晋升教师岗位申请书5篇.docx

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1、晋升老师岗位申请书5篇 为了表达出自己的诉求，我们一定要专心写申请书，你们在拟定申请书的时候务必要强调用词恰当，我今日就为您带来了晋升老师岗位申请书5篇，信任一定会对你有所帮助。 晋升老师岗位申请书篇1 尊敬的领导： 就任中学一级老师以来，我本着对工作负责，对学生负责的原则，着力培育学生的创新能力。教育教学思想端正，方法恰当，态度专心，一切以大局为重，听从工作安排，遵纪守法，为人师表，关心同事，爱惜学生，乐于助人，团结协作。勇于承担艰苦工作，领导安排到哪就到哪去，绝无怨言。教学之余，我专心学习了新课标理论，学习了计算机，乐观参加校本培训，以加强自身修养。我教育学生的宗旨是：育人先育德。只有具备

2、良好的品德，才能成为有用的人，没有良好的品德，学习再好也不行取。 一、教学方面： 在教学上不断探究新的教学方法，对备课、上课、作业布置安排得等常规工作进行了专心的实践，并在实践中查漏补缺，课堂上力求贴近学生生活，激发学生学习爱好，培育学生的实践能力，在教学上取很好成果。 二、教育科研方面： 教书之余，我自觉学习相关业务知识，还利用假期进行各种知识培训学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力，并根据实际情况组织和参加了贫困地区农村中学学生探究性实验能力的培育的讨论，并取得了较好的成果。 经过十三年的努力，现在我各方面都已经符合申请中学高级老师资格，特向上级领导提出申请，请领导

3、给予批准。 申请人：xxx 20xx年xx月xx日 晋升老师岗位申请书篇2 尊敬的领导： 从事中学语文科的教学工作，至今已经在教学一线工作近7年，于xx年晋升为中教二级。将我的情况简报如上，自认为基本符合一级老师的申报要求，特提出申请。 我叫欧阳波，于xx年毕业于九江师专中文系，同年进入湖口县付垅中学，从事语文学科的教学工作，至今已经在教学一线工作近7年，一直担任毕业班的教学工作，于xx年晋升为中教一级老师。回顾过去的7年，主要工作总结如下： 一、倾心教育，为人师表 身为老师，我深深熟悉到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热

4、爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每日坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益听从集体利益。在学生和老师心目中，具有较高的威望信和较好的老师形象。 二、精心施教，形成特色 作为一名一般的教学工，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入讨论与探讨；备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考不超纲、不离本、

5、考题灵活、开发思维、迅速反馈、准时补漏。教学过程中，能根据学生的详细情况，准时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培育学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利进展，知识水平明显得到提高。所带学生参加中考取得了优异成果，尤其是殷秀水同学在xx年中考总分全县第四，语文单科以111分稳居全县第一，至今无人超越。 三、潜心钻研，完善自我 从教十年来，在较好地完成教学工作的同时，我还擅长进行教学讨论，积累教学阅历，不断锤炼自己的教学基本功。xx年参加了湖口县老师说课竞赛 ，以最高分获得语文学科一等奖。还在校内的评优课大赛上多次获得名

6、次。在完成教学工作的同时，留意教学讨论，写出了在希望的田野上，归来吧，漂泊的心灵，分别获九江心理学会，九江教育学会论文三等奖。 成果属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。脚下踏过的路已经演化成历史，今后我需要思考的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。 我的情况仅汇报如上，自认为基本符合高级老师的申报要求，特提出申请，望各级领导予以考虑。 晋升老师岗位申请书篇3 尊敬的学校领导： 我叫郑xx，20xx年毕业于内江师范学院中文系，并取得本科学历及文学学士学位。同年9月到四川省档案学校任教，20xx年通过省属事业单位公招考试正式进入档案校，20xx年6

7、月1日被认定为专业技术岗位十二级，现已满两年，特向学校提出申请应聘十一级岗位。 一、教学工作 任职两年来，我时刻专心学习、贯彻、落实党的各项教育教学方针政策，乐观参加政治理论学习，努力提高自己的思想政治水平。每年乐观参加学校组织的各项培训活动，努力提高自己的业务水平。工作中虚心向领导、前辈学习，和同事有好相处，专心按时完成学校交办的各项任务。两年来，在教学工作中长期担任应用写作课程的教学工作，20xx20xx学年上期，我担任了高职08级1班的文秘写作及高职08级2班、中专10级1班、中专10级3班的应用工作。下期我担任了高职08级1班的文秘写作及高职08级2班、中专10级5班、中专10级6班的

8、应用工作，全年教学课时600个。20xx-20xx学年度上期担任了中专11级6班、中专11级7班的语文教学，下期担任了高职20xx级1班文秘写作、高职20xx级2班应用写作教学工作，全年300个课时，两年来的教学平均课时为450个。 教学过程中我课前专心备好课，专心钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握知识的规律，能运用 ，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生学生的爱好、需要、方法、习惯、学习新知识会有哪些困难，执行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次，专心上好每一

9、节课，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，想方设法创设教学情景，激发学生的爱好和情感，活跃课堂气氛，使学生轻轻松松地学语文。课堂上讲练结合，提问面对全体学生，采纳自主回答问题的方式，谁想回答问题的就自己站起来回答，不用举手。为了训练学生的口语表达及写作能力，我安排了许多情景练习，如：模拟公文写作、公文改错。课后主动找学生了解他们的实际情况，把他们的反馈信息放到教学中来。做到根据学生的需求来开展教学。专心批改作业布臵作业做到结合当前的实际生活。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到学校图书馆、阅览室去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求

10、每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、专心，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况准时改进教学方法，做到有的放矢。 二、班主任工作 任职期间我一直担任高职20xx级1班的班主任工作，对于班主任工作我一直严格根据学校的各项管理规章制度来要求学生，并秉承“德高为师，身正为范”的教育理念，在工作中要求学生做到的自己首先做到，做好学生们人生的领路人。两年来，我班在学校各项活动中表现突出，连续两年获得了春季田径运动会团体竞赛第一名的成果，获得过“先进团支部”称号两次，全班的学风良好，得到了学校师生的认同。 三、管理工作 20xx年

11、7月，我还竞聘了学校保卫科副科长一职，在学校领导、老师们关心和帮助下，我竞聘成功。担任保卫科副科长一职以来，我始终牢记“平安工作无小事”，在工作中专心对待每一件事情，从未有过丝毫的疏忽和大意。我虽然年龄小、阅历不足，但我有旺盛的工作激情，任职不敢说自己干出了多大的成果，至少学校的平安稳定工作一直是有条不紊的开展着，今后我还将努力工作，为学校的进展贡献做出自己应尽的职责。 四、科研工作 在平时的教育教学工作中，我专心总结体会，不断的学习充实自己，撰写各种学术论文。在20xx年有幸参编了中职中专文秘类专业规划教材会议组织与服务（主编：童以鸿、石含洲）一书中的第九单元，并由科学出版社于20xx年9月

12、出版发行。 综上所述，我任职专业技术岗位十二级以来，工作是踏实专心的，履职是合格的，完全符合晋升职称的各项条件，特提出晋升专业技术岗位十一级申请，请批准！ 此致 敬礼 晋升老师岗位申请书篇4 尊敬的各位领导： 你们好！ 今日能够申请小学一级老师职称，首先应感谢领导为我制造了这次机会！借此机会，请允许我介绍一下我的主要工作： 不知不觉中我任教已十一年，回首这些年来的教育教学工作，是辛勤的汗水与坚实的脚印所汇合的图谱，一点一滴记录着自己所前进跋涉的每一步。我深感自己肩上的责任，并深刻体会到：教育工作，任重而道远！ 一、在思想上始终与党中央保持全都，工作中处处以身作则，时时把握时代脉搏，树立竞争意识

13、、服务意识，虚心向有阅历的老师学习请教，从中学习高尚、严谨的老师风范，提高自身的综合业务能力水平。 二、在教育教学方面，我以严要求高标准来衡量自己，不断给自己施压，主动参加各级各类的教学活动。教学中，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，留意讲练结合。 三、在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。从未由于自己孩子尚小需要关心照料为由耽误教育教学工作，也没有因自己的身体不好，长期两地奔跑劳累而影响教育教学的顺利进行，一直以饱满的热忱站立在教育教学的第一线。 四、在教学成果方面，随着新课程改革对老师业务能力要求的提 高，本人在教

14、学之余，乐观参加市、县、校组织的各项培训。在组织好教育教学工作的同时，本人还很留意教学阅历的积累，有了心得体会就准时记下来与同事沟通。因各方面的原因，虽然成果都不显著，但是却在工作中，学习到了在学校没有学到的知识，充实了自己，逐渐的把握了教学的一些方法，和教育的真谛教育就是教书育人。不但教给学生知识，更重要的是教育学生怎样做人。 作为一名青年老师，自己的成长离不开领导的关心，同事的帮助以及四周人的爱惜，是他们使我把自己的教学工作进行的有声有色、蒸蒸日上，是他们给我搭建了一个展现才能，释放幻想的空间与舞台。 工作中还存在很多不足之处，我将在今后的工作中更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺

15、点，开拓前进，同时我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”，为美妙的明天奉献自己的力气。 现根据本人实际情况，各项条件符合申报小学一级老师的要求，特提出晋升小学一级老师的申请，请各级领导批阅批准 晋升老师岗位申请书篇5 尊敬的领导： 我叫张，女，本科学历，参加教育工作十几年，参加工作前十几年一直奋战在山区，在本职工作中呕心沥血，为山区教育做出了较大的贡献，老师晋升职称申请书。由于工作需要，20xx年我从山区调入了川原，兢兢业业一晃又是四年多，这期间又做出了自己比较满意的成果。xx年我由中学三级老师晋升为中学二级老师，现符合晋升中学一级老师的申报条件，特提出申请，申请理由如下： 自参加教育

16、工作以来，能全身心的投入本职工作，坚持不旷课，出全勤且带病工作，不计酬劳。在工作岗位上勤勤恳恳，任劳任怨。平时工作乐观听从领导安排，专心履行学校规章制度，以身作则，教书育人。不断地提升自己的思想素养，到现在成长为一名思想觉悟较高的教育工，时时刻刻为党的教育事业奉献着自己的力气。 在业务方面，我也是大胆探究，乐观响应国家的教研教改活动，工作之余专心学习扫瞄教研优秀文章，从中学习优秀阅历，再融入自己实践心得，创出了适合自己的教学方法，范文老师晋升职称申请书。尤其是自全国大面积推行“优化教学模式构建高效课堂”教改活动以来，我更是身先士卒，乐观响应，作为学校的首批实验老师带头践行高效课堂要求，专心学习

17、高效课堂理论，详细制作三单，乐观推动高效课堂进程，为我校奠定了推行高效课堂的平台，也为全镇老师领先做了示范，让大家有章可循，为课改做出了应有贡献。平时的课堂教学，我本着追求高效的宗旨，主要从激发学生自主学习爱好，调动学生乐观性做起，让学生分组创优评差，使他们爱学，乐学，轻松学习而且又取得了不错的成果，几年来连续获得教学质量奖。 从教多年来，几乎一直任班主任，多年的班级管理阅历让我成为学生心目中的伴侣式老师，多次撰写的论文获了区级奖和国家级奖，特殊是关于班主任工作，我的阅历获得了领导的认同，数次获得区级镇级优秀班主任和辅导员称号。 根据本人情况，各项条件符合晋升中学一级老师的申报要求，特提出申请，望各级领导批阅批准。 敬礼！ 晋升老师岗位申请书5篇