学生防雷电安全教案3篇.docx

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1、学生防雷电平安教案3篇赏析。 学生防雷电平安教案1 活动目标： 1、让幼儿知道打雷是自然现象，提高幼儿预防雷电损害的意识。幼1家2、使幼儿初步了解雷电的形成和危害，把握防止雷电损害的基本知识。 活动打算： 1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。 2、教学挂图：雷电的产生、大树下避雨、田野里踩水、看电视。 活动过程： 1、组织幼儿根据生活阅历谈话：雷电是什么样子的？雷电都是在什么时候出现？并请幼儿仿照打雷的声音、描述闪电的景象。幼6家6儿童2、借助教学挂图，将雷、电、云等图片贴在大图上，帮助幼儿初步理解雷电的产生和危害。 3、出示挂图，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对？应该怎样做？ （1

2、）图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲鱼。 （2）雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。 （3）雷雨天，一幼儿在家看电视。 4、引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做？ 5、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些？我们应该怎么做？ 学生防雷电平安教案2 活动目标： 1、知道雷雨天气很危险，把握雷雨天的平安知识。 2、教育幼儿如何防雷电。 3、树立自我保护意识。 活动打算： 课件如何防雷电 活动过程： 一、情境导入，激发爱好。 1、今日小猴邀请我们到她家去做客，我们动身吧！ 2、刚走到半路上，忽然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）孩子们，下雨了，打雷啦，赶紧躲。仔细观察孩子们躲在哪里。 3、雨停了，

3、继续走，来到了小猴的家里坐下，小猴热忱地招待我们。 二、围绕情景，进行提问： 1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？ 2、你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？ 3、今日我们的伴侣小妹妹也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的？ 三、观看课件如何防雷电。 1、观看课件。 2、围绕课件内容与幼儿展开讨论： （1）故事里的小妹妹是躲在哪里避雷雨闪电的？ （2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？ （3）小妹妹、小哥哥谁做得对呢？请幼儿自由讨论，熬炼幼儿的语言表达能力和对事情的推断能力。 四、老师小结，预防雷电。 潮湿、金属、高空等更加容易导电，下雨天的时候，人们不行以跑到大树下躲雷雨闪电，

4、不行以躲在电线杆下，不行以躲在高危的地方，不行以躲在潮湿的地方。我们要学会远离危险，懂得保护自己。 学生防雷电平安教案3 教学目标： 1、知道雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的平安意识。 2、通过调查和收集资料，了解好把握预防雷击的方法好技能。 3、初步把握遭受雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。 教材分析： 引言部分指出了雷电的危害，同时揭示了本课要了解的内容和重点的教学任务。主体部分共设不友好的来访者和避开雷电防雷击两个主题。 教学重点： 雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的平安意识。 教学难点： 遭受雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。 教学过程： 一、熟悉

5、雷电 1、老师为学生播放一段雷雨季节电闪雷鸣的视频资料，提问：这是什么现象？经历过这种天气吗？当时有什么感受？” 2、学生根据生活体验沟通对雷电的熟悉。 3、老师引导：“雷电是生活中常见的自然现象，在我们生活中就常常会遇到雷雨天气。你知道雷电是怎样形成的吗？” 4、学生先就自己了解的相关知识介绍，然后老师结合教材介绍进行补充。可以利用电发生器等科学试验器材为学生演示一下雷电产生的原理。 二、正确熟悉雷电的危害 1、老师引言：“雷电发生时的温度高达2000，大家想象一下，这样的温度会产生怎的危险？ 2、学生根据自己的熟悉沟通雷电的危害。 3、老师小结：“云层能积聚大量正电荷，而地球是导体，本身积

6、聚负电荷，从而使得云层与云层之间、云层与地面之间形成很高的电势差，几百万伏到几亿伏，因而产生的电流就十分强大，达到几万安至十几万安，形成高热和强光，会造成巨大破坏，能使人立即死亡。 假如通过树木、建筑物，巨大的热量和空气的振动都会使它们受到严重的破坏。” 4、根据真实案例体会雷电的危害。 （1）了解教材“真实再现”的案例，老师提问：“这样的严重后果你想到过吗？当我们遇到雷雨天气的时候，你想到会有这样的危险发生吗？” （2）学生沟通对这一事件的熟悉，并结合自己的生活经历谈谈对雷电灾害的了解和熟悉。 （3）老师为学生提供更多雷击事件案例，帮助学生更全面、明确地熟悉雷电，重视雷电的危害。 三、整理资

7、料 1、老师指导学生将收集的资料和通过学习了解的雷电危害进行整理。 2、学生沟通收获。 四、野外预防雷击 1、老师引言：当我们上学、放学的时候，外出游玩的时候遇到雷雨天气是常有的事情，那么假如在外遇到雷雨我们应该怎么办呢？ 2、学生根据生活阅历和了解的相关知识进行沟通，老师结合教材相关资料进行补充。 （1）避雷、避雨时应该留意的问题。 （2）使用雨具时应该留意的事项。 （3）留意自己的衣着有没有容易导致危险的物品。 （4）避开使用电子产品。 （5）不进行危险活动。 五、家庭防雷电措施 1、老师出示一组居家生活中的防雷电图片，让学生推断其正确与否，并说明理由老师给予分析和补充。 2、老师启发：“我们在雷雨天气应该留意防雷击，那么在平时没有出现雷电天气的时候，又该怎样预防雷电呢？” 3、学生沟通日常生活中的防雷电措施，老师补充，如安装避雷针等。 六、雷击后的抢救 1、师：“雷电的危害是巨大的，我们平时一定要加倍当心。不过假如有人不幸遭受雷电损害，我们千万不要惊慌，也不要徘徊不决耽误救治的时间，学习正确的施救方式可以让我们准时帮助遭受雷击的患者摆脱生命危险。” 老师播放对遭受雷击者的紧急抢救视频，并结合视频进行抢救方法的讲解。 2、学生分组进行抢救技能的训练。