往以突出教育教学为中心，乐观把提高师资整体素养和提高课堂教学效率作为我们教育处本期工作重点，规范教育教学行为，加强教学常规管理，深化教学讨论，着力打造严谨和谐校园。现简要总结如下： 1、准时撰写教案（反思）。要求老师最少提前备好一周的功课，并写好教案； 教后必须专心准时写好反思。

6、学校不定期进行检查，督促每一位老师切实做好本职工作，通过教学工作检查，发现老师们都能专心撰写教案，准时做好教后反思，为有效地提高课堂教学质量提供了强有力的保证。 2、合理布置作业。每位任课老师根据本年段学生的特点，布置适量的作业，削减机械、重复的抄写作业，更好的保护了学生的学习乐观性，充分激发学生的学习爱好，让学生在轻松愉快的学习氛围增长才智。 3、重视习惯培育。学校高度重视学生学习态度、学习方法和学习习惯等培育，特殊重视学生自主学习能力的培育，让学生真正学会学习。并开展了“如何培育学生学习习惯？”的专题讨论，效果良好。 4、强化薄弱学科管理。本学期加强了各技能学科教学质量的管理，如英语学科的

7、教学管理，加强了英语听读写训练，促进学生英语素养的提高。 5、做好教学质量监控。学校领导不定期深入课堂，检查各位老师课堂教学情况和作业批改情况，并准时反馈，以便老师们取长补短，共同提高。 1、加强新的教学理论的学习。理念是先导，学习是保证。为进一步转变老师的教育观念，让全部老师的教育理念提升到一个新的层面，我校十分重视和加强老师的理论和业务学习，采纳集体与自学相结合的方法，提倡写学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，高老师的专业知识。本学期，我们充分利用业务学习时间，继续组织老师通过各种途径、各种方式的学习，使广阔老师对课程标准的要求有了新熟悉。

8、学校组织老师观看有关新课程的理论录像资料，通过学习笔记、网络博客沟通等系列活动，让老师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。激励老师撰写教学科研论文。 2、人人尝试做讨论。本学期，学校以“小班化教学实践讨论“课题为切入点，来促进老师的专业成长。先学习，后尝试，努力做到将课题讨论与平时的教学实践有机结合起来，确立“问题即课题、老师即讨论者、教学即讨论、课堂即实验室”的意识，让老师不断地对自己的教学计划进行评估与分析； 对自己的教学行为进行推断与批阅；对自己的教学结果进行反思与总结；对学生的学习品质、学习行为、学习方式进行剖析与探究。这一举措，有效地提高了老师的课

9、题讨论能力。 3、搭建平台，深化教研。本学期学校通过网络平台定期开展网上教研活动，教育处和各教研组定期发表教研专题，通过学习、讨论，沟通、互动，点评、小结。提高了老师在网上教学科研的能力，对“高效课堂”的改革，起到了有力的促进作用。 学校以“育人为本，成就进展”为宗旨，根据学生年龄特点及爱好爱好组织开展了一系列活动，寓教育于丰富多彩的活动之中，使每位学生在参加活动中个性得以完善，技能得到形成，特长获得进展，综合素养全面提高。 1、组织学生参加区作文、书法、绘画等大赛，取得优秀成果。 2、学校组织学生开展“xx小报”（手抄报）“个人作品集”“经典摘抄”竞赛和展现活动，爱好倍增，成果斐然。 一学期

10、来，我校的教学教研工作取得一定的成果，是繁忙的，但也是充实的。在工作中，还存在着一些不足，在以后的工作中去用更有效的工作去弥补。信任今后，通过全体老师的共同努力，xx小学的教学课堂一定更加生机盎然。 小学科研工作总结亮点篇三 学校以“全面提高教育教学质量”为核心，紧紧围绕“课堂、教学、质量、中心教研组”开展工作，在常规管理、教研教改、校本研修、质量监测等方面取得了一定的成果。以下为我校教科研工作总结。 1、加强组织领导。中心校成立了教科研工作领导小组，中心教研组详细组织实施。领导小组制定计划，落实责任，有步骤的开展教科研工作。 2、健全组织机构。中心教研组成员分工明确，教研、宣传、电教相互协作

11、，合为一体。民主、四合、五小、建设等规模学校建有教科室，其他学校由副校长或教育主任分管教科室工作。 3、工作经费保障。中心教研组配备有摄像机、照相机、ipad、电脑、无人机等办公设备，外出学习、教研经费充足，中心校每年都对教育质量优秀单位和个人进行表彰嘉奖。 1、制定计划，有序开展教科研工作。每学期开学前，都能根据教研室的工作总结，结合中心校实际，制定切实可行的教科研工作计划，在寒暑假的教育工作会议上宣读，详细安排每月的教研活动，使我镇教科研活动有序开展。 2、落实方案，督导检查教科研工作。为保证计划的落实，中心校每学期都要在开学初、学期中、学期末对各校的教科研工作进行督导检查，每次检查都制定

12、有考核标准，要求学校先自查，撰写工作总结，保证计划的落实。学校的教育教学常规检查，留意老师备课、作业、校本研修、考试辅导的检查，做到全员检查，详细记录。 联片教研活动。每学期，中心校都要在民主、五小、四合、建设、富强、中心幼儿园6个联片教研协作区开展活动，每次活动都要开展听课评课、名师送课、专题讲座等活动，发挥了我镇骨干老师的示范引领作用，提升了老师的课堂教学水平。 1、学科带头人工作坊建设。以“xxx学科带头人”工作坊建设为契机，把我镇的省市区教学能手整合，组建名师团队，发挥中心教研组的“服务、讨论、指导”职能，中心组全体成员为服务团队。 2、教研协作区制度建设。制定了教研协作区实施方案，组

13、建了小学语文、数学、英语、综合、体艺五个协作区中心教研组，成立了教研协作区名师团队，开展了教学观摩、联考联片、管理互访等教研活动，教研协作区被评为安康市先进教研协作区。 1、完善校本研修标准和手册。结合xx区校本研修学时认定标准和研修手册范本，中心校和学校制定了切合学校实际的标准和手册，乐观开展理论学习、听课评课、沟通研讨、学习培训等活动，校本研修过程性材料详实。 2、加强校本研修检查和学时认定。中心校在每次的工作检查中都要通过翻阅手册、汇报沟通等形式对校本研修工作进行查验。年终，各校通过老师自评、学校认定、中心校确定的方式对校本研修学时进行认定。 1、期末质量检测。以教研协作区为单位组织期末

14、质量检测工作，做到学校之间互换监考、统一阅卷，在上报成果的同时提交试卷分析，执行集中考试、流水阅卷，公正评估。 2、期末质量抽测。根据教研室的工作部署，我们承担了质量抽测组织工作，中心校统一调配监考、阅卷老师，高质量完成任务，取得了良好的效果。 档案资料不够完善。很多教科研活动的过程性材料没有收集整理，尤其是影像图片、老师个人材料不齐，内容显得单薄。影视教育还需加强。今年只组织了民主、五小、四合的影视教育工作，没有做到校校全掩盖，今后要乐观主动的和区教研室联系，开展好放映组织工作，同时加强老师、学生的影评工作。教科研水平有待提升。中心教研组的教科研能力离上级的要求还相差甚远，离学校的期望还有差距，自我提升的空间很大。