五年级思品第十册教学计划2篇.docx

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1、五班级思品第十册教学计划2篇品鉴。 五班级思品第十册教学计划1 一、本册教材教学总目标 1、第一单元（第1-2课）是勤俭节约教育。要知道美妙生活靠劳动制造，要敬重各行各业的劳动者，乐观参加公益劳动。 2、第二单元（第3-4课）是文明礼貌教育。让学生知道讲文明、有礼貌是做人的基本品质，是敬重他人的表现，要做个有礼貌的人。 3、第三单元（第5-6课）是遵守公德教育，让学生知道动物是人类的伴侣，懂得要爱惜动物，懂得名胜古迹是我们祖国的骄傲，爱惜名胜古迹是每个公民的责任，是爱国的表现。 4、第四单元（第7课），是诚恳守信教育，让学生知道守信是敬重他人的表现，讲信用的人才能得到他人的信任。在生活中答应别

2、人的事要尽量做到。 5、第五单元（第8-9课），勇敢坚毅教育。使学生懂得虚心接受别人的批判，有利于自己的健康成长；知道毅力是一种在困难和挫折面前不动摇、持之以恒的精神，明白毅力是前进的阶梯，是学习进步、事业成功的保证，懂得应该自觉熬炼自己，培育毅力。 6、第六单元（第10-12课），是自尊自爱教育。让学生知道知荣辱、知耻辱爱惜自己的名誉是自尊的表现，懂得“谦受益”“满招损”的道理，知道谦虚是一种优良品质，不自满有利于自己的健康成长。 7、第七单元（第13课），是热爱生命教育，要知道心胸开阔、性格开朗有利于身心健康。 二、本册教材教学重点、难点 1、让学生懂得敬重各行各业的劳动者，知道真正的美妙

3、生活只有靠劳动才能制造。养成从小热爱劳动、珍惜劳动成果、敬重劳动人民的习惯。 2、进行礼仪教育，教育学生在校内外待人接物讲文明、懂礼貌，做一个有礼貌的人。 3、进行遵守公德的教育，让学生乐观主动地参加学校和社会组织的力所能及的公益劳动。 4、教育学生从小自觉爱惜动植物，留意保护珍惜动物，不损害它们，爱惜环境。 5、教育学生讲信用、重承诺，懂得“谦受益”“满招损”的道理。 6、教育学生无论做什么事，都要有始有终、持之以恒、坚持到底，遇到失败和挫折不灰心、不气馁。 7、教育学生遇事能分清是非，有自尊，有荣辱感，知耻辱。 8、教育学生要心胸开阔，不计较小事，不为小事生气。 三、培优补差措施 1、抓好

4、课堂上40分钟，提高学生思想品德熟悉。 2、上思品课时力求生动、活泼，让学生乐于接受。 3、利用黑板报、学习园地等阵地建设时学生进行潜移默化的影响。 4、晨会课、班队课抽时间对学生进行教育。 5、抓好班干部队伍，带动全班同学树立良好的形象。 6、对个别差生要多关心了解，多找他谈话，以激励为主。 四、奋斗目标： 教育学生要勤俭节约、文明礼貌、遵守公德、遵纪守法、诚恳守信、勇敢坚毅、自尊自爱、热爱生命。 五班级思品第十册教学计划2 一、学情分析： 在经过几年时间的英语学习，学生对英语有了一定的了解，大多数同学学习爱好持续高涨，课堂上，他们举手乐观，气氛活跃，绝大多数学生能按时完成课后作业。但少数学

5、生学习乐观性不高，纪律松懈，作业拖拉，学习效果差，又缺乏家长的乐观协作，学习英语的能力已经出现两极分化现象。 二、教学目的和要求 本教材的教学目的是激发学生学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观态度，使他们建立学习英语的自信心；培育学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具有用英语进行简洁日常沟通的能力。同时培育学生的观察、记忆、思维、想象和制造能力。适当介绍中西方文化，培育学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 三、教学重点和主要目标： 本册教材的特点是：1强调语言运用。2留意能力培育3突出爱好激发4重视双向沟通5融合学科内

6、容6重视灵活扩展7实现整体设计。本学期教材分为六个单元，两个复习单元。教材强调语言的运用，留意能力的培育，突出了爱好的激发，重视双向沟通，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。教学重点和主要目标： 1、能听懂、会说12组会话，并能进行简洁的沟通。 2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题），并简洁运用。 3、能听、做6个TPR活动。 4、能学会3个小制作。 5、能唱8首歌曲。 6、能听、说、唱7首歌谣。 7、能完成6个自我评价活动。 8、能听懂6个幽默小故事。 9、能了解6项简洁的中西方文化

7、知识。 四、教学方法及措施： 鉴于以上原因，本学期我将从以下方面着手展开教学： 1、融会话教学与情景表演之中。 2、巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。 、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导。 、继续加强基础部分的教学，同时采纳小老师带徒弟的方法，帮助学习相对滞后的同学。针对部分学生“喂不饱”的现象，本学期继续把C部分的教学内容渗透到AB的教学环节中，同时继续加强口语练习和日常用语教学，以不断扩充学生的英语信息量。在课堂上尽力运用小组竞赛法，调动学生学习英语的乐观性。 五、教学进度及课时安排： 每周安排四课时每个单元共页，第页呈现本单元的主要教学内容（占用1课时）；第页为重点教学内容，各用一课时，共7课时完成。第页为选学内容（不占用课时）。 课时安排如下： 教学内容 课时 Unit 1 ur School 8课时 Unit 2 What Time Is It? 8课时 Unit 3 Is This Your Skirt? 8课时 Recycle 1 课时 期中复习检测 课时 Unit 4 Its Warm Today 8课时 Unit 5 How much Is It? 8课时 Unit 6 At a Farm 8课时 Recycle 2 课时 总复习8课时